轉(zhuǎn)變學(xué)生心態(tài)是職場(chǎng)起點(diǎn)
引導(dǎo)語(yǔ): 第一天上班報(bào)道,新人通常會(huì)穿上正式的職業(yè)套裝,甚至化個(gè)精致的妝容,既可掩飾初出茅廬的稚氣,又有助于融入職場(chǎng)環(huán)境。下面是yjbys小編為你帶來的轉(zhuǎn)變學(xué)生心態(tài)是職場(chǎng)起點(diǎn),希望對(duì)你有所幫助。
前輩妙招
先按資歷給同事排座次
部門統(tǒng)一加班時(shí),新人完成了工作任務(wù)是否就可高枕無憂了?問題看似老套,但職場(chǎng)前輩的妙招解決老套問題卻能收到奇效。
拉長(zhǎng)工作周期:其他同事都在努力加班,與其提前完成任務(wù)無所事事,不如將工作周期拉長(zhǎng),原本6小時(shí)可完成的工作,不妨在白天喝水、補(bǔ)妝等“磨蹭”中拉長(zhǎng)到7小時(shí)。
慧眼識(shí)人深淺:新人首先要識(shí)別出資深和資淺的同事。工作上遇到問題時(shí),應(yīng)先請(qǐng)教資淺員工,若在10個(gè)人的部門中連續(xù)有4人回答不上來,就應(yīng)將問題拿到周會(huì)上解決,沒必要再讓老員工臉上無光。
把皮球踢給師傅:想法被師傅竊取了,不要與師傅發(fā)生正面沖突,應(yīng)正反圍攻、迂回解決。首先私下點(diǎn)出哪些是自己的想法,其次當(dāng)著師傅的面向領(lǐng)導(dǎo)提出跟更多前輩學(xué)習(xí)的請(qǐng)求,把皮球踢給師傅:想法被師傅
新人之間可激烈爭(zhēng)辯:新人之間出現(xiàn)觀點(diǎn)差異和沖突應(yīng)據(jù)理力爭(zhēng),甚至形成激烈辯論,讓上司和同事看到你是個(gè)有想法、個(gè)性鮮明的人。
出場(chǎng)新人:黃木蘭,某網(wǎng)絡(luò)公司市場(chǎng)推廣,英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)
入職時(shí)間:一周 實(shí)習(xí)經(jīng)歷:暑期曾在快餐店做兼職
心態(tài)調(diào)整
焦點(diǎn)1:別拿領(lǐng)導(dǎo)的話當(dāng)圣旨
新人發(fā)言:“領(lǐng)導(dǎo)交待的工作就要獨(dú)立完成”
工作第三天,領(lǐng)導(dǎo)把我叫到辦公室,讓我在兩小時(shí)內(nèi)把公司產(chǎn)品在北京市場(chǎng)的占有情況做成EXCEL表格。當(dāng)時(shí)我對(duì)EXCEL等辦公軟件并不精通,肯定不能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù),于是委托同事幫忙做完。交活時(shí),領(lǐng)導(dǎo)面帶慍色。此后,凡是領(lǐng)導(dǎo)布置給我的任務(wù),即使超出我的能力范圍,我也會(huì)熬夜獨(dú)立完成。
前輩回應(yīng):獨(dú)立完工與請(qǐng)教同事不沖突
雖說領(lǐng)導(dǎo)要求獨(dú)立完成工作,但新人總有不懂之處,新人可以向老員工請(qǐng)教而不是把工作直接推給別人。而老員工也樂于充當(dāng)老師角色,只要新人態(tài)度謙虛,他們通常都會(huì)夸夸其談過一把老師癮。新人應(yīng)明白,領(lǐng)導(dǎo)的話并
非圣旨,其根本目的在于更好地完成工作。
點(diǎn)評(píng):嘗試與領(lǐng)導(dǎo)溝通
在公司里,新人的直接上司是領(lǐng)導(dǎo)或老師,二者之間是溝通協(xié)作的工作關(guān)系,以提高工作質(zhì)量、達(dá)到更高效益為工作目標(biāo)。因此,新人應(yīng)盡量多嘗試與上司進(jìn)行溝通,若遇到力不能及的任務(wù),應(yīng)提前告知上司,不要硬著頭皮接活,最終卻無法完成。也可以在合理的范圍和恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)與領(lǐng)導(dǎo)就具體工作進(jìn)行討論,提出自己的見解。
焦點(diǎn)2:工作并不是家庭作業(yè)
心態(tài)調(diào)整
新人發(fā)言:“自己是否太笨?”
昨天的部門會(huì)議結(jié)束后,領(lǐng)導(dǎo)讓我搜集游戲、動(dòng)漫行業(yè)的相關(guān)資料,還問我有沒有疑問,由于事先沒有任何準(zhǔn)備,我想還是自己邊查資料邊找問題,便搖搖頭趕緊在電腦前泡著。誰(shuí)知越找問題越多,忍不住對(duì)著一堆網(wǎng)頁(yè)生悶氣,別人工作都得心應(yīng)手,我卻什么工作都完成不了。
而且每當(dāng)沒有完成工作就會(huì)胡思亂想:在領(lǐng)導(dǎo)眼里我應(yīng)該是不及格的吧,會(huì)不會(huì)因此丟了飯碗?
前輩回應(yīng):工作是一種群體行為
在學(xué)校完成作業(yè)是一種個(gè)體行為,是否完成、完成質(zhì)量如何,最終由個(gè)人承擔(dān)責(zé)任。而工作是一種群體行為,會(huì)牽涉到其他同事和部門。因此,在完成工作的過程中一定要注意溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作,遇到問題要及時(shí)反饋,以便調(diào)整任務(wù)方向和進(jìn)程。新人應(yīng)放下學(xué)生心態(tài),遇到問題別自己硬扛。
點(diǎn)評(píng):職場(chǎng)人責(zé)權(quán)共享
從學(xué)生心態(tài)到職業(yè)心態(tài),最重要的是轉(zhuǎn)變認(rèn)識(shí)。學(xué)生交學(xué)費(fèi)給學(xué)校,從經(jīng)濟(jì)角度而言,學(xué)生屬于被服務(wù)的甲方。而在單位,員工與公司是簽訂勞動(dòng)合同的契約關(guān)系,在付出勞動(dòng)、承擔(dān)責(zé)任的同時(shí)獲得相應(yīng)薪酬。新人只有認(rèn)識(shí)到這些,才能明白,工作不是必須在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)完成的,而是應(yīng)該更好、更有效率地去完成。
職場(chǎng)新人應(yīng)從以下幾個(gè)方面做好充分準(zhǔn)備:
一,隨時(shí)做好入鄉(xiāng)隨俗的準(zhǔn)備。在信息時(shí)代,勤勉和努力固不可少,但掌握讓知識(shí)快速轉(zhuǎn)化為財(cái)富的方法更重要。
二,帶著空杯上路。在職場(chǎng)中,你的杯子倒得越空,將來的杯子就會(huì)越滿。自以為知之甚多者,恰恰給人一種無知的印象。
三,天生我材必有用。好心態(tài)加成功教材再加好平臺(tái)就等于成功。你只要肯換個(gè)想法,調(diào)整心態(tài),就能讓自己有新的心境。
四,讓能力大于位置。工作永遠(yuǎn)為簡(jiǎn)歷奔忙。只有付出大于得到,讓老板看到你的能力大于位置,才會(huì)給你更多的機(jī)會(huì)。
五,真誠(chéng)帶來好運(yùn)氣。新人給別人一次機(jī)會(huì),也就等于給自己一次機(jī)會(huì),真誠(chéng)會(huì)為我們的生活帶來好運(yùn)氣。
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