唱歌時如何調(diào)節(jié)話筒音量與伴奏音樂

　　很多人跟伴奏時都有個很不好的習(xí)慣：不是聽伴奏而是看字幕。這樣只能使樂感越來越差，何況看到字幕走你再張嘴本身就已經(jīng)晚了。下面是小編精心整理的唱歌時如何調(diào)節(jié)話筒音量與伴奏音樂，希望能夠幫助到大家。

　　一首好聽的歌曲，應(yīng)該是伴奏音樂占40%，演唱聲音占60%，如果演唱者音色不錯，可適當(dāng)減小一些伴奏音樂的分量，以突出演唱者的歌聲。

　　如果演唱者對這首歌由的旋律不很熟悉，容易唱走調(diào)，合不上拍，為了掩飾這些缺點，這時可適當(dāng)加大一些伴奏音樂的分量。但在具體操作時，應(yīng)注意不要把話筒音量過分調(diào)大，更不能演唱音量大大高于伴奏音樂。結(jié)果顯得伴奏音太弱，大部分時間里只聽到演唱者的聲音，好似一個人在那里清唱，失去了卡拉OK的氣氛;但也不能讓伴奏音太強，伴音太強，又會“淹沒”演唱者的歌聲，聽上去好象只是一支樂隊在演奏樂曲，體會不出演唱者的情趣。 如何調(diào)節(jié)好伴奏音樂的音調(diào)

　　伴奏音樂是根據(jù)原唱者的聲調(diào)而調(diào)演奏的，它不可適應(yīng)每一個演唱者的噪音條件，比如有的原唱者的音域比較高，有的原唱者演唱的音區(qū)比較低，為了能讓伴奏音樂照顧到每一個演唱者的噪音特性，音響師、調(diào)音師應(yīng)對演唱者的聲音特性有靈敏的聽覺反應(yīng)。演唱時，先把音調(diào)控制放在中間位置，既然不提升，也不下降。一曲開始，如果演唱者合得上調(diào)，那就不必去調(diào)節(jié);反之，演唱者如感到低音區(qū)唱不下去，或者是高音區(qū)跟不上來，可根據(jù)實際情況將傳送音調(diào)調(diào)節(jié)到演唱者適應(yīng)的音區(qū)。

　　調(diào)音是一門藝術(shù)性很強的操作過程，它需要調(diào)音者有很好的樂感與悟性，需要平時有較高的音樂修養(yǎng)，對現(xiàn)場要有靈敏的聽覺反應(yīng)，這樣調(diào)出來的聲音才能被聽眾所接受 調(diào)音員操作要點

　　目前國內(nèi)歌舞廳所使用的專業(yè)音響，多數(shù)為進口設(shè)備，應(yīng)該說可靠性較高。主要問題是操作者專業(yè)素質(zhì)不齊，真正配備合格調(diào)音師的單位很少。所以，經(jīng)常出現(xiàn)因操作不當(dāng)造成音響效果不佳，甚至導(dǎo)致設(shè)備損壞。本文針對中、小型歌舞廳音響設(shè)備操作要點進行解說，可做為制訂操作規(guī)程的參考。另外，在中小型歌舞廳由于話筒聲反饋造成的自激嘯叫現(xiàn)象，是常見的令使用者頭疼的問題，因為經(jīng)常出現(xiàn)嘯叫會令賓客掃興，音響效果無從談起，嚴(yán)重者會造成設(shè)備損壞。

　　拓展：

　　怎么聽伴奏唱歌技巧

　　邊打拍子邊唱歌。

　　一開始可以用手或者用腳打拍子，邊打拍子邊念:1234/2234。記住歌詞是從哪個節(jié)奏（數(shù)字）進入的。像一些節(jié)奏稍微難的歌曲，很多半分音符可以靠打拍子把節(jié)奏記下來。

　　時間長了，常聽常唱，樂感也會也來越好、做到心中有節(jié)奏。

　　掌握節(jié)奏節(jié)拍的主要類型

　　可以先從慢歌，以及自己熟悉的歌練起，找到旋律節(jié)奏的感覺。唱的時候要心里始終想著下一段的節(jié)奏性是什么，而不能等聽到樂曲后才開始唱，那樣就慢了，也不能不顧以后會出現(xiàn)什么節(jié)拍就唱，就容易搶拍了。

　　通勤路上練習(xí)樂感

　　上下班（學(xué)）的路上的時間也可以利用起來聽聽歌。

　　聽歌的時候，注意聽鼓聲。一般歌曲的鼓聲都是節(jié)奏的關(guān)鍵，從頭到尾，鼓聲的間隔保持高度一致。偶爾也會有一些停頓，不過不多。多聽鼓聲，你就會發(fā)現(xiàn)，人聲基本都落在鼓點上。

　　還有一個容易被忽略的地方在于，大部分人跟不上節(jié)奏是由于呼吸方式不對，插上耳機努力聽清原唱是怎么換氣的吧，搞清楚這個基本上你就會唱了！

　　在KTV唱歌跟上伴奏的方法

　　在KTV里，一般伴奏的聲音很小，話筒的聲音很大，節(jié)奏感不強的人，很難聽清鼓聲。這就需要對歌曲的節(jié)奏十分熟悉，能做到即使旁邊在放鞭炮也能準(zhǔn)確踩到鼓點上。

　　練時先跟原唱一起唱，邊唱邊打拍子找感覺。熟練后再跟伴奏唱，注意唱時一定要勻速，如果發(fā)現(xiàn)慢了就唱快點在后面趕上，唱快了就慢些等到該唱的地方在唱，千萬不能就一直快著或慢著下去。找到節(jié)奏的感覺了，唱歌自然就跟上伴奏了。

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