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醉翁亭記中考題及答案2017
一、【2013長(zhǎng)沙中考題】
10.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞的意思。(2分)
(1)名之者誰(shuí)?太守自謂也( ) (2)四時(shí)之景不同( )
11.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(4分)
(1)山水之樂(lè),得之心而寓之酒也
(2)負(fù)者歌于途,行者休于樹(shù)
12.請(qǐng)說(shuō)說(shuō)本文“人知從太守游而樂(lè),而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也”中的“樂(lè)”與范仲淹《岳陽(yáng)樓記》“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”中的“樂(lè)”的相同點(diǎn),以及這種思想在當(dāng)今社會(huì)的積極意義。(2分)
二、閱讀下文,回答問(wèn)題。(10分)【2013吉林中考題】
環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。作亭者誰(shuí)?山之僧曰智仙也。名之者誰(shuí)?太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號(hào)曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂(lè),得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏開(kāi),云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時(shí)也。朝而往,暮而歸,四時(shí)之景不同,而樂(lè)亦無(wú)窮也。
至于負(fù)者歌于途,行者休于樹(shù),前者呼,后者應(yīng),傴僂提攜,往來(lái)而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚(yú)肥,釀泉為酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂(lè),非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯(cuò),起坐而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。
已而夕陽(yáng)在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè),而不知人之樂(lè);人知從太守游而樂(lè),而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè),醒能述以文者,太守也。太守謂誰(shuí)?廬陵歐陽(yáng)修也。
10、本文作者歐陽(yáng)修是 (朝代)文學(xué)家。(1分)
11、解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(2分)
(1)蔚然而深秀者 (2)名之者誰(shuí)
12、第二段中作者按照什么順序描繪了瑯琊山的美麗景色?(2分)
13、作者用富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言描繪了“滁人”跟隨太守出游的歡樂(lè)場(chǎng)景。請(qǐng)分析他們“從太守游而樂(lè)”的原因。(2分)
14、歐陽(yáng)修雖被貶滁州,卻能夠與民同游且“樂(lè)其樂(lè)也”。請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際談一談你從中得到哪些人生啟示。(3分)
三、【2008呼和浩特中考題】
9.下列詞語(yǔ)中的“錯(cuò)”字與“觥籌交錯(cuò)”中的“錯(cuò)”字意思相同的一項(xiàng)是( )(2分)
A.錯(cuò)愕良久 B.鑄成大錯(cuò) C.承蒙錯(cuò)愛(ài) D.錯(cuò)落有致
10.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(2分)
(1)有亭翼然臨于泉上者 翼然:
(2)云歸而巖穴暝 歸:
11.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)線的句子。(4分)
(1)名之者誰(shuí)?太守自謂也。
譯文:
(2)臨溪而漁,溪深而魚(yú)肥。
譯文:
12.本文作者是 (朝代)的文學(xué)家 (人名)。本文通過(guò)寫(xiě)山水之樂(lè)、宴酣之樂(lè)、樂(lè)人之樂(lè),抒發(fā)了作者 思想情感。(3分)
【答案】
一
10.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞的意思。(2分)
(1)名之者誰(shuí)?太守自謂也( 取名 ) (2)四時(shí)之景不同( 譯為“的” )
11.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(4分)
(1)山水之樂(lè),得之心而寓之酒也
游賞山水的樂(lè)趣,有感于心而寄托在酒上罷了。
(3)負(fù)者歌于途,行者休于樹(shù)
背著東西的人在路上歌唱,走路的人在樹(shù)下休息。
13.請(qǐng)說(shuō)說(shuō)本文“人知從太守游而樂(lè),而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也”中的“樂(lè)”與范仲淹《岳陽(yáng)樓記》“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”中的“樂(lè)”的相同點(diǎn),以及這種思想在當(dāng)今社會(huì)的積極意義。(2分)
相同點(diǎn):兩篇散文都是借觸景生情來(lái)抒發(fā)自己的抱負(fù)和情懷,都表述了自己雖遭貶謫卻仍懷濟(jì)世安民之心的高尚情感。
二、
10、北宋、宋代、宋朝任選其一即可。
11、(1)草木茂盛的樣子或茂盛的樣子。(2)命名或取名。
12、圍繞“時(shí)間順序”或“早晚、四季的變化”回答即可。
13、圍繞“滁州百姓愛(ài)戴太守,愿意跟隨太守出游;太守治政有方,百姓安居樂(lè)業(yè)。”回答即可。
14、圍繞“面對(duì)困難和挫折能夠豁達(dá)樂(lè)觀、恬然自適、積極向上、有所作為”回答即可。
三、
9.D “觥籌交錯(cuò)”中“錯(cuò)”的意思是“錯(cuò)雜”。(A項(xiàng)“錯(cuò)”意為“倉(cāng)促”; B項(xiàng)“錯(cuò)”意為“錯(cuò)誤”;C項(xiàng)“錯(cuò)愛(ài)”是謙詞,用于稱(chēng)對(duì)方對(duì)自己的關(guān)心愛(ài)護(hù);D項(xiàng)“錯(cuò)”意為“錯(cuò)雜”)。
10.(1)像鳥(niǎo)張開(kāi)的翅膀。(2)聚攏。
11.(1)給它起名的是誰(shuí)?是太守用自己的別號(hào)來(lái)命名的。(2)來(lái)到溪邊捕魚(yú),溪水深魚(yú)兒肥。
12.北宋歐陽(yáng)修與民同樂(lè)
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