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提升演講能力的技巧
演講有什么好用的技巧嗎?本文將從理論、準(zhǔn)備、操作和技巧篇4個(gè)部分來跟你分享，如何做好一個(gè)ppt以及該如何展示。18個(gè)超實(shí)用技巧，幫你成為講臺(tái)上最有魅力的達(dá)人。有需要的朋友們趕快來看看吧!
第一，了解聽眾的屬性。他們是過來聽著玩的，還是專業(yè)人士?如果他們純粹抱著過來玩的，那就多準(zhǔn)備點(diǎn)故事;如果他們目的性強(qiáng)，那就多準(zhǔn)備點(diǎn)干貨。
↑ 針對(duì)不同屬性的觀眾提供不同的內(nèi)容
第二，用聽眾的語言來表達(dá)。同樣的，如果下面都是普通路人，你一張口就是各種專業(yè)名詞，比如房地產(chǎn)的容積率、PPP，觀眾肯定丈二和尚——摸不著頭腦。
這個(gè)因人而異。說說我的習(xí)慣吧：先背，然后根據(jù)提綱重述。
第一，在演示前幾天，會(huì)努力地去一字一句背誦。因?yàn)楦遄雍突脽羝际亲约簩懙模员诚聛韷毫Σ粫?huì)太大。
↑ 一份演講稿
第二，在正式演講之前，放棄背誦內(nèi)容。這個(gè)怎么說呢?就是不再刻意去一字一句較真，反而允許一些表達(dá)與之前不一樣。這樣在正式上臺(tái)時(shí)，可能會(huì)有一點(diǎn)卡殼，有一點(diǎn)因地制宜的不一樣，反而能給人真實(shí)的親切感。
就像我們?nèi)ヂ犙莩獣?huì)，肯定不是求跟錄音棚版本完全一樣，要的就是歌手偶爾的動(dòng)情，偶爾的小插曲。
這有兩個(gè)好處：
第一是產(chǎn)生激勵(lì)。有了獎(jiǎng)品，中途的互動(dòng)就比較好開展。
第二是期望管理。對(duì)很多觀眾來說，過來就只是抱著聽分享的目的。此時(shí)如果還能收獲一點(diǎn)小禮物，那就超過了期望——而超過期望的部分，就是滿意。
是的，做好最壞的打算：你的電腦出故障。所以關(guān)于演示的一切資料都備份到 U 盤里，包括視頻、幻燈片、參考文檔和字體。
為了萬無一失，還可以把這些打包通過郵件發(fā)給「我自己的郵箱」，或者網(wǎng)盤備份。
好了，接下來我們聊聊一些具體的操作。
其實(shí)這種邏輯本質(zhì)上是經(jīng)典套路：發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題。
發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)是矛盾，或者說是痛點(diǎn)：哪些地方讓我們覺得不滿意。
分析問題的思路因場(chǎng)景而異，如果是商業(yè)模式，那一般從「是否滿足客戶需求」角度入手;如果是時(shí)間管理，那一般是從「無效時(shí)間」角度切入。
找準(zhǔn)角度切入后，解決方案也就呼之欲出。
這個(gè)方法對(duì)克服焦慮很有用。
在演講開始的時(shí)候，觀眾一般還是會(huì)保持友好和包容態(tài)度，而演講者則多半會(huì)比較焦慮。此時(shí)可以試著找到幾個(gè)對(duì)你比較「有意思」的朋友，多與他們進(jìn)行眼神接觸。在互動(dòng)之中，他們感覺受到了重視，會(huì)更積極地以微笑互動(dòng)。而演講者也在這樣積極的反饋中收獲信心，最終漸入佳境。
對(duì)了，不要忘了報(bào)答他們。可以在分享中設(shè)計(jì)互動(dòng)，邀請(qǐng)他們回答，并給予小禮品。
↑ 設(shè)計(jì)互動(dòng)
這種技巧其實(shí)本質(zhì)上是「對(duì)比」。
對(duì)比能創(chuàng)造很強(qiáng)的參與感，因?yàn)橛^眾會(huì)去思考兩者的差別，繼而代入到長(zhǎng)景中。
例如我在講如何配色時(shí)，先給出一些失敗的配色案例，讓觀眾會(huì)心一笑，覺得“這種問題怎么會(huì)犯”。然后自然引出好的方案，觀眾有了之前的鋪墊后，會(huì)更認(rèn)同接下來的觀點(diǎn)。
↑ 用來對(duì)比的案例
懸念能讓氣氛瞬間點(diǎn)燃。
還是說回配色。一次為了引出下面這頁圖片前，我先做了鋪墊：這是我見過最努力的一頁幻燈片，當(dāng)時(shí)我看到它的時(shí)候都快哭了，因?yàn)槲抑雷约哼@輩子都做不出來。
此時(shí)全場(chǎng)都在期待這張圖到底長(zhǎng)啥樣，于是我故意停頓了 2 秒，然后放出圖片：
↑ 用來制造懸念的幻燈片
是的，非常好!它帶來的幫助有兩點(diǎn)：
第一，讓觀眾適當(dāng)告別視覺和聽覺疲勞。無論你聲音多好聽，久了也會(huì)膩。換個(gè)聲音換個(gè)畫面，大家馬上又有精神了。
第二，讓自己休息一會(huì)。大家的注意力已經(jīng)轉(zhuǎn)移，可以趁此機(jī)會(huì)趕緊喝口水，或者看一下演講提綱，接下來又可以滿血復(fù)活。
視頻的選擇上，最好能引發(fā)互動(dòng)，下面是幾個(gè)思路：
1.說說看完后的感想;
2.引導(dǎo)觀眾關(guān)注其中幾個(gè)核心要點(diǎn)，在觀眾回答完后，可以再放一遍，一起回顧;
3.聊聊主人公的選擇和結(jié)果;
4.與觀眾一起吐槽。
這要把握好度。適當(dāng)?shù)拇嗳蹩梢允斋@觀眾的理解，太多的脆弱只會(huì)讓人覺得來錯(cuò)了地方。
比如在開場(chǎng)時(shí)候，說明自己有點(diǎn)緊張，反而可以得到大家的鼓掌加油——而一直說自己緊張則會(huì)顯得能力太弱。
脆弱最好的體現(xiàn)方式是用來控制演講的節(jié)奏，比如一開始說某個(gè)場(chǎng)景下自己是多么凄慘，然后是通過怎樣的努力走出逆境，最終收獲怎樣的成就。
這在營銷中稱作「Underdog 現(xiàn)象」。
首先是「矮矬窮」部分，失敗、尷尬、不幸和危險(xiǎn)我們都經(jīng)歷過或正在經(jīng)歷，這容易讓觀眾產(chǎn)生共鳴;而「逆襲」則是讓大家看到希望，知道正確的努力方向，以及與之匹配的回報(bào)。
這個(gè)邏輯我們都愛，比如一個(gè)比較熟知的廣告，就是用的這個(gè)模式：聚美優(yōu)品。
很多朋友的文件命名方式都很亂，一段時(shí)間后便找不到最終版本。(當(dāng)然按照時(shí)間排序找最近的文檔也 OK)
但還是建議給定稿加一個(gè)「最終版」標(biāo)簽，相信我，真的會(huì)方便以后的查找。
這個(gè)是我加的。如果主辦方給了 60 分鐘，那就講 55 分鐘，留下 5 分鐘互動(dòng)。寧肯意猶未盡，也要避免過猶不及。
而且互動(dòng)時(shí)候，如果沒多少人提問，那趕緊結(jié)束，備選臺(tái)詞是：“時(shí)間也不早了，如果還有問題，可以等下私聊，我會(huì)再呆一會(huì)。”
不要讓場(chǎng)面尷尬。
好了，我們總結(jié)一下：
(一)理念篇
1.做你自己就好。
2.形式是輔助，內(nèi)容是王道。
3.主題的廣度因演講時(shí)間而定。
4.軟性植入你的廣告，太硬會(huì)把觀眾逼走。
5.好好準(zhǔn)備，這是鍛煉自己的機(jī)會(huì)，也可能是遇上貴人的機(jī)會(huì)。
(二)準(zhǔn)備篇
1.準(zhǔn)備一些演講稿之外的段子，用來應(yīng)對(duì)忘詞、機(jī)器故障。
2.分析聽眾的屬性，是專家還是路人甲。
3.自然演講>背稿>完全沒準(zhǔn)備。
4.準(zhǔn)備一點(diǎn)小禮品。
5.帶一張存有你完整幻燈片、視頻和字體的 U 盤。
(三)操作篇
1.邏輯框架的經(jīng)典套路：發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題。
2.一開始就進(jìn)行眼神交流。
3.在試圖解釋自己的思想之前，先弄清楚它不是什么。
4.多嘗試鋪墊懸念。
5.視頻是非常好的工具。
(四)小技巧
1.要解除觀眾的武裝，最好的方法之一就是先展示你的脆弱。
2.在最終版本文件名開頭或末尾注明“最終版”字樣。
3.不要戀戰(zhàn)。
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