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中考英語提分的寫作秘笈

時間:2024-08-02 09:34:33 中考 我要投稿
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2016中考英語提分的寫作秘笈

  寫作是一項能夠充分考查學(xué)生語言綜合運用能力的題型,那么,如何才能提高自己的英語寫作能力呢?下面是YJBYS小編為大家搜索整理的關(guān)于英語提分的寫作秘笈,歡迎參考練習(xí),希望對大家備考有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)網(wǎng)!

2016中考英語提分的寫作秘笈

  一、 審題關(guān)——認(rèn)真準(zhǔn)備,仔細(xì)審題

  寫作之前要認(rèn)真準(zhǔn)備,仔細(xì)審題,此時應(yīng)特別注意: ① 通過審題,在寫作之前要弄清楚:所給情景和提示的內(nèi)容,要求表達(dá)的要點是什么以及所寫的體裁是什么(如通知、書信、日記、便條、任務(wù)或地點,介紹,看圖寫話等); ② 準(zhǔn)備寫作,在寫作之前先列提綱,也就是說要完整無缺地寫出要點,這是組織語言,形成短文的基礎(chǔ)。中考書面表達(dá)的評分依據(jù)之一就是內(nèi)容要點不能缺,因此,在認(rèn)真審題、弄清題意基礎(chǔ)上,應(yīng)逐個地把內(nèi)容要點列出來。要特別留心開放部分的內(nèi)容,在表達(dá)自己的想法和觀點時要緊緊地圍繞考題的要求。精心選用單詞和詞組,形成短文。但要注意:要點不要遺漏,同時也不要寫一些與主題無關(guān)的東西;組織語言時,要盡量用你最熟悉的常用詞匯和基本句型。

  二、 構(gòu)思關(guān)——認(rèn)真構(gòu)思,力求準(zhǔn)確

  寫作的時候要認(rèn)真構(gòu)思,做到: ① 寫作時要書寫工整、規(guī)范,保持卷面整潔,詞與詞,行與行之間應(yīng)有一定的距離,但要避免詞距和行距過大或過小; ② 語言表達(dá)要流暢,要符合英語的表達(dá)習(xí)慣,避免漢式英語; ③ 運用語言時,思維要活躍,注意一個意思可以有多種表達(dá)形式,只要表達(dá)正確,哪一種方式都可以,因此,在寫作時,要盡量用自己有把握的方法來表達(dá),要用自己最熟悉詞句,文章要以敘述、說明清楚為主,不要過于累贅,盡量不用自己吃不準(zhǔn)的詞或比較復(fù)雜的語法結(jié)構(gòu); ④ 遇到想不起來的詞或句型時,可以找同義詞、近義詞或同義句來代替; ⑤ 使用語法要正確,注意動詞時態(tài)的使用,單詞拼寫要正確,可以多使用一些比較簡單的句式,盡量少用主從復(fù)合句的句型結(jié)構(gòu),因為主從復(fù)合句的句型結(jié)構(gòu)太長而且復(fù)雜,容易出錯; ⑥ 在連成語篇的時候,句與句之間過渡要自然,適當(dāng)使用一些如first, second, then, last等表示順序的詞來引導(dǎo)句子,也可以適當(dāng)使用一些如and, or, but, because, not only ... but also等表示并列、遞進(jìn)、因果、轉(zhuǎn)折的連詞,這樣,語言就會顯得自然、流暢、生動。

  三、 檢查關(guān)——認(rèn)真檢查,細(xì)心糾錯

  寫完之后要認(rèn)真檢查、細(xì)心查看所寫的內(nèi)容: ① 通讀全文,仔細(xì)檢查,看內(nèi)容是否完整,有無遺漏或誤解; ② 檢查格式是否正確,有無文不對題或欠缺之處; ③ 檢查語法是否正確,如主謂是否一致,時態(tài)是否呼應(yīng),人稱的使用是否正確,名詞所有格用得是否準(zhǔn)確,名詞的單復(fù)數(shù)用得是否一致,冠詞的使用是否得當(dāng)?shù)? ④ 檢查語言表達(dá)上是否有錯誤,語句是否符合習(xí)慣用法,有無句式或用語錯誤; ⑤ 檢查字?jǐn)?shù)是否符合要求,不能太少,也不能太多; ⑥ 檢查書寫是否規(guī)范,有無拼寫、大小寫、標(biāo)點符號等方面的錯誤。

  四、 文體關(guān)——區(qū)別對待,用好時態(tài)

  中考最常見的文體是記敘文。記敘文里面最常用的時態(tài)是過去時,因為記敘文通常要求描寫過去發(fā)生的事情。如南京的中考作文以“My English Learning”為題,介紹自己的英語學(xué)習(xí)狀況。當(dāng)談?wù)撟约旱挠媱澔虼蛩銜r,記敘文也會使用將來時。如廈門的中考作文是和大家分享自己心中的暑假計劃,要用將來時。

  中考另一種比較常見的文體是說明文。說明文的用途在于提供信息,通常用來介紹某些事物的特征、性質(zhì)等,客觀性比較強(qiáng)。例如山東威海的中考作文“Welcome to Liu Gong Island”, 要求描述劉公島的概況、交通情況等,這是一篇非常典型的說明文。說明文最經(jīng)常使用的時態(tài)是一般現(xiàn)在時。

  中考對議論文的要求也是處于要點作文的層次,通常都會給出論點和論據(jù),然后文章最后個人適當(dāng)?shù)靥岢鲆恍┮庖。例如連云港的中考作文是討論“白色垃圾”的危害并提出個人建議。議論文通常用于表述自己的觀點,這些觀點的表達(dá)通常使用一般現(xiàn)在時。論據(jù)若是目前存在的一些情況,也用一般現(xiàn)在時,但是若需要引用過去發(fā)生的事件,則要用相應(yīng)的過去時態(tài)。在議論文寫作中容易出現(xiàn)一種審題的失誤,這就是有些同學(xué)們在描寫完題目給出的觀點以及論據(jù)以后,往往會忽略題目要求最后還要提出一些自己的看法,而導(dǎo)致文章的要點不完整。

  應(yīng)用文最常見的是書信。書信的內(nèi)容有記敘性的,如河南的中考作文要求寫信給班主任李老師,描述自己學(xué)習(xí)和生活上遇到的一些問題,并請她提些建議。也有說明性質(zhì)的書信,如江蘇鹽城的中考作文曾出過向外國友人介紹中國剪紙這一傳統(tǒng)民間藝術(shù)。還有議論性的,通過書信表達(dá)自己對某些事情或情況的意見和看法等。

  日記也是應(yīng)用文的一種,大部分是記敘文,但由于日記會涉及到個人的心情、感悟以及想法等,所以在時態(tài)的選用上要特別謹(jǐn)慎。一般來說,描述事件用過去的時態(tài),描述個人的想法和感悟等用現(xiàn)在時,而表決心之類的內(nèi)容則用將來時。

  發(fā)言稿一般是議論性的,發(fā)言者的目的是為了說服聽眾接受自己的觀點。但是也有記敘性或者說明性的發(fā)言稿,目的是為了向聽眾提供信息或者介紹某些事物。如08年安徽的中考作文是向美國中學(xué)生代表團(tuán)介紹自己學(xué)校開展小組合作學(xué)習(xí)以及自主學(xué)習(xí)的情況。

  有時中考中也會出現(xiàn)倡議書這種文體。倡議書的目的是號召人們行動,所以會經(jīng)常用到can, may等表示建議的情態(tài)動詞,以及祈使句等。倡議書的結(jié)尾通常是一個口號或者呼吁,必須簡潔有力,能打動人心。

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