久久久久无码精品,四川省少妇一级毛片,老老熟妇xxxxhd,人妻无码少妇一区二区

小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教案《兩步計算的應(yīng)用題三》

時間:2024-08-05 00:25:27 小學(xué)知識 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教案《兩步計算的應(yīng)用題(三)》

  教學(xué)目標(biāo)

小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教案《兩步計算的應(yīng)用題(三)》

  (一)使學(xué)生學(xué)會從一個數(shù)里連續(xù)減去兩個數(shù)的應(yīng)用題的第一種解答方法。即求兩次剩余。

 。ǘ┏醪脚囵B(yǎng)學(xué)生分析和解答應(yīng)用題的能力。

  (三)通過教學(xué),初步培養(yǎng)學(xué)生積極思維的良好習(xí)慣。

  教學(xué)重點和難點

  重點:分析應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系,學(xué)會第一種方法。

  難點:正確分析數(shù)量關(guān)系,理解每一步算式意義。

  教具和學(xué)具

  寫有復(fù)習(xí)準(zhǔn)備的翻轉(zhuǎn)小黑板。

  教學(xué)過程設(shè)計

  (一)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備

  口算下面應(yīng)用題(要求先說出數(shù)量關(guān)系,再列出算式)

  1.一個星期上5天課,4個星期一共上多少天課?

  2.4個同學(xué)一共畫了24張畫,平均每個同學(xué)畫幾張畫?

  3.一本故事書有96頁,已經(jīng)看了18頁,還剩多少頁?

  4.學(xué)校有30張彩色紙,做紙花用去11張,還剩多少張?

  學(xué)生解答后,教師把第4題添上一個條件“做小旗用去9張”。這道題就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

 。ǘ⿲W(xué)習(xí)新課

  1.出示例題。例3學(xué)校有30張彩色紙,做紙花用去11張,做小旗用去9張,還剩多少張?

  2.設(shè)疑引入

  例題出示后,讓學(xué)生默讀題,理解題意,接著教師設(shè)疑:“這道題和前面學(xué)習(xí)的應(yīng)用題,數(shù)量關(guān)系有所不同,該怎樣解答呢?”教師設(shè)疑引起學(xué)生積極思考。這時,教師可引導(dǎo)學(xué)生試著分析解答,根據(jù)學(xué)生分析,教師同時用線段圖表示數(shù)量關(guān)系。并邊畫線段圖邊分析。

 。1)做完紙花還有多少張?(30-11=19(張))

 。2)還剩多少張?(19-9=10(張))

  接著教師追問:先算什么?再算什么?并同時將每個算式所表示的意思,分別寫在算式上面。并請同學(xué)在圖上親自指一指“30-11=19”是從哪一段里去掉哪一段,剩下的是哪一段!19-9=10”是從哪一段去掉哪一段,剩下的又是哪一段?啥嘧屚瑢W(xué)們說說思路。

  3.試一試,做一做

  教師出示一個與例題同類題,讓學(xué)生試著獨立完成,先根據(jù)圖示畫出解題思路,再列式解答。

  幼兒園買來30個蘋果,給小班12個,給中班9個,還有多少個?

  先畫出解題思路:

  再列式計算:

  30-12=18(個)

  18-9=9(個)

  答:還有9個。

  再請同學(xué)們說一說先算哪一步,再算哪一步,每一步算式的意義。

  4.做一做,想一想

  教師出示下面兩個題,讓學(xué)生先獨立思考解答,再想一想今天學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)題,都是先求什么,再求什么。

 。1)商店運來35筐蘋果,上午賣出10筐,下午賣出11筐,還剩多少筐?

 。2)河邊有24只鴨,先游走7只,又游走9只,還剩多少只?

  5.歸納解題思路

  在以上四個題學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,教師可引導(dǎo)學(xué)生歸納這類題的解題思路。先讓同學(xué)們討論一下,這四道題都是已知什么,要求什么。(要求學(xué)生結(jié)合具體題回答)再讓同學(xué)們討論一下先算什么,再算什么,可讓學(xué)生結(jié)合具體題目用綜合法思路試著分析。如“做一做,想一想”的第(1)小題,就可以讓學(xué)生這樣分析思路:商店運來35筐蘋果,上午賣出10筐,這兩個條件可以算出上午賣出后剩下的筐數(shù),再用剩下的筐數(shù)減去下午賣出11筐這兩個條件,就可以算出還剩多少筐。

  這樣在教師指導(dǎo)下,讓學(xué)生結(jié)合具體題講講每道題的解題思路,就會使學(xué)生悟出這類題的解題思路學(xué)會解題方法。

 。ㄈ╈柟谭答

  1.第一組題:教師打出投影,要求同學(xué)看圖指出問題部分小明家里有圖書35本,借給小蘭10本,又借給小紅5本,還剩多少本?

 。1)畫出借給小蘭10本后剩下的部分。

 。2)畫出又借給小紅5本后剩下的部分。

  2.第二組題:列式計算,要求全班學(xué)生動筆完成

 。1)學(xué)校有64盒粉筆,六年級用去8盒,五年級用去10盒,還剩下多少盒?

 。2)商店里原有玩具85個,第一天賣了26個,第二天賣了18個,還剩多少個?

  3.第三組題:算一算,比一比,要求學(xué)生回答

 。1)池塘里有45只鴨游玩,游上岸8只,池塘里還剩幾只鴨?

 。2)池塘里有45只鴨游玩,先游上岸8只,又游上岸14只,池塘里還有多少只鴨?

  (3)池塘里有45只鴨游玩。先游上岸8只,又從岸邊游下6只,這時池塘里有鴨多少只?

  課堂教學(xué)設(shè)計說明

  這部分教材主要是從一個數(shù)里連續(xù)減去兩個數(shù)的應(yīng)用題,教給學(xué)生用不同的方法解答。這樣不僅有助于培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實際問題的能力,同時還初步培養(yǎng)了學(xué)生思維的靈活性。

  這部分教材安排了三課時,第一課時教學(xué)第一種解法,即從一個數(shù)里連續(xù)減去兩個數(shù)。

  采取以舊引新、設(shè)疑引入、嘗試討論、總結(jié)思路、鞏固反饋等教學(xué)層次,使學(xué)生在積極參與教學(xué)每個活動中逐步悟出思路,學(xué)會解題方法。教學(xué)過程中還注意畫線段圖幫助學(xué)生理解數(shù)量關(guān)系,這樣既分散了難點(使學(xué)生根據(jù)直觀圖,很快找出中間問題),又可培養(yǎng)學(xué)生觀察分析能力。

  板書設(shè)計

  兩步計算的應(yīng)用題(三)

【小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教案《兩步計算的應(yīng)用題三》】相關(guān)文章:

小學(xué)二年級數(shù)學(xué):兩步計算的應(yīng)用題教案07-28

小學(xué)二年級數(shù)學(xué)兩步計算的應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計02-16

小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊《兩步計算應(yīng)用題》教案02-15

小學(xué)三年級數(shù)學(xué)《兩步應(yīng)用題》教案設(shè)計02-22

小學(xué)數(shù)學(xué)《三步計算應(yīng)用題》教學(xué)教案設(shè)計02-15

小學(xué)三年級數(shù)學(xué)含有三個已知條件的兩步應(yīng)用題一教案08-17

關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教案相差關(guān)系應(yīng)用題的練習(xí)06-11

小學(xué)二年級的應(yīng)用題08-09

小學(xué)二年級應(yīng)用題10-18

小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教案:《歸一應(yīng)用題》01-26