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小學(xué)數(shù)學(xué)《連乘應(yīng)用題》教案

時(shí)間:2024-06-22 04:00:41 小學(xué)知識 我要投稿

小學(xué)數(shù)學(xué)《連乘應(yīng)用題》教案

  教學(xué)目標(biāo):

小學(xué)數(shù)學(xué)《連乘應(yīng)用題》教案

  1.理解連乘應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系,明確解題思路,學(xué)會用兩種方法解答。

  2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決簡單實(shí)際問題的能力,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值,使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)就在身邊。

  3.結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行思想品德教育和優(yōu)選策略教學(xué)。

  教學(xué)重點(diǎn):

  理解連乘應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系,明確解題思路,學(xué)會用兩種方法解答。

  教學(xué)過程:

  一、創(chuàng)設(shè)情景,提出問題。

  1.請學(xué)生說說學(xué)校的教學(xué)大樓有幾層?每層有幾間教室?數(shù)一數(shù),我們教室有幾張桌子?你是怎么數(shù)的?

  2.學(xué)生反饋。

  3.根據(jù)這些信息,你能提出哪些數(shù)學(xué)問題?(第層有多少張桌子?一共有幾個(gè)教室?一共有幾張桌子?)

  4.教師指出:前兩個(gè)問題非常簡單,大家都能解決,這節(jié)課我們重點(diǎn)研究第3個(gè)問題,從而導(dǎo)入新課。

  二、小組合作,研討新課。

  1.針對上述幾個(gè)問題,小組合作,解決問題,組織匯報(bào)交流。

  2.讓不同做法的學(xué)生說說是怎樣想的?

  3.列綜合算式,完成例題板書。

  4.小結(jié):求同一個(gè)問題,我們可以從不同角度去思考解答。

  三、聯(lián)系實(shí)際,鞏固提高。

  1.圖書館問題。

  有8個(gè)書架,每個(gè)書架有6層,每層放了40本?

  2.提問:根據(jù)這些可以解決什么問題。

  3.獨(dú)立完成,集體訂正。

  四、匯報(bào)收獲,回顧總結(jié)。

  五、作業(yè)

  作業(yè)本p17

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