淺談動(dòng)漫劇本的創(chuàng)作

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是知識(shí)點(diǎn)吧！知識(shí)點(diǎn)就是“讓別人看完能理解”或者“通過(guò)練習(xí)我能掌握”的內(nèi)容。還在為沒(méi)有系統(tǒng)的知識(shí)點(diǎn)而發(fā)愁嗎？以下是小編精心整理的淺談動(dòng)漫劇本的創(chuàng)作，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　產(chǎn)業(yè)國(guó)際化、市場(chǎng)化環(huán)境下的組織結(jié)構(gòu)

　　中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，要走原創(chuàng)與外包相結(jié)合的道路。而動(dòng)漫企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)要與多元化經(jīng)營(yíng)與品牌互動(dòng)平臺(tái)相適應(yīng)。單項(xiàng)的項(xiàng)目運(yùn)作是沒(méi)有意義的;因?yàn)槌杀靖�，只有�?gòu)筑多元互動(dòng)平臺(tái)，才能產(chǎn)生集約化的品牌產(chǎn)業(yè)鏈，形成產(chǎn)、供、銷(xiāo)一體的市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)。

　　比如多元經(jīng)營(yíng)與品牌互動(dòng)產(chǎn)業(yè)平臺(tái)設(shè)計(jì)：

　　原創(chuàng)動(dòng)畫(huà)制作---媒體影視播出---衍伸產(chǎn)品開(kāi)發(fā)

　　傳媒企業(yè)→動(dòng)畫(huà)制作企業(yè);

　　傳媒企業(yè)→卡通，動(dòng)漫玩具企業(yè);

　　傳媒企業(yè)→文化市場(chǎng)運(yùn)作企業(yè);(出版、培訓(xùn)等)

　　傳媒企業(yè)→卡通動(dòng)漫市場(chǎng)開(kāi)發(fā)企業(yè);(衍生包括DIY模式品牌專(zhuān)賣(mài))

　　傳媒企業(yè)→游戲制作企業(yè);

　　傳媒企業(yè)→其它動(dòng)漫會(huì)展，廣告，食品,飾品，服裝等企業(yè);

　　當(dāng)然，還有很多創(chuàng)新的組織結(jié)構(gòu)。但是，無(wú)論什么樣的組織結(jié)構(gòu)在投資動(dòng)漫制作時(shí)，我個(gè)人認(rèn)為還是要以“內(nèi)容為王”。

　　品牌的互動(dòng)協(xié)作性

　　中國(guó)的動(dòng)漫企業(yè)與日、韓、歐美動(dòng)漫企業(yè)的差距，就在于前期的市場(chǎng)目標(biāo)策劃。本人認(rèn)為，企業(yè)在確定制作一部動(dòng)畫(huà)片的立項(xiàng)、論證時(shí)，就應(yīng)將劇本創(chuàng)作與項(xiàng)目的價(jià)值、市場(chǎng)目標(biāo)、衍生市場(chǎng)企劃等，進(jìn)行綜合統(tǒng)籌策劃。由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和編劇、劇本創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人及相關(guān)的項(xiàng)目操作人員，對(duì)動(dòng)畫(huà)片項(xiàng)目的編創(chuàng)、制作、發(fā)行、衍生產(chǎn)品等各環(huán)節(jié)，作好綜合統(tǒng)籌。設(shè)定一個(gè)方向性的目標(biāo)價(jià)值體糸。這也在某種程度上，規(guī)范了劇本的創(chuàng)作方向和程序。這樣，就會(huì)給劇本創(chuàng)作增加無(wú)限的商業(yè)價(jià)值和內(nèi)涵。

　　在實(shí)際操作中，動(dòng)畫(huà)片的第二環(huán)節(jié)是出版，而漫畫(huà)書(shū)最理想的產(chǎn)品是動(dòng)畫(huà)片。這兩者的方向和下一目標(biāo)好象有相互統(tǒng)一，又互相矛盾。其實(shí)，我們將它們納入一個(gè)項(xiàng)目統(tǒng)籌里面來(lái)策劃，這個(gè)問(wèn)題就迎刃而解。動(dòng)畫(huà)片，漫畫(huà)書(shū)，圖書(shū)出版，動(dòng)畫(huà)片制作，都不是孤立的，都應(yīng)該是動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的一個(gè)市場(chǎng)項(xiàng)目的開(kāi)始和開(kāi)端。

　　例如，我們將一部動(dòng)漫片項(xiàng)目中的劇本創(chuàng)作完成后，根據(jù)劇本情節(jié)，在制作環(huán)節(jié)中，在項(xiàng)目品牌打造理念下，我們將其設(shè)為：圖書(shū)漫畫(huà)手繪版;四格漫畫(huà)電腦版;動(dòng)畫(huà)片版等。這就為下一環(huán)：圖書(shū)出版打下了產(chǎn)品互動(dòng)的基礎(chǔ)。

　　因此，我們說(shuō)，一項(xiàng)動(dòng)漫項(xiàng)目啟動(dòng)的源頭在動(dòng)畫(huà)劇本，這個(gè)項(xiàng)目在劇本選題，創(chuàng)意和劇本創(chuàng)作時(shí)就開(kāi)始了。這一項(xiàng)目的品牌打造過(guò)程也就開(kāi)始了。同時(shí)，我們將這一項(xiàng)目的品牌理念貫徹到后序衍生產(chǎn)品的市場(chǎng)品牌理念中。這樣的項(xiàng)目目標(biāo)協(xié)作性和產(chǎn)品品牌的互動(dòng)性才能形成。在后續(xù)的產(chǎn)品制作和市場(chǎng)操作中，可考慮適當(dāng)?shù)耐獍�模式�?/p>

　　我國(guó)動(dòng)漫劇本創(chuàng)作遇到的困難和挑戰(zhàn)

　　(一)題材陳舊

　　我國(guó)的動(dòng)漫劇本題材重要集中在神話(huà)傳說(shuō)、民間傳說(shuō)兩類(lèi)，而缺少對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活、科幻故事的嘗試。受到中國(guó)傳統(tǒng)的“寓教于樂(lè)”觀(guān)念影響，中國(guó)的動(dòng)漫劇本將受眾定位在嬰幼兒和青少年群體，呈現(xiàn)出濃郁的說(shuō)教意味，極大的削弱了動(dòng)漫劇本的幽默感、趣味性和感染力，也制約了傳播范圍。

　　(二)情節(jié)老套

　　人們觀(guān)看動(dòng)漫作品的主要?jiǎng)訖C(jī)是在欣賞故事情節(jié)和享受畫(huà)面感時(shí)得到精神的娛樂(lè)與放松。調(diào)查表明：48%的觀(guān)眾看動(dòng)畫(huà)片是為了尋開(kāi)心，18.11%的觀(guān)眾看動(dòng)畫(huà)片是為了得到情感寄托，16.15%的觀(guān)眾看動(dòng)畫(huà)片是為了尋求新奇。然而，多數(shù)中國(guó)動(dòng)漫作品的情節(jié)還在沿用舊模式，以降妖除魔、解決難題為單一線(xiàn)索，歷經(jīng)苦難之后獲得大團(tuán)圓的結(jié)局，片尾進(jìn)行倫理說(shuō)教。在現(xiàn)代信息化社會(huì)，老套情節(jié)并不能夠吸引廣大觀(guān)眾的眼球，亟待創(chuàng)新。

　　(三)臺(tái)詞乏味

　　臺(tái)詞是動(dòng)漫作品情節(jié)發(fā)展的主要依托，是劇中人物之間傳情達(dá)意的重要手段，是整個(gè)動(dòng)漫作品創(chuàng)作靈魂的關(guān)鍵載體。我國(guó)多數(shù)動(dòng)漫作品不注重臺(tái)詞的錘煉，不論是作者敘述語(yǔ)言還是人物對(duì)話(huà)語(yǔ)言都沒(méi)有給予足夠的關(guān)注，往往使得動(dòng)漫人物的形象塑造和情節(jié)設(shè)計(jì)因臺(tái)詞不搭配而不飽滿(mǎn)、不鮮活，應(yīng)盡量避免這種遺憾的發(fā)生。

　　提高我國(guó)動(dòng)漫劇本水平的重要對(duì)策

　　動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程，提高我國(guó)動(dòng)漫劇本的水平需要多方協(xié)作，如政策扶持、專(zhuān)家指導(dǎo)、人才配合，受眾人群偏好的考察培養(yǎng)也需要大量的調(diào)查研究、媒體宣傳。本文僅從微觀(guān)和宏觀(guān)兩方面抓住最關(guān)鍵的問(wèn)題進(jìn)行探討。

　　(一)選取精良作品進(jìn)行劇本改編

　　對(duì)當(dāng)前的中國(guó)原創(chuàng)動(dòng)畫(huà)片來(lái)說(shuō)，改編的動(dòng)畫(huà)劇本不僅是對(duì)國(guó)內(nèi)外成功經(jīng)驗(yàn)的借鑒和發(fā)揚(yáng)，更是彌補(bǔ)國(guó)內(nèi)動(dòng)畫(huà)劇作群體不成熟、創(chuàng)作能力不足的捷徑。動(dòng)漫劇本的可以通過(guò)原創(chuàng)和改編兩種方法獲得，原創(chuàng)作品對(duì)整個(gè)創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)的要求更高、困難更大，比較而言改編作品具有更多優(yōu)勢(shì)。

　　動(dòng)漫劇本改編的素材來(lái)源廣泛，來(lái)源除神話(huà)傳說(shuō)、民間故事外，可以是文學(xué)作品、網(wǎng)絡(luò)游戲、熱點(diǎn)新聞等等。這些素材具有已經(jīng)形成的傳播面，受眾群體相對(duì)穩(wěn)定并容易預(yù)測(cè)，商業(yè)化價(jià)值突出。動(dòng)漫劇本可以尋求時(shí)尚化主題，潮流化的語(yǔ)言，從成長(zhǎng)、愛(ài)情、政治、戰(zhàn)爭(zhēng)、科幻多種題材中篩選，設(shè)計(jì)新鮮刺激、峰回路轉(zhuǎn)的復(fù)雜情節(jié)，疏密得當(dāng)、連環(huán)交織的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)吊足觀(guān)眾的胃口，使塑造出的人物喚起受眾內(nèi)心共鳴，從而獲得整個(gè)劇本的成功，乃至動(dòng)漫商業(yè)營(yíng)銷(xiāo)的成功。

　　(二)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)

　　動(dòng)漫人才的稀缺是我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)面臨的巨大問(wèn)題，可以通過(guò)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)和職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)兩種途徑解決。但是想要使中國(guó)動(dòng)漫作品的水平躋身世界前列，必須重點(diǎn)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)，尤其是要提高各高等藝術(shù)院校專(zhuān)業(yè)人才的綜合素質(zhì)。高等藝術(shù)院校要打造出具有創(chuàng)造力的動(dòng)漫領(lǐng)域先鋒，而不是只會(huì)作圖的工匠。所以教育教學(xué)的側(cè)重點(diǎn)不能僅僅放在繪畫(huà)技巧的訓(xùn)練上，更應(yīng)該針對(duì)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)特性設(shè)置文學(xué)類(lèi)等綜合課程，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位教育，使他們能夠在將動(dòng)漫劇本的創(chuàng)作上取得更高的成就。

　　藝術(shù)院�？梢愿鶕�(jù)教學(xué)條件的不同引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)影視文學(xué)、心理學(xué)、傳播學(xué)等學(xué)科知識(shí)。比如開(kāi)設(shè)綜合類(lèi)選修課，安排《影視美學(xué)》、《文學(xué)劇本創(chuàng)作》、《藝術(shù)心理學(xué)》、《大眾傳播學(xué)》等課程，并進(jìn)行實(shí)操性的劇本創(chuàng)作練習(xí)，為學(xué)生拓寬知識(shí)領(lǐng)域的同時(shí)打開(kāi)藝術(shù)視野，使他們將全局觀(guān)念、健康心理、創(chuàng)新意識(shí)放入動(dòng)漫劇本創(chuàng)作中，從而提高動(dòng)漫劇本的藝術(shù)水平、思想境界和商業(yè)價(jià)值，最終取得整個(gè)動(dòng)漫作品的全面成功。

　　綜上所述，我國(guó)的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)振興之路艱辛而又漫長(zhǎng)，必須從提高動(dòng)漫劇本創(chuàng)作的質(zhì)量抓起，以精良作品的動(dòng)漫劇本改編作為切入點(diǎn)，培養(yǎng)大量知識(shí)廣、素質(zhì)高的動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)人才，創(chuàng)作出大批優(yōu)秀的動(dòng)漫作品。當(dāng)然，動(dòng)漫作品的成功有諸多因素，動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展需要諸多條件，我們還應(yīng)進(jìn)行不斷的研究和探索，為中國(guó)動(dòng)漫的繁榮不懈努力。

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