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幼兒園世界地球日教案2017
生物賴以生存的森林、湖泊、濕地等正以驚人的速度消失;煤炭、石油、天然氣等不可再生能源因過度開采而面臨枯竭;能源燃燒排放的大量溫室氣體導(dǎo)致全球氣候變暖，由此引發(fā)的極地冰蓋融化、海平面上升等問題威脅到人類的生存發(fā)展。
以下是關(guān)于幼兒園世界地球日教案，歡迎大家參考!
【1】幼兒園世界地球日教案
活動對象:新城區(qū)幼兒園中班
活動時間:20分鐘
地點:美術(shù)室
一、活動目標(biāo)
1、 了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解的起源和目的。
2、 利用畫面表達(dá)希望和建議的方法。
3、 感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，以增強(qiáng)學(xué)生對大自然和人類 社會的熱愛及責(zé)任感，激發(fā)對地球的熱愛之情和環(huán)境保護(hù)的意識。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
1、課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料(圖片或影像)。
2、準(zhǔn)備準(zhǔn)備色彩工具(水粉色、調(diào)色盤、水桶)。
3、教室布置:在教室四周的`墻壁上張貼網(wǎng)絡(luò)下載的環(huán)保宣傳畫和相關(guān)資料。
4、多煤體課件
四、教學(xué)過程
一、游戲并導(dǎo)入 新課
1. 游戲
一年之中節(jié)日有很多，這些節(jié)日你都知道嗎?現(xiàn)在我們來做一個有關(guān)節(jié)日的小游戲。請大家注意搶答。
(分別出示:3月8日、 9月10日、 3月12日、 3月15日、 12月25日、 4月22日 )
2. 導(dǎo)入 新課:哪我們今天來認(rèn)識4月22日--
二、新授
1. 簡介的由來
那么究竟是怎么來的?是從哪一年開始的?看了下面課件你們就明白了。(出示簡報)
2. 引導(dǎo)幼兒感受地球的美好
(出示太空中的地球圖片)我們所居住的是一顆十分美麗的星球，有著非常迷人的自然風(fēng)光以及豐富的動植物資源。
(分別出示自然風(fēng)光和動植物圖片)
3. 引導(dǎo)幼兒感受地球現(xiàn)狀
(出示:但是)但是由于人類對地球資源開發(fā)利用不當(dāng)，導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境受到非常嚴(yán)重的破壞，下面我們就來看看這些觸目驚心的照片吧。
(分別出示照片)
4. 引導(dǎo)幼兒交流資料
其實這些只是人類破壞生態(tài)環(huán)境的一部分。老師為小朋友了不少有關(guān)環(huán)境污染的資料，現(xiàn)在請小朋友看一下資料，再說說感受。
5. 引導(dǎo)幼兒發(fā)表自己的感受
誰愿意把自己的資料用最簡短的一兩句話介紹給全班小朋友聽，并說說自己的想法。
師:從剛才的發(fā)言中我能深切的感受到小朋友們對我們的家園充滿了憂慮，因為我們都明白:地球只有一個，它是我們唯一的家園。
6. 欣賞作品
師:其實絕大多數(shù)人類是非常喜歡大自然的，在日常生活中我們會看到人們用繪畫、雕塑、電視劇等等各種藝術(shù)的方法批評那些破壞環(huán)境、捕殺動物的惡劣行為。接下來，我們就來欣賞幾幅這方面的繪畫作品。
三、學(xué)生創(chuàng)作
作品欣賞完了，下面請大家動手試試。
要求:以為主題，用你手中的畫筆表達(dá)你對地球環(huán)境被破壞的現(xiàn)狀的擔(dān)憂，還可以寫上一段文字說明。
幼兒創(chuàng)作，教師巡視輔導(dǎo)。
四、展示作品
1說說自己的作業(yè)
2評評別人的作業(yè)
五、總結(jié)
總的來說，小朋友畫得都很精彩，很令我感動，我有一個想法，就是:希望在4月22日那一天拿上我們的作品走上街頭，呼吁我們身邊的每一個人:珍惜地球，熱愛大自然。
【2】幼兒園世界地球日教案
活動由來：
我班的孩子從“7日7頻道”的報道中看到，每年從護(hù)城河里都要打撈出許多的垃圾，所以在班里就提出了關(guān)于環(huán)保的話題。針對這一話題，我們進(jìn)行了討論，孩子們紛紛出主意，想辦法。于是，我們與孩子一起定下這個主題——地球生病了。
活動目標(biāo)
1、通過活動，使幼兒知道地球是人類的家，讓幼兒初步了解人與環(huán)境的依存關(guān)系，逐漸形成保護(hù)環(huán)境的意識。 2、會觀察、比較環(huán)境的變化。協(xié)助幼兒了解地球“生病”的原因。知道環(huán)境被破壞是很多原因造成的。研究如何才能保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。 3、通過活動，使幼兒對地球產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心，喜歡了解與地球有關(guān)的問題，培養(yǎng)幼兒的探索精神。
問題板塊 1、你知道地球都有哪些“病”? 2、它們都是怎么引起的?有什么方法能幫它治“病”? 3、“病”好了之后，怎樣保持身體的健康?
主題壁報 1、以“世界環(huán)境日”為主題。添加幼兒折疊的海鷗、燕子、小鳥;森林、海洋等。 2、幼兒的幻想畫“空氣凈化器”“”“植樹節(jié)”“美麗的家園”等。 3、手工制作。
區(qū)域游戲相關(guān)內(nèi)容
1、閱讀區(qū)： 師生共同收集有關(guān)地球、天空、海洋等圖書。 2、建構(gòu)區(qū)：森林、河流、花草、房屋、工廠、汽車等圖片。 3、美工區(qū)：有關(guān)地球板塊的繪畫、涂色、粘貼、剪紙、泥工等活動，提供廢舊物等材料。 4、科學(xué)區(qū)：有關(guān)地球、環(huán)境的圖片、照片模型�？諝�、水污染的試驗用品。電視播報中的“空氣污染指數(shù)”等。
家園合作1、讓家長帶孩子參加植樹活動。 2、讓幼兒作一些力所能及的事情。 3、家長以身作則關(guān)心環(huán)境，保護(hù)環(huán)境。
資源利用
1、圖書、圖片，錄像。 2、廢舊紙盒，塑料瓶，玻璃瓶等廢舊物品。
活動網(wǎng)絡(luò)圖：
主要活動：
活動1：《我們的地球》
活動2：《地球為什么生病》
活動3：《怎樣治好地球的病》
活動4：《可愛的地球》
活動一：我們的地球
活動目標(biāo)：
1、讓幼兒初步了解地球上有陸地和海洋，有河流、森林、山脈、沙漠等。 2、使幼兒開闊眼界，培養(yǎng)探索地球奧秘的'興趣。 活動形式：集體活動
活動準(zhǔn)備：
1、有關(guān)有河流、森林、山脈、沙漠等知識的錄像。 2、有關(guān)地球的圖片。
設(shè)計意圖 通過討論，幼兒知道了地球是由陸地和海洋組成。 幼兒初步了解人與環(huán)境的依存關(guān)系，逐漸形成保護(hù)環(huán)境的意識。
師幼互動 猜謎：“不用發(fā)動日夜轉(zhuǎn)，春夏秋冬自己變，每天能行八萬里，滿載人類千千萬。”(地球) 師：關(guān)于地球，你們知道些什么?(提醒幼兒世界地球日:4月22日)怎么知道的? 李瑞偉：我聽爸爸說的，電視新聞上也播過。 師：你們看到過地球嗎?每天我們都與她親密接觸，相依相伴，卻無法看清她的全貌。宇航員叔叔在太空中為我們拍下了地球的照片，我們來看一看。(出示圖片)師：你們還了解哪些有關(guān)地球的知識? 羅思維：地球上有人，有動物，還有植物。 張童鶴：我知道，還有海洋，河流、高山、平原。 師：地球媽媽向人類慷慨地奉獻(xiàn)出自己的一切，為人類提供了豐富的資源，你能說說她為我們提供了哪些資源嗎? 格格：有糧食，棉花。 豆豆：還有煤，黃金。 王毅：還有森林、魚蝦…… 教師小結(jié)：地球媽媽把所有的資源全部給人類呈獻(xiàn)出來，有廣袤的沃土，金燦燦的糧食和白生生的棉花;有縱橫的山脈，生長了茂密的森林，貯藏著豐富的礦產(chǎn);還有江河湖澤、大洲大洋…… 師：地球媽媽給人類了那么多的東西，而人類給地球的回報又是什么呢? 幼兒觀看錄像后討論：河流對人類有什么好處?為什么要保護(hù)森林?你想怎樣征服沙漠?
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