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高二開學(xué)班會發(fā)言稿

時間:2024-08-18 10:57:05 演講培訓(xùn) 我要投稿
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2017高二開學(xué)班會發(fā)言稿

  高二上學(xué)期的成功與失敗早已隨著新年的炮竹而逝去,你驕傲也罷,你自卑也好,這些情緒都不應(yīng)該被我們帶到新學(xué)期,因為新學(xué)年就應(yīng)該有新氣象,新的開始,所以我要求大家在新學(xué)期的開始都能以一種平和的心態(tài)去面對。以下是小編為大家分享的2017高二開學(xué)班會發(fā)言稿,希望對你有所幫助!

2017高二開學(xué)班會發(fā)言稿

  同學(xué)們:

  俗話說,正月里都是年,而今天又是正月十六,所以在這里我要向同學(xué)們拜個晚年,祝同學(xué)們身體健康,學(xué)習進步。

  高二上學(xué)期的成功與失敗早已隨著新年的炮竹而逝去,你驕傲也罷,你自卑也好,這些情緒都不應(yīng)該被我們帶到新學(xué)期,因為新學(xué)年就應(yīng)該有新氣象,新的開始,所以我要求大家在新學(xué)期的開始都能以一種平和的心態(tài)去面對。過于樂觀會讓人低估前行中的困難,過于悲觀也會讓人看不到勝利的曙光,因此,無論接下來的學(xué)習和生活中出現(xiàn)怎樣的挑戰(zhàn),我們都應(yīng)平靜的去接受。新學(xué)期已經(jīng)開始,面對新的挑戰(zhàn),我們必須得有新的改變。

  在新學(xué)期里,我們要變得更加有毅力。同學(xué)們,心動是心向往遠方,行動是用腳走向遠方,只有心和腳結(jié)合起來,生命才能走得更遠。只有你行動起來,哪怕還沒有結(jié)果,這行動本身就是一種收獲,至少證明你戰(zhàn)勝了自我,戰(zhàn)勝了懦弱,戰(zhàn)勝了懶惰。行百里路者半于九十,沒有鍥而不舍晝夜不息的堅持,夢想終將還是鏡中花,水中月。“天行健,君子以自強不息”說的是行動和堅持;“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”說的是行動和堅持。日日行,不怕千萬里;常常做,不怕千萬事,每天一小步,一百天就是一百步,一百步的跨越中有多少驚喜會觸手可及,有多少奇跡會不期而遇。

  也許大家都看過一幅挖井的漫畫,一個人挖了第一口井沒有水就放棄了,又開始挖第二口井,第三口井,每挖一口井都是淺嘗輒止,其實每一口井的下面都有水,只是挖井人太浮躁而已,缺乏深挖下去的勇氣和毅力。同學(xué)們,我們的學(xué)習又何嘗不是如此呢?驕人的成績背后必然有堅持不懈的努力,巨大的榮耀光環(huán)反面也必然有非常人的付出,所以,面對自己的成績現(xiàn)狀,我們無需驚疑,只需問問自己“我是不是一直都在努力”,在這里我也要向去年班里一直努力的同學(xué)們致敬,他們分別是:xxx等同學(xué),希望這些同學(xué)能夠一如既往的堅持不懈,也希望其他同學(xué)能夠向他們學(xué)習。同學(xué)們,我們的人生本就平凡,不平凡的是人有一顆堅持不懈,永不退縮的心,決定命運高考的天平,衡量出來的不僅僅是沉甸甸的分數(shù),還有將來步入社會所需要的厚重的人財富。無論將來結(jié)果如何,能夠堅持不懈的努力下來本就是一種成功。

  在新學(xué)期里,我們要變得更加有理想。歷史的經(jīng)驗和心理實驗不止一次證明,一個人的成功程度不會超過他的預(yù)期。心有多大,舞臺就有多大。人們常說“不想當將軍的士兵不是好士兵”就是這個道理,不是每一個想當將軍的的士兵都會成為將軍,但至少不是一個平庸的士兵,只有心向往之,我們才會成功。放假前我給大家放了一部奧斯卡獲獎最佳短片,觀影之后,我們得到了一個啟示:“每個人都應(yīng)該為自己的理想奉獻一切,甚至生命”。正如任何革命隊伍都不是純粹的一樣,在拼搏奮進的高中生活里并不是每個人都是拼搏者,也不乏一些理想模糊,茫然不知所措的混世者,今天,他們或許會在各種拼爹游戲中成功,但可能會有一天,他的兒子會與他的同學(xué)在拼爹娘的游戲中失敗。所以,我們唯有靠我們自己。

  在新學(xué)期里,我們要變得更加認真負責。認真負責代表著人的一種學(xué)習態(tài)度,一種工作態(tài)度。在任何一個群體中,最受領(lǐng)導(dǎo)賞識的往往不是那些能力最強的人,而是那些最認真最負責的人。當然,若是一個人既有能力又認真負責,那他將來必定是出類拔萃的。同樣,老師最欣賞的也是一些最令他放心的同學(xué)。發(fā)的試卷,他能像對待高考一樣,老師很高興;課上講的知識點,課下他能主動復(fù)習,老師

  很高興;講的學(xué)習方法,他能認真落實,老師很高興;安排好的值日他能干的很干凈,老師很高興;衛(wèi)生區(qū)很臟,他能主動去打掃,老師很高興;無值班老師在教室,他能夠盡職管理,老師很高興;冬天下雪,他能主動領(lǐng)著值日生掃雪時,老師很高興??在求學(xué)階段,你處處都能讓老師高興了,最終高興的還是你自己。在新學(xué)期請同學(xué)們都能夠嚴格要求自己,晨讀課時該大聲讀書而非睡覺,晚休時該安靜睡覺而非吵鬧;自習課時該認真做題而非小聲討論,課下該討論疑難問題而非大聲喧嘩;課間操時該積極鍛煉身體而非無故請假,該你值日時應(yīng)一絲不茍而非偷懶應(yīng)付??做好每一個應(yīng)該都是對自己負責,挑戰(zhàn)每一個應(yīng)該都是對自己的縱容。

  在新學(xué)期里我們還要變得更加勤奮,變得更加寬容,變得更加樂觀,變得更加懂得感恩,變得更加優(yōu)秀。同學(xué)們,時間是一個神偷,不知不覺它已偷走了我們高中生活六分之一的日子,但它偷不去我們奮發(fā)有為、積極進取的年輕心態(tài),剩下來的日子,我衷心希望成績優(yōu)秀者繼續(xù)保持,成績暫時不理想者努力實現(xiàn)一個新的突破。

  高二下期是人生的轉(zhuǎn)折,承前啟后,高二下期學(xué)習是緊張的,充實的,是富有挑戰(zhàn)性的,也是一個人堅強的

  毅力和頑強生命力的形成的重要階段,也是一生中最美好的回憶階段,因為她是成功與挫折,喜悅與悲傷的混合體。高二下期的道路是不平坦的,誰要是怕走這崎嶇的山道,誰就只好留在山下.

  一、作為一班的我們,應(yīng)有的“六種”意識。對于我們學(xué)生來說,未來很多事情都是未知數(shù),然而以下六種意識是你必須具備的:

  1.時間意識。時間對于每一個學(xué)生來說都是均等的,但如何利用時間和擠時間就不盡相同了。開始階段,往往覺得來日方長,所以沒有什么緊迫感。但一旦到了后期,又覺得不夠用了。部分學(xué)生甚至到了即將即將高三的我們的我們下學(xué)期才有點緊張,顯然,這與即將即將高三的我們的我們的節(jié)奏是完全不合拍的。(1)學(xué)生可利用的時間。從一天來看,除了課堂上課以外,學(xué)生可以安排的時間有早讀課、自習課和晚自修課。從平時來看,還有課外的一些零碎時間,如飯前和飯后、晚睡前、起床后以及周末等。 (2)如何利用時間?早讀課主要是拿來朗讀和背誦用的,其主要對象是語文和英語;自習課主要用于當天所學(xué)內(nèi)容的回顧和整理或拿來完成部分作業(yè);晚自修的時間可以分為三段來安排。第一段主要完成當天必做的練習,第二段可以適度做一些強化或查缺補漏的練習;第三段主要是拿來作為調(diào)節(jié)性的學(xué)習,預(yù)習一下第二天要學(xué)的內(nèi)容;至于課外其它零碎時間,最好還是用在課外閱讀上(包括語文和英語),其主要作用在于積累書面表達的基本素材。周末主要是對一周所學(xué)內(nèi)容的簡要回顧、梳理和復(fù)習,另外再增加一些課外閱讀。 (3)如何擠時間?固定的上課時間對每個學(xué)生都是一樣的,所以其它時間就是靠自己擠出來的,其它時間實際上就是上課以外的零碎時間。如果每天能多擠出半個小時來的話,那么一周下來就比別人多了近200分鐘了。

  如何科學(xué)安排時間?時間分配要有全局性,各個學(xué)科要注意平衡投入;時間使用要有階段性,要與教學(xué)內(nèi)容同步進行;時間使用要有交叉性,時間使用要有效益性。在精力和狀態(tài)最好的時段,最好拿來處理一些較難對付的問題;當比較疲勞和狀態(tài)不佳的時候,就拿來處理較容易的基礎(chǔ)題。

  2、競爭意識。即將即將高三的我們的我們就意味著挑戰(zhàn)與競爭。就目前來說,競爭的目標還是能否讀上理想的大學(xué),特別是重點大學(xué);競爭的對手不僅僅在本班,而是在本校,乃至本市。當然,競爭的過程是痛苦的,但回報是有價值的;

  3、目標意識。目標是行動的方向,目標是動力的源泉。沒有目標的學(xué)習是被動的,沒有目標的學(xué)生是盲目的。目標的確定要體現(xiàn)合理性(符合個人的現(xiàn)狀和實際水平,起點不要太高);目標設(shè)計要有階段性,一步一個腳印;目標實施要有實踐性,要把目標轉(zhuǎn)化為具體的學(xué)習行動;

  4、計劃意識;就目前來說,首先要制訂好即將即將高三的我們的我們上學(xué)期的計劃。新即將即將高三的我們的我們的計劃實際上從這個暑假就開始了,第一階段主要是查缺補漏,夯實基礎(chǔ),以課本為中心,以基礎(chǔ)為主線。

  5、總結(jié)、反思和改進意識。對于即將即將高三的我們的我們的學(xué)生來說,這三種意識是非常重要的?偨Y(jié)是為了及時發(fā)現(xiàn)問題,反思是為了分析失利的原因,改進是為了減少未來的更多的失誤。凡是優(yōu)秀的學(xué)生都是善于反思和改進的人,對于那些進步不大的同學(xué)來說,往往就是缺乏這幾種意識;

  6、規(guī)范細節(jié)意識。我們常說,規(guī)范見高低,細節(jié)定成敗。在高考中,在同等智商的情況下,哪個更優(yōu)秀其差別就在規(guī)范和細節(jié)。規(guī)范和細節(jié)具體體現(xiàn)在答題、書寫、符號、術(shù)語、卷面等方面。 三、追求“切實、扎實、務(wù)實、充實” “切實、扎實、務(wù)實、充實”這八個字是對我們學(xué)子的一種理想狀態(tài)的描述。切實---說的是要有切實的奮斗目標。目標過高,不切合實際,會帶來太大的壓力;目標過低,則會失去拼搏的動力。所以,設(shè)定一個比較切實的目標是至關(guān)重要的。 扎實--說的是要有扎實的學(xué)科基礎(chǔ)。扎實的學(xué)科基礎(chǔ)是形成能力的重要基礎(chǔ),是決勝高考的根本保證,因為所有的能力題都離不開基礎(chǔ),基礎(chǔ)是構(gòu)成能力的基本要素。

  在基礎(chǔ)中考查能力,在能力中滲透基礎(chǔ),正是高考命題的基本思路。 務(wù)實--說的是一種學(xué)習態(tài)度和精神。即將即將高三的我們需要一種務(wù)實的學(xué)習態(tài)度。務(wù)實就是要抓落實,要落實每天的學(xué)習計劃,要落實每天要完成的作業(yè)或練習,而且要把抓落實變成一種學(xué)習習慣。否則,再好的計劃如果不落實的話,那只能是紙上談兵,有形無實。 充實說的是一種學(xué)習和生活狀態(tài)。即將即將高三的我們的我們的學(xué)習和生活都應(yīng)該是充實的,充實的學(xué)習可以讓你每天有事可做,有事可思,從而減少不必要的干擾和影響。 四、習慣決定成敗。一個優(yōu)秀的學(xué)生和一般的學(xué)生或?qū)W困生比較起來,其優(yōu)勢不一定是智商方面,而是體現(xiàn)在良好的習慣上。只要我們稍為留意一下,不少同學(xué)之所以學(xué)習落后,其根本原因就是長期以來沒有形成良好的學(xué)習習慣。學(xué)生的不良習慣主要體現(xiàn)在以下十個方面:

  1、課前沒有提前預(yù)習,所以聽課很被動,很難跟上老師上課的節(jié)奏和思路;

  2、做作業(yè)前沒有先復(fù)習,拿起題就做,結(jié)果錯漏百出;

  3、上課不做筆記,只當聽眾。結(jié)果一節(jié)課下來,腦袋空空;

  4、作業(yè)拖拉,甚至逃避交作業(yè)。長期下去,失去一次又一次的練習機會; 5、對作業(yè)、練習或測試中出現(xiàn)的錯誤缺乏及時反思和糾錯的習慣,有依賴老師包辦代替的思想。結(jié)果一錯再錯,積重難返; 6、對書寫極不重視,缺乏訓(xùn)練改進意識,結(jié)果每次考試書寫都被無情扣分; 7、不重視對資料的及時整理和分類,每次上課的時候都要翻箱倒柜才能找出堂上的所需資料,無形中就導(dǎo)致了耗時低

  效; 8、平時不注意及時復(fù)習,到了考試才焦急。結(jié)果臨考前才挑燈夜戰(zhàn),考試一旦結(jié)束,又回到老樣子; 9、考試過程中不重視常規(guī)要求,粗心大意,丟三落四(包括填涂錯誤,漏寫姓名,符號有誤,術(shù)語不準,卷面不潔等)

  10、周末放假后過渡放縱,毫無節(jié)制,把大部分時間浪費掉,結(jié)果回校后無精打采,一上課就處于睡眠狀態(tài),直接影響周一的學(xué)習。

  以上種種不良習慣是導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習落后的原因。毫無疑問,如果你要成為一個優(yōu)秀的學(xué)生,必須從改變壞習慣開始。只有習慣優(yōu)秀,才有可能成績優(yōu)秀。有人說: “我成績差,我沒有談及大學(xué)的資格,”于是,你頹廢! 我說: “你錯了!”因為你不是沒有這樣的資格,而是你過早的將這種資格給放棄了。仔細回想,小學(xué)你沒有優(yōu)秀過嗎?初中你沒有擔任過班長嗎?某一科成績你沒有拿過前幾名嗎?有的,當然有!想一想,你是哪一天開始學(xué)會的偷懶,哪一天學(xué)會了說謊,哪一天上課走神,又是哪一天放棄了學(xué)業(yè)?那么你今天還要繼續(xù)嗎?要知道,你已沒有退路,只要前進的勇氣,就是進步! 勇氣+毅力=成功,即便進步不多,那也是成功! 有人說: “我居于中游,前邊的人成績太好了,我超不過了。”于是,你沮喪!我說: “你錯了!”因為你你沒有樂觀的面對自己,在你后面有很多人崇拜你,就像你崇拜你前面的人一樣。殊不知,他們也夢想能達到你的水平。所以你不要忽略了自己榜樣的力量。其次,你前面確實有許多人,你也不曉得,他們中有多少人在擔心,擔心像你這樣的厚積薄發(fā)者會超過他們。在他們的世界里也不盡是驕傲與坦然,也有驚恐與不安。要知道,你前有勁敵,后有效仿。你只有堅信自己榜樣的力量,又同時懷揣著一個讓高手驚恐的決心,信心+決心=成功,即便稍有意外,等待你的也將是 “成功!”有人說: “我成績現(xiàn)在可以,但是我怕退步”于是,你焦慮!我說 “你錯了!”因為你不知道有多少人羨慕你這種焦慮,因為他們也夢想能站在你這樣的高位,哪怕一次也好,至少證明過。如果這次名次下降了,那就大方的表示 “暫借給他們”,下次再拿回來,因為別人也在進步,只要你問心無愧;如果不想失去,那就憑盡全力,做出 “誓死保衛(wèi)狀”,而且堅信自己,記住,狹路相逢,勇者勝;要知道,你也沒有退路,你前有理想,后有勁敵,堅持+自信=成功 。即便再差,也應(yīng)該是本科。 帶著勇氣渡即將即將高三的我們的我們: 勇者無畏,勇者無敵。要有 “處變不驚”的心態(tài)和 “愈挫彌堅”的堅定意志。帶著務(wù)實渡即將即將高三的我們的我們: 萬里長征要一步一步的走,摩天大樓要一級一級的登。將任務(wù)細化到每一天,聚精聽好每一節(jié)課,全神做好每一次作業(yè),竭力去做好每一件小事。把浮燥的心放下來,用務(wù)實的態(tài)度去追求, 帶著健康渡即將即將高三的我們的我們:

  不要因為繁重的學(xué)習任務(wù)而忽視你的健康問題。身體不佳,精力不濟是不能勝任日常學(xué)習的,應(yīng)持之以恒地進行體育鍛煉,增強體質(zhì),勞逸結(jié)合。①繼續(xù)規(guī)范課間操,無特殊原因不得缺操;

  帶著友情渡即將即將高三的我們的我們 遇到困惑偶爾放下手頭的作業(yè)和朋友談?wù)勑,主動找到老師交交心,恢?fù)最輕松、最真實的狀態(tài),把心中的所有疑惑,煩惱全都解決掉,用真誠的心與朋友一起經(jīng)營一份穩(wěn)定而平和的友情,融洽的人際關(guān)系會使你心情愉快,精神振奮,與朋友一道分享快樂,會給你的學(xué)習帶來無限的動力。

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