演講中的發(fā)聲普遍存在什么問(wèn)題呢？

　　對(duì)于一般演講者，特別對(duì)于一些演講經(jīng)驗(yàn)少、演講水平缺乏的演講者來(lái)說(shuō)，在演講中都存在或多或少的發(fā)聲問(wèn)題，而且這些問(wèn)題是普遍的：

　　一、演講語(yǔ)調(diào)太呆板。語(yǔ)調(diào)呆板或是由演講次數(shù)或經(jīng)驗(yàn)少而造成的心理緊張，從而導(dǎo)致語(yǔ)調(diào)像呆板，嘴巴僵硬，演講語(yǔ)調(diào)沒(méi)有抑揚(yáng)頓挫。

　　二、演講聲音低。源自演講者不自信，這樣會(huì)使聽(tīng)眾聽(tīng)不見(jiàn)或聽(tīng)不清。

　　三、演講語(yǔ)調(diào)缺乏間歇停頓。停頓不僅可以有助于聽(tīng)眾對(duì)演講內(nèi)容的理解和回味，調(diào)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)情緒。更可以讓演講更加抒情、有力。

　　四、演講語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速一直很快。演講旨在分享，這會(huì)讓人感覺(jué)你不是在分享，而是在應(yīng)付，也從另一個(gè)側(cè)面反映出你的緊張不安。

　　五、演講語(yǔ)調(diào)無(wú)法生動(dòng)反映出演講內(nèi)容所表達(dá)的含義。比如演講結(jié)尾很多人喜歡發(fā)出號(hào)召：“讓我們攜起手來(lái)!共創(chuàng)***的美好明天!”此時(shí)應(yīng)該用激情洋溢、充滿(mǎn)期盼的語(yǔ)調(diào)，語(yǔ)調(diào)應(yīng)該不斷上升，音量也不斷提高，如果演講者太過(guò)平緩無(wú)力則表達(dá)不出應(yīng)有思想。

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