游學(xué)的意義和特點(diǎn)

　　游學(xué)課程通過為青少年學(xué)生提供具有深遠(yuǎn)教育意義的文化探索和發(fā)現(xiàn)之旅，有利于培養(yǎng)青少年學(xué)生的文明素養(yǎng)和文化寬容精神，增進(jìn)對不同文化的認(rèn)識和尊重，也使他們能夠更好地認(rèn)識和傳承本民族和本土的文化與歷史傳統(tǒng)，在語言強(qiáng)化訓(xùn)練、思想道德教育人格養(yǎng)成教育、文化知識教育和世界和平教育等方面，都具有特別重要的作用和良好的效果，

　　受到世界各國政府及教育界、相關(guān)國際組織與機(jī)構(gòu)的高度重視。并已經(jīng)成為教育與文化和旅游相結(jié)合的一種全球性時(shí)代潮流，受到全世界青年學(xué)生的普遍歡迎。

　　游學(xué)具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

　　提高語言能力：通過在海外的游學(xué)生活，可以給青少年創(chuàng)造一個(gè)真實(shí)的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，住居在普通的外國人家庭，和普通的外國人生活在一起，同吃同住，提升青少年的英文信息表達(dá)能力。另外也只有住居在普通人家庭中，和他們共同的生活，才能真正當(dāng)?shù)匚幕�的所在。文化是一個(gè)抽象的概念，它出現(xiàn)在書本上，表現(xiàn)為不同的文化形態(tài)，而文化又更是具體的，形象的、直觀的，它表現(xiàn)在我們普通老百姓的生活中。游學(xué)的過程就是把抽象的文化轉(zhuǎn)化為具體文化的過程。

　　開闊青少年的視野：探訪不同文明的歷史，有利于更好地認(rèn)識人類的現(xiàn)在和未來;體驗(yàn)不同的文化，有利于更深切地認(rèn)知自己的民族和國家;沉浸于非本土社會生活觀察研究，有利于非母語能力的提高和對課堂知識的再發(fā)現(xiàn);游學(xué)世界的經(jīng)歷，有利于青少年的視野的開闊。通過豐富多彩的游學(xué)活動，引導(dǎo)青少年積極參與社會實(shí)踐，了解國情民生，感知時(shí)代脈搏，培育動手能力和創(chuàng)新能力，陶冶情操，修養(yǎng)品格，達(dá)到“讀萬卷書、行萬里路”的境界。

　　培養(yǎng)獨(dú)立人格品質(zhì)：青少年時(shí)代是人生中尋找自我、建立自信、培養(yǎng)獨(dú)立人格的黃金時(shí)期。通過在國外的獨(dú)立生活，不僅能培養(yǎng)青少年學(xué)生提早學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任的生活態(tài)度，更重要的是由此提早接受國際化的教育熏陶，熟悉語言，更深入了解國外多元的文明形態(tài)，學(xué)習(xí)其民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，開闊眼界和拓展人際關(guān)系。

　　體驗(yàn)多元文化：走近人類優(yōu)秀的歷史文化，探訪世界不同文明的歷史遺跡，體驗(yàn)不同文化的所帶來的生活感受，尊重和依賴人類共同的文化、語言和精神的遺產(chǎn)，寬容與自己不同的社會、政治、宗教和信仰，傳承并豐富全人類共同的文化和道德價(jià)值觀。從而確保并堅(jiān)持為人類社會所普遍接受的人道主義價(jià)值觀和民主、自由和寬容的精神。游學(xué)絕不是享受，而是一種感受，是人生的體驗(yàn);走近國際化進(jìn)程，參與國際化活動，相信為期半個(gè)月左右在國外親身體驗(yàn)風(fēng)土人情、接受異域文化氛圍熏陶的游學(xué)夏令營活動，必能為您增加些許生活的磨練，提高您的獨(dú)立自主能力;為您人生旅途上增添一筆無形的財(cái)富，增長您的閱歷和見識、培養(yǎng)您全球化角度的思維習(xí)慣;留給您一份終生難忘的記憶，充分感受人與自然和睦共處的無盡樂趣。

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