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口才起到的作用是什么
口才是現(xiàn)代智能型人才的基本素質(zhì)、思維敏捷、能言善辨是事業(yè)成功的保證，我們需要重視。
口才在人際交往中的作用，歷來被人們所看重。早在第二次世界大戰(zhàn)期間，一些美國人就把“口才、金錢和原子彈”看做生存和競爭的三大法寶。20世紀(jì)60年代以后，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，他們又把“口才、金錢和電腦”作為新的三大法寶，“電腦”代替了“原子彈”，而“口才”依然獨冠“三寶”之首，足見口才的重要性。
“發(fā)生在成功人物身上的奇跡，至少有一般是由口才創(chuàng)造的�！泵绹祟愋袨榭茖W(xué)研究學(xué)者湯姆森如此斷言。他認(rèn)為，在很大程度上，口才甚至能夠直接決定一個人的命運。
稍微留意一下身邊，你就不難發(fā)現(xiàn)，那些口才好的人，說話總是充滿機(jī)智、講究藝術(shù)；那些口才不好的人，說話往往不經(jīng)大腦、口無遮攔。
說話要講究技巧，不能想說什么就說什么。所謂“言者無心，聽者有意”，如果你說話時不考慮聽者的感受，就很容易在無意中傷害別人，進(jìn)而產(chǎn)生一些不必要的誤會。下面是一個經(jīng)典的笑話。
有個人請客辦事，看看約定的時間過了，還有一大半的客人沒來。主人心里很焦急，便說：“怎么搞的，該來的人還不來？”一些敏感的客人聽到了，心想：“該來的沒來，那我們是不該來的嘍？”于是悄悄地走了。主人一看走掉好幾位客人，心里愈發(fā)著急了，便說：“怎么這些不該走的人，反倒走了呢！”剩下的客人一聽，又想：“走了的是不該走的，那我們這些沒走的倒是該走的了！”于是也都走了。最后只剩下一位跟主人關(guān)系較親密的朋友，看到這種尷尬的場面，就勸他說：“你說話前應(yīng)該先考慮一下，否則說錯了，就沒法收回來了。”主人大喊冤枉，急忙解釋說：“我說的不是他們啊！”這個朋友聽了，大為光火，說：“不是叫他們走，那就是叫我走了！”說完，頭也不回地離開了。
有些人很奇怪，表面上喜歡性格直爽的人，但又討厭直來直去的說話方式，所以，你僅僅擁有誠實、正直的品格是不夠的，還要在語言上下一番功夫，說話一定要讓人愛聽，易于接受，這樣你才會在人際交往中更受歡迎。
會說話不僅能夠讓你更受歡迎，還可以幫助你快速走向成功。無論你在哪里工作、生活，都會面臨各種各樣的激烈競爭，如何才能讓自己在競爭中脫穎而出呢？很簡單，好口才就可以幫助你。
央視某欄目組曾經(jīng)制作過一期特別節(jié)目——“楊利偉怎樣成為我國進(jìn)入太空的第一人”。當(dāng)主持人問到選擇楊利偉的原因時，被采訪的航天局領(lǐng)導(dǎo)說了三個原因：一是楊利偉在五年多的集訓(xùn)期間，訓(xùn)練成績一直名列前茅；二是楊利偉處理突發(fā)事件的能力特別強，在擔(dān)任殲擊機(jī)飛行員時，多次化解飛行險情；三是他的心理素質(zhì)好，口頭表達(dá)能力強，說話有條理、有分寸。正是因為以上三個優(yōu)勢，他通過了重重考驗，成為我國進(jìn)入太空的第一人。
值得注意的是，航天局的領(lǐng)導(dǎo)還透露了這樣一個細(xì)節(jié)：在確定三個人為首飛候選人后，究竟最后選擇哪一個成了難題，三個人各方面表現(xiàn)都十分優(yōu)秀，實在是難分高下。但領(lǐng)導(dǎo)考慮到作為我國第一個進(jìn)入太空的宇航員，成功后將會受到全世界的關(guān)注、頻繁地接受新聞媒體的采訪和各種演講，基于這些原因，領(lǐng)導(dǎo)決定讓三個人中口才最好的楊利偉首飛。
節(jié)目中還介紹到，楊利偉認(rèn)為，航天無小事，所以不管做什么事情，都要盡力做到最好。在各種總結(jié)會和訓(xùn)練小結(jié)會中也是如此。每次總結(jié)會，楊利偉總是準(zhǔn)備充分、積極發(fā)言，他表達(dá)能力強、條理清晰、邏輯性強，給領(lǐng)導(dǎo)留下了深刻的印象。所以，在最重要的關(guān)頭，當(dāng)口才成為選擇的一個重要條件時，成功的天平就偏向了表達(dá)能力較強的楊利偉。
這期節(jié)目給很多人帶來了巨大的觸動：好口才竟然能在關(guān)鍵時刻決定一個人的命運，使楊利偉從一名普普通通的宇航員成為全中國乃至全世界矚目的航天英雄，受到廣大人民群眾的尊敬和喜愛。而這一切的一切，竟然是因為他贏得了語言關(guān)這一小步，但正是這一小步，卻跨出了他自己的事業(yè)和中國航天事業(yè)上的一大步，這不得不讓人感嘆。
好口才是一個人打開成功之門的金鑰匙，能讓你在各種激烈的競爭中脫穎而出，甚至拔得頭籌。
孩子學(xué)習(xí)口才的好處
1、口才訓(xùn)練可以培養(yǎng)孩子健康的自信心
2.口才訓(xùn)練可以活躍孩子的思維
3.口才訓(xùn)練可以培養(yǎng)孩子口腦協(xié)調(diào)的能力
4.口才訓(xùn)練可以培養(yǎng)孩子敢于表達(dá)的膽量
5.口才訓(xùn)練可以培養(yǎng)孩子樂于表達(dá)的品格
6.口才訓(xùn)練可以培養(yǎng)孩子巧于表達(dá)的能力
7.口才訓(xùn)練最終可以使孩子養(yǎng)成良好的語言表達(dá)習(xí)慣
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