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如何寫好演講稿作文寫作技巧

時(shí)間:2024-10-09 02:41:49 演講技巧 我要投稿
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如何寫好演講稿作文寫作技巧

  問題1:演講稿該寫什么?

如何寫好演講稿作文寫作技巧

  回答:咱們?cè)趯懷葜v稿之前,一定得明確,演講稿和平時(shí)的作文有些不同。演講稿跟多地考慮聽眾的感受以及注重你文章的邏輯結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言的表述能力,一句話,聽眾聽完你的演講,他們得愿意接受你的觀點(diǎn)。那么,怎樣寫呢?首先,下之前一定要有明確的觀點(diǎn),你可以抒情,也可以有優(yōu)美的語(yǔ)言,但是這些一定是為你的核心觀點(diǎn)服務(wù)的。然后,在演講稿中寫出能夠證明自己觀點(diǎn)的事例,或者引用名人故事。在這方面,盡量做到“古今中外”,也就是要注意到時(shí)間和空間的維度,這樣會(huì)更有說服力。而且,所選取的事例,一定要強(qiáng)調(diào)其與中心有關(guān)的部分。其余部分省略不說。其次,注意在演講稿中設(shè)置互動(dòng)部分,例如:大家遇到這種情況怎么想呢?大家會(huì)想什么呢?此刻我們···最后,修改文章的語(yǔ)言,盡量用判斷句式,表猜測(cè)表估計(jì)的句式最好別用,如果用,也是以退為進(jìn)的用法。例如:也許有人不同意這個(gè)觀點(diǎn),但是,無數(shù)在科研上有著杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家都有一個(gè)共同的特質(zhì)···關(guān)鍵是要有自己明確的想法以及足夠強(qiáng)大的能夠支撐你的觀點(diǎn)的材料。

  問題2:演講稿可分為幾個(gè)方面來寫呢?

  回答:剛開始接觸演講稿,可以從這幾個(gè)方面準(zhǔn)備:表述自己的觀點(diǎn)-闡明理由-總結(jié)并深化這一觀點(diǎn)-在闡明理由-總結(jié),你先用這個(gè)結(jié)構(gòu)練習(xí)一些比較簡(jiǎn)單的題目,慢慢習(xí)慣演講稿的寫法后,可以調(diào)整的。

  問題3:演講稿的要領(lǐng)是什么?

  回答:要領(lǐng),也就是最應(yīng)該注意的地方吧。首先,觀點(diǎn)明確,而且在確定觀點(diǎn)時(shí),一定得是你自己認(rèn)可的,切不可為創(chuàng)新而勉強(qiáng)。然后,選擇合適的材料來進(jìn)行論證。材料一定得要有代表性。其次,選擇合適的方法,比如:演繹法和歸納法,你可以有選擇地在文章中用。再比如:可以列舉事例,可以引用資料,還可以單純地寫出思辨性較強(qiáng)的語(yǔ)言?傊,文章稍微靈動(dòng)一些,不要過于平淡。最最后,如果你的時(shí)間允許的話,老師還是希望你多讀書,多思考,你會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)獨(dú)立思考一個(gè)問題,這件事本身是很幸福的。再把它用文字轉(zhuǎn)換過來,不就是一篇好文章了么?

  問題4:寫演講稿最要注意什么?

  回答:最重要的是言之有理。觀點(diǎn)可以自定,但是,你是不是能有力地支撐自己的觀點(diǎn)呢?哈哈,所以,寫之前,明確地定下自己的觀點(diǎn)。第二步,把自己的邏輯結(jié)構(gòu)清晰地用文字表述出來。還需要有具有說服力的事例及數(shù)據(jù)。最后,你的講稿必須是你自己都認(rèn)為寫得很棒的才行。否則,自己這關(guān)過不了,如何打動(dòng)聽眾呢?

  問題5:演講稿怎樣才能寫得創(chuàng)新些?

  回答:演講稿需要?jiǎng)?chuàng)新,有兩個(gè)方法:1。觀點(diǎn)不創(chuàng)新,但是,事例可以創(chuàng)新。可以用新的事例,也可以挖掘常用事例的新角度。例如:西楚霸王項(xiàng)羽的烏江自刎,難道只能解讀為他豪氣沖云天,寧為玉碎不為瓦全?可以從新角度解讀的。但是,你必須得言之有理,不能勉強(qiáng)為之,那樣會(huì)適得其反的。2。觀點(diǎn)創(chuàng)新,例如大家都覺得見到拾荒者時(shí),我們應(yīng)該格外地善待他們。你也可以反彈琵琶,你說,不用,因?yàn)檫@樣會(huì)傷害他們的自尊。那怎樣準(zhǔn)備呢?多看書看報(bào),積累素材;平時(shí)多想問題,要保證自己思維的獨(dú)立性,不要過度依賴權(quán)威。甚至可以自己和自己辯論,就像老頑童周伯通的左右互搏一樣,不是很有趣嗎?

  問題6:如何才能慷慨激昂引發(fā)聽者共鳴呢?

  回答:這個(gè)問題就是要處理好演講過程中的高潮問題。關(guān)于這個(gè)問題,著名演講家李燕杰曾說:“一次演講,怎樣達(dá)到高潮?這需要演講者在感情上一步一步地抓住聽眾,在理論上一步一步地說服聽眾,在內(nèi)容上一步一步地吸引聽眾,使聽眾的內(nèi)心激情逐漸地燃燒起來,演講將自然地推向高潮!本唧w來說:1。通過對(duì)所舉事例的分析,提煉深刻的觀點(diǎn)而片語(yǔ)驚人,掀起高潮。2。運(yùn)用比喻、排比等修辭手法,妙語(yǔ)連珠,掀起高潮。3。運(yùn)用抒情的語(yǔ)言,為聽眾創(chuàng)造一個(gè)真切動(dòng)人的意境而達(dá)到高潮。此外,語(yǔ)言要富于變化,時(shí)而嚴(yán)肅論理,時(shí)而輕松談笑,時(shí)而慷慨激昂,時(shí)而詼諧幽默,使聽眾情緒起伏,掀起一個(gè)又一個(gè)的高潮。

  問題7:要寫一篇過于愛國(guó)演講稿,要怎樣能寫好呢?

  回答:有一篇文章是都德寫的《最后一課》,還有一篇是朱自清先生的《背影》。這兩篇文章一個(gè)寫愛國(guó),一個(gè)寫父愛,都是很大的題目,這種大題目寫完后,很容易給人一種泛泛而談的感覺,但是這兩篇文章讀來真實(shí)感人,讓人不禁掩卷沉思。方法是:從小處入手。愛國(guó)是一個(gè)大范圍,你可以從小點(diǎn)切入,然后,將這個(gè)小點(diǎn)寫清楚,寫感人,就成功了。作為一個(gè)學(xué)生,建議你構(gòu)思的角度有:你的小夢(mèng)想,你的小規(guī)劃,或者,干脆截取生活中的一個(gè)片段來寫,比如:你截取一個(gè)大家排隊(duì)等公交的片段來寫等等。抓住小點(diǎn),詳細(xì)刻畫。

  問題8:演講稿與議論文的性質(zhì)差不多嗎?

  回答:這需要看個(gè)人風(fēng)格,有部分確實(shí)是一樣的,但有一部分就不是,歷史上很著名的丘吉爾給大學(xué)生的演講就是:第一句:Never give up!第二句:Never never give up!第三句:Never never never give up!據(jù)說講完想起了雷鳴般的掌聲,為什么?因?yàn)榍鸺獱柵c聽眾共情了。所以,議論文講究議論文三要素就好。演講稿可以多些選擇,就如剛才那種,也很好。你需要明白的是:自己說的確實(shí)言之有理,并能夠引起共鳴。

  問題9:演講稿怎樣寫才能讀出感情,融入進(jìn)去?

  回答:演講稿不僅要有理有據(jù),其實(shí)還要打動(dòng)聽眾。你看看馬丁路德金的《我有一個(gè)夢(mèng)想》,現(xiàn)在讀來還是讓人感動(dòng)。但是,演講稿的情又必須是大氣的,否則,又變成抒情散文朗誦了。如果是主題演講,比如:愛國(guó)、自強(qiáng)之類的,建議你仔細(xì)想想,假設(shè)一下自己為什么這么做?這么做好在哪?怎么做?這樣以后,你就能有一些設(shè)身處地的情感,將其寫進(jìn)文章,自然動(dòng)人。還有一個(gè)方法逆向思維,如果我們不這么做,會(huì)怎么樣?多想想,想深入一些。你自然會(huì)有體會(huì)。最后,建議你多看書,多看看世界,心胸大了,裝的東西多了,情感自然會(huì)豐富起來。

  問題10:如何寫好演講稿?

  回答:首先,多看多聽多想。看演講稿中的經(jīng)典名篇,借鑒一下寫作方法。然后,多寫多練多說,可以找朋友父母做自己的聽眾,看看你的講稿是不是能打動(dòng)大家。最后,多改多改和多改。文不憚改,每一篇文章是修改好了再下一篇的,這樣,會(huì)提高得比較快。

  問題11:演講稿開頭怎么寫?

  回答:開頭如何寫,有很多種,比如:引用小故事開頭,優(yōu)美詩(shī)句開頭,開頭巧設(shè)懸念等,還可以參考你平時(shí)寫記敘文時(shí)的一些方法。別太擔(dān)心,找到自己用得最順的一種方法,與文章整體協(xié)調(diào)就好。

  問題12:我要去演講要怎么樣才說得好?

  回答:建議你把你的演講稿背下來后,不斷地大聲試講,然后找朋友或父母做你的聽眾,再次大聲練習(xí),而且每一次都得認(rèn)真進(jìn)行,讓聽的人不斷提出問題,然后你認(rèn)真改進(jìn)一下。多練就好,別擔(dān)心。如果的你的問題是,不知道該如何寫,可以參看以下老師的別的解答。希望能幫助到你。答疑老師簡(jiǎn)介: 馬娟娟老師,輕松幽默,擅長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)生,激發(fā)學(xué)生興趣。從身邊事件開始結(jié)合課堂所學(xué),授之于漁。理工大附中的一位初三男生,入學(xué)時(shí)作文只會(huì)單純用模板,一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)后,學(xué)會(huì)了在一定的積累后,從審題立意角度出發(fā),寫出有自己特色的作文。161中學(xué)的黃同學(xué),小升初后,不適應(yīng)初中作文的寫法,經(jīng)過暑假特講4次課后,在理解了小初語(yǔ)文的不同點(diǎn)以后,思路改變了。作文從選材和立意方面有很多提升。

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