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幼兒園小班語言教案《雞的一家》

時(shí)間:2024-05-11 13:45:47 幼教早教 我要投稿
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幼兒園小班語言教案《雞的一家》

  用愛關(guān)心每一個(gè)幼兒。下面是小編整理的幼兒園小班語言教案《雞的一家》,大家一起來看看吧。

幼兒園小班語言教案《雞的一家》

  【活動目標(biāo)】

  1.理解故事《雞的一家》,感受它們生活在一起的幸福和快樂。

  2.學(xué)習(xí)模仿故事中角色的叫聲和對話,嘗試根據(jù)故事內(nèi)容進(jìn)行情境表演。

  【活動準(zhǔn)備】

  1.幼兒用書人手一冊。

  2.符合故事內(nèi)容的草地場景,大公雞、小母雞、小雞、雞蛋的桌面教具各一個(gè)。

  3.公雞、母雞掛飾各為幼兒人數(shù)的一半。

  【活動過程】

  一、欣賞并理解故事《雞的一家》。

  1.教師模仿公雞的叫聲,吸引幼兒聽故事的興趣。

  師:今天我請來了一個(gè)朋友,請你們聽一聽它的叫聲:喔喔喔,喔喔喔……猜猜看是誰來了?現(xiàn)在我就給大家講一個(gè)關(guān)于雞的一家的故事。

  2.老師邊操作桌面教具邊講述故事.

  3.師:故事里有誰?他們是怎樣說話的?小雞是從哪里出來的?

  4.幼兒邊看圖書,邊跟著老師講故事。

  5.幫助幼兒進(jìn)一步熟悉故事內(nèi)容。

  師:大公雞對小母雞說了什么?小母雞是怎么回答的?

  二、表演游戲:雞的一家。

  1.鼓勵(lì)幼兒模仿大公雞、小母雞的叫聲和動作,并學(xué)說它們的對話。教師:你喜歡故事里的誰?它說了什么話?它說話的時(shí)候是什么樣子?如果你是大公雞會怎樣邀請朋友?

  2.幼兒嘗試扮演角色進(jìn)行表演。

  幼兒自由選擇大公雞或小母雞的角色,戴上掛飾,聽故事進(jìn)行表演。教師鼓勵(lì)幼兒用自己的語言邀請和回應(yīng)同伴,并用動作表現(xiàn)出親親熱熱在一起的樣子。

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