早教對寶寶有什么好處
1、促進(jìn)大腦的發(fā)育
一些家長擔(dān)心,對孩子實(shí)施早期教育,會累壞孩子的大腦,其實(shí)這種擔(dān)心是不必要的。事實(shí)說明,早期豐富的環(huán)境刺激與學(xué)習(xí)機(jī)會不但不會損害大腦的發(fā)育,而且還會促進(jìn)大腦的發(fā)育。
2、可以提高人的學(xué)習(xí)起點(diǎn)
抓緊幼兒早期教育,提早人的學(xué)習(xí)起點(diǎn)。就是說,對于處在幼兒期的孩子,要在可能的條件下給予更多的教育,使其掌握更多的知識,以緩解個(gè)體生命的'有限性與人類知識無限增長的矛盾。
3、對培養(yǎng)兒童某些特殊才能具有決定性意義
有人認(rèn)為,彈鋼琴如果不從5歲開始,拉小提琴不從3歲開始,則以后難以精通。這種說法雖然有些絕對化,但因?yàn)閷W(xué)琴需要很強(qiáng)的手指功夫,而鍛煉手指功夫,如力量、靈括性、敏感性等,自然從小開始為好。
4、可以提高學(xué)習(xí)效果
有人認(rèn)為,幼兒在2~3歲期間是學(xué)習(xí)口頭語言的最佳年齡;外語學(xué)習(xí)最遲也不能超過4~5歲,因?yàn)樵谶@時(shí)幼兒學(xué)習(xí)外語不會與本國語言相混淆;5~5歲半則是掌握數(shù)概念的最佳年齡;6歲是發(fā)展大小、方位知覺的最佳年齡。所以五歲前是兒童智力發(fā)展最迅速的時(shí)期。
5、對發(fā)展兒童智力能起到?jīng)Q定性作用
專家認(rèn)為,兒童學(xué)業(yè)的成敗,在很大程度上取決于早期的教育與發(fā)展。兒童六歲進(jìn)小學(xué)一年級時(shí),他的學(xué)業(yè)成績至少有三分之一已經(jīng)定型。因此他得出結(jié)論:在嬰幼時(shí)期被剝奪或忽視了智力刺激的兒童,將永遠(yuǎn)達(dá)不到他們本來應(yīng)達(dá)到的智力水平。
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