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高考英語復(fù)習(xí)四要素
馬上就要高考了，小編整理了一些比較有針對性的高考英語復(fù)習(xí)技巧資料給大家參考，希望可以幫助同學(xué)們提高自身綜合英語能力，戰(zhàn)勝高考。
英語科的復(fù)習(xí)和其他科目的復(fù)習(xí)不完全一樣，若硬說和其他科目一樣的話，那也就和語文科的復(fù)習(xí)非常相似，因為它們都屬于語言學(xué)科，自然，學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)方法非常相似。英語復(fù)習(xí)最主要的特點就是：不要集中在考前一兩天，而應(yīng)每天都要"熱身"。
這一階段的復(fù)習(xí)重點還是從英語學(xué)科本身的特點出發(fā)，依舊從聽、說、讀、寫四個方面抓起。
一、聽。近年來，聽力的要求在提高，因此，考生需要多找機會聽聽與考試錄音接近的訓(xùn)練材料，材料的選擇上要突出時代氣息和文化背景。建議考生在聽力對話前的試音部分可以放松一下，先適應(yīng)氣氛，真正聽題時集中精力緊張起來。另外，考生要注意聽力對話中的"陷阱"，聽到的詞出現(xiàn)在選項中要格外小心，這往往是干擾最大的迷惑項。對于廣東考生而言，對聽力的要求要更高，因為這個"聽"，還要聽出說話人的語音、語素和語調(diào)，以方便自己的模仿朗讀時能正確、流暢地讀出。
二、說。在當(dāng)前的英語考試中，很多省份的高考題對考生的"說"的能力的要求不高，但是考生也不能松懈待之，因為這是高考的大勢所趨。就拿廣東英語高考來說，3月份已經(jīng)舉行了英語聽說考試，聽說考試對考生的聽力和口語的要求相當(dāng)高。關(guān)于口語的練習(xí)，我想考生朋友都會有自己的想法與思路，在此，我給出一點我自己的看法。首先，初中或者是小學(xué)學(xué)習(xí)的語音知識一定要完全掌握，必要時完全可以找到相關(guān)資料自己再學(xué)習(xí)。其次，堅持模仿標準的英音或美音的有聲資料，直至逐句逐詞的語音、語調(diào)完全模仿下來，不計次數(shù)。然后，邊聽邊記，訓(xùn)練自己對英語的反應(yīng)速度和E-thoughts。
三、讀。決定閱讀理解難度的因素是閱讀速度、選材和設(shè)題。目前讀速要求為60詞左右/分鐘�？忌谄綍r的閱讀中遇到生詞不一定要查字典，遇見生詞時，盡快判斷是否會影響理解大意和答題的關(guān)鍵詞。如果是非關(guān)鍵詞只管跳過，若是關(guān)鍵詞則可根據(jù)語境、上下文、句型結(jié)構(gòu)和詞性結(jié)構(gòu)來判斷大概詞義。最重要的是堅持意群閱讀，不要逐詞逐句的斷句閱讀。另外，閱讀時，不能聲讀、回讀、指讀，也不能有小動作，而是要調(diào)動自己的思維，全身心地投入閱讀和理解當(dāng)中，并且使自己的頭腦活躍起來，這樣能夠使自己一邊讀一邊在頭腦中相關(guān)的信息或場景映入眼簾，這就就確保了閱讀速度和答題準確率的提高。當(dāng)然，解答閱讀理解題時，不能主觀臆斷、張冠李戴等情況要避免，只有"快而好的閱讀文章"+"正確的做題方法"才能等于高效率地完成試題。
四、寫。通過短文改錯和寫作來考查。短文改錯所設(shè)考點為學(xué)生常犯錯誤，漢語思維干擾也被運用到這一題型的命題中�？忌趯懽魑臅r要摒棄"但求無錯"的想法，這樣的作文不可能得到理想的成績。高考評分原則要求使用盡可能多的短語結(jié)構(gòu)和詞匯，有效使用句子間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊;注意語言表達的多樣、連貫、準確和得體。書寫不好、答題不規(guī)范也都影響得分，考生要多加注意。
當(dāng)然，以上四點的建議從時間來說，更適合高一或高二的同學(xué)，但是對于剛進入高三的考生來說，只要有勇氣和毅力也是完全可以嘗試練習(xí)的。這個過程確實是枯燥無味，但是一旦不折不扣地堅持到最后，你的英語可以說絕不僅僅是高中的水平，而是大學(xué)，甚至是大學(xué)畢業(yè)生的水平都是完全可能，尤其是里面有關(guān)聽說，更確切來說是有關(guān)"說"的訓(xùn)練方法，若能夠堅持下來，英語這個語言學(xué)科對你來說就再是學(xué)科，知識的問題了，而是你一生的語言工具了，不管你的major是什么，英語都有可能成為你第二種謀生的手段了。不用遲疑了，計劃好，就動手吧!
得高考英語者得天下，離高考還剩幾天，趁這段時間趕緊復(fù)習(xí)下高考英語應(yīng)試技巧還來得及，希望小編今天推薦的方法對大家有用。順便在這里預(yù)祝將要高考的同學(xué)們考試順利，高考英語六六六。
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