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小班體育游戲扔炸彈，打怪獸教案（通用19篇）
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動中，時常需要編寫教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的小班體育游戲扔炸彈，打怪獸，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小班體育游戲扔炸彈，打怪獸教案 篇1
【活動目標(biāo)】
1、練習(xí)肩上揮臂投準(zhǔn)動作，知道側(cè)身揮動手臂從肩上投準(zhǔn)目標(biāo)。
2、大膽參與體育游戲，體驗(yàn)活動帶來的成功和快樂。
【活動準(zhǔn)備】
沙包若干、椅子3把、三張怪獸圖片、小樹2棵、長凳2把、鉆圈2個、勇士獎?wù)氯舾伞?/p>
【活動過程】
一、開始部分(熱身運(yùn)動)
小小勇士，今天我們有一項(xiàng)很重要的任務(wù)，在接受任務(wù)之前，讓我們先來活動活動身體吧。準(zhǔn)備好了嗎?
二、基本部分。
1、練習(xí)肩上揮臂動作。
(1)小勇士們，想知道今天的任務(wù)是什么嗎?告訴你們，我們的'任務(wù)是打敗怪獸，你們有信心嗎?
(2)出示“炸彈”�？�，這是我給你們準(zhǔn)備的炸彈，誰來說說可以怎么用這些炸彈?
(3)個別幼兒示范。那誰來試試呢?
(4)教師小結(jié)：扔炸彈的時候要先側(cè)身，然后揮動手臂從肩上把炸彈用力地扔向怪獸�？�，我也來試一次。
2、幼兒分組練習(xí)肩上揮臂動作。
(1)在原地徒手練習(xí)�？辞宄藛�?那我們一起在原地徒手練習(xí)一次。
(2)分組練習(xí)�？�，我為大家準(zhǔn)備了三組練習(xí)場地。你們可以自由選擇一組來練習(xí)，現(xiàn)在就到訓(xùn)練場地上排好對去試一試吧。
(3)教師小結(jié)。
3、幼兒分層次練習(xí)肩上揮臂動作。
(1)分遠(yuǎn)近不一的三組。如果打更遠(yuǎn)的怪獸，你們還能打中嗎?那現(xiàn)在就請你們自由選擇去試試吧。
(2)教師小結(jié)。
4、游戲“打怪獸”。
(1)幼兒“打怪獸”競賽。
(2)獎勵勇士獎?wù)隆?/p>
三、結(jié)束部分(放松運(yùn)動)
小勇士一定累了吧，跟著老師一起來放松放松!
小班體育游戲扔炸彈，打怪獸教案 篇2
活動目標(biāo)：
1、指導(dǎo)幼兒參加冬季戶外體育活動，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2、發(fā)展幼兒躲、閃、跑的能力。
活動準(zhǔn)備：
1、選擇晴朗的天氣，且有充足的陽光。
2、平整的活動場地。
活動重點(diǎn)：
引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的影子，培養(yǎng)幼兒的思維、敏捷能力。
活動過程：
1、師啟發(fā)：小朋友們今天的天氣特別好，萬里無云，太陽曬在我們身上，特別暖和，是我們參加戶外活動的好天氣，這節(jié)課我們一起來玩踩影子的游戲。
2、活動身體。
�。�1）師帶領(lǐng)幼兒走、跳、蹦。﹙幼兒邊朗誦，邊做動作﹚
走、走、走向前走，一個跟著一個走。
跑、跑、跑向前跑，一個跟著一個跑。
蹦、蹦、蹦向前蹦，一個跟著一個蹦。
�。�2）師幼一起活動，“我長高了，我變矮了”。
師說：“長高了”，全體幼兒雙臂上舉，“變矮了”全體幼兒蹲下。
師又說：“看誰長的最高”時，幼兒雙腳原地用力向上跳無數(shù)次。
3、做游戲
�。�1）講解游戲要求：幼兒排成兩縱隊(duì)，觀察每個小朋友的影子，小朋友走到那里，自己的影子就跟到那里，在游戲中通過自己的躲、閃、跑，盡量不讓自己的影子被伙伴給踩住了。
（2）幼兒與自己的`影子做游戲，試一試。
�。�3）師幼示范，幼兒觀察。
�。�4）引導(dǎo)幼兒找自己的伙伴做踩影子的游戲，一人踩，一人想辦法躲避，不讓別人踩到自己的影子。
�。�5）集體練習(xí)玩“踩影子”的游戲，要求幼兒在躲跑時，注意不與小朋友碰撞。
4、活動結(jié)束，放松身體
�。�1）邊聽兒歌磁帶，邊跳舞。﹙小白兔，白又白﹚。
�。�2）幼兒學(xué)老爺爺，老奶奶走路的樣子，走一圈。
�。�3）幼兒聽口令站隊(duì)，共同分享游戲的快樂。
小班體育游戲扔炸彈，打怪獸教案 篇3
【設(shè)計(jì)意圖】
“拉大鋸”這一民間游戲，符合小班幼兒好奇、好模仿、好動的特點(diǎn)，兒歌“拉大鋸”篇幅短小，精煉，朗朗上口，動作簡單有趣，容易被幼兒所接受，且隨時隨地自由結(jié)合，不用任何道具就玩的很開心，非常適合小班孩玩。。
【活動目標(biāo)】
1、通過游戲鍛煉幼兒手臂肌肉，提高機(jī)體的協(xié)調(diào)能力和動作的靈活性。
2、在游戲的過程中感受音韻之美，提高幼兒口語表達(dá)能力，培養(yǎng)幼兒之間的合作能力
【活動準(zhǔn)備】一盤輕音樂
【活動過程】
導(dǎo)入：
1.“小朋友，你們見過木匠拉鋸嗎？現(xiàn)在老師學(xué)給你們看。（教師找一個小朋友一起模仿木匠拉鋸。邊做動作邊唱兒歌“拉大鋸，扯打鋸，鋸木頭，蓋房子，姥姥家唱大戲。接姑娘，請女婿，小外甥，你也去。大家一塊去看戲�！保┠銈冇X得好玩嗎？”
2.每個人都找一個好朋友，兩人組成一組面對面站立，兩只腳一前一后站的穩(wěn)穩(wěn)的，兩臂交叉，互相牽著手，向老師一樣，邊唱兒歌邊，做拉鋸似的`前俯后仰動作。
3待幼兒學(xué)會唱兒歌，動作做熟練了，可以變化玩法。
4.三人玩。三個幼兒手臂兩兩交叉也可以玩。
5.幼兒還可以面對面坐在地上，兩腿自然彎曲，兩手相牽，一拉一送，配合著口中的童謠，玩拉大鋸游戲。
【活動效果】
“拉大鋸”是一個經(jīng)典民間游戲活動，這個游戲的操作非常簡單，也不需要什么特殊的場地，在平地上就行了。兩人面對面坐著或站著，兩手相牽，一拉一送，配合著口中的童謠，模仿著木匠拉鋸的動作就行了。在一拉一扯之間，鍛煉了孩子的手臂肌肉，在抑揚(yáng)頓挫的兒歌聲中，使幼兒體會到音韻之美，還能培養(yǎng)幼兒之間的合作能力。幼兒玩的非常開心。
小班體育游戲扔炸彈，打怪獸教案 篇4
活動目標(biāo)
1.輪胎是幼兒常見的一種事物。把輪胎作為一種體育器械，可以讓幼兒體驗(yàn)到廢物利用的樂趣，增強(qiáng)環(huán)保意識。
2.在自主探索輪胎玩法的過程中，培養(yǎng)幼兒的想象和創(chuàng)造力，體會一物多玩的快樂。
3.提高幼兒身體的協(xié)調(diào)性、靈敏性以及增進(jìn)大小肌肉群、平衡力等各方面能力的發(fā)展。
4.體驗(yàn)與同伴一起進(jìn)行體育活動的快樂，培養(yǎng)合作意識。
活動過程
第一階段：培養(yǎng)幼兒對輪胎的興趣�！吨改稀分兄赋觯号囵B(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒體育教育的主要目標(biāo)。因此，在第一階段，主要是讓幼兒接受輪胎這個“大伙伴”，并喜歡這個“大伙伴”。
第二階段：幼兒自主探索輪胎的多種玩法，并掌握最基本的玩法，規(guī)范幼兒的.動作要領(lǐng)。
滾輪胎：兩個幼兒一個輪胎，一個滾，一個接，輪胎不能倒下。
跳輪胎：從地面跳到輪胎圈里，再跳回地面，跳的過程中，兩腿半蹲，兩手臂前后擺動，起身向前跳躍。
走輪胎：將輪胎排成一條直線，幼兒從輪胎上面一次走過，雙腳一前一后踩在輪胎上，雙臂自然擺動，保持身體平衡，不接觸地面。
第三階段：鞏固玩法，提升難度。
滾輪胎：在平地上長距離的滾動，要滾得快，輪胎不倒下，并且控制方向。
跳輪胎：將輪胎擺成一條直線，依次從一個輪胎圈里跳到另一個輪胎圈里，直至跳回地面。
鉆輪胎：分成兩隊(duì)，一隊(duì)鉆，一隊(duì)扶，鉆完后依次代替扶輪胎的小朋友。手腳著地鉆輪胎，輪胎不能倒下，逐步提高幼兒的默契程度。
第四階段：熟練掌握玩法，能夠合作拿收玩具。 在這一階段，幼兒能夠根據(jù)指令熟練變換玩法。同時，輪胎放置的方法是疊放的，幼兒能夠兩人或多人合作一起拿輪胎、疊輪胎。學(xué)會謙讓、幫助其他小朋友。
小班體育游戲扔炸彈，打怪獸教案 篇5
活動目標(biāo)
1、發(fā)展快速奔跑能力。
2、培養(yǎng)謙讓的品質(zhì)和不怕輸，不服輸?shù)木瘛?/p>
3、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的'樂趣。
4、在活動中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
5、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。
活動準(zhǔn)備
加上配音的動感音樂磁帶一盤，套圈若干(比幼兒人數(shù)少3個)，與幼兒人數(shù)相等的小花，在場地上畫一個大圈。
活動過程
1、準(zhǔn)備活動：做律動“小矮人”。
2、第一遍游戲“采小花”：教師提供的小花比幼兒人數(shù)少2個，發(fā)出信號后，幼兒跑過去采小花。提問：你是怎么拿到的?引導(dǎo)幼兒從跑得快，采得快，不和別人搶等方面來回答。請個別幼兒示范，鼓勵沒采到花的幼兒下次努力。
3、第二遍游戲“種小花”：人手一朵花，前方放著套圈，圈的個數(shù)比幼兒人數(shù)少3個。游戲規(guī)則：聽到信號后，跑過去將花種到圈內(nèi)，一個圈里只能種一朵花。游戲后集中沒有找到圈的幼兒，鼓勵他們下次努力。
4、第三遍游戲“采小花”：配班老師將花放在幼兒所站的圈外3-4米處，小花個數(shù)比幼兒人數(shù)少。游戲規(guī)則：放音樂時圍著圓圈跑，音樂停馬上去采小花。提醒幼兒找離自己最近的，不和別人搶。
5、第四遍游戲“種小花”：先聽音樂圍著圓圈跑，音樂停才能去種小花。
6、結(jié)束部分：律動“你好嗎”(動作設(shè)計(jì)：小鳥飛著找朋友—小鳥兩兩問候“你好嗎”，答“我很好”—握握手，說“再見”。共做三遍)
活動結(jié)束
1、評價
2、總結(jié)
小班體育游戲扔炸彈，打怪獸教案 篇6
目標(biāo)：
1、在老師的引導(dǎo)下，探索可樂瓶的玩法，發(fā)展幼兒的動作。
2、樂意在自然環(huán)境中進(jìn)行鍛煉，并知道愛護(hù)環(huán)境。
過程：
一、激發(fā)興趣，活動身體天亮了，起床了，來穿上衣服、穿上褲子、穿襪子、穿鞋子系上鞋帶，喲！別忘了帶上太陽帽，背上小背包，我們?nèi)ゴ河危�！笛笛！笛笛！我們的汽車出發(fā)！——公園到了，請下車。
二、寶寶們你們看草地上有一堆可樂瓶，這么漂亮的草地，誰在亂扔?xùn)|西呀�。ㄓ變貉葜v）我們寶寶可講衛(wèi)生了，讓我們?nèi)グ芽蓸菲繐旎貋戆�！喲！你們真棒，其�?shí)這個可樂瓶的用處可大了，你們猜猜它有什么用處？（幼兒演講）好！今天我們來把它當(dāng)作玩具，我們一起來玩可樂瓶好嗎？我們怎么玩呢？請你們自己動腦筋好嗎？
1、幼兒第一次探索玩（時間稍短）
2、集中交流衛(wèi)老師也想玩可樂瓶，可是我不會，誰來教我��！幼兒介紹，集體模仿學(xué)習(xí)有創(chuàng)意的`玩法。
3、幼兒第二次探索（輔助材料：紙棒、圈圈、滑板）可樂瓶想和我們寶寶玩，讓我們再和它們一起做游戲吧！
三、游戲《給小樹澆水》（5—6分鐘）寶寶們！你們聽那邊的小樹在喊“我渴”“我渴”，讓我們?nèi)ソo小樹喝點(diǎn)水吧！先繞樹跑→再跳過水泥路沿→爬上山坡→滑下山坡→繞過小樹→找到可樂瓶→給小樹喝水（澆水）鼓勵幼兒學(xué)說短句“小樹，我給你喝水了，請你喝點(diǎn)水好嗎？”
四、《有個小朋友》放松可樂瓶累了，它們想休息了，讓我們把它們送回家吧！寶寶瞧！那邊來了一個小朋友，讓我們和他一起做朋友吧！
小班體育游戲扔炸彈，打怪獸教案 篇7
活動目標(biāo)
1、體驗(yàn)與同伴參與體育游戲的快樂。
2、鍛煉鉆的運(yùn)動技能。
3、能動作協(xié)調(diào)的`鉆過山洞。
活動準(zhǔn)備
1、音樂：螞蟻去旅行；洗刷刷。
2、山洞（拱形門八個）、鈴鐺八個（系在拱形門正中），沙包若干。
活動過程
一、活動開始
教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂“洗刷刷”做熱身運(yùn)動。
�。ㄖ攸c(diǎn)活動幼兒的腰部及腿部）
二、游戲活動
1、出示游戲道具，引起幼兒興趣。
小朋友，你們看！山洞的上邊安裝了什么？
（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)拱形門上掛有鈴鐺）
教師：這個鈴鐺就是報(bào)警器，鉆山洞的時候，如果超高了，鈴鐺就會響起來報(bào)警的。
我們鉆山洞的時候，一定要彎下身子，不要碰著報(bào)警器啊。
2、請個別幼兒示范鉆的動作。
�。�1）請個別幼兒示范，其余幼兒仔細(xì)觀察動作。
�。�2）教師講解鉆的動作要領(lǐng)：
彎腰屈膝、低頭，身體全部鉆過后再站起來。
3、教師介紹游戲玩法。
“小河對面的果樹林豐收了，請小朋友去收果子好嗎？
但是，果樹林里有一只正在睡懶覺的大灰狼，
咱們在鉆過橋洞的時候可要注意不能碰到上邊的鈴鐺！”
規(guī)則：四組幼兒聽指令出發(fā)，鉆過山洞，不能碰到鈴鐺，
取完果子原路跑回。
4、游戲開始。
幼兒分成四組參與比賽，鉆過拱形門運(yùn)完全部“果子”后統(tǒng)計(jì)每組總數(shù)，
數(shù)量最多者獲勝！可組織3-4次比賽。
要求：幼兒鉆山洞時，身體和手避免碰響鈴鐺吵醒大灰狼。
三、活動結(jié)束
1、對幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行表揚(yáng)，并鼓勵其余幼兒加油努力。
2、幼兒與教師一起做放松練習(xí)，活動結(jié)束。
小班體育游戲扔炸彈，打怪獸教案 篇8
活動目標(biāo)：
1、能根據(jù)信號學(xué)習(xí)單腳、雙腳跳。
2、用肢體動作表現(xiàn)跳跳糖的感覺，體驗(yàn)體育游戲帶來的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
1、在品嘗區(qū)吃過跳跳糖。
2、在場地上畫紅、黃、藍(lán)三個大嘴巴圖案。小鼓。
活動過程：
一、導(dǎo)入，用動作體現(xiàn)跳跳糖。
1、師：剛剛我們都吃了跳跳糖，跳跳糖在嘴巴里干什么呀?
2、師：它是怎么跳的?請你用動作學(xué)學(xué)跳跳糖的樣子。
①全體幼兒嘗試用不動的肢體動作來表現(xiàn)跳跳糖。
②請個別幼兒表演自己的動作，其他幼兒模仿做一做。
3、師：有誰和他的跳法不一樣?(啟發(fā)幼兒想出其他的跳法)呀!xxx小朋友跳得和我們不一樣，我們也來學(xué)學(xué)他的跳法，好嗎?
4、師：看，老師也來扮成一顆跳跳糖，我是一顆跳跳糖，雙腳并攏跳跳跳。我是一顆跳跳糖，單腳提起跳跳跳。請你也來跳一跳。(幼兒跟著老師做動作，掌握正確的跳法：雙手叉腰，雙腳并攏向上跳;單腳提起向上跳，注意身體平衡，并可借助兒歌掌握跳法。)
二、活動：開心跳跳糖。
1、聽信號跳。師：現(xiàn)在老師用手里的小鼓，敲鼓面時你們就雙腳跳。(雙腳并攏跳跳跳)敲鼓邊時你們就單腳跳。(單腳提起跳跳跳)
2、師：現(xiàn)在你們看，地上有什么?這些嘴巴是什么顏色的.?現(xiàn)在我們來玩一個更難一點(diǎn)的游戲，你看到老師拿了什么顏色的嘴巴，你們就跑到什么顏色的嘴巴里面，再按照老師的信號單腳或雙腳跳。
三、結(jié)束。
師：糖寶寶，你們累不累啊?我們下一次再來玩這個游戲好嗎?
小班體育游戲扔炸彈，打怪獸教案 篇9
一、設(shè)計(jì)意圖：
孩子們的平衡能力比較弱，為了鍛煉幼兒這方面的能力，我設(shè)計(jì)了本節(jié)課。
二、活動目標(biāo)：
1、能在較窄的路上行走，行走時能兩臂側(cè)平舉保持身體平衡。
2、在游戲中感受秋天豐收的喜悅。
三、活動準(zhǔn)備：
1、4個果籃，橘子若干。
2、人手一根長約70CM的'棒子。
3、輕松歡快的音樂《小駿馬》、《向前沖》，錄音機(jī)。
四、活動過程：
（一）準(zhǔn)備活動：
師幼跟隨音樂《向前沖》做動作，活動一下肢體。
�。ǘ┗顒舆^程：
1、幼兒手拿棒子，騎竹馬隨音樂跟教師騎竹馬做運(yùn)動。
2、幼兒自由玩棒子，嘗試一物多玩。
棒子可好玩了，除了可以騎竹馬，還能怎么玩呢？請小朋友動腦筋區(qū)玩一玩，然后一會來告訴老師哦。
3、游戲：摘橘子。
（1）教師請幼兒簡單介紹后小結(jié)，讓幼兒觀察教師搭建的小路。在小路前站成一排，教師交代玩法。
（2）秋天到了，果園里的橘子熟了，讓我們一起騎著竹馬去果園里摘橘子。去果園還要經(jīng)過一條小路，到了小路那，我們要放下竹馬，走在小路上，千萬不能走到小路外面去。（教師邊講解邊示范）。走到果園后，每人摘一個果子再走回來。
（3）幼兒玩摘橘子的游戲，教師巡回指導(dǎo)。游戲進(jìn)行2—3遍。當(dāng)橘子摘完后，結(jié)束游戲。
（3）教師小結(jié)游戲。
（三）放松活動：
師幼隨音樂《小駿馬》做放松活動。
五、活動反思：
通過這節(jié)課，孩子們的平衡能力得到了提高，并且在游戲活動中，玩的特別快樂。
小班體育游戲扔炸彈，打怪獸教案 篇10
設(shè)計(jì)思路：
戶外活動時，孩子們總是嚷著要吹泡泡，看著一個個五顏六色的泡泡在空中慢慢飄落，孩子們都會追著泡泡跑，用小手去抓住，然后大聲叫著：“老師，我抓到泡泡啦！”孩子們玩得很開心，象是一只只回歸到大自然的小鳥，此次活動就讓幼兒在大自然中感受到玩游戲的快樂吧！
活動目標(biāo)：
1、通過活動，引導(dǎo)幼兒熱愛大自然，體驗(yàn)大自然的美。
2、培養(yǎng)幼兒與同伴團(tuán)結(jié)合作、自我保護(hù)和保護(hù)他人的能力。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會踮腳、下蹲、后跳。
4、發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。
5、樂于參與體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
1、泡泡水
2、幼兒已有牽圓圈進(jìn)行游戲的經(jīng)驗(yàn)。
活動流程：
1、開始部分
開始部分帶幼兒整隊(duì)走到戶外花園，提醒幼兒戶外的常規(guī)要求。
教師吹泡泡，讓幼兒自由抓泡泡，比比誰抓的多，提醒幼兒在活動過程中注意安全。
2、基礎(chǔ)部分
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)踮腳、下蹲、后跳的.動作，注意幼兒動作的準(zhǔn)確性。
教幼兒游戲的兒歌。
吹泡泡，吹泡泡，一吹吹個大泡泡，一吹吹個小泡泡，泡泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡破了。
講解游戲規(guī)則。
當(dāng)兒歌念到吹成大泡泡時，幼兒拉成一個大圓圈；念到吹成小泡泡時，幼兒向中靠攏；念到批泡泡飛高了，幼兒踮腳；念到泡泡飛低了，幼兒蹲下；念到泡泡破了，幼兒向后跳。
引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊玩游戲。
3、結(jié)束部分：
引導(dǎo)幼兒課后放松活動，帶幼兒一起觀察地上的小草，說說小草的特征；感受一下在草地上走是什么感覺？
小班體育游戲扔炸彈，打怪獸教案 篇11
設(shè)計(jì)思路：
游戲是幼兒學(xué)習(xí)與成長的主要方式。箱包布墊是我們新埭幼兒園的鄉(xiāng)土特色材料之一，根據(jù)小班孩子年齡特點(diǎn)，我就利用鄉(xiāng)土化的自制體育器械——箱包布墊，設(shè)計(jì)了體育游戲“小兔跳跳”。整個活動以兔媽媽和小兔去森林游玩的情境貫穿始終，通過嘗試箱包布墊的各種游戲，引導(dǎo)幼兒初步練習(xí)跳的'技能，體驗(yàn)身體活動的樂趣。從而讓孩子們對體育活動更加的感興趣。
活動目標(biāo)：
1、嘗試用墊子玩各種游戲，初步練習(xí)跳的技能。
2、運(yùn)用鄉(xiāng)土化材料開展體育游戲，體驗(yàn)身體活動的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
箱包布料制作的布墊、音樂：甩蔥歌
活動重點(diǎn)：
樂意嘗試用墊子玩各種游戲，發(fā)展幼兒跳的技能。
活動難點(diǎn)：
初步練習(xí)雙腳分合協(xié)調(diào)的跳躍。
活動過程
一、情境導(dǎo)入，活動身體。
1、教師以兔媽媽的身份帶領(lǐng)兔寶寶們進(jìn)入聽音樂做開汽車的動作活動場地。
2、熱身運(yùn)動：兔媽媽帶領(lǐng)兔寶寶們運(yùn)動身體。
二、森林探險，練習(xí)多種跳法。
1、情境一：小兔過河。
（1）雙腳連續(xù)向前跳。
兔寶寶們嘗試著將布墊擺成石頭路，并練習(xí)多種連續(xù)向前跳的動作。
將布墊擺成稍遠(yuǎn)的距離，練習(xí)定點(diǎn)跳。
（2）雙腳分合跳。
教師示范雙腳分合跳。
幼兒練習(xí)數(shù)次。
2、情境二：小兔子拔蘿卜。
�。�1）跟媽媽去拔蘿卜，
�。�2）跳石頭路，選其中一條
�。�2）吃蘿卜
�。�3）返回，再次選擇石頭路
�。�4）第二次拔蘿卜，并返回
三、放松整理活動
互相捶捶背、揉揉肩，敲敲腿進(jìn)行放松運(yùn)動。
四、活動延伸：煮蘿卜
小班體育游戲扔炸彈，打怪獸教案 篇12
活動目的：
練習(xí)跑、跳、爬和自我服務(wù)的能力。
活動準(zhǔn)備：
墊子兩塊，一條寬約20cm的小河（用粉筆劃兩條線），兔子小筐兩個，花生筐兩個，花生若干，場地布置如圖：
《喂寶寶》
玩法：幼兒分成人數(shù)相等的兩對，在起點(diǎn)線后站好。
游戲開始，兩隊(duì)第一個幼兒向前跑到墊子前，爬過墊子，起來雙腳跳過小河，跑到有花生的筐子前用勺子盛一粒花生喂給"小兔子"（放進(jìn)兔子小筐里），然后從兩側(cè)跑回去拍第二個小朋友的手，站到本隊(duì)隊(duì)尾，這樣依次進(jìn)行，以速度快的隊(duì)為勝。
規(guī)則：
（1）跳過小河時要雙腳跳。
�。�2）每個幼兒每次只能盛一�；ㄉ�
�。�3）接力的幼兒要被拍到手后才可跑。
教學(xué)反思：
1、我在組織的“快樂的小鴨”活動中，以小班幼兒最喜愛的動物小鴨子和鴨媽媽的游玩為主線，抓住小班幼兒喜歡模仿和好裝扮的特點(diǎn)，以小鴨子跳泥溝，小鴨子躲浪花，小鴨子學(xué)露珠翻滾，小鴨子劃船幾個有趣的游戲練習(xí)動作貫穿活動過程，幼兒始終在進(jìn)行著愉快的情緒體驗(yàn)，體現(xiàn)了教師善于緊緊抓住幼兒興趣點(diǎn)的教育藝術(shù)，孩子在活動中興趣很濃厚。
2、活動中我始終以游戲的口吻，游戲化的情節(jié)，游戲化的場景和孩子一起玩，幼兒絲毫不感到被要求，被限制，被強(qiáng)制，而是主動遵守規(guī)則，積極練習(xí)動作，充分體現(xiàn)了教師心中有目標(biāo)，教育無痕跡的教學(xué)理念。
3、整個活動，不同的場景伴隨不同的`背景音樂，讓小鴨子們興致盎然，孩子們在發(fā)展動作的同時受到音樂美的陶冶。
4、在個別細(xì)小的環(huán)節(jié)中設(shè)計(jì)連貫的還不是很好，特別是體育活動中要注重幼兒的安全問題，在以后開展體育活動時要做的更好。
小班體育游戲扔炸彈，打怪獸教案 篇13
一、活動目標(biāo)：
1、喜歡參與集體活動，感受溫馨母愛。
2、能遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)集體合作活動的樂趣。
3、道躲避不會被老鷹抓住的方法。
二、活動重難點(diǎn)：
能遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)集體合作活動的樂趣。
知道躲避不會被老鷹抓住的方法。
三、活動準(zhǔn)備：
空曠場地、幼兒參考書、圓圈、老鷹和小雞頭飾。
四、活動過程：
�。ㄒ唬嵘砘顒印�
游戲吹泡泡
�。ǘ┕适聦�(dǎo)《老鷹和小鳥》，從山頭的那一邊，有一只兇猛的老鷹，每天他都從山頭飛出來，到處尋找小鳥。森林的另一邊，住著鳥媽媽和雞寶寶，鳥媽媽每天辛苦的去找蟲子給寶寶們吃。小鳥慢慢會走路了，常常在媽媽不在自己出去玩，老鷹聽到小雞嘰嘰的叫聲，要飛過來把它們當(dāng)美餐吃呢！
如果你們小鳥老鷹來了我們應(yīng)該怎么辦？
我們要怎么樣保護(hù)好自己？
這個時候雞媽媽出現(xiàn)了，嘰嘰地叫著小雞快回家，小鳥拼命的`跑，老鷹緊追不舍，幸好他的視力不太好，最后小鳥終于安全回家了，老鷹只好灰溜溜的回家了。
（三）老師和幼兒集體看書《小鳥找家》。
你們在書上看到了那些小動物？它們在干什么？
老師扮演什么動物？哪些小朋友扮演鳥媽媽？那些小朋友扮演鳥寶寶？他們是怎么玩的？
（四）游戲《老鷹和小鳥》
玩法：老師扮演老鷹抓小鳥，幼兒兩人一組分別當(dāng)鳥媽媽和寶寶，圓圈當(dāng)大樹。小鳥飛出來，看到老鷹來了小鳥馬上飛到圓圈里面，不能被老鷹抓住。
�。ㄎ澹┙Y(jié)束活動：《和我一起走走》
小班體育游戲扔炸彈，打怪獸教案 篇14
活動目標(biāo)：
1、鍛煉幼兒身體的基本動作技能
2、在游戲中學(xué)會自己探索、嘗試，體驗(yàn)游戲帶來的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
八張正方形泡沫墊子、呼啦圈四個(用椅子固定)
活動過程：
一、引出活動內(nèi)容，激發(fā)幼兒興趣。
1、有只小熊，要到外婆家玩，外婆家門前有條彎彎的.泥路。下下過雨的泥路，又濕又滑，小熊不想弄臟他的新鞋子。于是，小熊想出了一個好辦法。
2、教師出示兩張泡沫墊，“看，小熊拿了兩張泡沫墊，咦？猜猜看，小熊拿來做什么？”
3、引導(dǎo)幼兒自由猜測。{墊在腳下走過泥路}
4、 “只有兩塊泡沫墊，小熊怎么走到外婆家呢？”引導(dǎo)幼兒猜想。
二、教師示范游戲玩法，幼兒準(zhǔn)備游戲。
1、帶領(lǐng)幼兒來到操場，做熱身運(yùn)動，將剛才幼兒的猜想融入熱身運(yùn)動中。
2、教師示范本活動的游戲玩法。
a.說明游戲路徑，起點(diǎn)處為小熊的家，終點(diǎn)處為外婆家，路徑的中點(diǎn)設(shè)置障礙，將一個呼啦圈豎起固定。
b.教師示范：手拿兩塊泡沫墊站在起點(diǎn)處，將一塊泡沫墊放地上，雙腳踩住，將另一塊泡沫墊鋪在前面，雙腳踩住后將后面的泡沫墊撿起來繼續(xù)向前鋪，走到中點(diǎn)處要鉆過呼啦圈，整個過程雙腳不能踩到“泥路”上。
3、幼兒嘗試“小熊走泥路”。
4、游戲重復(fù)進(jìn)行，可將幼兒分成兩組，兩組小熊進(jìn)行比賽，看看哪組小熊先到外婆家。
三、游戲結(jié)束，做放松活動。
1、一起歡呼跳躍比賽贏的那一組，鼓勵動作稍慢的那一組。大家一起歡呼“耶！”
2、 整理材料，以開火車的方式進(jìn)教室。
小班體育游戲扔炸彈，打怪獸教案 篇15
設(shè)計(jì)意圖：
小班幼兒活潑好動，喜歡追逐嬉鬧，根據(jù)幼兒的特點(diǎn)我設(shè)計(jì)了一節(jié)《貓捉老鼠》的戶外游戲，通過生動、有趣、形式多樣的游戲活動，鍛煉幼兒行動的敏捷性和快速反應(yīng)能力，學(xué)會快速躲閃。培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的'精神，以及對戶外游戲活動的興趣愛好。
活動內(nèi)容
《貓捉老鼠》
活動目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則，按歌詞有創(chuàng)造性地做動作。
2、在游戲的過程中，體驗(yàn)和同伴一起游戲的樂趣。
活動重難點(diǎn)
按歌詞有創(chuàng)造性地做動作。
活動準(zhǔn)備：
貓頭飾一個，老鼠頭飾若干個，錄音機(jī)，磁帶
活動過程：
1、故事導(dǎo)入；咱們小朋友最喜歡聽故事了，今天老師給小朋友們講個《貓捉老鼠》的故事好不好？
師：有一群小老鼠肚子餓了，他們就跑來跑去找吃的，后來他們找了很多大米，他們就高高興興地吃起大米了，吃完大米了正想睡覺的時候一只老貓跑上來了，把老鼠捉住了。下面小朋友跟著老師隨著音樂把這首歌唱一遍好嗎？
2、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)歌詞。（一只小小老鼠，出來偷吃大米，一只老貓看見，一把抓住它。）
3、老師請小朋友們也來玩《貓捉老鼠》的游戲，好不好?
4、幼兒分組戴上頭飾自由地學(xué)小老鼠、貓的樣子進(jìn)行游戲活動。
5、教師講解游戲玩法和規(guī)則
師：小老鼠在找吃的東西時要全部蹲下，老鼠吃大米了就做雙手取物送口中的動作，老鼠睡覺了就作睡覺的動作，后來一只老貓來了，我們小老鼠就跑到自己的座位上去。
【延伸活動】
幼兒回家后與爸爸媽媽一起做貓捉老鼠的游戲。
小班體育游戲扔炸彈，打怪獸教案 篇16
活動目標(biāo)：
1、練習(xí)幼兒跑、跳、劃等基本動作技能，鍛煉幼兒肢體協(xié)調(diào)能力。
2、鼓勵幼兒嘗試靠墊的多種玩法，體驗(yàn)一物多玩的樂趣。
3、讓幼兒體驗(yàn)幫助別人的快樂。
活動準(zhǔn)備：
靠墊 ppt
活動過程：
一、熱身運(yùn)動
寶寶們，你們手上拿的是什么？它可以用來干什么呢？那今天我們和靠墊寶寶一起跳跳舞吧！
二、智救熊二
1、觀看ppt，咦！是誰在哭呢？討論（熊大）為什么會哭？揭開原因：原來熊二被光頭強(qiáng)抓走了。那怎么辦呢？引發(fā)幼兒思考。
2、去救熊二。（靠墊變成方向盤，開著小汽車去大森林）
（1）困難一：學(xué)習(xí)背的動作
前面的路上有那么多的袋子擋住了我們經(jīng)過的`路，改怎么辦呢？引發(fā)幼兒思考。（靠墊寶寶變袋子，背一背。）
打雷了，下雨了怎么辦呢？引導(dǎo)幼兒用靠墊寶寶變雨傘。
�。�2）困難二：學(xué)習(xí)跳的動作
雨停了，可地面上有一些水坑怎么過去呢？引導(dǎo)幼兒將靠墊寶寶夾一夾，跳一跳。提醒幼兒遇到大坑用力跳，遇到小坑輕輕跳。
�。�3）苦難三：學(xué)習(xí)劃的動作
前面有一條河擋住了去光頭強(qiáng)家的路，怎么辦呢？引導(dǎo)幼兒用靠墊寶寶變小船，劃一劃。
3、小結(jié)：光頭家終于到了。它看到寶寶們這么厲害，害怕的趕緊把熊二放了。熊大和熊二又能像以前一樣開開心心餓生活在一起了。
寶寶們今天學(xué)習(xí)了這么多的本領(lǐng)幫助了熊大和熊二，開心嗎？以后寶寶們學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)幫助更多的人好嗎？
活動結(jié)束：
那我們開著車?yán)^續(xù)出發(fā)吧！
小班體育游戲扔炸彈，打怪獸教案 篇17
玩法：
1、方塊墊間隔拼插好。
2、幼兒聽口令從原地跳入指定的格子，如口令――紅格子，則跳入紅格子；如口令――綠格子，就從原地跳入綠格子。
3、兩名幼兒輪流跳或喊口令，不按口令跳者為輸。
準(zhǔn)備：塑料方塊墊紅、綠、藍(lán)各若干。
揭示：
幫助幼兒認(rèn)識顏色，培養(yǎng)雙腳并跳能力。
紅格子、綠格子 體育游戲小班
玩法：
1 .方塊墊間隔并插好。
2 .幼兒聽口令從原地跳入指定的`格子，如口令―紅格子，則跳入紅格子；如口令―綠格子，就從原地跳入綠格子。
3 .兩名幼兒輪流跳或喊口令，不按口令跳者為輸。
準(zhǔn)備：
塑料方塊墊紅、綠、藍(lán)各若干。
提示：
幫助幼兒認(rèn)識顏色，培養(yǎng)雙腳并跳能力。
小班體育游戲――我是快樂的小跳豆（王霞）
活動目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)手足眼互相協(xié)調(diào)。
2、鍛煉身體的靈活性。
活動準(zhǔn)備: 鈴鼓
活動過程:
一、熱身運(yùn)動教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂到塑膠場地上做跳的動作（站著跳、蹲著跳），充分做好游戲前的準(zhǔn)備活動。
二、教師講解游戲玩法“跳！跳！跳！我們是快樂小跳豆�！崩蠋煋u動鈴鼓，請幼兒想象自己是小跳豆，隨鈴鼓聲的強(qiáng)弱上下跳動，當(dāng)鈴鼓聲強(qiáng)時表示跳高些，當(dāng)鈴鼓聲弱時表示跳低些。
三、幼兒做游戲
1、先請幼兒學(xué)說“跳！跳！跳！我們是快樂的小跳豆。”
2、游戲開始，老師搖動鈴鼓，并隨時變換節(jié)奏，讓幼兒跟隨節(jié)奏的強(qiáng)弱進(jìn)行隨時調(diào)整。
3、分組進(jìn)行游戲。
4、請一名小朋友手拿鈴鼓，其他小朋友做動作。游戲反復(fù)進(jìn)行。
四、放松活動
教師與幼兒一起隨音樂做放松運(yùn)動結(jié)束游戲。
小班體育游戲扔炸彈，打怪獸教案 篇18
【活動目標(biāo)】
1、能聽指令扮演角色，做動作。
2、練習(xí)雙腳跳著前進(jìn)，鍛煉退步肌肉。
3、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
4、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。
【游戲過程】
1、教師扮演袋鼠媽媽，招呼小袋鼠們圍在媽媽身邊。
2、開始游戲
(1)袋鼠媽媽與小袋鼠談話。
"孩子們，你們在媽媽的口袋里長大了，該出去練練本領(lǐng)了，好不好?"
(2)"媽媽"帶著孩子在場地上練習(xí)袋鼠跳，注意手勢動作，指導(dǎo)幼兒雙腳并攏跳，向前蹦，幫助不會跳的小袋鼠。
(3)袋鼠媽媽走到離小袋鼠不遠(yuǎn)的另一端場地大喊："小袋鼠乖乖，快快跳到媽媽這里來。"小袋鼠聽到媽媽叫，立刻雙腳并攏跳著前進(jìn)來到媽媽身邊。
(4)教師不斷選擇離幼兒不遠(yuǎn)的場地招呼小袋鼠跳著來找媽媽。反復(fù)，熟練后，結(jié)束游戲。
指導(dǎo)要求：學(xué)小袋鼠，雙手做彎曲狀放在胸前并且雙腳并攏跳。當(dāng)老師說"小袋鼠們?nèi)セ顒踊顒由眢w吧"，小袋鼠們可以在"草地上"到處跳;等到老師說"小袋鼠，快快到媽媽這里來。"幼兒立馬學(xué)小袋鼠的動作跳到媽媽身邊，并且嘴巴里說“媽媽，媽媽，我在這里”。
教學(xué)反思：
活動結(jié)束后，我認(rèn)真反思了這節(jié)課，教育活動應(yīng)以幼兒的'需要、興趣，尤其是幼兒的經(jīng)驗(yàn)來進(jìn)行教學(xué)決定，在活動中我對自己角色的定位是一個參與者，我希望和孩子共同發(fā)現(xiàn)、探討、尋找，讓孩子在觀察時享受探索的快樂。一節(jié)課下來，我個人認(rèn)為，我設(shè)計(jì)的這節(jié)課符合幼兒的年齡特點(diǎn)。
小班體育游戲扔炸彈，打怪獸教案 篇19
設(shè)計(jì)意圖：
小班的孩子很喜歡跑跑跳跳，但動作還不協(xié)調(diào)，很容易摔跤。為了鍛煉孩子身體的平衡能力和協(xié)調(diào)能力，我設(shè)計(jì)了一節(jié)戶外活動《我有一個大皮球》。想通過本次活動，讓每個孩子都能夠得到鍛煉和發(fā)展，讓每個孩子學(xué)習(xí)到新的玩法，感受游戲的快樂。
活動目標(biāo)
1.引導(dǎo)幼兒練習(xí)原地跑和雙腳原地跳的'動作。
2.，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性和彈跳能力。培養(yǎng)幼兒對玩球和體育活動的興趣
3.通過老師和幼兒共同玩游戲，增進(jìn)師幼感情。
活動準(zhǔn)備
平整寬闊的場地，彩色的大皮球。
活動過程.
一 . 和幼兒一起做準(zhǔn)備活動
邊唱兒歌邊活動一下四肢
動一動
動動頭來，動動腳，
扭扭屁股，扭扭腰。
小手小腳問聲好，
小腳高興地到處跑。
二 . 導(dǎo)入
1.以兒歌《大皮球》導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動興趣。
大皮球
媽媽買個皮球，
上面畫個小猴，
我來拍拍皮球，
小猴翻個跟斗。
請每個小朋友自選一個皮球，自己拍一拍皮球。說說自己的玩法。
三.教師和幼兒一起玩球
1、幼兒手拉手圍成一個圓圈，教師站在大圓中間做拍球人，幼兒邊念兒歌邊根據(jù)兒歌內(nèi)容有節(jié)奏地做雙腳原地向上跳的動作。(老師把球拍一下,幼兒跳一下.)老師連續(xù)拍球，幼兒就原地跑，
2、老師站在大圓中間，邊念兒歌邊把球拋給幼兒，幼兒接住球再拋給老師，老師在拋給另一名幼兒。
兒歌
我來拋，你來接，
大皮球，真好玩。
活動延伸
幼兒回家后，可以和爸爸媽媽一起玩皮球，并把自己學(xué)習(xí)的新玩法表演給爸爸媽媽看，請爸爸媽媽也表演幾種新玩法。
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