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2017年中考作文預測之必考熱點篇
近兩年,創(chuàng)新、引人深思的現(xiàn)象級語文作文或將語文教育導向進入了一個新的,不同于過去的階段,更加關注社會現(xiàn)象。今天我們?yōu)榇蠹翌A測了八篇可援引社會現(xiàn)象的中考作文,并為大家解讀每個作文題背后的命題意圖是什么,即為什么會預測這題,遇上這種題目或者類似的題目,考生可以如何應對。
雖然預測盡可能涵蓋各種題材,讓大家在考試寫作時從容應對,但預測不是為了完全猜中某個作文題,而是希望訓練大家在寫作文的思路。做預測題的命題意圖解析,包括給出類似命題,也很重要,因為精準預測中考真題很難,多出類似命題,我們貼近中考真題的概率就會增大,對學生也是一種啟發(fā),引導學生變通,同時做寫作指引。
預測一、成長
命題意圖
鄭州市二模語文,以深圳市中學女生騎車逆行撞上奔馳汽車,被要求賠償后恐懼大哭的新聞為材料,要求自選角度自擬題目寫作文。結合生活中的熱點情況進行探討,從事情的兩方雙向考量,這在政治上應該也是常講的一個話題。在作文題中出現(xiàn),意在引導學生關注社會熱點事件,有自己的價值判斷和行為選擇。
思維點撥
題目中說:圍觀的人雖于心不忍,但也覺得這對女孩來說是成長必需的。因此作文的著眼點可以是成長中必須經歷的事情,必須學會的品質,比如:承擔責任。
這個話題由于十分貼近學生生活,每個人都有話可說,可以是從這件事明白了某個道理,懂得了某些品質、克服了某些缺點。最重要的是價值觀取向必須是積極正面的,否則很難得分。
預測二、初心
命題意圖
初心就是一個人對自己一直以來,或者說與生俱來的期許:我要成為怎樣的人,我期待怎樣的世界。失望與絕望在世界面前都是常態(tài),因為他人不由你改變。但一個人仍舊可以依照初心,努力做自己。
現(xiàn)在很多人都說改變不了世界就改變自己,可見,堅持做個自己是一件很奢侈的事情,但我們仍然希望再某些生活領域,我們能堅持初心,做回自己。此題意在引導中學生關注生活,關注成長。
思維點撥
你曾經也有過夢想嗎?有過追求嗎?你堅持了嗎?小時候你是否學了鋼琴、書法、畫畫、舞蹈?后來是否因為學業(yè)繁重而放棄了?很多人都有曾經的愛好或追求,很多人都因為這樣那樣的原因而放棄了,放棄之后多少留下一些惋惜,于是我們經常感慨如果時光倒流我會怎樣怎樣,這些都可以寫,都是告訴人們要找回初心。
或者可以寫自己經歷了一件事情,發(fā)現(xiàn)了真實的自己,找回了自我,從而告訴人們人最可貴的是找到自己的初心。
如有個同學寫了看到“中國好聲音”節(jié)目采訪一個歌手談到追求音樂之路,聯(lián)想到自己曾經的音樂夢想,到了初中后因為成績下滑不得不放棄,現(xiàn)在想起來很是惋惜,如果可以重來,會選擇堅持追求音樂的初心。
預測三、幸福的普通人
命題意圖
今天的中國教育,過分強調精英教育,追逐高分和名校,都希望孩子成為社會精英分子,而事實上,不管哪個國度,大多人是成為社會普通一份子。普通人也是幸福的,我們更應該強調品格的教育,用健康的心態(tài)對待孩子的成長。
同時,社會應該更多的關注平凡的人,中學生要學會關注普通人的生活,普通人對社會的貢獻,家長要鼓勵孩子成為一個幸福的普通人。此題重要引導中學生關注社會,關注生活。
思維點撥
題中“幸福”是修飾“普通人”,可見本題主要是寫一個人,但這個人看起來是普通的,如父母、保安、清潔工、路人、殘疾人等,但他們表現(xiàn)出來的是給人幸福的,這點要突出,把他幸福的點細節(jié)描寫些。
如自己的爺爺,這一輩子是生活軌跡很簡單,但他很喜歡幫助他人,有紅白喜事等重大事情,爺爺都很喜歡去幫忙,每次都是笑哈哈的,周邊的人都很喜歡他,他是一個幸福的普通人。
預測四、奔跑
命題意圖
《奔跑吧,兄弟》紅遍大江南北,此題重在抓住“奔跑”,現(xiàn)代生活的每一個人,大人小孩都有不小的壓力,每一個人都奔跑在路上。小孩奔跑在追逐高分名校的路上,大人奔跑在名利場上。
奔跑是生命的律動,是值得點贊的,但是在此過程中也有很多的感慨,或許更需要奔跑的人時而停下腳步去思考。因此此題意在引導中學生關注社會,關注生活,關注成長,是一個很有值得思考的話題。
思維點撥
可以從本義奔跑出發(fā)審題和選材,例如一次離別,奔跑在親人、朋友遠去的路上,從而聯(lián)想到一起走過的日子。
也可以從引申義思考,如寫自己在實現(xiàn)夢想路上的體驗,也可以從另一個側面來寫,寫出對生活的反思,比如說為了達到某種目的而迷失了什么,讓人們從而想到欲速則不達,有些時候應該學會放慢腳步。
有個同學寫了救護車接走了奶奶,她奔跑在車遠去的路上,回想起了童年在鄉(xiāng)下和奶奶一起度過的點滴,為回到城里讀書后很少回去看望奶奶而愧疚,告訴讀者世上最不能等的親情是孝順,感人至深。
預測五、我的表情包里沒有…
命題意圖
這是2016年深圳中考作文題,這個題目引進當下互聯(lián)網最潮流、大家喜聞樂見的表情包為引子,以半命題的方式引導學生以此為主題寫作。
作為初中生,要有一定的互聯(lián)網使用經歷才能熟悉和了解“表情包”的含義,這個題目體現(xiàn)了00后互聯(lián)網原住民的特點。想必這個“表情包”對于從小摸著鍵盤長大的初中生來說并不會陌生。
思維點撥
考生可以選取表情包里的表情為題展開寫作,例如“我的表情包里沒有難過”、“我的表情包里沒有痛苦”、“我的表情包里沒有玩笑”……,針對個人日常對表情包的使用習慣和特點寫出自己為人處世態(tài)度和方式等。
但要是考生著眼點僅停留在“表情包”的表面意思上,那文章是很難取得高分的,其實這個題目頗有哲思的意味,例如“我的表情包里沒有你”、我的表情包里沒有什么”、“我的表情包里沒有這些”等等抽象、富有象征性的詞語,通過表情包延伸出去,發(fā)揮想象和創(chuàng)新思維,只要不離題,言之有理,必能成高分之作!
預測六、共享單車
命題意圖
2016年底以來,國內共享單車越來越火爆。隨著共享單車的普及,越來越多的新聞也見諸報端:公車私占,隨意丟棄,蓄意破壞……共享單車給人們生活帶來便利,也帶來了眾多探討。人們說,共享單車反映出社會文明程度和人的素養(yǎng)問題。以此為題寫作文,最能引導學生關注社會現(xiàn)象,規(guī)范自己的行為。
思維點撥
寫這個話題應該有辯證法的思維,寫出共享單車有好處:低碳出行、打通城市出行“最后一公里”的壁壘、方便出行。同時,共享單車也顯現(xiàn)了自身的不足:亂停亂放、被盜遭毀、私自加鎖、改裝兜售。
比較共享單車的優(yōu)劣可知,共享單車作為新生事物,在發(fā)展過程中遇到了問題,面對這些問題,人們需要直面,并想辦法加以解決,不能簡單舉起“國民素質低下,共享單車我們玩不起”的虛無主義旗幟。對于新生事物,人們多看事物的優(yōu)點,不能因噎廢食,更不能一棒子敲死。
預測七、發(fā)現(xiàn)
命題意圖
此命題意在引導學生去發(fā)現(xiàn)和自省,去探索和感悟。很多時候,只要愿意自我改變一點點或者用心留意身邊的人和事,就會不經意看到全新的世界,會有意想不到的收獲和感動。
此題全面顧及中考作文命題的三個目標即關注社會,關注生活,關注成長。就此題寫一篇好作文,素材運用廣泛。
思維點撥
正如《滿井游記》中所說“始知郊田之外未始無春,而城居者未之知也”。作為現(xiàn)在的初三學生,除了學校,就是家,還有就是在回家或上學的路上。接觸的世界并不大,但只要去感受,去發(fā)現(xiàn)生活的美,一定可以感受到一些不一樣的東西。
首先要想好,是誰發(fā)現(xiàn)的?是“我”嗎?還是父母、朋友?發(fā)現(xiàn)了什么世界?發(fā)現(xiàn)了之后,給你的感受是什么?如:我有一天去海南鄉(xiāng)村旅游,發(fā)現(xiàn)了當地的風土人情,如當地人的生產鹽的過程,感受了不一樣的世界,才知道原來世界如此精彩。
或者去感受網絡世界、書海中知識的海洋等虛擬的廣闊世界,發(fā)現(xiàn)那里的美。
預測八、“沒想到,真沒想到”
命題意圖
這是2016年上海中考作文題,這個題目可寫范圍很廣,比較容易落筆,可以寫沒想到的人、沒想到的事、沒想到的現(xiàn)象。但文章又不是單純地寫人、寫事,這恰是寫好這篇作文的難度之處。
考題難就難在逗號后面的那個“真沒想到”,屬于特別強調,即要突出特別令人驚訝的事,而不是一般的“沒想到”,是非常非常意外且又在情理之中的事,這就需要考生審題清晰,且有較好的發(fā)散性思維。
還有,對“套題”的考生來說也是不行的,“真沒想到”的人和事是不能寫得太牽強的。這類題目不但不會束縛學生的思維,而且能激發(fā)孩子們寫作的沖動,讓學生們寫出好文章。
思維點撥
面對這道命題,其實寫作的余地是非常廣闊的。
1.人人都可以說真話,每個人都遭遇過沒想到的事。
比如“沒想到某同學的進步這么快”、“沒想到爸媽對我愛得這么深”;沒想到“我錯怪了他”,“沒想到某人言行如此前后矛盾”。
2.同時,學生們更可以從自己所理解的社會上的大事出發(fā),發(fā)表自己的看法。
比如,“沒想到在網絡如此發(fā)達的時代,看到事情的真相卻越來越難”、“沒想美國考試競爭也那么激烈”、“沒想到交通整治竟然是為了效益”。
3.可寫通過讀書,思想認識的轉變過程,對一些事情和人物看法不斷探索和轉變。
比如:“沒想到魯迅的生活一點也不艱苦樸素,反而很舒適、很豪華”,“沒想到教科書里的居里夫人和真實的人物差那么多”、“沒想到孫中山有很多錯誤”“沒想到農民運動后很大的破壞性”。等等。
深入挖掘一下“沒想到”的本質,是一種對常識的突破和擴大。如果學生們的社會生活寬廣,能寫得內容就越多;學生讀得書越多,那么他的感悟就越多,他的“真的沒想到”的機會就越多,他的思想則越深刻,文章也就越出彩!
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