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3歲起,開(kāi)始灌輸“錢(qián)”的知識(shí)
常言道,三歲定八十。寶寶很多生活習(xí)慣和特質(zhì)都是在很小的時(shí)候養(yǎng)成的,很多潛能也是從這段時(shí)間逐漸形成。所以理財(cái),也應(yīng)該從3歲開(kāi)始逐步開(kāi)展。如果不懂理財(cái),就算是金山銀山也有用完的一天。因此從小培養(yǎng)寶寶的財(cái)商,增強(qiáng)他未來(lái)生存和適應(yīng)社會(huì)的能力,比直接留給他物質(zhì)財(cái)富更重要。
3歲的寶寶并不能完全理解金錢(qián)的作用,但他對(duì)任何事都非常感興趣,好奇心非常重,喜歡觀察和模仿大人的行為。因此,大人對(duì)周圍世界和金錢(qián)的態(tài)度,潛移默化的也開(kāi)始影響著寶寶。寶寶在觀察模仿中,逐漸形成了自己的概念。家長(zhǎng)從這個(gè)時(shí)候,就可以開(kāi)始灌輸一些關(guān)于"錢(qián)"的知識(shí)了。
1.用游戲認(rèn)識(shí)“錢(qián)”的作用
父母可以和寶寶做“買賣”游戲。寶寶和媽媽分別充當(dāng)售貨員和買家,把家里的玩具、書(shū)本等等東西攤開(kāi),讓寶寶叫賣。寶寶會(huì)很樂(lè)于地模仿小攤販的聲音扯開(kāi)嗓子喊“快來(lái)買羅,特價(jià)了,誰(shuí)要啊”媽媽就可以問(wèn)問(wèn),“這書(shū)多少錢(qián)?”寶寶張口就說(shuō)“10塊。”媽媽說(shuō)“太貴了,便宜點(diǎn)行不行?”寶寶很容易就妥協(xié)了,可能立刻就會(huì)說(shuō)“那好吧,就給1塊錢(qián)吧。”通過(guò)這樣的游戲,可以讓三歲寶寶知道錢(qián)可以買到東西,而且還可以討價(jià)還價(jià)節(jié)約用錢(qián),節(jié)約可是理財(cái)?shù)淖罨镜闹R(shí)。在給錢(qián)的時(shí)候,既可以用手指代表錢(qián),還可以制作一些紙片寫(xiě)上1元、5元、10元、20元、100元,讓寶寶找錢(qián)。這樣還能幫助寶寶認(rèn)識(shí)數(shù)字,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的加減運(yùn)算。
2.讓寶寶認(rèn)識(shí)錢(qián)幣,認(rèn)識(shí)錢(qián)的價(jià)值
小朋友都喜歡坐搖搖車,父母可以利用這個(gè)教寶寶認(rèn)識(shí)錢(qián)。比如教寶寶認(rèn)識(shí)一元硬幣,可以用來(lái)坐搖搖車,其他的東西就不能拿來(lái)坐搖搖車。等寶寶認(rèn)識(shí)硬幣的重要性后,就可以把硬幣作為偶爾的獎(jiǎng)品,在寶寶表現(xiàn)不錯(cuò)的時(shí)候,獎(jiǎng)勵(lì)一下。在平日的財(cái)商教育中,可以多利用孩子喜歡模仿大人的特點(diǎn),讓寶寶嘗試著像大人一樣在平日常去的店鋪或超市里買東西,有目的性的引導(dǎo)寶寶正確的消費(fèi)觀念。
3.簡(jiǎn)單判斷錢(qián)的大小
3歲的寶寶也許能從1數(shù)到100,但分不清楚到底哪個(gè)大。比如在買賣的游戲中,開(kāi)始叫賣10塊錢(qián)的書(shū),在遇到減價(jià)的要求后,可以一下子減到只要一塊錢(qián)。分不清楚大小,對(duì)于3歲孩子來(lái)說(shuō)是正常的,父母就需要耐心的教導(dǎo)。慢慢教孩子知道不同的物品,價(jià)錢(qián)的不同。比如媽媽喜歡的書(shū)或者厚的書(shū),可以賣貴些,不喜歡的書(shū)或者薄的書(shū),就可以賣便宜些。把自己做的紙幣按面值做成不同的大小,面值越大面積也越大,也能幫助寶寶分辨錢(qián)的大小。三歲寶寶還聽(tīng)不懂太多的道理,對(duì)金錢(qián)有一個(gè)基本的概念即可,深入的培養(yǎng)可以隨著年齡的增長(zhǎng)慢慢地開(kāi)展。
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