淺談如何做好演講？

　　演講，是練習(xí)口語和肢體語言的最佳方法，也是領(lǐng)導(dǎo)者、經(jīng)營者、管理者、營銷人員、教練、教師、培訓(xùn)師、外交家必備的技能，也是一種社會稀缺能力。隨著社會的發(fā)展，人際交往越來越重要，語言表達(dá)也就成了人們必備的能力。演講，恰恰是訓(xùn)練這種能力的最佳手段。為了培養(yǎng)同命的演講技能，促進(jìn)工作技能和綜合產(chǎn)能的提高。

　　演講，主要分為兩大方面：一是“演”，二是“講”。

　　一、演

　　演，是表演，是手段，講，是講解，是目的，“演”是為“講”服務(wù)的。

　�。ㄒ唬�“演”的四個(gè)要素

　　1、表情：演講者要刻意訓(xùn)練表情，確保表情與演講的“內(nèi)容和目的”相一致。表情種類較多，各種笑、眉目傳情、眉飛色舞、莊重、嚴(yán)肅、焦慮、憂郁、氣憤、甚至淚如雨下等等，都要與演講內(nèi)容相一致。

　　2、動作：演講者，不是朗誦，不是講課，而是表演和講解相結(jié)合。需要一些適當(dāng)?shù)膭幼飨嗯浜�，動作也需要與內(nèi)容相一致。如：高呼時(shí)，要

　　舉手；表示再見，要揮手；表示友好，要握手，或拍肩膀；表示謝意，要鞠躬；表示感恩，要雙手合十放在胸前；表示高興，要笑出八顆牙；表示思考，要凝眉沉思；表示數(shù)目，用手指表示等等。

　　3、模仿：模仿，主要是根據(jù)演講內(nèi)容的需要，模仿所扮演的各種“角色”的動作和語言、語氣、語調(diào)，用“角色語言”進(jìn)行表達(dá)。特別是講故事，要模仿故事里的人物，如：老爺爺、老奶奶、年輕人、兒童、教師、學(xué)生、經(jīng)理、部下等，靈活自如地轉(zhuǎn)換“角色語言”。

　　4、互動：為了時(shí)刻吸引聽眾的注意力，在演講的過程中，演講者要經(jīng)常穿插一些與聽眾的互動，如：請聽眾幫助解答問題，請聽眾幫助扮演角色，請聽眾協(xié)助完成一些表演和動作等，時(shí)刻吸引聽眾的注意力，保證聽眾跟上演講者的節(jié)奏，確保演講的效果。

　�。ǘ�）狀態(tài)要求

　　1、激情：演講的目的：一是要聽眾認(rèn)同自己的觀點(diǎn)，二是要激發(fā)聽眾去實(shí)踐自己的觀點(diǎn)。使聽眾不但要聽要認(rèn)同，還要去做去實(shí)踐。演講者，唯有自己滿懷激情，熱情洋溢，才能激發(fā)聽眾，調(diào)動聽眾，感染聽眾。因?yàn)�，人在興奮狀態(tài)時(shí)，容易打開心靈之門，接受外界的影響，演講者要體現(xiàn)出滿腔的激情和活力，處處散發(fā)出青春的朝氣。青春，就是有一顆火熱的心！熱情洋溢，激情滿懷。

　　2、快樂：演講者，自身要發(fā)自內(nèi)心地表現(xiàn)出自己的快樂，表現(xiàn)出很樂意給聽眾演講，在演講中，處處體現(xiàn)快樂的心情。肢體語言要輕松自如，

　　語氣語調(diào)要輕松活潑，處處散發(fā)出快樂的氣息。要樂在其中，陶醉其中，使聽眾不自覺地受到感染。

　　3、投入：演講者，要把自己完全地投入其中，全部投入自己的身體和心靈，要體現(xiàn)出全部的熱情和活力，不能應(yīng)付了事，不能心不在焉，否則，演講就不會有生命力，更不會有影響力。

　　4、忘我：演講者，因?yàn)槿�身心地投入到演講中，而忘記了“害羞、羞怯、擔(dān)心、自卑”等不良情緒。在演講時(shí)，演講者所有的精力都集中在自己演講的狀態(tài)中，忘了自我，忘了時(shí)間，忘了空間，忘了觀眾，全身心投入和陶醉在演講中。這樣的演講，體現(xiàn)了演講者的全部真誠，才能感染人，打動人，精誠所至，金石為開。

　　二、講

　�。ㄒ唬┧膫�(gè)要素

　　表演是手段，是為講解的效果服務(wù)的。講解才是目的。講解，要從如下四個(gè)方面展開。

　　1、講觀點(diǎn)：演講者，首先，要明確自己演講的主題，闡明自己的觀點(diǎn)，觀點(diǎn)越鮮明，越明確，越清晰，演講效果越好。聽眾，最不希望聽一個(gè)自己都稀里糊涂的人演講。要詳細(xì)解釋清楚自己“觀點(diǎn)的含義”，便于聽眾理解的更準(zhǔn)確，更清晰，避免模糊不清，似是而非。講完后，可以適當(dāng)互動，請聽眾復(fù)述演講者的解釋，考察聽眾理解是否準(zhǔn)確無誤。

　　2、講道理：講道理包括三個(gè)方面。一要講清楚：采納自己的觀點(diǎn)去做，會有什么好效果（講好處）；二要講清楚：不采納自己的觀點(diǎn)，或不按自己的觀點(diǎn)去做，會有什么不好的效果（講壞處）。這主要是遵循了人類的“趨利避害”心理，人類都是愿意做對自己有利得事情，不愿意做對自己有害的事情。三要講清楚：如何具體實(shí)施演講者的“觀點(diǎn)”（講做法），如何把觀點(diǎn)變成實(shí)際行動。在講解復(fù)雜、抽象、模糊的道理時(shí)，多用“比喻”、“具體事物”、“形象化語言”打比方，適當(dāng)夸張，使聽眾更容易理解。

　　3、講故事：愛聽故事，是人類的普遍心理。演講者，要用與自己觀點(diǎn)一致的故事，反映自己觀點(diǎn)正確的故事，按演講者觀點(diǎn)來做，帶來哪些好處，來說明和論證自己的觀點(diǎn)的正確性。也可以講反面的故事，講違背演講者觀點(diǎn)的故事，造成了哪些危害。從反面論述演講者觀點(diǎn)的正確性。講故事的聲音一定要柔和，并適當(dāng)模仿故事中的角色語言。

　　4、講案例：案例，就是自己或身邊的人親身經(jīng)歷過的事情。這也是故事的一種，用自己或身邊的人的親身經(jīng)歷和實(shí)踐，來印證自己的觀點(diǎn)，聽眾更容易信服�？梢灾v正面的，也可以講反面的。很多演說家，常常在演講中，講自己的故事，就是利用了這一點(diǎn)。同樣可以從正反兩方面來講。

　�。ǘ�）語氣語調(diào)：抑、揚(yáng)、頓、挫

　　抑：降低，聲音壓抑、低沉、柔和；揚(yáng)：升高，提高音調(diào)；頓：停頓、靜止；挫：轉(zhuǎn)折。指聲音的高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折，節(jié)奏分明，韻味十足，和諧悅耳。

　　1、抑：語氣語調(diào)，突然降低、緩慢，就像涓涓溪流。引導(dǎo)聽眾的情感。講故事和敘述往往用柔和的低沉聲音。

　　2、揚(yáng)：語氣語調(diào)，激揚(yáng)澎湃，就像高山流水，萬馬奔騰。激發(fā)聽眾的情感，點(diǎn)燃聽眾的熱情之火，把聽眾的情感推向高潮。向聽眾提問等互動時(shí)，激勵聽眾的信心時(shí)，多用“揚(yáng)”的語調(diào)。

　　3、頓：語氣語調(diào)，戛然而止，就像流水突然斷流，靜寂無聲。此時(shí)無聲勝有聲，更能喚起聽眾。吊起聽眾的胃口。主要用于講解“主題、觀點(diǎn)、重點(diǎn)詞匯”等，語氣加重，字和字之間，刻意停頓，引發(fā)聽眾思考。突出重點(diǎn)。

　　4、挫：語氣語調(diào)，突然轉(zhuǎn)折，激發(fā)聽眾的熱情和好奇感。

　　演講者，主要采用口語和肢體語言�？谡Z和書面語言，有很大的不同。書面語言，講求句子的完整性、語法的正確性、詞語的優(yōu)美�？谡Z則不然，口語講求形象、生動、活潑、夸張、簡潔明了。簡：簡單，就是一句話用字要少，長話短說。一個(gè)長句子，變成多個(gè)短句子表達(dá)。潔：清潔、純潔，沒有語言尾巴。明：意思要明確、清楚、準(zhǔn)確等，不能含糊不清，不能似是而非。了：直接了當(dāng)，不拐彎抹角。

　　公眾演講如何脫稿演講

　　在公眾演講時(shí)，以稿子的運(yùn)用來分，可以分為有稿演講、半脫稿演講、脫稿演講，其中脫稿演講又分為有準(zhǔn)備脫稿和無準(zhǔn)備脫稿(也就是即興演講)。除了念一些技術(shù)性的術(shù)語或流程性的通知條款，或者在特定的莊嚴(yán)的場合需要稿子外，其他情況最好不要用稿子講，即使要用稿子，也最好做到半脫稿演講。區(qū)別在于有稿演講時(shí)，有沒有做到目光與聽眾的交流，還是在埋著腦袋念，結(jié)果下面的聽眾都睡著了。

　　當(dāng)然，為了防止聽眾打瞌睡，最好還是脫稿演講，在臺上揮灑自如，能夠與聽眾互動、交流，講完之后自然能得到聽眾的認(rèn)同、佩服。

　　其實(shí)，要實(shí)現(xiàn)脫稿演講，是一件很容易的事情，只要掌握了正確的方法，脫稿演講會像呼吸一樣自如。

　　首先,得改變一個(gè)觀念——沒必要寫演講稿時(shí)，絕對不寫稿子! 因?yàn)橄矚g寫稿子再演講的人，都有一個(gè)共同的心態(tài)：追求完美。

　　等把稿子寫好了，背下來講的時(shí)候，只要忘記其中一句，就會卡在臺上，接不上下一句，因?yàn)楦遄右呀?jīng)把思維限定在固定的框框中其實(shí)這方法是錯誤的!所以不到萬不得已或特殊情況，不要寫演講稿!

　　除非要參加公開競聘、演講比賽、朗誦比賽，可以寫。像公司晨會、月總結(jié)會、開幕致詞、慶典賀詞、年會發(fā)言、招商會發(fā)言、聚會發(fā)言、迎賓宴歡迎詞都沒有必要寫稿子!把每句話都寫下來。

　　下面分兩種情況討論，如何脫稿演講?

　　第一種情況：有準(zhǔn)備脫稿演講

　　如果非要寫稿子的情況下，把稿子寫好了，比如競聘稿、演講比賽稿、朗誦比賽稿，需要脫稿演講，那么就需要記憶稿子，精練講稿。

　　記憶稿子是把稿子熟悉之后背下來;精練講稿是在記憶稿子之后，如何把稿子講好，哪里需要停頓，哪里需要重音、拖音、高音，哪里需要做手勢、表情精練講稿需要針對具體的稿子經(jīng)過老師指導(dǎo)，如何設(shè)計(jì)一篇稿子的抑揚(yáng)頓挫、聲情并茂，如何講好一篇演講稿，飛揚(yáng)口才有專門的競聘稿、演講稿指導(dǎo)服務(wù)。

　　在這里，介紹一下記憶稿子的方法：很多人老是抱怨自己記性差，記憶力不好，容易忘詞，其實(shí)是不懂得正確的記憶方法。錯誤的記憶方法當(dāng)然是死記硬背，耗時(shí)費(fèi)力效果還不好，容易忘。

　　正確的方法有很多，這里介紹一種“連環(huán)緊扣法”：

　　第一步，把已經(jīng)定稿的演講稿按照層次結(jié)構(gòu)劃分成清晰的段落;

　　第二步，熟讀演講稿21遍，在閱讀時(shí)不要去刻意記稿子，只要達(dá)到熟練的地步就可以，不過別偷懶，一定要達(dá)到21遍。為什么是21遍呢?

　　因?yàn)椤?2190法則”告訴我們，一件事情重復(fù)7次就會對它產(chǎn)生認(rèn)識記住它，重復(fù)21次就會養(yǎng)成習(xí)慣，重復(fù)90次就會固化它;

　　第三步，背第一段，記得后把稿子放到一邊面對鏡子講出來，千萬不要手拿稿子，這樣會產(chǎn)生依賴感;

　　第四步，單背第二段，不要去管第一段。記得后面對鏡子先講第二段，再把第一段和第二段連起來講。

　　第五步，單背第三段，不要去管第一段和第二段。記得后面對鏡子先講第三段，再把第二段和第三段連起來講，最后把第一、二、三段連起來講;

　　第六步，如果還有第四段、第五段等等，依此類推，輪到背第幾段，就先背第幾段，

　　然后對著鏡子講一遍，再以倒推的形式連環(huán)起來背。比如講第四段，那么面對鏡子講時(shí)應(yīng)該是4—34—234—1234;講第五段，那么面對鏡子時(shí)應(yīng)該是5—45—345—2345—12345;以此類推

　　第七步，上面的步驟千萬不要打亂，這樣會把大腦里建立起來的記憶環(huán)打亂，一步一步的按照標(biāo)準(zhǔn)來背，會很好的記住整篇稿子。到最后一段背完、按照倒推連環(huán)講完后，再將整篇稿子連講7遍。

　　第八步，在正式參加演講前，每天早上、中午、晚上各面對鏡子講一遍。沒事的時(shí)候可以抽背中間的某一段，以增加娛樂性，也可以固化記憶。

　　在這里要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，不管通過什么方法記住了稿子，都不要追求完美，追求完美等于追求完蛋!正式演講時(shí)不管中間講到哪一段中途忘記了，都將錯就錯把本段收一下尾，馬上跳到下一段(通過連環(huán)記憶，下一段你肯定記得)，而忘掉的部分即使后來想起來，也不要再提!

　　聽眾看不出來的!聽眾也不知道你哪個(gè)地方掉了哪一句!放松的講就是了!

　　第二種情況：無準(zhǔn)備脫稿演講

　　無準(zhǔn)備脫稿演講，通常就是俗稱的即興演講，這是大部分人都不具備的一種即興演講能力。不過一旦掌握即興演講的方法技巧以后，要即興脫口而出、張口就來，也非常簡單，就像呼吸一般自如，走路一般簡單。

　　如果在沒有準(zhǔn)備的情況下，不能脫稿演講，表現(xiàn)出忘詞卡殼、不能開口、手足無措、語無倫次等狀態(tài)，其實(shí)都是緊張的表現(xiàn)。

　　如果您想解決這個(gè)問題，學(xué)習(xí)無準(zhǔn)備脫稿演講的即興能力，可以了解飛揚(yáng)口才職場口才突破班，該課程專門解決的就是無準(zhǔn)備脫稿演講，即即興演講時(shí)忘詞卡殼緊張的問題。

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