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中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)專題講座
中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)專要立足課本，注重基礎(chǔ)。對(duì)初一、初二課本上的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行梳理性復(fù)習(xí)很有必要。以下是小編整理的中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)專題講座，歡迎閱讀。
【中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)專題講座之聽力】
一、中考聽力試題主要涵蓋了下列四大題型：
1、聽句子或?qū)υ掃x圖；2、聽問句選答語(yǔ)；3、聽小對(duì)話回答問題；4、聽長(zhǎng)對(duì)話或獨(dú)白回答問題。
二、聽力的話題：
問候、邀請(qǐng)、看病、約會(huì)、購(gòu)物、問路、打電話、談?wù)撎鞖狻⒃儐枙r(shí)間等，測(cè)試內(nèi)容大致可分為：時(shí)間和數(shù)碼、地點(diǎn)和動(dòng)向、價(jià)格和數(shù)量、人物和事件、情景和背景等。在復(fù)習(xí)階段聽力訓(xùn)練中，同學(xué)們應(yīng)該對(duì)以上提到的試題類型做到心中有數(shù)，同時(shí)，應(yīng)該在平時(shí)的訓(xùn)練中明白自己的軟肋在哪里，并有針對(duì)性地采取補(bǔ)救措施。
三、解題方法：
首先，聽力理解的語(yǔ)言材料有別于閱讀材料，語(yǔ)言結(jié)構(gòu)不如書面語(yǔ)言嚴(yán)謹(jǐn)，較接近我們?nèi)粘Ｉ钪械目谡Z(yǔ)表達(dá)，有猶豫、停頓、重復(fù)、思考、重音、略音、拖長(zhǎng)音、被打斷、語(yǔ)序顛倒等現(xiàn)象，句子簡(jiǎn)短，但內(nèi)涵信息多。同學(xué)們回答聽力試題時(shí)，除了聽力涉及內(nèi)容外，要特別注意說話人的.語(yǔ)音、語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)等方面包含的信息。那么，聽力的技巧是什么呢？
同學(xué)們記住以下16個(gè)字：穩(wěn)定情緒，集中精力，預(yù)測(cè)內(nèi)容，審清題意。
同學(xué)們應(yīng)有一個(gè)良好的精神狀態(tài)，在聽的時(shí)候必須鎮(zhèn)定自信，全神貫注，以積極向上的心理準(zhǔn)備，盡快進(jìn)入答題狀態(tài)。并且，同學(xué)們應(yīng)盡量利用“試卷分發(fā)”到“播放試音樂曲和試音材料”之間的時(shí)間，及時(shí)、迅速地閱讀題目(題干和選項(xiàng))，并畫出問題的關(guān)鍵詞，根據(jù)題目中所包含的信息來比較推測(cè)對(duì)話的內(nèi)容，帶著問題去聽，有重點(diǎn)地去聽。
(一)聽句子或?qū)υ掃x圖：對(duì)于這部分題，其實(shí)處理很簡(jiǎn)單，同學(xué)們不用擔(dān)心句子的難易，只要捉住關(guān)鍵詞，就可以選出正確的答案。例如：
聽力稿為：Born under the star sign of lion, a person is believed tobestrong, confident and generous。
析：本句對(duì)于同學(xué)們的水平來講，有很多生詞，而且句式復(fù)雜，但是沒有必要擔(dān)心題做不對(duì)，只要抓住關(guān)鍵詞lion,此題迎刃而解。因此，C為正確選項(xiàng)。
再如：
聽力稿為：Not many girls play the trumpet, but I do. I thinkitsgreat。
析：本句同學(xué)們一看就是對(duì)樂器進(jìn)行選擇，在聽之前，可能同學(xué)們只會(huì)說后兩個(gè)。但聽過之后，發(fā)現(xiàn)沒有提到B和C。因此，此題完全可以采用排除法，故選擇A。
(二)聽問句選答語(yǔ)：同學(xué)們聽懂疑問詞或助動(dòng)詞就可以了，通過這個(gè)詞來判斷句子的類型、問句的類型以及判斷句子的時(shí)態(tài)。
例如：
A.Yes,I can. B.Yes,I am。
C.Sorry,I dont know.D.I can do it。
聽力稿為：Can you count from one to a hundred?
析：此題只聽清了“Canyou”兩個(gè)詞就可斷定這是一個(gè)一般疑問句，要用“Yes”或“No”回答，再根據(jù)can這個(gè)詞，可斷定要選A項(xiàng)。
再如：
A. In 1991. B. Since 1991. C. Very often。
聽力稿為：How long have you been away from China?
析：此題只聽清Howlong…?就可以了，因?yàn)閷?duì)Howlong…?的回答只有兩種，一個(gè)是For+時(shí)間段，其次是Since+時(shí)間段。至于In+年，提問應(yīng)該是When…?對(duì)于VeryOften的提問，通常是Howoften…?
(三)聽小對(duì)話回答問題：對(duì)于這部分題，同學(xué)們要著重看答語(yǔ)，然后在問題上畫出關(guān)鍵詞，看看是問的man還是woman,然后再聽。通常會(huì)問到的問題如下：
(1)考具體事實(shí)和信息。如時(shí)間、地點(diǎn)、人物、價(jià)錢、數(shù)量、原因、目的、結(jié)果等，有時(shí)還要對(duì)聽到的信息做加工處理，如數(shù)字運(yùn)算、時(shí)間順序、比較篩選、同義轉(zhuǎn)換、因果關(guān)系等。常見細(xì)節(jié)問題有：
Where has sb. been?
What time will they meet?
What will the weather be like tomorrow?
Who will be in the sports meeting?
What is wrong with…?
Why can not…?
How long will she keep the book?
How far is it from here to the bookshop?
How many people are mentioned in the passage?
How much are all the things?
(2)推測(cè)談話背景，判斷人物身份。要求同學(xué)們理解對(duì)話地點(diǎn)、背景和對(duì)話者之間的關(guān)系。常見的考查背景的問題有：
Who are the two speakers?
What is the relationship between the two speakers?
Which sport will the boy maybe win?
Where are the two speakers?
Where are they?
Where are they talking?
【中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)專題講座之閱讀理解】
閱讀理解題在全國(guó)各地中考試題中所占比重很大，題樣多，分值比重大，難度大，涉及面廣，對(duì)閱讀面較狹窄和閱讀能力有限的初中生來說有一定的難度。不過，只要在復(fù)習(xí)時(shí)有針對(duì)性地進(jìn)行訓(xùn)練，掌握相應(yīng)題型的解題技巧，獲得高分是不成問題的。閱讀理解題主要測(cè)試考生的語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用、邏輯思維、判斷推理及捕捉信息方面的能力，涉及的內(nèi)容非常廣泛，包括人物傳記、政治經(jīng)濟(jì)、天文史地、社會(huì)文化、科普小品、風(fēng)土人情、幽默故事及日常生活等。
一、常見題型及解題技巧
根據(jù)歷年來全國(guó)各地中考閱讀理解題型的分析，將閱讀理解題大致歸納為以下四類：
（一）細(xì)節(jié)理解題
一般針對(duì)某個(gè)特定的細(xì)節(jié)而提供，難度較小，屬表層信息理解，考生通讀短文后可直接找出答案依據(jù)。
解題技巧：
通讀短文，領(lǐng)會(huì)文章大意，理解文章結(jié)構(gòu)層次及細(xì)節(jié)，特別注意：
1. 五個(gè)W （who ， which ， when ， where ， what ）和一個(gè)H （ how ） ；
2. 數(shù)字、日期、時(shí)間等；
3. 注意加強(qiáng)語(yǔ)氣的詞。然后運(yùn)用排除法排除不符合原文細(xì)節(jié)的選項(xiàng)，剩下的就是要選擇的最佳答案。
�。ǘ┰~句理解題
此題要求考生正確理解短文中的一些關(guān)鍵詞語(yǔ)或句子的含義，常用的方法是多種表達(dá)法、一詞多義法、同義近義或反義提示法、習(xí)語(yǔ)釋文法及句型轉(zhuǎn)換法等。
解題技巧：
1. 正確理解題意，從短文中找到相關(guān)的詞、短語(yǔ)或句子，根據(jù)特定的語(yǔ)境來判斷理解，推敲斟酌和最后確定其準(zhǔn)確含義。
2. 根據(jù)上下文猜測(cè)詞義的技巧：
�。�1）注意定義和解釋；
�。�2）同義詞或近義詞的提示；
�。�3）近義詞和反義詞的提示；
�。�4）利用懸念的屬種關(guān)系；
�。�5）借助已有知識(shí)或生活常識(shí)。
（三）推理判斷題
通過字里行間的閱讀，作合理的推斷。
解題技巧：
1. 分析文章的主旨。
2. 分清文章的主要思想及次要思想。
3. 尋找文章的邏輯思路。
4. 核對(duì)問題中各項(xiàng)選擇與文章中有關(guān)詞句的聯(lián)系。
�。ㄋ模w納概括題
此題主要針對(duì)文章的.主題、中心思想、文章的結(jié)構(gòu)層次（主題句或主題段），要求學(xué)生在理解全文后歸納短文要點(diǎn)，概括中心思路。
解題技巧：
通讀全文，了解大意，靈活運(yùn)用概括、判斷、歸納、推理等方法，準(zhǔn)確理解文章的話題和中心思想。有時(shí)還要求對(duì)作者敘述的意圖和觀點(diǎn)作進(jìn)一步剖析，甚至推測(cè)作者的語(yǔ)氣和態(tài)度等。
一般說來，文章的段落常有概括中心思想的主題句，且多位于段首或段末，有時(shí)也會(huì)夾在中間。對(duì)無(wú)主題句的篇章，考生應(yīng)對(duì)文章進(jìn)行分析和歸納，然后概括中心思想。
二、答題步驟
1. 先看問題，再讀文章。帶著問題閱讀短文，確定主攻方向，特別要注意首尾段和首尾句，把握文章的主題，摘取有用的材料。
2.細(xì)讀全文，認(rèn)真分析與問題有關(guān)的詞匯、句子或段落，特別留心一些關(guān)鍵信息詞。
3. 復(fù)讀全文，驗(yàn)證答案。在選出全部答案后，應(yīng)將答案帶入問題中重讀全文，看前后意思是否連貫，有無(wú)矛盾，若前后不一致或意思矛盾，則要考慮重選答案。
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