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2016年職稱(chēng)英語(yǔ)考試最全復(fù)習(xí)備考攻略
一、考試介紹
(一)考試分類(lèi)
全國(guó)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職稱(chēng)英語(yǔ)等級(jí)考試(以下簡(jiǎn)稱(chēng)職稱(chēng)英語(yǔ)考試)，是由國(guó)家人事部組織實(shí)施的一項(xiàng)國(guó)家級(jí)外語(yǔ)考試，目的是為加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的外語(yǔ)學(xué)習(xí)，提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍的整體素質(zhì)，增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員在國(guó)際經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作中的競(jìng)爭(zhēng)能力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步�？荚嚫鶕�(jù)英語(yǔ)在不同專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域活動(dòng)中的應(yīng)用特點(diǎn)，結(jié)合專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員掌握和使用英語(yǔ)的實(shí)際情況，對(duì)申報(bào)不同級(jí)別專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員的英語(yǔ)水平提出了不同的要求。因此，職稱(chēng)英語(yǔ)考試分為3個(gè)專(zhuān)業(yè)類(lèi)別：綜合類(lèi)、理工類(lèi)和衛(wèi)生類(lèi)。每個(gè)專(zhuān)業(yè)類(lèi)別的考試各分為A、B和C三個(gè)等級(jí)。各個(gè)級(jí)別的考試難度及適用范圍如下：
考試題目均為客觀題，全部在答題卡上作答。考試時(shí)間為2小時(shí)。需要特別指出的是，參加職稱(chēng)英語(yǔ)考試的考生允許帶一本普通的英語(yǔ)詞典進(jìn)入考場(chǎng)。本套叢書(shū)有專(zhuān)門(mén)為帶入考場(chǎng)設(shè)計(jì)的詞典，考生可善加利用。
(二)考試要求
職稱(chēng)英語(yǔ)考試分為3個(gè)專(zhuān)業(yè)，每個(gè)專(zhuān)業(yè)又分為3個(gè)類(lèi)別，考試重點(diǎn)考查的是考生的閱讀英文專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)的能力，因而，職稱(chēng)英語(yǔ)考試對(duì)不同級(jí)別的考生提出了不同的要求：
申報(bào)A級(jí)的考生要求在考試規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成約3000詞的閱讀任務(wù)。A級(jí)考試中文章長(zhǎng)度為400詞左右，要求考生能正確理解所讀材料的內(nèi)容。
申報(bào)B級(jí)的考生要求在考試規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成約2600詞的閱讀任務(wù)。B級(jí)考試中文章長(zhǎng)度為350詞左右，要求考生能正確理解所讀材料的內(nèi)容。
申報(bào)C級(jí)的考生要求在考試規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成約2200詞的閱讀任務(wù)。C級(jí)考試中文章長(zhǎng)度為300詞左右，要求考生能正確理解所讀材料的內(nèi)容。
為了達(dá)到上述的考試要求，考試對(duì)考生的英語(yǔ)詞匯量、語(yǔ)法知識(shí)和閱讀理解能力分別提出了以下的要求：
1、詞匯量
【考試要求】
考試所涉及的詞匯和短語(yǔ)主要依據(jù)職稱(chēng)英語(yǔ)考試大綱所附的詞匯表。考試對(duì)不同級(jí)別的考生提出了不同的詞匯量的要求：
申報(bào)A級(jí)的考生要求應(yīng)識(shí)別6000個(gè)左右的單詞和一定數(shù)量的短語(yǔ);
申報(bào)B級(jí)的考生要求應(yīng)識(shí)別5000個(gè)左右的單詞和一定數(shù)量的短語(yǔ);
申報(bào)C級(jí)的考生要求應(yīng)識(shí)別4000個(gè)左右的單詞和一定數(shù)量的短語(yǔ)。
【復(fù)習(xí)點(diǎn)睛】
特別指出的是，雖然各個(gè)級(jí)別要求的詞匯量不同，但是有一部分基礎(chǔ)詞匯是各個(gè)級(jí)別的考生必須掌握的;同時(shí)，從歷年真題分析來(lái)看，各個(gè)級(jí)別的考試中都有一部分相應(yīng)級(jí)別的高頻詞匯，約有l(wèi)500個(gè)，這部分基礎(chǔ)詞匯和高頻詞匯是考生要重點(diǎn)掌握的，具體可參見(jiàn)本系列叢書(shū)中的《每天l小時(shí)攻克職稱(chēng)英語(yǔ)詞匯周計(jì)劃》分冊(cè);至于考試中出現(xiàn)的超綱詞，一般都會(huì)給出中文注釋。
2、語(yǔ)法知識(shí)
【考試要求】
考試雖然沒(méi)有設(shè)置專(zhuān)門(mén)考查語(yǔ)法的考題，但是不直接考查語(yǔ)法并不代表語(yǔ)法知識(shí)不重要，因?yàn)檎Z(yǔ)法知識(shí)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。從歷年真題分析來(lái)看，完形題目部分涉及語(yǔ)法的考查，而且詞匯題目和閱讀類(lèi)題目都要求考生掌握基本和重要的語(yǔ)法知識(shí)，以便理解文章的結(jié)構(gòu)和意義。職稱(chēng)英語(yǔ)考試要求考生掌握以下基本語(yǔ)法知識(shí)：
*英語(yǔ)句子的基本語(yǔ)序及其意義;
*英語(yǔ)句子的結(jié)構(gòu)和常用句型;
*各種時(shí)、體的形式及其意義：
*各種從句的構(gòu)成及其意義;
*句子中詞語(yǔ)的所指、省略、替代、重復(fù)，及句子之間的意義關(guān)系等。
【復(fù)習(xí)點(diǎn)睛】
*英語(yǔ)句子的基本語(yǔ)序的復(fù)習(xí)：要注意英語(yǔ)陳述句、疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句以及強(qiáng)調(diào)句、倒裝句和虛擬條件旬的基本語(yǔ)序及其意義。
*英語(yǔ)句子的結(jié)構(gòu)的復(fù)習(xí)：要注意英語(yǔ)5種基本句子結(jié)構(gòu)，注意英語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)的4種類(lèi)型(簡(jiǎn)單句、并列句、復(fù)合句和并列復(fù)合句)的構(gòu)成及其表現(xiàn)形式。
*動(dòng)詞的各種時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)的復(fù)習(xí)：要注意了解和熟悉5種最常用的時(shí)態(tài)(一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí))的構(gòu)成及運(yùn)用，以及掌握英語(yǔ)主被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成及運(yùn)用。
水各種從句的構(gòu)成和意義的復(fù)習(xí)：要掌握名詞性從句(尤其是主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句)，狀語(yǔ)從句(尤其是時(shí)間狀語(yǔ)從句、原因狀語(yǔ)從句、條件狀語(yǔ)從句、讓步狀語(yǔ)從句)和定語(yǔ)從句的構(gòu)成形式，尤其是引導(dǎo)詞的選用。
*句子中詞語(yǔ)的所指、省略、替代、重復(fù)以及句子之間意義的關(guān)系等的復(fù)習(xí)：要注意掌握英語(yǔ)中代詞、“定冠詞+名詞”結(jié)構(gòu)的指代特點(diǎn)、英語(yǔ)常見(jiàn)省略結(jié)構(gòu)的構(gòu)成特點(diǎn)及其與上下文之間的關(guān)系。
3、閱讀理解能力
【考試要求】
如前所述，職稱(chēng)英語(yǔ)考試重點(diǎn)考查的是考生的閱讀英文專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)的能力，具體包括以下幾個(gè)方面：
*掌握所讀材料的主旨和大意;
*了解闡述主旨的事實(shí)和細(xì)節(jié);
*利用上下文猜測(cè)詞匯和短語(yǔ)的意思：
*既理解個(gè)別句子的意義，又理解上下文各句的意義及關(guān)系：
*根據(jù)所讀材料進(jìn)行判斷和推論;
*領(lǐng)會(huì)作者的觀點(diǎn)、意圖和態(tài)度。
【復(fù)習(xí)點(diǎn)睛】
閱讀部分是職稱(chēng)英語(yǔ)考試的重點(diǎn)所在，因而對(duì)各種類(lèi)型的閱讀題目，考生要掌握其出題特點(diǎn)以及解題規(guī)律，這些將在本書(shū)的第二部分“職稱(chēng)英語(yǔ)考試攻關(guān)篇”中予以詳述。
二、考試題型及命題原則
(一)考試題型
職稱(chēng)英語(yǔ)A、B、C三個(gè)等級(jí)的考試各由6個(gè)部分組成，每個(gè)級(jí)別的考試題型一樣、題量相同，但不同級(jí)別考試總的閱讀量及難易程度不同。
第1部分：詞匯選項(xiàng)(第1～l5題，每題1分，共l5分)
考查考生理解在一定語(yǔ)境中單詞或短語(yǔ)意義的能力。本部分為15個(gè)句子，每個(gè)句子中
均有1個(gè)詞或短語(yǔ)帶下劃線，要求考生從每個(gè)句子后面所給的4個(gè)選項(xiàng)中選擇1個(gè)與劃線部分意義最相近的詞或短語(yǔ)。
第2部分：閱讀判斷(第16～22題，每題l分，共7分)
考查考生識(shí)別和判斷文章所提供的信息的能力。本部分為1篇300～450詞的短文，短文后列出7個(gè)句子，有的句子提供的是正確信息，有的句子提供的是錯(cuò)誤信息，有的句子的信息在短文中并未直接或間接提及。要求考生根據(jù)短文的內(nèi)容對(duì)每個(gè)句子作出判斷。
第3部分：概括大意與完成句子(第23～30題，每題l分，共8分)
考查考生把握文章段落大意及細(xì)節(jié)的能力。本部分為1篇300～450詞的短文，有2項(xiàng)測(cè)試任務(wù)：
(1)短文后有6個(gè)段落小標(biāo)題，要求考生根據(jù)文章的內(nèi)容為其中指定的4個(gè)段落各選擇一個(gè)正確的小標(biāo)題;
(2)短文后有4個(gè)不完整的句子，要求考生在所提供的6個(gè)選項(xiàng)中選擇4個(gè)正確選項(xiàng)分別完成句子。
第4部分：閱讀理解(第31～45題，每題3分，共45分)
考查考生對(duì)文章主旨和細(xì)節(jié)信息的理解能力。本部分為3篇文章，每篇300～450詞，每篇文章后有5道題。要求考生根據(jù)文章的內(nèi)容，從所給的4個(gè)選項(xiàng)中選擇1個(gè)最佳答案。
第5部分：補(bǔ)全短文(第46～50題，每題2分，共10分)
考查考生把握文章結(jié)構(gòu)、掌握作者思路的能力。本部分為1篇300～450詞的短文，文中有5處空白，文章后面有6組文字，其中5組取自文章本身。要求考生根據(jù)文章的內(nèi)容選擇5組文字，將其放回相應(yīng)位置，恢復(fù)文章原貌。
第6部分：完形填空(第51～65題，每題1分，共l5分)
考查考生正確把握文章內(nèi)容，以及在一定語(yǔ)境中準(zhǔn)確使用詞語(yǔ)的能力。本部分為1篇300～450詞的短文，文中有15處空白，每處空白給出4個(gè)選項(xiàng)，要求考生根據(jù)短文的內(nèi)容從4個(gè)選項(xiàng)中選擇1個(gè)最佳答案。
(二)題目難度
職稱(chēng)英語(yǔ)考試的6大考試題型中，每個(gè)題型都含有難、中、易3類(lèi)題目，而且就整體難度而言，6大題型也有難易之分。
從難度上來(lái)講，詞匯選項(xiàng)題目和完形題目相對(duì)簡(jiǎn)單。詞匯題目閱讀量小且部分題目取自指定教材的練習(xí)題，同時(shí)重點(diǎn)詞匯的考查在歷年真題中有重復(fù)，所以要重視教材和歷年真題中詞匯選項(xiàng)部分的題目。完形填空題目也相對(duì)容易，因?yàn)樗菑闹付ń滩闹羞x出一篇，而指定教材全書(shū)中只有15篇左右的完形填空，所以這兩部分的備考有針對(duì)性，因而得分相對(duì)容易。
從難度上來(lái)講，閱讀判斷和閱讀理解相對(duì)較難。閱讀判斷不但要看懂選項(xiàng)的7個(gè)句子，還要回溯到原文進(jìn)行對(duì)照和判斷，解題比較耗時(shí)，而且分值也不高。閱讀理解部分也相對(duì)較難，因?yàn)檫@部分的閱讀量較大，詞匯也相對(duì)較難，不過(guò)分值很高，每題3分，所以這部分是考生要重點(diǎn)攻克的題目。因此，考生在考試時(shí)要結(jié)合自己的特點(diǎn)，適當(dāng)安排6個(gè)題型的解題順序，以最優(yōu)的策略取得自己理想的分值。
(三)命題原則
職稱(chēng)英語(yǔ)考試考慮到各個(gè)級(jí)別考試的特點(diǎn)以及對(duì)考生能力的要求，在命題方面遵循了以下原則：
*考試題目層次結(jié)構(gòu)的合理安排
職稱(chēng)英語(yǔ)考試的重點(diǎn)是測(cè)試考生的閱讀理解能力，試卷的結(jié)構(gòu)充分考慮了閱讀理解能力的不同層次，測(cè)試不同層次能力的項(xiàng)目所占比重也不相同。
*考試題目難度結(jié)構(gòu)的合理安排
職稱(chēng)英語(yǔ)考試題目的難易程度分為易、中、難三個(gè)等級(jí)，試卷中各種難易程度的題目各占一定比例，其中中等難度的題目居多。在每個(gè)級(jí)別(能力層次)的項(xiàng)目中，都包含難易程度不同的題目。考生要重視所占比例較大的中等難度的題目，因?yàn)槠潆y度不高但分值較大。
*考試內(nèi)容與教材內(nèi)容的合理安排
職稱(chēng)英語(yǔ)等級(jí)考試的題型設(shè)置和考查內(nèi)容均有自身的特點(diǎn)，且考試的部分命題素材取自《職稱(chēng)英語(yǔ)》(指定用書(shū))和《考試大綱》，因而考生要注重教材的復(fù)習(xí)，特別是其中的詞匯和完形練習(xí)題，但需要指出的是，這些年部分考試文章雖然選自教材，但是文章后的考查題目已經(jīng)不完全是原題了，需要考生理解教材文章，而非簡(jiǎn)單記住練習(xí)題的答案。例如，2014年理工C級(jí)中閱讀理解的文章是選自教材閱讀判斷題目的原文，而理工C級(jí)中完形填空的文章則是教材閱讀理解題目的原文，這一點(diǎn)要引起考生的關(guān)注。
三、考試趨勢(shì)分析
2016年的職稱(chēng)英語(yǔ)考試在即，了解考試題型以及命題趨勢(shì)是相當(dāng)重要和必要的。通過(guò)對(duì)歷年真題的分析發(fā)現(xiàn)，最近幾年，職稱(chēng)英語(yǔ)考試已形成非常成熟的考試體系和模式，考試題型和題量基本不變，但是每年的考試都會(huì)有一些新的特點(diǎn)，因此，可以肯定地說(shuō)，2016年職稱(chēng)英語(yǔ)考試會(huì)仍然按照2015年考試的類(lèi)型、難易度等方向進(jìn)行，但是可能會(huì)有下列新的變化：
*考試內(nèi)容與教材內(nèi)容的合理安排
職稱(chēng)英語(yǔ)等級(jí)考試的題型設(shè)置和考查內(nèi)容均有自身的特點(diǎn)，考試的部分命題素材取自《職稱(chēng)英語(yǔ)》(指定用書(shū))和《考試大綱》，因而考生要注重教材的復(fù)習(xí)，特別是其中的詞匯和完形練習(xí)題，但需要指出的是，這些年部分考試文章雖然選自教材，但是文章后的考查題目已經(jīng)不完全是原題了，需要考生理解教材文章，而非簡(jiǎn)單記住練習(xí)題的答案。自2014年以來(lái)，這一特點(diǎn)愈發(fā)明顯。直接源自教材的考題幾乎沒(méi)有，取而代之的是利用教材中的文章，而題目完全重新設(shè)置。例如，2015年理工B級(jí)中閱讀理解的文章“Dangers Await Babies with Altitude”是選自教材閱讀判斷題目的原文，完形填空的文章“I’ll Be Bach”則是教材閱讀理解題目的原文，這一點(diǎn)要引起考生的關(guān)注。
*考試的難度穩(wěn)中有升
從幾年來(lái)看，職稱(chēng)英語(yǔ)考試的難度基本保持穩(wěn)定，但是隨著考生年齡層次的年輕化以及他們英語(yǔ)水平的提高，職稱(chēng)英語(yǔ)考試的難度又穩(wěn)中有升，主要表現(xiàn)在對(duì)詞匯的要求提高了，閱讀的量相對(duì)在增大，而且閱讀篇章中的句子結(jié)構(gòu)也變得相對(duì)復(fù)雜起來(lái)。即使有出自教材原文的考題，也因經(jīng)過(guò)修改變得“面目全非”了。這就要求考生要加強(qiáng)詞匯的復(fù)習(xí)，同時(shí)要注意基本句法結(jié)構(gòu)的掌握，還要注意通過(guò)加強(qiáng)練習(xí)來(lái)提高閱讀的速度和理解能力。真正提高應(yīng)試能力。
*對(duì)閱讀技能的要求越來(lái)越高
如前所述，職稱(chēng)英語(yǔ)考試重點(diǎn)考查的是考生的閱讀能力，各種考試題型從不同角度直接或間接地考查考生的閱讀能力，其中的部分題目相對(duì)來(lái)說(shuō)解題技巧性較強(qiáng)，但近幾年的考試中對(duì)閱讀能力的考查越來(lái)越側(cè)重閱讀理解能力和技能兩個(gè)方面。因此，廣大考生在復(fù)習(xí)備考中要更加重視閱讀能力的培養(yǎng)，僅僅依賴(lài)技巧是不行的。
四、考試復(fù)習(xí)建議
鑒于廣大考生都是在職人員，復(fù)習(xí)時(shí)間比較緊張，因而建議考生一定要制訂一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，以便更好地提高自己復(fù)習(xí)的針對(duì)性和復(fù)習(xí)效率。下面給大家設(shè)計(jì)了一個(gè)四步復(fù)習(xí)法，僅供參考。第一步：夯實(shí)基礎(chǔ)
職稱(chēng)英語(yǔ)考試的考生一般年齡相對(duì)較大且擱置英語(yǔ)的時(shí)間較長(zhǎng)，建議先從基礎(chǔ)知識(shí)開(kāi)始復(fù)習(xí)，主要復(fù)習(xí)基礎(chǔ)的語(yǔ)法和詞匯，尤其是考試的高頻詞匯(具體可以參考本套叢書(shū)中的《每天1小時(shí)攻克職稱(chēng)英語(yǔ)詞匯周計(jì)劃》分冊(cè)，幫助大家掌握考試中的高頻詞匯)，為最終通過(guò)考試打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第二步：復(fù)習(xí)教材
掌握詞匯和基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)后，考生可通過(guò)閱讀考試大綱明確課本上什么內(nèi)容是考試大綱重點(diǎn)要求的，因?yàn)槊恳荒甑目荚囍卸加?0分左右的題目直接源自課本。對(duì)教材內(nèi)容的復(fù)習(xí)可以進(jìn)一步鞏固和強(qiáng)化詞匯和基礎(chǔ)語(yǔ)法，同時(shí)還要對(duì)教材中的練習(xí)題進(jìn)行復(fù)習(xí)，特別是詞匯和完形部分，熟練掌握6大題型的解題技巧(本書(shū)第二部分會(huì)有詳細(xì)介紹)，確保書(shū)上的重點(diǎn)內(nèi)容熟練掌握。
第三步：實(shí)戰(zhàn)演練
在這一階段，考生要認(rèn)真地做一些歷年真題或者仿真模擬題來(lái)模擬真實(shí)的考試場(chǎng)景。要求大家對(duì)考試的題型題量都有充分的了解和掌握，鍛煉考場(chǎng)心理素質(zhì)，確保能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)順利做完所有的題目并準(zhǔn)確填涂答題卡(具體可以參考本書(shū)中答題卡樣卡)。
第四步：鞏固強(qiáng)化
在考前考生要?dú)w納一些重點(diǎn)題目并做到熟練掌握。同時(shí)，再適當(dāng)做一些真題，以保持良好的考試狀態(tài)。
五、七天攻克計(jì)劃表
在使用7天攻克職稱(chēng)英語(yǔ)計(jì)劃表的時(shí)候，要注意以下事項(xiàng)：
一、7天的概念并非要求必須連續(xù)7天，根據(jù)個(gè)人情況，可適當(dāng)調(diào)整間隔時(shí)間，總之保證7天為一個(gè)周期即可：
二、根據(jù)個(gè)人基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)時(shí)間的不同，可以7天為一個(gè)單元來(lái)循環(huán)復(fù)習(xí)，即完成一輪7天復(fù)習(xí)計(jì)劃后，可根據(jù)實(shí)際情況安排第二個(gè)7天計(jì)劃，以此鞏固學(xué)習(xí)成果，或者查漏補(bǔ)缺;
三、詞匯和語(yǔ)法的復(fù)習(xí)，要先于模塊應(yīng)試技巧的復(fù)習(xí)，利用平時(shí)的零散時(shí)間記憶核心單詞，攻克句法結(jié)構(gòu)。推薦根據(jù)隨書(shū)贈(zèng)送的網(wǎng)絡(luò)課堂復(fù)習(xí)這兩部分內(nèi)容，可以事半功倍。
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