劍橋少兒英語考試技巧錦集

　　劍橋少兒英語分為劍橋少兒英語一級、劍橋少兒英語二級、劍橋少兒英語三級，考試包括聽、說、讀寫三部分。下面小編整理的關(guān)于劍橋少兒英語考試技巧，歡迎大家參考!

　　1.先做掃描儀，掃視所給的15個單詞，如果遇到不認(rèn)識的，先做個記號;

　　2.第一遍做的時候把能填的先填上，并將該詞劃去;

　　3.剩下的句子要找關(guān)鍵詞--who(名詞)，what(動詞);

　　4.填入的時候要注意細(xì)節(jié)，怎么給的詞就怎么填入，注意a,an，單復(fù)數(shù)，大小寫等，不要自作聰明隨意更改;

　　PART2：

　　1.先不急著看圖片;

　　2.看所給的7個問題，找到每句中的關(guān)鍵信息---who;what;where;

　　3.注意近義詞或者反義詞的區(qū)分，如pullvs.push;whistlevs.whisper等;

　　PART3：

　　1.先看黑體字的第一句話和圖片，大致了解對話的內(nèi)容是什么;

　　2.找出每個問句的第一個詞，遵循什么問什么答的原則，如who就是問人物;when就是問時間;如果是一般疑問句的，用yes或no來回答;

　　3.已經(jīng)選過的要及時劃去;

　　4.做完之后一定要檢查一遍。

　　PART4：

　　1.看圖片或者標(biāo)題，了解文章大致內(nèi)容;

　　2.將所給的10個單詞分類：名詞?動詞?其他詞?

　　3.粗讀一遍文章，能填多少就填多少，并將已填單詞劃去;

　　4.如果實在無法確定填哪個單詞，可以從詞性的角度考慮，如the后面肯定跟的是名詞等;

　　5.最后一題是選出文章的題目，基本用排除法做。

　　PART5：

　　1.看圖片或者標(biāo)題，了解文章大致內(nèi)容;

　　2.仔細(xì)閱讀文章，了解思路和具體內(nèi)容;

　　3.在文章中找出與問題相同或者相似的內(nèi)容，可能是一句話，也可能是幾句話;

　　4.從內(nèi)容的角度分析，將所缺少的詞匯填入;

　　5.要特別注意，所填入的單詞不能超過4個。

　　PART6：

　　1.方法與PART4相同;

　　2.粗讀一遍，細(xì)讀一遍;檢查一遍;

　　PART7：

　　1.仔細(xì)閱讀文章，必須掌握全文意思;

　　2.所填入的詞包括：be動詞(am;is;are;was;were);介詞(參照單詞表);以及固定搭配(如lookat等)

　　參加劍橋少兒英語考試有什么用處

　　首先，劍橋少兒英語考試(YLE)和劍橋通用英語五級考試(MSE)是劍橋大學(xué)外語考試部開發(fā)的獨立于任何課程的一套英語測評體系。

　　這些考試的大綱、樣題和輔助資源等信息全部都是免費公開的(www.cambridgeesol.org)，任何人都可以根據(jù)這些信息開發(fā)配套的教材，不用誰授權(quán)，也不用誰認(rèn)可，除非他們要用官方網(wǎng)上的資源，這就是為什么市場上可以有很多冠以劍橋的教材，有些可能是劍橋大學(xué)出版社出的，有些可能是與劍橋考試有關(guān)的。劍橋大學(xué)外語考試部從來沒有“指定教材”的概念，因為出考題的不能做培訓(xùn)或出輔導(dǎo)教材(大綱和真題除外)，這是測評行業(yè)最基本的良知，只是在中國，有的時候情況正好反過來，所以考試的公信度差。但考試部會推薦一些相關(guān)的教材。

　　第二，針對英語考試的輔導(dǎo)教材分為三個種類。

　　第一類是水平提高類，就是根據(jù)考試的大綱開發(fā)的課程，目的是讓學(xué)習(xí)者通過學(xué)習(xí)綜合提高英語水平達(dá)到考試的要求;第二類是模擬題類，就是模仿考試真題的套路開發(fā)的模擬題;第三類是真題類，這個類別必須有出題機(jī)構(gòu)的授權(quán)，就是歷年考試的真題。如果孩子學(xué)習(xí)英語希望最終以考試來衡量進(jìn)步，那么學(xué)習(xí)的順序應(yīng)該是第一類、第二類和第三類，這樣的準(zhǔn)備是最充分的。

　　第三，第一類教材一般都是為課堂學(xué)習(xí)開發(fā)的。

　　如果用于自主學(xué)習(xí)就要犧牲很多互動的環(huán)節(jié)，特別是現(xiàn)在學(xué)習(xí)劍橋系列的都是12歲以下的孩子，他們的自主學(xué)習(xí)能力不夠高，如果自學(xué)，必須有一個懂行的家長帶著。而如果選擇去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，那么用什么教材其實是機(jī)構(gòu)說了算。有品質(zhì)的機(jī)構(gòu)不會選擇太離譜的教材，所以我們應(yīng)該更多地關(guān)注其對課程的設(shè)計(比如是否包括我說的三個步驟)以及師資質(zhì)量(比如教師的英語水平、對考試的熟悉程度和經(jīng)驗等)。

　　針對劍橋少兒英語的教材我熟悉的有兩個版本，一個是西安交通大學(xué)出版社出版的《劍橋少兒英語》，一個是劍橋大學(xué)出版社出版的由外研社引進(jìn)的《劍橋國際少兒英語Kid’s Box》。更多的老師推薦后者，理由很多，尤其是從課程設(shè)計方面，但在這里就列舉一些顯性的理由：第一是由英語是母語者編寫，第二是編寫年代新(2008年以后)，第三是多媒體支持足(互動白板、CD, 多媒體CD-ROM，點讀筆，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺)，第四是由劍橋大學(xué)出版社組織編寫的，第五采用了適合少兒的CLIL教學(xué)法。

　　針對劍橋五級的教材就更多了， 如Cambridge English for Schools《劍橋中學(xué)英語》(外研社)， English in Mind《劍橋英語青少版》(高教社)， Connect 《劍橋國際英語教程》(外研社)，這些都是已經(jīng)引進(jìn)的版本，而劍橋出版社近年出版了與劍橋五級相關(guān)的很多原版系列教材，比如KET/PET/FCE Complete，KET/PET/FCE Objectives, KET/PET/FCE Direct等等，不能說哪個好，只能說是百花齊放吧。但跟就跟好一套，不要來回?fù)Q。大部分老師在授課過程中采取的是選擇一個核心教材，然后從其他教材中選取精華部分進(jìn)行補(bǔ)充，過程中貫穿模擬題，最后階段貫穿真題訓(xùn)練。所以，最好的課程肯定是一個集合，特別是針對孩子的弱項和難點開展強(qiáng)化訓(xùn)練。

　　至于第二大類模擬題教材，針對劍橋五級的目前國內(nèi)只有一套，是北京大學(xué)出版社引進(jìn)Cengage Learning的，有總比沒有好吧，但是近似度不能說很高。

　　第三大類是真題類，目前沒有任何出版物，屬于內(nèi)部資源(劍橋五級的考點可以從劍橋大學(xué)外語考試部購買，但也不容許翻印)。如果參加考試，真題一定要做。

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