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小學(xué)百分比應(yīng)用題技巧

時(shí)間:2024-09-29 14:29:21 小學(xué)知識(shí) 我要投稿
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小學(xué)百分比應(yīng)用題技巧

  分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題一般稱為分率應(yīng)用題,同學(xué)們對(duì)解答這類應(yīng)用題時(shí)一般都感到困難,大家怎樣掌握解答這類問題的方法呢?下面小編給大家?guī)硇W(xué)百分比應(yīng)用題技巧,歡迎大家閱讀。

  小學(xué)百分比應(yīng)用題技巧

  一、確定單位“1”的量是解題的關(guān)鍵

  分率應(yīng)用題的解答關(guān)鍵是確定單位“1”的量,因此要求同學(xué)們抓住關(guān)鍵詞找出單位“1”的量,找單位“1”的量有兩種方法。

  1.根據(jù)分?jǐn)?shù)的實(shí)際意義,確定單位“1”的量。例如,學(xué)校運(yùn)來一批面粉,用去2/3,正好是10噸,這批面粉有多少噸?2/3的實(shí)際意義是把這批面粉看作單位“1”,平均分成3份,用去了其中的2份,所以這批面粉是單位“1”的量。

  2.搞清哪兩個(gè)量相比,確定單位“1”的量。例如,一項(xiàng)工程,計(jì)劃投資15萬元,實(shí)際節(jié)約了20%,實(shí)際投資多少萬元?同學(xué)們可以先想想:“誰比誰節(jié)約20%”,當(dāng)大家弄清是“實(shí)際比計(jì)劃節(jié)約了20%”,也就弄清計(jì)劃投資是單位“1”的量。

  二、理清數(shù)量關(guān)系是解題的重要環(huán)節(jié)。理清數(shù)量關(guān)系有兩種方法

  1.分析關(guān)鍵句的含義,弄清數(shù)理關(guān)系

  上面例子里的關(guān)鍵句是“實(shí)際節(jié)約20%”,分析這句話的含義是:實(shí)際投資相當(dāng)于原計(jì)劃的(1-20%),單位“1”的量是原計(jì)劃,再根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義,列出關(guān)系式:原計(jì)劃投資×(1-20%)=實(shí)際投資

  2.運(yùn)用線段圖把數(shù)量關(guān)系表示出來

  有些較復(fù)雜的分率應(yīng)用題,若采用線段圖,就能更直觀地理清數(shù)量關(guān)系。

  (1)列出關(guān)系式是解題的依據(jù)。分析數(shù)量關(guān)系式后再采取“一找”、“二看”、“三列式”的方法列出數(shù)量關(guān)系,這題基本上就能解答出來。

  “一找”是抓住關(guān)鍵句找出單位“1”的量!岸础眴挝弧1”的量是否已知。求什么?“三列式”(1)已知單位“1”的量求分率,用比較量÷單位“1”的量。(2)己知單位“1”的量和分率求比較量,用單位“1”的量×比較量對(duì)應(yīng)的分率。(3)求單位“1”的量,用比較量÷比較量的對(duì)應(yīng)分率。

  “工欲善其事,必先利其器”,只有提高應(yīng)用題的分析能力,解題水平才能有效提高。

  百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題

  一、真題示例

  1、一輛汽車從甲地向乙地行使,行了一段距離后,距離乙地還有210千米,接著又行了全程距離的20%,此時(shí)已行駛的距離與未行使的距離比為3:2,求甲乙兩地的距離。(2009年十六校擇?紤(yīng)用題第4題)

  2、園林綠化隊(duì)要栽一批樹苗,第一天栽了210棵,第二天栽了剩下的20%,兩天后還有總數(shù)的沒有完成,這批樹苗一共多少棵?(2011年大聯(lián)盟應(yīng)用題第3題)

  3、某商店同時(shí)賣出兩件商品,各得30元,期中一件盈利20%,另一件虧本20%,這個(gè)商店賣出這兩件商品總體上是盈利還是虧本?具體是多少?(2013年大聯(lián)盟應(yīng)用題第6題)

  二、考點(diǎn)解析

  百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題是日常生活和生產(chǎn)實(shí)踐匯總應(yīng)用最廣泛的一類數(shù)學(xué)問題,它包括發(fā)芽率、合格率、利息、利潤率等計(jì)算,并且這類知識(shí)與生活有著緊密的聯(lián)系。如何掌握此類問題的特征,并能熟練、靈活地加以運(yùn)用,是研究此類問題所要思考的。在解題過程中要著重解決一下幾方面的問題:

  (1)準(zhǔn)確地確定單位“1”的量。

  (2)確定類型:單位“1”的量×分率=分率對(duì)應(yīng)量

  分率對(duì)應(yīng)量÷分率=單位“1”的量

  分率對(duì)應(yīng)量÷單位“1”的量=分率

 。3)確定好對(duì)應(yīng)關(guān)系。

  三、舉一反三

  例1學(xué)校食堂共有大米和面粉共85千克,運(yùn)出大米的x和面粉的75%后,倉庫里面粉和大米共剩26千克,倉庫里原有大米、面粉個(gè)多少千克?

  【解析】用算術(shù)方法解答,很難尋找題中的對(duì)應(yīng)關(guān)系,非常復(fù)雜,用方程解答,較容易找出等量關(guān)系。

  解:設(shè)大米有x千克,則面粉有(85-x)千克。

  答:食堂有大米38千克,面粉47千克。

  例2某商場家進(jìn)口了一批洋娃娃,他們發(fā)現(xiàn)如果每件按定價(jià)賣出,每件可獲利潤25元,如果按定價(jià)的60%出售,則虧損21元。該洋娃娃的購入價(jià)是多少元?

  【解析】按照元定價(jià)的60%出售,則虧損21元,可根據(jù)這個(gè)等量關(guān)系列方程來解答。

  解:設(shè)洋娃娃的購入價(jià)為x元。

  答:洋娃娃的購入價(jià)為90元。

  例3 小李把10萬元存入某銀行,定期2年,年利率為2.79%,到期要交納20%的利息稅。請(qǐng)你幫他計(jì)算存款到期時(shí)可得到多少利息。

  【解析】這是一道典型的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題,比較簡單,但是貼近我們的實(shí)際生活。計(jì)算利息時(shí)一定要套用公式 利息=本金×利率×?xí)r間,但是在這題里,我們還有一個(gè)需要注意,還要繳納利息稅,所以計(jì)算時(shí)一定要記得扣除。

  解:  100000×2.79%×2×(1-20%)=4464(元)

  答:存款到期時(shí)能取到4464元的利息。

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