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職業(yè)心態(tài)培訓(xùn)的小游戲
資深人力資源培訓(xùn)專家認(rèn)為，目前的職場(chǎng)新人主要為“80后”，“80后”的員工往往非常自我，缺乏團(tuán)隊(duì)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和忠誠度，而這些都不是企業(yè)所需要的。培訓(xùn)則是醫(yī)治“80后”“病癥”的良方。以下是職業(yè)心態(tài)培訓(xùn)的小游戲，歡迎閱讀。
荒島余生
為榮譽(yù)而戰(zhàn)
培訓(xùn)目的： 培養(yǎng)紀(jì)律性、軍人作風(fēng)、堅(jiān)韌不拔的意志力，絕對(duì)服從的精神。
培訓(xùn)介紹：電影《亮劍》的主人公說，軍魂是由第一個(gè)首領(lǐng)的性格決定的!軍人具有超強(qiáng)的執(zhí)行力和堅(jiān)韌不拔的意志，這正是企業(yè)所需要的。站軍姿、練正步、練前撲倒、半夜緊急集合、被子疊成豆腐塊、牙刷整齊排列，這些都是必備的練習(xí)項(xiàng)目。首先從形體上塑造軍人品格，更重要的是從精神上練成堅(jiān)強(qiáng)的意志力。當(dāng)然，還會(huì)穿插不少游戲，比如“急速實(shí)現(xiàn)”等。
參賽技巧：收斂自我，拋棄個(gè)人中心主義，將團(tuán)隊(duì)放在第一位，嚴(yán)守紀(jì)律性，做好自己的事情。
培訓(xùn)目的：培養(yǎng)強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，強(qiáng)烈的生存意識(shí)。
培訓(xùn)介紹：荒島、巨浪、叢林、巖石、人群。在沒有任何援助的情況下,需要通過小組七名隊(duì)員的共同努力去突破困境。每一個(gè)挑戰(zhàn)都需要面對(duì)來自競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和外部環(huán)境的壓力，挑戰(zhàn)失敗者將面臨的是資金的處罰及直接的饑餓。
在這里，需要決定的是團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的生存機(jī)會(huì)，而不僅僅是簡(jiǎn)單的合作和執(zhí)行!
參賽技巧：新人參加這種比賽，要表現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)，永不言敗的精神，迅速取得他人信任的技巧,在逆境當(dāng)中的積極心態(tài),相互激勵(lì)以及勇敢的心。例如在海灘運(yùn)水時(shí)，可以與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手合作，取得雙贏。
向日葵課程
課程目的：讓大學(xué)生們擺正自己的位置，清晰自己的定位和目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)從大學(xué)生到企業(yè)角色的正確轉(zhuǎn)變。培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣，積極、樂觀的合作態(tài)度，建立和諧的人際關(guān)系，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，自覺成為企業(yè)大家庭的一員，用感恩的心投入工作。
課程介紹：看影片、講故事、做游戲、聽講座，這些可以構(gòu)成課程的主要形式。將管理培訓(xùn)和拓展培訓(xùn)緊密聯(lián)系在一起，既有理論指導(dǎo)，又有拓展體驗(yàn)。
參賽技巧：積極參與分享，投入的體會(huì)，真情流露，用心感受，才能有最大的收獲。
中小企業(yè)如何選擇合適的培訓(xùn)形式?
中小企業(yè)在是否進(jìn)行企業(yè)培訓(xùn)的這個(gè)問題上，幾乎都存在著這樣的認(rèn)識(shí)誤區(qū)：認(rèn)為只有大企業(yè)才有能力做培訓(xùn)，中小企業(yè)在資金規(guī)模還沒有成形的情況下，談培訓(xùn)還言之尚早。員工的流動(dòng)、培訓(xùn)的成效、預(yù)算的支配等都成為了中小企業(yè)開展培訓(xùn)考慮的因素，也是因?yàn)槌鲇谶@種顧慮，企業(yè)對(duì)培訓(xùn)都顯得 “提不起勁”。
然而，在信息資訊不斷迭代的今天，培訓(xùn)對(duì)企業(yè)的重要性，相信幾乎沒有企業(yè)會(huì)對(duì)它產(chǎn)生質(zhì)疑。企業(yè)要想在未來的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立穩(wěn)腳跟，加強(qiáng)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力就成了關(guān)鍵所在，而提高核心競(jìng)爭(zhēng)力的方法，可以通過培訓(xùn)來強(qiáng)化人才隊(duì)伍建設(shè)，提升員工職業(yè)素質(zhì)，夯實(shí)企業(yè)的實(shí)力。此外，建立持續(xù)穩(wěn)定的培訓(xùn)制度，能夠加深員工對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感與歸屬感，有效降低人才流失率，企業(yè)應(yīng)該轉(zhuǎn)換傳統(tǒng)的培訓(xùn)觀念，認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)是幫助企業(yè)“養(yǎng)人才”，而非替對(duì)手“作嫁衣”，因?yàn)閱T工通常不是因?yàn)檎莆樟俗銐虻募寄芏x職，而是企業(yè)無法對(duì)個(gè)人提供長遠(yuǎn)的培養(yǎng)與職業(yè)發(fā)展空間而離職。
就目前來看，中小企業(yè)在培訓(xùn)這一方面所處的現(xiàn)狀，主要有下列特點(diǎn)：
1、重視培訓(xùn)程度不足。企業(yè)對(duì)培訓(xùn)重視程度的不足，會(huì)使企業(yè)人員的崗位職能、資訊接受逐漸與社會(huì)發(fā)展脫節(jié)，業(yè)務(wù)能力始終保持在一個(gè)水平，績(jī)效難以提升，最終導(dǎo)致企業(yè)效益的降低。
2、參加培訓(xùn)人員有限。由于培訓(xùn)成本預(yù)算不足，參加培訓(xùn)人數(shù)有限，無法惠及全體員工，導(dǎo)致培訓(xùn)只集中在部分管理層。每次組織培訓(xùn)，時(shí)間、交通成本的消耗，也是企業(yè)考慮是否集體參訓(xùn)的重要因素。加之培訓(xùn)費(fèi)用有限，邀請(qǐng)講師進(jìn)行企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)費(fèi)用高，導(dǎo)致了公司員工水平參差不齊，員工無法集體受益企業(yè)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。
3、培訓(xùn)效果無法落地。中小企業(yè)在培訓(xùn)中容易忽視自己公司的經(jīng)營狀況，無法根據(jù)企業(yè)的員工特點(diǎn)、崗位需求設(shè)定符合其發(fā)展的培訓(xùn)課程�！凹w上大課”這種看似人人都有做培訓(xùn)的形式，卻不是人人都適合。培訓(xùn)內(nèi)容淪為形式，工作業(yè)績(jī)無法掛鉤。
那么中小企業(yè)應(yīng)該選擇什么樣的培訓(xùn)才有效果?
在互聯(lián)網(wǎng)+的浪潮下，在線學(xué)習(xí)逐漸顯現(xiàn)出它的便利性、主動(dòng)性與多元化優(yōu)勢(shì)。擁有一個(gè)屬于自己企業(yè)的商學(xué)院，實(shí)戰(zhàn)的師資隊(duì)伍，系統(tǒng)的培訓(xùn)規(guī)劃，適中的培訓(xùn)費(fèi)用，才能最有效解決中小企業(yè)在培訓(xùn)上的難題。
英盛企業(yè)商學(xué)院根據(jù)企業(yè)的規(guī)模與在培訓(xùn)費(fèi)用的投入程度，制定了符合企業(yè)實(shí)際情況的培訓(xùn)策略與模式，力求讓缺乏明確培訓(xùn)規(guī)劃、較少進(jìn)行企業(yè)培訓(xùn)的中小企業(yè)能夠在最短的時(shí)間創(chuàng)造看得見的效益：根據(jù)員工的崗位職能，規(guī)劃崗位系統(tǒng)班，幫助員工短時(shí)間內(nèi)提升技能，發(fā)揮最大的價(jià)值;根據(jù)員工的工作困惑，由一線實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師智囊團(tuán)，在線互動(dòng)答疑，幫助企業(yè)切實(shí)解決員工的工作難題;利用碎片化時(shí)間，隨時(shí)隨地實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)，有效節(jié)約企業(yè)和員工的時(shí)間成本;線下幾萬塊錢的課程，線上只需十幾塊，一根網(wǎng)線就可以組織全公司的人一起培訓(xùn)，真正的降低企業(yè)的培訓(xùn)成本……
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