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小學三年級數(shù)學下冊《連除應用題》教案設計

時間:2024-10-01 14:38:42 小學知識 我要投稿
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小學三年級數(shù)學下冊《連除應用題》教案設計

  教學內容:教材第11——12頁。

小學三年級數(shù)學下冊《連除應用題》教案設計

  教學目標:

  使學生掌握三位數(shù)連除應用題的結構,能夠正確列式解題。

  學生自主探索三位數(shù)連除應用題的解題方法,總結出解題規(guī)律。

  教學重難點:理解這類應用題的結構,正確進行解題。

  教學具準備:小黑板、掛圖

  教學過程:

  一、復習舊知

  1、口算

  40÷560÷580÷5

  100÷545÷348÷4

  46÷2420÷7

  2、筆算

  654÷3498÷8555÷6

  768÷9368÷4490÷8

  二、新授

  1、揭示課題

  今天這節(jié)課我們學習三位數(shù)的連除應用題,板書課題。三位數(shù)的連除應用題。

  2、出示例題

  有兩個書架一共放了224本書,每個書架有4層,平均每個書架每層放多少本書?

  方法1、224÷2=112(本)

  112÷4=28(本)

  方法2、4×2=8(層)

  224÷8=28(本)

  ①教師指著方法1指名回答:你是如何想的,說出你的思考過程,

  224÷2=112(本)這道算式是什么意思,

  112÷4=28(本)又是什么意思?

  ②教師指著方法1指名回答:你是如何想的,說出你的思考過程,

  4×2=8(層)這道算式是什么意思,

  224÷8=28(本)又是什么意思?

 、壑该卮饎偛胚@題的思考過程。

  三、鞏固練習

  1、想想做做的第1題

  全班校對。

  2、想想做做的第2、3題

  四、全課小結

  五、布置作業(yè)

  想想做做的第4——7題

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