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北京中考政策變化及亮點(diǎn)詳解

時(shí)間:2024-08-28 12:41:40 中考 我要投稿
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2016年北京中考政策變化及亮點(diǎn)詳解

  下文是yjbys小編精心整理的2016年北京中考政策變化及亮點(diǎn)詳解,北京中考生要注意最新動(dòng)態(tài)!希望對(duì)大家有所幫助!

2016年北京中考政策變化及亮點(diǎn)詳解

  2016年中考高考方案有何新思路?寒暑假時(shí)間會(huì)不會(huì)調(diào)整?二孩政策放開(kāi)后,未來(lái)學(xué)前教育的學(xué)位夠不夠?行政副中心的教育資源如何布局?

  1月24日,市教委主任線(xiàn)聯(lián)平做客“市民對(duì)話(huà)一把手”訪(fǎng)談,和網(wǎng)友們進(jìn)行了互動(dòng),一起關(guān)注“教育公平優(yōu)質(zhì)發(fā)展”。今天,“首都教育”為您精選了此次訪(fǎng)談的精彩內(nèi)容,您想知道的答案都在這兒,千萬(wàn)不可錯(cuò)過(guò)。

  要點(diǎn)詳解

  2016年北京教育有哪些新變化?

  北京市教委主任線(xiàn)聯(lián)平

  講幾個(gè)核心詞吧,第一是提高質(zhì)量,我們的教育質(zhì)量會(huì)進(jìn)一步的滿(mǎn)足社會(huì)發(fā)展的需要;第二是保障公平,讓更多家庭的孩子公平接受教育;第三就是要實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,這個(gè)教育的現(xiàn)代化包括教育理念的更新,教育制度的改革,也包括課程的改革,最終使學(xué)生有更多的獲得感。

  2016年中考政策幾大亮點(diǎn)

  北京市教委主任線(xiàn)聯(lián)平

  大的格局沒(méi)有變化,名額分配的比例比去年增加一些,讓一般學(xué)校的初中畢業(yè)生,有更多的機(jī)會(huì)進(jìn)入好的高中學(xué)習(xí)。另外統(tǒng)籌的名額要增加,對(duì)于遠(yuǎn)郊區(qū)的學(xué)生,能夠到城里上高中。在職業(yè)教育發(fā)展方面,要搭建一個(gè)新的橋梁,叫做貫通培養(yǎng)計(jì)劃。對(duì)于普遍參加統(tǒng)一考試的學(xué)生來(lái)說(shuō)更多是在考試內(nèi)容上體現(xiàn)他多年學(xué)習(xí)的積累,同時(shí)考察他的運(yùn)用知識(shí)的能力,讓他發(fā)揮更好一些。

  2016年中考政策會(huì)有哪些變化呢?

  2016年中考政策何時(shí)出?

  北京市教委主任線(xiàn)聯(lián)平

  要進(jìn)一步淡化中考選拔這種功能,更多給學(xué)生展示自己才華的機(jī)會(huì),并且考察對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的情況,同時(shí)還要能夠培養(yǎng)他在能力方面的素養(yǎng),所以總體思路是有利于學(xué)生健康發(fā)展成長(zhǎng)的這么一個(gè)改革的方向。在入學(xué)的渠道上會(huì)更多,像我們?nèi)ツ暌呀?jīng)提高了優(yōu)質(zhì)高中的分配名額的比例,今年要達(dá)到40%以上,還要多一些。同時(shí)去年已經(jīng)開(kāi)展的對(duì)于遠(yuǎn)郊區(qū)統(tǒng)籌的招生計(jì)劃,今年也要進(jìn)一步的實(shí)施。另外在職業(yè)人才的貫通培養(yǎng)方面,我們還要繼續(xù)堅(jiān)持,在總結(jié)去年這種試點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,進(jìn)一步完善相關(guān)的制度?傮w上來(lái)說(shuō),對(duì)考生好消息越來(lái)越多。

  今年的中考政策我們正在制定,按照預(yù)定的期限過(guò)了春節(jié)就可以出臺(tái)了。

  解惑

  2016年非京籍學(xué)生入學(xué)資質(zhì)和審核有什么新變化?

  北京市教委主任線(xiàn)聯(lián)平

  對(duì)于隨遷子女入學(xué)這個(gè)政策基本上還是和2015年一致的,還是在五證審核的基礎(chǔ)上確定Ta的入學(xué)辦法和所去的學(xué)校。

  現(xiàn)在是期末,我估計(jì)過(guò)了春節(jié)以后各個(gè)區(qū)的政策會(huì)出來(lái)。

  2016年義務(wù)教育入學(xué)有具體措施嗎?

  北京市教委主任線(xiàn)聯(lián)平

  2016年義務(wù)教育入學(xué)的辦法是和前兩年一致的,總體精神沒(méi)有變化,因?yàn)槲覀兊恼呤欠(wěn)定的,如果說(shuō)有一點(diǎn)變化,我們就是要進(jìn)一步堅(jiān)持就近入學(xué)的要求。這個(gè)對(duì)學(xué)生對(duì)家庭都是一個(gè)很好的政策,前提是我們擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)學(xué)校的供給范圍、服務(wù)范圍,使大家有更多的機(jī)會(huì)進(jìn)入到自己認(rèn)為比較好的學(xué)校,這是我們比較重要的一個(gè)前提。

  2016年在哪些方面能夠?yàn)閷W(xué)生提供實(shí)實(shí)在在的獲得感呢?

  北京市教委主任線(xiàn)聯(lián)平

  我們?cè)趦?yōu)質(zhì)資源擴(kuò)大服務(wù)范圍方面想了很多的辦法,人大(微博)附中的辦學(xué)是一個(gè)模式,名校辦分校。我們還有集團(tuán)化辦學(xué),集群化辦學(xué),學(xué)區(qū)內(nèi)的學(xué)校之間的有機(jī)組合,因地制宜,根據(jù)各區(qū)的實(shí)際情況,把優(yōu)質(zhì)學(xué)校和一般的學(xué)校組合起來(lái),資源共享,帶動(dòng)所有學(xué)校的提高和發(fā)展,這應(yīng)該是一個(gè)比較好的思路,通過(guò)這兩年的實(shí)踐,很多學(xué)校在這種組合體發(fā)展當(dāng)中,積累了經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也為學(xué)生提供良好的教育,這樣使我們的學(xué)生都能夠在義務(wù)教育方面得到公平的機(jī)會(huì)。

  我們?cè)瓉?lái)有一批名校辦分校,但是由于當(dāng)時(shí)的資源有限,同時(shí)還有機(jī)制上不太完善,所以有一些名校辦分校實(shí)際上是一種松散的聯(lián)盟,現(xiàn)在看來(lái)還沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。這兩年我們通過(guò)出臺(tái)若干政策,動(dòng)員教育系統(tǒng)在認(rèn)識(shí)上進(jìn)行統(tǒng)一,使名校的教育資源實(shí)質(zhì)性的要向一般校輸送,所以很多學(xué)校的分,F(xiàn)在和本校的教學(xué)水平保持一致,教師資源共享,特別是學(xué)校文化建設(shè)的理念也發(fā)生了新的變化,通過(guò)這種改革推進(jìn),相信我們學(xué)校辦學(xué)的質(zhì)量會(huì)越來(lái)越高,學(xué)生的獲得感越來(lái)越強(qiáng)。

  怎樣辦人民滿(mǎn)意的教育?

  北京市教委主任線(xiàn)聯(lián)平

  辦人民滿(mǎn)意教育的具體體現(xiàn)就是老百姓都希望在家門(mén)口能夠上到好的學(xué)校,要做到這一點(diǎn)非常有難度。因?yàn)槎嗄陙?lái),我們的教育資源布局上有薄弱點(diǎn),就是所謂的好學(xué)校分布不是很均衡,所以產(chǎn)生了很多的擇,F(xiàn)象。為了解決這個(gè)問(wèn)題,兩年前我們開(kāi)始謀劃,想辦法把優(yōu)質(zhì)教育資源的服務(wù)范圍進(jìn)一步擴(kuò)大,所以當(dāng)時(shí)我們有一個(gè)設(shè)計(jì),畫(huà)了一幅北京教育新地圖,這個(gè)新地圖是每年都要有一幅,它的內(nèi)涵是通過(guò)新地圖的描繪,把16個(gè)區(qū)中小學(xué)(微博)的優(yōu)質(zhì)資源如何進(jìn)一步擴(kuò)大做一個(gè)規(guī)劃,而且形成當(dāng)年的任務(wù),一定要落實(shí),這個(gè)新地圖是向社會(huì)公開(kāi)的,也是我們一個(gè)行動(dòng)計(jì)劃,通過(guò)新地圖的描繪,每一年的具體步驟會(huì)更實(shí),老百姓獲得感會(huì)更強(qiáng)。通過(guò)幾年新地圖的落實(shí),我相信我們?cè)诹x務(wù)教育階段,優(yōu)質(zhì)教育資源會(huì)進(jìn)一步擴(kuò)大,在一定程度上滿(mǎn)足更多的家庭和學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)教育的需求,那個(gè)時(shí)候教育的社會(huì)滿(mǎn)意度會(huì)進(jìn)一步提升。

  2016年高考哪些方面會(huì)有變化?

  北京市教委主任線(xiàn)聯(lián)平

  2016年的高考總的原則跟2015年一致的,我們還是要進(jìn)一步鞏固改革的成果,比如說(shuō)在改進(jìn)招生計(jì)劃分配方式方面,要對(duì)郊區(qū)縣的考生給予更多的關(guān)照,我們?nèi)ツ暌呀?jīng)實(shí)行了叫農(nóng)村考生的計(jì)劃,去年是200人,今年要再多一點(diǎn),給那里的學(xué)生更多的升入本科學(xué)校的機(jī)會(huì)。今年多到300人,另外去年已經(jīng)實(shí)施了外培計(jì)劃和雙培計(jì)劃,這都是在以往的高考錄取當(dāng)中沒(méi)有過(guò)的項(xiàng)目,通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)在可以推進(jìn),今年還要堅(jiān)持做這件事情,以及還要調(diào)整,按照去年調(diào)整高考的志愿填報(bào)的時(shí)間和錄取的方式這些都已經(jīng)做了,今年繼續(xù)做。

  網(wǎng)上流傳著北京未來(lái)中考改革的一個(gè)版本,這個(gè)消息是否屬實(shí)?

  北京市教委主任線(xiàn)聯(lián)平

  這個(gè)內(nèi)容可能是我們前一階段研究貫徹國(guó)家考試招生制度改革方案實(shí)施意見(jiàn)的一些考慮,可以說(shuō)有一些內(nèi)容在我們的考慮當(dāng)中。北京市貫徹國(guó)家考試招生制度改革的實(shí)施辦法,已經(jīng)正式報(bào)送教育部審定了,審定之后向社會(huì)發(fā)布,并且我們會(huì)做比較詳細(xì)的解讀,我希望到那個(gè)時(shí)候關(guān)心這個(gè)問(wèn)題的網(wǎng)友聽(tīng)眾觀(guān)眾都來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)解讀,便于孩子了解。

  回應(yīng)網(wǎng)友關(guān)切

  網(wǎng)友:今年北京這個(gè)冬天霧霾天氣特別多,學(xué)校能否安裝新風(fēng)系統(tǒng)?

  北京市教委主任線(xiàn)聯(lián)平

  在空氣重度污染的霧霾天氣里,我們和家長(zhǎng)(微博)一樣也很揪心,學(xué)生究竟要不要上學(xué)要不要停課也是經(jīng)過(guò)討論的,首先感謝去年年底兩次紅色預(yù)警期間,廣大校長(zhǎng)和教師在重度霧霾前提下,能堅(jiān)守崗位,為學(xué)生提供遠(yuǎn)程的教學(xué)指導(dǎo),并且對(duì)那些家里面沒(méi)有照顧的孩子把他們管理好,讓他們?cè)趯W(xué)校里活動(dòng),老師們也是很辛苦的。第二感謝我們廣大的家長(zhǎng)和社會(huì)人士對(duì)教育的關(guān)心和對(duì)我們的配合,霧霾天氣根據(jù)現(xiàn)在的預(yù)判今后可能還會(huì)有,怎么辦,家長(zhǎng)們,社會(huì)人士也提出了很多的建議,包括怎么改善教室內(nèi)的空氣質(zhì)量,用什么設(shè)備設(shè)施和手段,為了這個(gè)問(wèn)題我還專(zhuān)門(mén)組織過(guò)專(zhuān)家的研討會(huì)聽(tīng)了專(zhuān)家的意見(jiàn)。坦率地說(shuō)在現(xiàn)有的條件下,能夠選擇一套比較好的方案,既經(jīng)濟(jì)實(shí)惠,又效果明顯,短時(shí)間內(nèi)不太容易實(shí)現(xiàn),F(xiàn)在有幾種辦法,一個(gè)就是剛才家長(zhǎng)來(lái)電話(huà)講的說(shuō)要裝新風(fēng)系統(tǒng),這個(gè)系統(tǒng)如果裝起來(lái),新建的樓房設(shè)施要納入它的建筑規(guī)劃,老的樓房教學(xué)樓恐怕就要考慮怎么新裝,這過(guò)程是比較長(zhǎng)的。還有的家長(zhǎng)建議能不能在教室內(nèi)裝空氣凈化器還有其他一些防治手段,我覺(jué)得都可以考慮,我們現(xiàn)在已經(jīng)成立了專(zhuān)題的研究小組,把未來(lái)的學(xué)校教學(xué)樓內(nèi)空氣質(zhì)量的保障手段納入到辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)中,現(xiàn)在開(kāi)始研究制定了,經(jīng)過(guò)各方面的配合、專(zhuān)家論證,將來(lái)可以在新的辦學(xué)條標(biāo)準(zhǔn)里面列出來(lái)。近期,我們想把這個(gè)權(quán)力交給區(qū)和學(xué)校,根據(jù)各地的實(shí)際情況可以采取多種措施來(lái)加強(qiáng)室內(nèi)空氣污染的治理,但是前提是要保證學(xué)生的安全,不要出其他事故,也最好不要衍生出其他的空氣污染這樣的問(wèn)題。

  主持人:很多家長(zhǎng)講先買(mǎi)一個(gè)凈化器放在教室里面,這種愿望是不是能夠達(dá)成?

  北京市教委主任線(xiàn)聯(lián)平

  這也是一種手段。使用這種凈化器,家長(zhǎng)要達(dá)成共識(shí),因?yàn)楝F(xiàn)在家長(zhǎng)對(duì)要不要裝凈化器有不同的看法,另外裝這些空氣凈化設(shè)施,前提是教室相對(duì)密閉的,但是密閉之后,又有新的問(wèn)題。比如對(duì)于空氣的清新程度可能會(huì)有影響,還有空氣的正常流動(dòng)。因?yàn)槲覀兊慕淌野凑諛?biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是70平米左右,有45個(gè)學(xué)生,在這個(gè)人數(shù)相對(duì)多的空間,空氣流通是最重要的,這些問(wèn)題還需要綜合考量。

  網(wǎng)友:未來(lái)這個(gè)寒假暑假的時(shí)間會(huì)調(diào)整嗎?

  北京市教委主任線(xiàn)聯(lián)平

  這個(gè)也是我們考慮的措施之一,考慮到北京在入冬之后,特別在停止供暖之前空氣質(zhì)量可能會(huì)有一些問(wèn)題,所以也根據(jù)學(xué)校教學(xué)的安排,想在下一個(gè)學(xué)年對(duì)于寒假和暑假的起始時(shí)間做一些調(diào)整,簡(jiǎn)單說(shuō)就是縮短一點(diǎn)暑假的時(shí)間,延長(zhǎng)一點(diǎn)寒假的時(shí)間,這樣也便于教學(xué)安排和家庭生活的安排,同時(shí)也可以減少一點(diǎn)霧霾天氣對(duì)于教學(xué)影響的幾率。

  主持人:在2015年我們經(jīng)歷過(guò)兩次重污染紅色預(yù)警,有兩次學(xué)校停課,在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,您曾經(jīng)到多所學(xué)校去考察過(guò),考察回來(lái)之后有一些什么樣的思考和感受?

  北京市教委主任線(xiàn)聯(lián)平

  在紅色霧霾預(yù)警期間,各個(gè)學(xué)校采取了很多的措施,包括借助于數(shù)字學(xué)校的手段,對(duì)學(xué)生進(jìn)行遠(yuǎn)程指導(dǎo),我覺(jué)得有一些是可以總結(jié)和指導(dǎo)的。利用信息化手段指導(dǎo)學(xué)生在家里學(xué)習(xí)是一個(gè)好辦法,但是同時(shí)我們可以想一些其他的辦法,緩解在空氣重度污染期間家長(zhǎng)的一些心理焦慮,比如說(shuō)將來(lái)我們?cè)陬A(yù)警方案方面要做一些調(diào)整,在紅色預(yù)警期間小學(xué)和幼兒園原則上還是要停課的,因?yàn)楹⒆颖容^小,受空氣污染的影響可能性大一些。對(duì)于家里沒(méi)有能力照管孩子的,學(xué)校和幼兒園依然可以接收學(xué)生和幼兒到園到校。在中學(xué)階段可以采取靈活的教學(xué)方式,根據(jù)當(dāng)?shù)氐目諝赓|(zhì)量情況也根據(jù)他們教學(xué)計(jì)劃安排,采取靈活式的教學(xué)方式,比如說(shuō)原來(lái)一天課可以改為半天課上,室外課停了以后,室內(nèi)的課程再調(diào)整一下教學(xué)計(jì)劃,盡量的減少重度霧霾天氣給教學(xué)的影響。還有家長(zhǎng)憂(yōu)慮的就是畢業(yè)班的學(xué)生,因?yàn)楫厴I(yè)班年級(jí)時(shí)間比較珍貴的,進(jìn)度相對(duì)緊張一點(diǎn),對(duì)于這樣的年級(jí)和學(xué)生,我們提出來(lái)可以在重度霧霾期間就近的雙休日進(jìn)行調(diào)課,這樣不影響他的正常的教學(xué)計(jì)劃,另外也給他更靈活的教學(xué)安排。

  網(wǎng)友:有些區(qū)出新政策,一個(gè)房子6年中只能有一個(gè)學(xué)位,問(wèn)下其他區(qū)會(huì)不會(huì)也這樣?

  北京市教委主任線(xiàn)聯(lián)平

  其實(shí)這個(gè)政策不能算新政策,因?yàn)樵谟行﹨^(qū)域,對(duì)于有些小學(xué)入學(xué)的期望是比較高的,人口比較多,所以為了解決好入學(xué)這個(gè)秩序的問(wèn)題,學(xué)校和區(qū)里面也確定了規(guī)則,現(xiàn)在只不過(guò)把規(guī)則進(jìn)一步明確。必須強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是,首先要依據(jù)義務(wù)教育法,確保所有適齡兒童得到就近入學(xué)的機(jī)會(huì),有的地區(qū)提出來(lái)幾年之內(nèi)一個(gè)家庭只能有一個(gè)小孩就近入學(xué),是指的針對(duì)某一所學(xué)校的入學(xué),并非指孩子沒(méi)有就近上學(xué)的機(jī)會(huì)。這個(gè)目前來(lái)看還有它的合理性,我覺(jué)得隨著我們優(yōu)質(zhì)教育資源逐步擴(kuò)大,提供更多的入學(xué)的機(jī)會(huì),這樣的矛盾會(huì)慢慢減緩,能夠滿(mǎn)足大家的需求。

  網(wǎng)友:二孩政策放開(kāi)了,孩子上幼兒園該吃緊了,在幼兒教育方面有什么提前的考慮嗎?

  北京市教委主任線(xiàn)聯(lián)平

  這個(gè)確實(shí)是一個(gè)前瞻性的話(huà)題,因?yàn)槎⒄咭呀?jīng)公布了,我們預(yù)測(cè)今后幾年新生兒數(shù)量會(huì)逐步的增多。為了解決這個(gè)問(wèn)題,市里面已經(jīng)啟動(dòng)了學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃第二期,通過(guò)第二期的計(jì)劃實(shí)施,在公辦幼兒園進(jìn)一步擴(kuò)大招生規(guī)模的前提下,動(dòng)員社會(huì)各界都在舉辦學(xué)前教育,同時(shí)在辦園的標(biāo)準(zhǔn)上做一些調(diào)整,除了幼兒園之外我們還有小規(guī)模辦園的標(biāo)準(zhǔn),最近還要出臺(tái)社區(qū)學(xué)前教育服務(wù)點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn),也就是動(dòng)員起社會(huì)的資源都來(lái)提供學(xué)前教育的機(jī)會(huì),主要解決家庭孩子有人照管就近的問(wèn)題,收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不會(huì)很高的。按照我們的計(jì)劃,今后3年能夠新增加15萬(wàn)個(gè)學(xué)前教育的學(xué)位,滿(mǎn)足全面放開(kāi)二胎之后這個(gè)孩子入園的需求。

  網(wǎng)友:現(xiàn)在我們孩子有很多的社會(huì)實(shí)踐課的課程,但是這些課程都在周末,是否可以安排其他時(shí)間,這樣能讓孩子在周末得到更好的休息?

  北京市教委主任線(xiàn)聯(lián)平

  據(jù)我們調(diào)查了解,目前大部分的家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)開(kāi)放科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的滿(mǎn)意度還是較高的。實(shí)際上我們的設(shè)想是,在課業(yè)內(nèi)的教學(xué)壓力適當(dāng)減緩,同時(shí)加強(qiáng)校外教學(xué)的機(jī)會(huì)和內(nèi)容。這樣使學(xué)生們的視野更開(kāi)拓,知識(shí)結(jié)構(gòu)更豐富。同時(shí)在能力訓(xùn)練上要進(jìn)一步的提高,在課外課程的選修過(guò)程中,學(xué)生可以發(fā)現(xiàn)自己的潛質(zhì)培養(yǎng)自己的興趣,為今后高中、大學(xué)選擇學(xué)習(xí)方向是有幫助的,所以這個(gè)環(huán)節(jié)還是很重要的。希望家長(zhǎng)不要簡(jiǎn)單的從時(shí)間上考慮,要在雙休日付出更多的時(shí)間,帶著孩子、陪著孩子學(xué)習(xí),實(shí)際的效果比我們的單一強(qiáng)調(diào)課內(nèi)的教學(xué)和補(bǔ)習(xí)好得多。

  主持人:經(jīng)過(guò)2015年的實(shí)踐之后,2016年開(kāi)放性科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)有沒(méi)有一些調(diào)整的思路呢?

  北京市教委主任線(xiàn)聯(lián)平

  可能有一些家長(zhǎng)特別是郊區(qū)的家長(zhǎng),認(rèn)為現(xiàn)在參加這種開(kāi)放性的課程實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目有一些負(fù)擔(dān),比如說(shuō)路途有一點(diǎn)遠(yuǎn),學(xué)校離家遠(yuǎn)一點(diǎn),花費(fèi)時(shí)間多,在這些方面我們采取一些措施,便于學(xué)生根據(jù)自己的興趣和特點(diǎn)的選課,你不一定選很遠(yuǎn)的學(xué)校去,如果就近的學(xué)校有一些適合自己的興趣的項(xiàng)目就可以參加。第二個(gè)采取送課上門(mén),一個(gè)學(xué)校很多學(xué)生都選這門(mén)課的話(huà),城里的老師,或者資源單位的教學(xué)人員,可以帶著設(shè)備和材料到他所在的學(xué)校上課,這樣方便學(xué)生不用跑來(lái)跑去了,還有可以采取集體約課的辦法。集體約課就是同學(xué)校的學(xué)生大家都對(duì)這門(mén)課感興趣,如果數(shù)量多的話(huà),一起約,約完了以后,學(xué)校解決交通問(wèn)題,多種方式滿(mǎn)足學(xué)生的需求,應(yīng)該說(shuō)負(fù)擔(dān)不是很重,一個(gè)學(xué)期上五次課,還可以承受。

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2017年北京非京籍考生中考政策01-19

新西蘭新政策調(diào)整后對(duì)比舊政策的亮點(diǎn)分析01-11

2016山東淮坊中考政策有兩大變化01-20

云南省2016年中考政策的變化09-09

韓國(guó)留學(xué)出現(xiàn)政策變化09-28

寧夏銀川2016中考政策的四大變化02-24

山東濟(jì)南2016年中考政策變化解讀02-25

中考消息:銀川2016年中考招生錄取政策4大變化01-20