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平行四邊形中考第一階段總復(fù)習(xí)
教學(xué)目標(biāo):
1、理解平行四邊形的概念。
2、探索并掌握平行四邊形的性質(zhì)和判定。
3、會進(jìn)行有關(guān)平行四邊形的邊角的簡單計(jì)算;能運(yùn)用性質(zhì)和判定進(jìn)行相關(guān)的證明;能識別中心對稱圖形。
4、能用數(shù)形結(jié)合的思想解決平行四邊形中的計(jì)算和證明。
教學(xué)重點(diǎn):
能用平行四邊形的性質(zhì)和判定解決平行四邊形中的計(jì)算和證明。
教學(xué)難點(diǎn):
培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思想的形成和解題方法的提煉。
教學(xué)課時(shí): 一課時(shí)
教學(xué)步驟:
課前學(xué)生自主復(fù)習(xí)(填寫知識要點(diǎn))課堂講練結(jié)合(多讓學(xué)生講解題思路和方法)課后精簡作業(yè)(精選習(xí)題)。
教學(xué)設(shè)計(jì):
一、學(xué)生自主復(fù)習(xí)
1、平行四邊形要點(diǎn)搜索臺:
(1) 平行四邊形的定義
兩組對邊分別 的四邊形叫做平行四邊形。
。2) 平行四邊形的性質(zhì)
、倨叫兴倪呅蔚膶
、谄叫兴倪呅蔚膶 ,鄰角
、燮叫兴倪呅蔚膶蔷互相
④平行四邊形是 對稱圖形,對稱中心是兩條 的交點(diǎn)。
。3) 平行四邊形的判定
①兩組對邊分別 的四邊形是平行四邊形;
、趦山M對邊分別 的四邊形是平行四邊形;
、垡唤M對邊 且 的四邊形是平行四邊形;
、軆山M對角分別 的四邊形是平行四邊形;
、輧蓷l對角線互相 的四邊形是平行四邊形。
(4) 平行四邊形的面積 = 。
2、指名幾個(gè)學(xué)生回答平行四邊形的要點(diǎn)。
二、課堂講練結(jié)合
(一)例題指導(dǎo)
例1、 判斷正誤。(讓學(xué)生自己說出理由)
。1)平行四邊形的對角線互相平分且相等。 ( )
。2)平行四邊形既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形。( )
。3)一組對邊平行,另一組對邊相等的四邊形是平行四邊形。( )
。4)一組對邊平行,一組對角相等的四邊形是平行四邊形。( )
。5)平行四邊形的兩條對角線把平行四邊形分成四個(gè)面積相等的小三角形。( )
例2、平行四邊形 ABCD的對角線AC,BD相交于點(diǎn)O,由此你能得出哪些結(jié)論?試盡可能多的寫出一些來。 (讓學(xué)生思考后,上黑板去寫出來)
教師引導(dǎo):分別從平行四邊形的邊、角、對角線方面去考慮,然后思考從這些結(jié)論出發(fā)得出的新的結(jié)論。
解:AB=CD ,AD=BC,DO=BO,AO=CO,ADC=ABC,DAB=DCB,
ADB=DBC,BDC=ABD,DCA=CAB,ACB=DAC
△ADO≌△CBO,△DOC≌△BOA,△ADC≌△CBA,△ADB≌△CBD,
S△DOC=S△AOD=S△AOB=S△BOC 等。
提煉:對于這種結(jié)論開放的題目,要注意學(xué)生思維發(fā)散,靈活運(yùn)用平行四邊形的性質(zhì),從不同的角度去考慮。
例3、 在 △ABC中,D、E分別是AB、AC的中點(diǎn),F(xiàn)是DE延長線上的點(diǎn),且EF=DE,則圖中的平行四邊形有哪些?說說你的理由。(指名學(xué)生說出自己的理由)
分析:已知條件中AE=EC,DE=FE,不難得到四邊形ADCF是平行四邊形,然后推出AD∥CF,又可證到AD=CF,所以四邊形DBCF也是平行四邊形。
解: 平行四邊形ADCF,平行四邊形 DBCF
理由:∵D、E分別是AB、AC的中點(diǎn)
AE=EC,AD=DB,
又∵EF=DE,四邊形ADCF是平行四邊形(對角線互相平分的四邊形是平行四邊形)
AB∥CF,AD=CF,BD=CF,四邊形DBCF也是平行四邊形(一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形)
提煉:運(yùn)用數(shù)形結(jié)合的思想,靈活運(yùn)用平行四邊形的判定方法,關(guān)注由結(jié)論又可以推出新的結(jié)論。
(二)考點(diǎn)訓(xùn)練
1、在 平行四邊形ABCD中, AB=5cm,BC=4cm,則 平行四邊形ABCD的周長為 cm。
2、已知AB∥DC,AD∥BC,若A= 350 ,則C= 。
3、 在 平行四邊形ABCD中, BC=4cm,E為AD的中點(diǎn),F(xiàn)、G分別是BE、CD的中點(diǎn),則FG= cm。
4、平行四邊形 ABCD的對角線相交于點(diǎn)O,過點(diǎn)O任作直線交AD于E,交BC于F,則OE OF。(選填﹥=或﹤)
5、 在 平行四邊形ABCD中, BCD的平分線CE交邊AD于E, ABC的平分線BG交CE于F,交AD于G,求證:AE=DG
。1)指名學(xué)生說出他的解題思路和方法,并叫另一名學(xué)生上黑板去板演。
(3)證AGB=GBA, ECD=CED,得AB=AG,CD=DE。 AG=DE。AE=DG。
三、課堂小結(jié)
1、本節(jié)課主要內(nèi)容:見平行四邊形要點(diǎn)搜索臺。
2、運(yùn)用數(shù)形結(jié)合的思想解決平行四邊形中的計(jì)算和證明。
3、要重視數(shù)學(xué)思想的形成和解題方法的提煉。
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