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形象設(shè)計師的就業(yè)前景分析
形象設(shè)計師被國家正名后，得到越來越多人的青睞。我國的形象設(shè)計業(yè)與國外相比，雖然起步較晚，但是隨著人們對美的認識和要求的不斷增強，市場需求卻越來越大，形象設(shè)計職業(yè)越來越熱。那么形象設(shè)計師的就業(yè)前景如何？下面yjbys小編帶來大家一起來看看吧！
形象設(shè)計師資格認證：
《藝術(shù)形象設(shè)計專業(yè)水平等級證書》是考試機構(gòu)對形象設(shè)計人員的知識、能力及經(jīng)驗的認可與證明。不同級別的藝術(shù)形象設(shè)計專業(yè)水平等級證書表明個人在形象設(shè)計專業(yè)領(lǐng)域里的不同等級水平。
《藝術(shù)形象設(shè)計專業(yè)水平等級證書》用于證明形象設(shè)計工作者掌握形象設(shè)計原理和知識的程度，證明其在實踐中的能力水平和創(chuàng)新意識。
全國各地形象設(shè)計專業(yè)人才通過參加“藝術(shù)形象設(shè)計專業(yè)水平考試”獲取《藝術(shù)形象設(shè)計專業(yè)水平等級證書》。
本次考試是由文化部的專門藝術(shù)人才測評機構(gòu)——文化部文化藝術(shù)人才中心面向全國形象設(shè)計人員推出的專業(yè)水平等級證書考試，具有廣泛的社會影響力。
藝術(shù)形象設(shè)計等級劃分：一級藝術(shù)形象設(shè)計；二級藝術(shù)形象設(shè)計；三級藝術(shù)性設(shè)計；四級藝術(shù)形象設(shè)計；五級藝術(shù)形象設(shè)計。
什么是形象設(shè)計師：
走向大眾生活的熱門職業(yè)形象設(shè)計，根據(jù)客戶的不同形體、氣質(zhì)、膚色、個人喜好和職業(yè)特性，為他們提出容貌、形體、著裝、色彩、商務(wù)等方方面面的形象規(guī)劃和建議。這種被稱作“形象設(shè)計師”的專業(yè)人士，專門幫助人們更加光彩照人，在最近幾年內(nèi)為職場中最被看好的新職業(yè)之一。形象設(shè)計師被國家正名后，得到越來越多人的青睞。我國的形象設(shè)計業(yè)與國外相比，雖然起步較晚，但是隨著人們對美的認識和要求的不斷增強，市場需求卻越來越大，形象設(shè)計職業(yè)越來越熱。形象設(shè)計師是運用各種設(shè)計方法，對人的整體形象進行再塑造的人員。從事的工作主要包括：為普通消費者或特定客戶提供化妝設(shè)計、發(fā)型設(shè)計、著裝指導、色彩咨詢、美容指導、攝影形象指導、體態(tài)語言表達指導，禮儀指導、陪同購物等。形象設(shè)計師與化妝師、美容師相比，既有聯(lián)系又有區(qū)別。共同點是都以人作為服務(wù)對象。不同的是，美容師主要是對人的面部及身體皮膚進行美化，工作方式是護理、保養(yǎng)；化妝師主要是對影視、演員和普通顧客的頭面部等身體局部進行化妝，工作方式為局部造型、色彩設(shè)計。而形象設(shè)計師的主要工作是按照一定目的，對人物、化妝、發(fā)型、服飾、禮儀、體態(tài)語言及環(huán)境等眾多因素進行整體組合，工作方式為綜合設(shè)計，對從業(yè)者素質(zhì)要求高，難度也最大。據(jù)了解，隨著人們生活水平的提高，以及美容、服飾等時尚行業(yè)的快速發(fā)展，形象設(shè)計師已從原來的影視、文藝等專業(yè)機構(gòu)走進大眾生活。一些公關(guān)人士參加商務(wù)活動時需要形象設(shè)計，時尚人士組織聚會時需要形象設(shè)計，年輕人參加招聘面試更需要形象設(shè)計。由于人們對審美要求不斷提升，形象設(shè)計師成為許多人夢寐以求的金領(lǐng)職業(yè)。在國外，每個成功人士的背后都有5個人，他們是醫(yī)師、形象設(shè)計師、律師、稅務(wù)師、心理醫(yī)師等。據(jù)悉，在香港，一般的形象設(shè)計師的服務(wù)價格每天是幾千到一萬五千元港幣。在北京，形象設(shè)計收費基本從1000元左右起價，一些熟練的形象設(shè)計師，除了在單位月收入幾千元外，還在業(yè)余時間兼職，完成一個設(shè)計收入一般是近萬元。
學習形象設(shè)計肯定是有前途的，可以明確的回答你，只要你用心，有這個興趣，就一定可以很好的成績�，F(xiàn)代人是越來越講究自身裝扮的細節(jié)了，但由于人們生活節(jié)奏的加快沒有時間或不懂怎么著衣打扮，漸漸形成了整體形象設(shè)計這一行業(yè)。整體形象設(shè)計這一行業(yè)是很有發(fā)展空間的，因為它包括了色彩分析發(fā)型設(shè)計飾品搭配服裝設(shè)計彩裝設(shè)計和陪同購物這一系列內(nèi)容。再者，形象設(shè)計師師是一個時尚的職業(yè)，工作也相應(yīng)的自由輕松。你的就業(yè)面很廣，可以到影樓、工作室、劇組、廣告公司等工作單位就業(yè)，另一方面，你可以自己投資開彩妝吧之類的小店，收入都是相當豐厚的。
形象設(shè)計師的就業(yè)方向
形象設(shè)計師學生畢業(yè)后可在各類企事業(yè)單位的宣傳部門、各大媒體、各電視臺、文化藝術(shù)單位、廣告公司等從事廣告、公關(guān)策劃等工作，也可擔任模特公司各方面的人物形象培訓工作，以及在專業(yè)形象設(shè)計機構(gòu)從事色彩診斷師、形象指導工作、或在化妝品、美容公司從事技術(shù)總監(jiān)、顧問工作，擔任美容導師等。此外，畢業(yè)生可根據(jù)本人的業(yè)務(wù)能力、經(jīng)營管理能力和財力，自主創(chuàng)業(yè)，如開設(shè)屬于自己品牌的公司、工作室以及私人形象顧問工作。
形象設(shè)計師就業(yè)前景
從我國人物形象設(shè)計行業(yè)現(xiàn)狀來看，多年來我國人物形象設(shè)計行業(yè)只有影視人物造型、舞臺人物造型、電視節(jié)目主持人等人物形象設(shè)計。而生活人物形象設(shè)計、職業(yè)人物形象設(shè)計領(lǐng)域還處于起步階段。由于人們對人物形象個性設(shè)計的需求不斷攀升以及人們對人物形象設(shè)計的個性化、多層次需求，使得人物形象設(shè)計已成為一種流行文化，被人們普遍認同和接受。高校畢業(yè)生尤其是高職畢業(yè)生就業(yè)難的問題已引起全社會的普遍關(guān)注。當前的現(xiàn)實情況是，一方面高職畢業(yè)生就業(yè)難，另一方面用人單位所需的應(yīng)用型、技能型人才嚴重缺乏。這種矛盾的現(xiàn)象，說明目前我國高職教育的人才培養(yǎng)工作與就業(yè)市場嚴重脫節(jié)，這種脫節(jié)制約了高職教育的發(fā)展。針對就業(yè)的嚴峻形勢，本專業(yè)始終把人才培養(yǎng)質(zhì)量放在首位，以市場和就業(yè)為導向，深化教育教學改革，積極推進職業(yè)資格鑒定，形成了招生、培養(yǎng)、就業(yè)的良好機制，取得了較好的效果。
形象設(shè)計師的特點
一、走培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型人才之路
高校畢業(yè)生尤其是高職畢業(yè)生就業(yè)難的問題已引起全社會的普遍關(guān)注。當前的現(xiàn)實情況是，一方面高職畢業(yè)生就業(yè)難，另一方面用人單位所需的應(yīng)用型、技能型人才嚴重缺乏。這種矛盾的現(xiàn)象，說明目前我國高職教育的人才培養(yǎng)工作與就業(yè)市場嚴重脫節(jié)，這種脫節(jié)制約了高職教育的發(fā)展。
針對就業(yè)的嚴峻形勢，本專業(yè)始終把人才培養(yǎng)質(zhì)量放在首位，以市場和就業(yè)為導向，深化教育教學改革，積極推進職業(yè)資格鑒定，形成了招生、培養(yǎng)、就業(yè)的良好機制，取得了較好的效果。
二、人才培養(yǎng)模式突出實用性
致力于培養(yǎng)適應(yīng)當代人物形象設(shè)計人才需求的應(yīng)用型人才，培養(yǎng)計劃中，首先以素質(zhì)為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，使其能夠適應(yīng)未來的社會競爭。為此畢業(yè)生可獲得以下幾方面的知識和能力：
�、僬莆杖宋镄蜗笤O(shè)計創(chuàng)作的專業(yè)技能和技法，具有獨立進行人物形象設(shè)計實踐的基本能力；
�、谡莆彰廊荨⒆o膚的專業(yè)理論及技能；
�、塾休^敏感的時尚流行感覺和較強的時尚分析、判斷能力；
�、苁煜ふ莆栈瘖y品營銷、市場推廣的基本理論及方法；
�、蕹醪秸莆找婚T外語、能較順利地閱讀本專業(yè)的外文書刊。
對學生除嚴格的技能訓練，科學的講解理論外，加以職業(yè)道德、創(chuàng)新意識、市場營銷等多學科、多層次的培養(yǎng)，使學生達到學有所用，學即能用的目標，是人物形象設(shè)計教學應(yīng)達到的最基本的目標。
三、確立教學內(nèi)容、教學方法五原則
1、生活化而非創(chuàng)意化
人物形象設(shè)計的服務(wù)對象是人，人物形象設(shè)計教學一定要緊密地與社會生活相結(jié)合，引導學生關(guān)心生活、熱愛生活。了解社會各階層人物的角色特性、生活習慣、興趣愛好、思想情感以及在社會交往中待人處世的態(tài)度，有了這種生活的積累，才能夠更好地幫助學生結(jié)合人物的個性特點，進行整體人物形象設(shè)計。各方面的生活積累越多、越豐富，塑造的人物形象才能越生動、越深刻。在教學上，應(yīng)讓學生掌握表現(xiàn)生活中人物形象的本領(lǐng)。如果在人物形象設(shè)計教學上，一味地追求創(chuàng)意性，以不適當?shù)目鋸堊冃�、奇異怪誕的造型為教學內(nèi)容，會使學生在以后的人物形象設(shè)計工作上走入歧路。
2、注重基礎(chǔ)，不求表面化
在整個教學過程中，教師要通過儀容、儀態(tài)、儀表等綜合性訓練，使學生懂得人物造型的基本原理，熟練掌握人物造型的基本規(guī)律，為人物形象設(shè)計打下扎實的基礎(chǔ)。例如在服飾裝扮教學中，不能孤立地只從服飾裝扮的角度上講，應(yīng)結(jié)合服裝設(shè)計學、材料學、色彩學、服裝美學、服裝結(jié)構(gòu)學、發(fā)型化妝、禮儀規(guī)范等，讓學生深入研究，準確掌握服裝的款式、材料特點、整體關(guān)系及色彩搭配規(guī)律，要求學生反復練習，以提高服裝審美和服飾搭配的能力。并且對各種不同的體形特點，運用視錯覺原理和形式美法則，結(jié)合角色實際，把握和突出不同角色形象所具有的獨特魅力點，塑造出符合角色實際的人物形象來。學生只有具備了扎實的基本功后，再進入造型設(shè)計階段，才可能創(chuàng)造出完美的形象，從而擺脫掉人物造型中那種花哨熱鬧，只講表面效果，而無形式美感、空洞乏味的形象。
3、規(guī)律性而非經(jīng)驗性
人物形象設(shè)計是一門視覺藝術(shù)，在形象塑造上，有其自身的科學性和規(guī)律性。在教學中，教師對基本概念、基本規(guī)律、基本技法乃至工具及用品的使用等方面，要進行深入的講授。學生可以在掌握其要領(lǐng)和規(guī)律的基礎(chǔ)上，進一步消化理解，自由、靈活地發(fā)揮創(chuàng)造性。在教學工作中，有些教師積累了大量的經(jīng)驗，這是非常寶貴的，但是，如果過多地強調(diào)經(jīng)驗，忽視基礎(chǔ)教學，將會使學生受到某種經(jīng)驗的局限，而裹足不前，不利于學生想象力、創(chuàng)造力的發(fā)揮。
4、技術(shù)型向創(chuàng)造型發(fā)展
培養(yǎng)學生學會較強的技能、技巧，嫻熟的技術(shù)，是實現(xiàn)整體人物形象設(shè)計的基礎(chǔ)。在教學上，應(yīng)當加強這一方面內(nèi)容的訓練，不容忽視。但是，教育不能只停留或滿足于這一點，人物形象設(shè)計專業(yè)教學的最終目的是通過整體人物形象設(shè)計創(chuàng)作課，來引導啟發(fā)學生增強創(chuàng)造意識。只有向創(chuàng)造型發(fā)展，才能成為時代需要的思維敏捷的創(chuàng)造型人物形象設(shè)計人才。因此，在課堂教學和專業(yè)實習中引導學生通過舉一反三來確定創(chuàng)作題目。把人物形象設(shè)計的一般規(guī)律和學生的創(chuàng)造力有機地結(jié)合起來，讓他們大膽地去展開想象，充分發(fā)揮創(chuàng)造潛能，使學生取得顯著的學習效果。
5、局部型向整體型發(fā)展
人物形象設(shè)計中的化妝、發(fā)型、服裝、儀態(tài)都不是簡單、孤立存在的，是多方面有機的結(jié)合，是由內(nèi)向外的整體創(chuàng)造。比如化妝，既要考慮被設(shè)計者的臉形五官，也要從整體出發(fā)，結(jié)合人物的個性氣質(zhì)、身分、服裝、環(huán)境等條件來塑造，不可能在局部進行。因此，在教學上，我們特別注重課程內(nèi)容的整體性。只有根據(jù)人物形象設(shè)計專業(yè)的實際，在教學上注重引導學生的全面發(fā)展，在課程安排上注重基礎(chǔ)課、專業(yè)課、修養(yǎng)課以及設(shè)計創(chuàng)作課的有機結(jié)合，并通過不斷的教學實踐，教學總結(jié)，才能取得良好的教學效果。
形象設(shè)計師就業(yè)方向分析
培養(yǎng)目標：
培養(yǎng)具備形象設(shè)計所必需的基本知識及技能，有較高文化修養(yǎng)，能從事各類設(shè)計或營銷工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
核心課程：
美發(fā)學、化妝學、護膚學、服裝設(shè)計基礎(chǔ)、人體造型、化妝品制造、儀器美容、視覺藝術(shù)、美發(fā)與形象設(shè)計效果、護膚實習、美發(fā)實習、美容實習、形象設(shè)計實習、新娘妝實訓、晚宴妝實訓、休閑妝實訓、化妝品營銷實踐、畢業(yè)實訓等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
1人物形象設(shè)計專業(yè)就業(yè)就業(yè)薪酬統(tǒng)計
通過14份人物形象設(shè)計專業(yè)就業(yè)狀況分析，人物形象設(shè)計專業(yè)平均薪酬水平為3340元。
若按照工作經(jīng)驗和工齡來統(tǒng)計，人物形象設(shè)計專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生工資3000，0—2年工資3750。
你認為上面關(guān)于人物形象設(shè)計專業(yè)的就業(yè)薪酬統(tǒng)計準確嗎？太高還是太低了？
2人物形象設(shè)計專業(yè)就業(yè)排名統(tǒng)計
人物形象設(shè)計專業(yè)就業(yè)前景怎么樣？根據(jù)192份就業(yè)數(shù)據(jù)分析出：
人物形象設(shè)計專業(yè)在所有1099個專業(yè)中，就業(yè)排名第752；
人物形象設(shè)計專業(yè)在藝術(shù)設(shè)計傳媒57個專業(yè)中，就業(yè)排名第36；
人物形象設(shè)計專業(yè)在藝術(shù)設(shè)計類24個專業(yè)中，就業(yè)排名第16。
除了人物形象設(shè)計專業(yè)之外，小編建議參考下下面幾個就業(yè)前景也不錯的專業(yè)（按照就業(yè)熱度排名）：
就業(yè)排名專業(yè)名稱所屬類別就業(yè)熱度
1美術(shù)藝術(shù)設(shè)計類103886
2藝術(shù)設(shè)計藝術(shù)設(shè)計類18305
3產(chǎn)品造型設(shè)計藝術(shù)設(shè)計類5880
4廣告設(shè)計與制作藝術(shù)設(shè)計類3987
5裝飾藝術(shù)設(shè)計藝術(shù)設(shè)計類2600
6多媒體設(shè)計與制作藝術(shù)設(shè)計類2342
7應(yīng)用藝術(shù)設(shè)計藝術(shù)設(shè)計類1560
8廣告與會展藝術(shù)設(shè)計類1388
9視覺傳達藝術(shù)設(shè)計藝術(shù)設(shè)計類1336
10商務(wù)形象傳播藝術(shù)設(shè)計類1329
3人物形象設(shè)計專業(yè)就業(yè)區(qū)域和方向統(tǒng)計
人物形象設(shè)計專業(yè)就業(yè)方向有哪些？哪個地區(qū)需求量比較大？根據(jù)192份就業(yè)數(shù)據(jù)分析出：
需求人物形象設(shè)計專業(yè)最多的地區(qū)是北京，占25%；
需求人物形象設(shè)計專業(yè)最多的方向是影視/媒體/藝術(shù)/文化傳播，占30%。
除了上述就業(yè)地區(qū)和方向外，人物形象設(shè)計專業(yè)在下面地區(qū)和方向中也特別受歡迎：
一、人物形象設(shè)計專業(yè)就業(yè)方向分布
排名方向占比
1影視/媒體/藝術(shù)/文化傳播30%
2廣告15%
3互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)13%
4公關(guān)/市場推廣/會展10%
5文字媒體/出版6%
6計算機軟件5%
7娛樂/休閑/體育4%
8服裝/紡織/皮革4%
9生活服務(wù)4%
10貿(mào)易/進出口4%
二、人物形象設(shè)計專業(yè)就業(yè)地區(qū)分布
排名地區(qū)占比
1北京25%
2廣州17%
3上海12%
4深圳9%
5朝陽6%
6南京6%
7廈門6%
8杭州6%
9南寧5%
10武漢3%
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