你是哪種類型的父母

時(shí)間：2023-11-21 10:31:51 曉麗幼教早教我要投稿

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你是哪種類型的父母

　　在教育子女的問題上，父母們認(rèn)為自己最有發(fā)言權(quán)，因?yàn)閺某錾綄W(xué)前這段人生的啟蒙教育大多是由父母來完成的。但是父母也有許多類型，下面是小編整理的你是哪種類型的父母，希望大家喜歡。

你是哪種類型的父母

　　你是哪種類型的父母

　　一、過度保護(hù)型：

　　這類父母對孩子十分不放心，事先為他考慮得周周全全，總擔(dān)心自己微小的疏忽會對孩子造成損傷。雖然這類父母一切都為孩子著想，但是孩子卻不見得領(lǐng)情，因?yàn)樗麄儠械綁阂�、受拘束、沒有自由呼吸的空間。如果你是這類父母，在教育孩子時(shí)請注意將你看管孩子的尺度再放寬一些，讓孩子有一個(gè)自由發(fā)揮的空間，也許他會把事情搞得一團(tuán)糟，但是卻記，這是順利的起點(diǎn)，如果不讓他自己動手，就永遠(yuǎn)也沒有自立的一天。

　　二、驕縱型：

　　這類父母對孩子十分溺愛放縱，不論孩子怎么做，她都認(rèn)為是對的，而且從不嚴(yán)厲批評。這類父母大多是年紀(jì)大以后才生育，也可能是生育過程異常艱苦，盼望孩子出世的時(shí)間比較長，因此當(dāng)真正擁有時(shí)，就毫不吝惜自己的感情，對孩子百般放縱。這類父母培養(yǎng)的孩子看似幸福，實(shí)則相反，他們?nèi)狈θ萑塘妥灾屏�，�?jīng)常得寸進(jìn)尺、貪得無厭，而且不愛自己動手，長大以后他會變得好吃懶作，生活自理能力差。這種父母應(yīng)該注意嚴(yán)厲管教子女，在日常生活中，要教育孩子明辯是非、棄惡揚(yáng)善。這個(gè)轉(zhuǎn)變過程要把握好度，循序漸進(jìn)地改變。

　　三、支配型：

　　這類父母奉行“養(yǎng)不教父之過，教不嚴(yán)師之惰”的準(zhǔn)則，認(rèn)為孩子必須遵守家長制定的規(guī)矩，不能有絲毫的反抗。這種高壓教育方法使孩子感受不到父母的關(guān)懷，從心底里厭惡。他們特別希望能與父母進(jìn)行溝通。父母應(yīng)該適當(dāng)考慮孩子的要求，并放手讓他自己去做，一定要相信孩子的能力，并且不要吝嗇自己的贊美。

　　四、放任型：

　　這類父母由于工作比較忙，而且內(nèi)心也希望給孩子一個(gè)自由生活的空間，因此對孩子自己的事情一般讓孩子獨(dú)立作主，從不過分干涉。但是由于接觸時(shí)間少，不能全面了解孩子的想法、情緒等，容易讓孩子感到父母對自己疏于照料，而且不受重視。父母在寬容孩子的同時(shí)，是否也應(yīng)給予他適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)及約束，因?yàn)楹⒆赢吘购苄�，他沒有能力分辨善惡美丑，也需要父母做積極正確的指引。

　　五、理想型：

　　所有的孩子都希望父母是集中以上幾種類型的優(yōu)點(diǎn)的好父母，這種類型的父母能夠理解孩子的想法，也認(rèn)可他的情緒與行為，并能經(jīng)常性地與孩子進(jìn)行溝通，填平兩代人之間的代溝。這樣的親子關(guān)系會十分諧調(diào)，孩子也能獨(dú)立自主地生活，而且與小朋友們交往時(shí)，往往表現(xiàn)出有主見、有組織能力等優(yōu)點(diǎn)。

　　你是哪種類型的父母

　　第一種：忽視型父母

　　忽視型父母漠視、忽略或輕視孩子的消極情緒，對孩子的情緒不夠重視，認(rèn)為它無足輕重，不與孩子共享情緒。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為關(guān)注消極情緒無疑是火上澆油，造成更大的傷害。

　　當(dāng)孩子有情緒出現(xiàn)時(shí)，他們本能的認(rèn)為消極情緒是有害的，不能接納孩子的負(fù)面情緒，他們會認(rèn)為哭、發(fā)脾氣是不好的行為，于是會忽視孩子的情緒，會轉(zhuǎn)移注意力甚至取笑孩子的情緒。

　　忽視型父母常常為孩子的消極情緒關(guān)上發(fā)泄的大門。隨著時(shí)間的推移，父母會把孩子的每一次難過或生氣當(dāng)成是一項(xiàng)無法滿足的要求。

　　他們試圖讓問題最小化，把它擱置一邊，以為這樣問題就會漸漸被遺忘。但忽視問題并不能解決問題，尤其是情緒問題。

　　第二種是壓抑型父母。

　　壓抑型父母身上具有很多忽視型家長的行為表現(xiàn)，只不過更加負(fù)面。他們會為孩子的行為劃定界限，強(qiáng)調(diào)孩子要向好的情緒或行為標(biāo)準(zhǔn)看齊。

　　不論孩子是否有不良行為，都會因孩子表達(dá)情緒而斥責(zé)、教訓(xùn)或懲罰孩子。

　　舉例，孩子自己搭了很長時(shí)間的積木倒了，他可能又生氣又難過，大吼，跺腳，然后哭起來。忽視型的父母的做法通常是勸他不要生氣了，再搭就是了，或者自己動手幫孩子搭。他們忽視或縮小孩子感受到的緊張情緒。

　　壓抑型父母的反應(yīng)則會更激烈一些，他們可能會直接吼孩子：“你自己弄壞的你有什么好發(fā)脾氣的？” “能玩好好玩，不能玩拉倒！”

　　警告孩子不許再鬧，再鬧就揍你。他們不只忽略、否定或貶低孩子的消極情緒；他們還壓抑這種情緒。結(jié)果導(dǎo)致他們的孩子常常因?yàn)楸磉_(dá)悲傷、憤怒或恐懼等情緒而被斥責(zé)、管教或懲罰。這樣的家庭里面，通常也會認(rèn)為，難過、憤怒等負(fù)面情緒是不對的，不應(yīng)該存在的。

　　如果家里出現(xiàn)了這樣的情緒或者氛圍，肯定是有人做錯(cuò)了。這種感覺甚至?xí)S著原生家庭的問題帶到新的家庭。

　　這樣做的直接后果就是這些孩子錯(cuò)失了體會自己情緒的經(jīng)驗(yàn)，不懂得如何有效應(yīng)對情緒，長大后對生活的重重挑戰(zhàn)毫無準(zhǔn)備。

　　在成長中，也會不認(rèn)可自己，覺得自己的感受是錯(cuò)誤的、不恰當(dāng)?shù)�。他們會認(rèn)為，是因?yàn)樽陨泶嬖谀撤N問題，所以才會有那種不好的感受。他們將不太擅長調(diào)整自己的情緒。

　　面對事情的時(shí)候，要么選擇責(zé)怪自己，用傷害自己的辦法來逃避；要么選擇與父母對抗，用暴力行為傷害彼此的感情。那是不是一味包容孩子情緒的家長就是對的呢？也不見得。

　　第三種父母：放任型父母。

　　放任型父母可以包容孩子的情緒，讓孩子感覺到被理解，但不能給孩子提供情緒指導(dǎo)，也不能為孩子的行為劃定界限。

　　有人用“過度放縱”來形容這些家長，因?yàn)樗麄兇蛑鵁o條件包容的名義，實(shí)際上是在縱容孩子使用一些不恰當(dāng)甚至是恣意妄為的方式來表達(dá)情緒。

　　如此一來，孩子生氣時(shí)，會用言語或行為傷害別的孩子；悲傷時(shí)，會毫無節(jié)制地哭鬧；在未來遇到挑戰(zhàn)時(shí)，這類孩子無法合理解決問題。

　　那么，有沒有父母是既能包容孩子的情緒，又能給孩子情緒指導(dǎo)，劃定界限的呢？

　　第四種父母：情緒管理訓(xùn)練型父母。

　　情緒管理訓(xùn)練型父母會包容孩子的情緒，認(rèn)為情緒不存在好壞之分，當(dāng)孩子表達(dá)情緒時(shí)，能夠給而予足夠的耐心。

　　情緒管理訓(xùn)練型父母還擔(dān)當(dāng)起孩子情緒世界導(dǎo)師的角色。

　　他們不只接納孩子的情緒，更會對不當(dāng)行為劃定界限，教孩子如何調(diào)整情緒，找到合適的表達(dá)方式，指導(dǎo)他們解決問題。

　　什么叫劃定界限呢？舉個(gè)例子，孩子們在一起打架，妹妹大聲喊，我討厭姐姐，我恨死姐姐了。媽媽在接納包容了妹妹的情緒之后，會告訴孩子們，對姐姐或者妹妹發(fā)火，這沒問題，但不能說一些難聽的話，媽媽接著說：“家人是你們的依靠，無論發(fā)生什么事，你們永遠(yuǎn)都可以找她們，所以，你們不應(yīng)該疏遠(yuǎn)彼此�！�

　　在情緒管理訓(xùn)練型父母中，這種劃定界限的行為非常普遍。他們能包容孩子所有的情緒，但不會縱容他們所有的行為。

　　他們的具體表現(xiàn)：

　　首先，當(dāng)孩子出現(xiàn)輕微的情緒變化時(shí)，父母就會覺察到，并對其作出回應(yīng)。孩子將逐漸明白，父母理解自己，對自己感同身受，對自己生活中發(fā)生了什么非常關(guān)心。他們不需要做出極端的行動，就能得到父母的關(guān)切。

　　其次，從小接受情緒管理訓(xùn)練的孩子能熟練掌握安慰自己的技巧，能在承受壓力的情況下依然保持鎮(zhèn)靜。

　　再其次，因?yàn)榍榫w管理訓(xùn)練型父母不會否定孩子的情緒，所以他們和孩子之間發(fā)生沖突的概率也會降低。換句話說，孩子不會因?yàn)閭目奁虮磉_(dá)憤怒就被大人訓(xùn)斥。情緒管理訓(xùn)練型父母還會告訴孩子明確而一致的標(biāo)準(zhǔn)。

　　當(dāng)孩子知道紀(jì)律，并且理解打破這些紀(jì)律會有什么樣的后果時(shí)，他們就更加不會做出不好的行為。

　　最后，這種形式的教養(yǎng)方式讓父母和孩子之間的感情聯(lián)結(jié)更加堅(jiān)固，孩子會尊重父母的意愿，更愿意服從他們的要求。這些孩子把父母看作自己的知己和盟友。他們想讓自己的盟友高興，不想令他們失望。

　　以上是四種類型的父母，毫無疑問，我們都希望成為的第四種情緒管理型父母，是即能接納孩子情緒，又能成為孩子的情緒管理導(dǎo)師。

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