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小語種就業(yè)前景排行

時間:2024-10-13 02:05:28 小語種 我要投稿

小語種就業(yè)前景排行

  就業(yè)前景好的小語種——葡萄牙語(開辦院校6所,講葡語的國家和地區(qū)7個左右):

小語種就業(yè)前景排行

  葡語國家大部分集中在非洲,有5個。在語言方面,葡語跟西語情同手足,在就業(yè)方面,葡語倒是跟法語親如兄弟,像法語一樣,非洲也是葡語目前就業(yè)的一個主要戰(zhàn)場。提到葡語非洲,就必須提到一個國家安哥拉。安哥拉對中國的貢獻不只是奧運會上的籃球,他還是中國在非洲的第一大貿易合作伙伴,更夸張的是08年初小安居然取代小阿成為中國最大石油供應國,中安之間有多強的經濟互補也就不言而喻了。中國同另外一個非洲葡語國家莫桑比克也保持著很好的經濟關系,目前是他的第六大投資國。從我們網站上企業(yè)自己登記的招聘信息來看,學葡語的去非洲,起薪會達到2000-2500美金,這樣的工資水平,是其他小語種望塵莫及的。

  就業(yè)前景好的小語種——法語(開辦院校71所,講法語的國家和地區(qū)40多個)

  法語是除英語之外,使用國家最多、涉及范圍最廣的語種,北京奧運會開幕式和各比賽場地,都是法英中三語播報的。不過在就業(yè)方面,場面很尷尬:學法語的去歐洲就業(yè)的極少,更多的是去了非洲。

  現在的法語專業(yè)很像是非洲預科班,為非洲源源不斷的輸送翻譯人才。講法語的國家多半分布在非洲,國家雖然窮,可是自然資源豐富,而且大部分尚未開發(fā)。中非一直有著傳統的友誼,我們稱其他國家為朋友,稱非洲國家為兄弟,這感情色的彩顯然很不一樣,前兩年還做東開了個論壇,兄弟們好好聚了一會。中國在非洲的火熱和強勢是西方國家不愿看到的,非洲問題,越來越成為中西之間的焦點問題,從達爾富爾石油到津巴布韋軍械,西方國家即不滿又不安,說中國是在非洲推行“新殖民主義”。去非洲會有不錯的薪水待遇,起薪在1000-1500美金左右,這也是為什么法語會成為榜單上“月薪最高”的專業(yè),不過很少有人僅僅是看在錢的份上去非洲的,尤其是女生,去非洲更像是在就業(yè)壓力之下做出的一個無奈選擇。

  就業(yè)前景好的小語種——俄語(開辦院校93所,講俄語的國家和地區(qū)10個左右)

  人們對俄語并不陌生,它是我國在一段時期內最為普及的外語,很多人年輕時學習的外語就是俄語。俄語是聯合國和俄羅斯的官方語言之一,是中華人民共和國承認的少數民族正式語言之一。目前,全球以俄語為母語的使用人數超過一億四千萬人,當做第二語言使用的則有近四千五百萬人。所以前蘇聯加盟共和國雖然有自己的民族語言,但一般也都能說俄語。像白俄羅斯,烏克蘭,哈薩克斯坦,土庫曼斯坦,塔吉克斯坦等國,目前,我國開設俄語專業(yè)的院校很多,總體招生人數并不多。該專業(yè)主要培養(yǎng)具有扎實的俄語語言基礎、熟練的俄語技能和高水平的運用語言的能力以及比較廣泛的科學文化知識,能在外事、經貿、文化、新聞、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作的俄語高級專門人才。

  就業(yè)前景好的小語種——日語(開辦院校227所,講日語的國家,日本)

  拋去民族感情的因素,客觀的說,日本確實是個科技領先,名企眾多的國家。在數碼時代的今天,年輕人手上都篡著幾件日貨:卡西歐的手表、電子詞典、計算器,佳能、索尼、尼康的相機攝像機。

  在世界500強的企業(yè)中,日本一直穩(wěn)居第二,同時由于地緣關系,大量的日企在中國投資建廠。日企不像歐美企業(yè),不管母語是什么,都拿英語當辦公語言,小日本的英語也不好。日企吸收了大量的日語專業(yè)畢業(yè)生,之所以很多人覺得外企是小語種學生的主要畢業(yè)去向,大概就是受日語就業(yè)情況的影響吧,F在開設日語的院校也是非常之多,達到了227所,快趕上英語院校的一半了;日語的想找份工作不難,想找份好工作不簡單,很多都是在日企做文員。

  就業(yè)前景好的小語種——意大利語(開辦院校12所,講語的國家主要是意大利)

  意大利是一個特立獨行的國家,很難用一種固定的思維去理解她。國家很個性,但意語學友的就業(yè)多半很規(guī)矩。曾經用網站廣告換培訓班的方式上過北外的一個意大利語班,老師很年輕,畢業(yè)沒兩年,跟我們聊起她們同學就業(yè)情況,基本上也是集中于文章開始提到那10大領域。

  意大利語沒有某一個能大量吸收畢業(yè)生的領域,但因為開設的院校數量少,而且不是年年招生,又加之意大利留學政策不太穩(wěn)定,不像法語德語西班牙語那樣有大量的歸國畢業(yè)生,因而意語就業(yè)的優(yōu)點是競爭壓力不大,缺點是渠道不寬。

  就業(yè)不難 薪酬不低

  2005年以來,全國就業(yè)市場對精通日語、法語、德語、西班牙語等專業(yè)人才的需求量開始成倍增長,一向不怎么起眼的小語種專業(yè),近幾年在就業(yè)市場上一下子成了“香餑餑”。

  據《2012年中國大學生就業(yè)報告》顯示,畢業(yè)半年后薪資的50個主要本科專業(yè)中,小語種專業(yè)就占據了3個,即排名第8位的德語,排名第13位的俄語和排名第24位的朝鮮語。

  小語種的就業(yè)渠道主要集中在以下幾個領域:政府公務員[微博]、高校教師、外企和中外合資企業(yè)、外貿公司、新聞傳媒機構、旅游公司、留學[微博]培訓機構、文化傳播公司等。

  小語種涵蓋面廣,包含專業(yè)多,就業(yè)情況、發(fā)展趨勢也不大相同,人們在選擇報考時也是有偏向和側重的。在有1526名受訪者被問及“你認為學什么小語種有利”的一項調查中,選擇歐洲語系的法語、德語和西班牙語的占到了大多數;其次是亞非語系的日語、韓語;然后是阿拉伯語,占受訪者的16.3%。充分反應了人們在選擇小語種專業(yè)時的一些傾向。

  如何考察小語種就業(yè)前景

  一般來說,小語種就業(yè)形勢的差異,主要受三個方面的影響:1.學習某種語言的人數;2.講某種語言的國家數量及經濟情況;3.中國與這些國家的關系,包括地緣上的和政治經濟方面的。

  ,要了解該語言國家與我國的交往情況。如果我國與該國的交往與合作范圍廣泛,那么就需要大量懂得該國語言的人才,就業(yè)前景就好。第二,要了解學習的語言所涉及國家的歷史、經濟、文化、人口等情況,規(guī)劃出自己今后的發(fā)展方向。第三,了解選擇所學語言的使用范圍。如果該語言國過去擁有殖民地,那么這些殖民地獨立建國之后的官方語言一般依然使用過去隸屬國家的語言。例如,目前很多非洲國家官方依然使用法語等。要知道自己所學的語言國家的官方語是本國語言,還是其他語言。如果該國官方使用的既有本國語言又有英語,則就意味著你至少需要同時學好該國語言和英語這兩門外語。

  小語種的三種招生方式

  在2010年以前,很多高校小語種招生實行提前單獨招生,自行組織命題和考試,在全國統考前錄取,考生錄取后,一般不再參加普通高考,也不能轉專業(yè)。自2010年,19所高校不再實行小語種單招,改為提前批次或本科批次錄取。截止去年,所有原來單獨命題和招生的小語種招生方式全部改為在全國統考生源內進行錄取。

  目前,小語種的招生方式大致有三種,一是單獨加試,參加高考,在提前批次前錄取;二是在本科提前批次錄取;第三種是在除本科提前批次外的本科其他批次錄取。下面就來詳細介紹一下這三種方式。

  種是單獨加試,參加高考?忌獏⒓痈咝为毥M織的考試,同時還要參加高考。這些小語種專業(yè)在提前批次之前錄取。這種方式一般是北京地區(qū)的高校招收北京生源時采用。截止到去年,只有北京外國語大學、北京語言大學、北京第二外國語學院(招生辦)的部分小語種專業(yè)在北京招生實行單獨加試、單獨錄取的方式。2012的招生方式以各校今年公布為準。

  第二種是在本科提前批次錄取。其報考方式與其他提前批次錄取的專業(yè)沒有區(qū)別。如北京大學、中國人民大學、對外經濟貿易大學、中國傳媒大學招生辦)、外交學院(招生辦)的小語種專業(yè),在京招生時一般放在提前批次錄取。北京語言大學個別小語種專業(yè),如翻譯(法語)專業(yè)也在提前批次錄取?忌恍杼顖筇崆芭蔚南鄳驹讣纯伞

  第三種是在除本科提前批次外的本科其他批次錄取,如北京語言大學、首都師范大學(招生辦)、上海外國語大學、南京大學(招生辦)、四川大學、中南財經政法大學等高校在本科一批招收小語種專業(yè);天津外國語大學、大連外國語學院、濟南大學等院校小語種專業(yè)在本科二批招生;天津師范大學津沽學院、青島農業(yè)大學海都學院等在本科三批招生。這些院校招收的小語種專業(yè)數量也是非常可觀的。

  生源好、分數高報考要慎重

  小語種的就業(yè)前景火爆,帶動了考生競爭非常激烈。2011年北京語言大學小語種在京提前單獨招生專業(yè)有7個,超過重點線的報名人數與錄取人數比例為25∶1;北外2011年18個小語種在京單獨招收92人,錄取的考生中,超過600分的理科考生有32人。

  雖然小語種專業(yè)幾乎在每個批次都有招生,但無論在哪個批次,小語種專業(yè)的錄取分數都是相對較高的。小語種雖然火爆,但考生報考小語種專業(yè),重要的是看自己有沒有學習語言的興趣,不能只為了增加一次升學機會而盲目報考。學生學習一門新的語言,特別是小語種,要付出大量的時間和精力背誦、練習,閱讀大量文章?忌绻麑W習語言沒有興趣,就算被錄取了,入校后的學習也會比較枯燥。

  除了興趣和天賦外,考生還要考慮錄取分數。一些考生認為報考小語種錄取難度小,其實小語種招生作為高校選拔培養(yǎng)特殊語言人才的途徑,考試難度不亞于高考。


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