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中考生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題的解題思路
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題是目前中考的熱點(diǎn)和重難點(diǎn)所在。下面是YJBYS小編為大家搜索整理的關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題的解題思路，歡迎參考學(xué)習(xí)，希望對(duì)大家備考有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)網(wǎng)!
中考生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題的解題思路
在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)，一般可遵循以下思路進(jìn)行：明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?--確定實(shí)驗(yàn)原理、方法---設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步聚---預(yù)測(cè)(預(yù)期)實(shí)驗(yàn)結(jié)果---檢查糾錯(cuò)。
一、明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/strong>
實(shí)驗(yàn)?zāi)康木褪侵杆O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)試圖發(fā)現(xiàn)或解決什么問題，它是整個(gè)實(shí)驗(yàn)的中心所在。依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康目蓪?shí)驗(yàn)分為三大類：
第一類是探究性實(shí)驗(yàn)。探究者根據(jù)一定的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模矛F(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)條件，通過控制實(shí)驗(yàn)變量來探究研究對(duì)象的未知屬性、特性以及其它因素的關(guān)系，依據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推測(cè)出結(jié)論的實(shí)驗(yàn)方法。由于探究者在實(shí)驗(yàn)前提出的假說往往是比較模糊的，因此對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)期也是不確定的，僅僅把可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象考慮在內(nèi)，再由各種現(xiàn)象來推測(cè)出最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，而事實(shí)上最后真正的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和相應(yīng)的結(jié)論都只有一種。如：“探索小白鼠在低于適宜溫度的條件下能量代謝情況”、“探索光照對(duì)種子萌發(fā)的影響”、“探索死的大豆種子和活的大豆種子誰的吸水力強(qiáng)”等等。
第二類是驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)者在實(shí)驗(yàn)前已經(jīng)知道了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)原理，并對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象已經(jīng)形成一定認(rèn)識(shí)或提出了某種比較確定的假說，再通過具體實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證相應(yīng)的生物學(xué)現(xiàn)象或事實(shí)的實(shí)驗(yàn)方法。由于實(shí)驗(yàn)者在實(shí)驗(yàn)前大都已掌握了實(shí)驗(yàn)結(jié)果和實(shí)驗(yàn)結(jié)論，因此，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的和預(yù)期往往是唯一的。如：“驗(yàn)證鎂是植物必需的礦質(zhì)元素”、“驗(yàn)證光合作用需要CO2”、
“驗(yàn)證Ca2+在血液的凝固中具有重要作用”、“驗(yàn)證脊髓的背根具有傳入功能，腹根具有傳出功能”等。
第三類是設(shè)計(jì)一種程序或模型，如“設(shè)計(jì)一個(gè)育種程序”、“設(shè)計(jì)一個(gè)生態(tài)瓶”、“設(shè)計(jì)一個(gè)生態(tài)農(nóng)業(yè)模型”等，這里不再贅述。
明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖种匾�，它可以說是一個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裨O(shè)計(jì)成功的關(guān)鍵。例如在學(xué)習(xí)微生物的培養(yǎng)之后，遇到這樣一道題，“某山區(qū)有一條小溪，水質(zhì)清澈，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證該水質(zhì)是否受到糞便的污染”。結(jié)果相當(dāng)多的學(xué)生沒有明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，將�?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)為“鑒定水質(zhì)是否符合飲用水的標(biāo)準(zhǔn)”，其實(shí)該實(shí)驗(yàn)只需將待檢水樣在無菌條件下接種到伊紅—美藍(lán)培養(yǎng)基上恒溫培養(yǎng)，觀察有無深紫色的大腸桿菌菌落產(chǎn)生即可。
二、明確實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)方法
明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊院螅鸵罁?jù)實(shí)驗(yàn)材料，恰當(dāng)?shù)卮_定實(shí)驗(yàn)原理，它是實(shí)驗(yàn)結(jié)果判定的依據(jù)。在大腦中快速提取存儲(chǔ)于大腦中的常規(guī)實(shí)驗(yàn)原理，而后進(jìn)行加工改造，設(shè)計(jì)出新的實(shí)驗(yàn)方案來。
常用的實(shí)驗(yàn)原理如下：
�、�、物質(zhì)成分類
1、可溶性還原糖(如麥芽糖、果糖、葡萄糖)的鑒定用斐林試劑，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是磚紅色沉淀。
2、尿糖的鑒定可用班氏糖定性試劑，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是出現(xiàn)磚紅色沉淀。
3、脂肪的鑒定用蘇丹Ⅲ染液，顏色反應(yīng)是橘黃色，或蘇丹Ⅳ，顏色為紅色。
4、蛋白質(zhì)用雙縮脲試劑，顏色反應(yīng)是紫色。
5、DNA用二苯胺試劑，顏色反應(yīng)是藍(lán)色。
6、淀粉用碘-碘化鉀試劑，顏色反應(yīng)是藍(lán)色。
7、水源是否符合飲用水的標(biāo)準(zhǔn)，判斷依據(jù)是將1000ml水樣進(jìn)行過濾，無菌條件下接種到伊紅-美藍(lán)培養(yǎng)基上，觀察培養(yǎng)基上的大腸桿菌菌落數(shù)是否超過3個(gè)。
�、�、酶的性質(zhì)
1、酶的專一性
淀粉酶只能催化淀粉水解為麥芽糖，而不能水解蔗糖。麥芽糖是可溶性還原糖，蔗糖不是可溶性還原糖。故可用斐林試劑檢驗(yàn)是否發(fā)生了催化反應(yīng)。
2、酶的高效性。
酶作為有機(jī)催化劑，和無機(jī)催化劑相比具有高效性，可通過“比較過氧化氫酶和Fe3+的催化效率”驗(yàn)證，實(shí)驗(yàn)中必須注意：
①必須用新鮮的肝臟做實(shí)驗(yàn)材料。
②肝臟制成研磨液，加大接觸面積。
�、劭蛇m當(dāng)提高溫度增加酶活性。
�、芤欢ú灰猛晃芟群蟮渭觾梢骸�
3、酶需要適宜的條件
酶活性的高低取決于酶結(jié)構(gòu)的變化，故在設(shè)計(jì)酸、堿、鹽、溫度、PH對(duì)酶活性的影響這類實(shí)驗(yàn)時(shí)，要先為酶促反應(yīng)創(chuàng)造好條件，最后再加入酶。
�、�、植物生理方面
1、驗(yàn)證是否進(jìn)行了光合作用
因?yàn)楣夂献饔玫漠a(chǎn)物主要是淀粉，故可用碘—碘化鉀來檢驗(yàn)是否進(jìn)行了光合作用。因?yàn)檎Ｈ~片中都含有淀粉，故在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行前都要將植物放在暗室中進(jìn)行“饑餓”處理，因?yàn)槿~綠體中的色素是有機(jī)物，可溶于酒精中，故在用碘—碘化鉀檢驗(yàn)是否有淀粉生成前，可用酒精水浴煮沸法將葉片進(jìn)行脫色處理。如需判定是C3或C4植物，需用顯微鏡觀察葉片橫切面染色部位。
2、探索光合作用強(qiáng)度
沉水植物(如黑藻)在進(jìn)行光合作用時(shí)，會(huì)產(chǎn)生氣泡。故可用單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氣泡的多少來判定光合作用強(qiáng)度的大小。
水生植物在進(jìn)行光合作用時(shí)，會(huì)吸收水中的CO2，而CO2的吸收又會(huì)影響水的PH值，故如果試驗(yàn)材料中給出了能靈敏指示PH值變化的試劑，就可依據(jù)PH值的變化判定光合作用速度的大小。
3、驗(yàn)證植物必需的礦質(zhì)元素
采用溶液培養(yǎng)法，判斷依據(jù)是：在人工配置的營養(yǎng)液中，除去或加入某種礦質(zhì)元素，然后觀察植物在營養(yǎng)液中生長(zhǎng)發(fā)育的狀況，如果除去某一種礦質(zhì)元素后，植物的生長(zhǎng)發(fā)育仍正常，就說明這種礦質(zhì)元素不是植物必需的礦質(zhì)元素;如果除去某一種礦質(zhì)元素后植物的生長(zhǎng)發(fā)育不正常了，而補(bǔ)充這種礦質(zhì)元素后，植物的生長(zhǎng)發(fā)育又恢復(fù)正常的狀態(tài)，就說明這種礦質(zhì)是植物必需的礦質(zhì)元素。
4、植物激素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)
首先應(yīng)該熟練掌握有關(guān)生長(zhǎng)素產(chǎn)生、運(yùn)輸、生理作用等方面的知識(shí)。在此基礎(chǔ)上還要理解其典型的實(shí)驗(yàn)方法：瓊脂收集激素法，激素涂抹法、激素浸泡法、將產(chǎn)生生長(zhǎng)素的枝條嫁接到其它植物體上以觀察植物激素生理作用的方法等。此外，還要知道其它幾種常見激素的生理功能。
5、種子或其它植物組織呼吸強(qiáng)度
組織呼吸作用是一個(gè)消耗O2，產(chǎn)生CO2的過程，而NaOH可吸收CO2，故通常在密封玻璃罩內(nèi)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。密封玻璃罩中氣壓變化反映出O2的變化情況，而O2的變化情況又反映出植物組織呼吸強(qiáng)度，所以可以依據(jù)密封玻璃罩中氣壓變化情況判斷呼吸強(qiáng)度的變化情況�？梢酝ㄟ^玻璃管中水滴的移動(dòng)距離來判斷。
種子進(jìn)行呼吸時(shí)會(huì)產(chǎn)生熱量。所以也可用測(cè)量溫度變化情況的方法來判斷組織呼吸強(qiáng)度的大小。
�、�、動(dòng)物生理方面
1、激素方面：
常采用的研究方法有：
①切除內(nèi)分泌腺法。
�、谝浦矁�(nèi)分泌腺法。
�、圩⒅x內(nèi)分泌腺提取物法。
�、茱曃狗ā�
�、葑⑸浼に胤�。
2、神經(jīng)生理方面：
反射弧結(jié)構(gòu)的完整性是反射發(fā)生的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ);興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是以局部電流的形式進(jìn)行的，可以用測(cè)定電位的儀器來測(cè)定興奮的傳導(dǎo)情況;興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)具有雙向性;電刺激可引起神經(jīng)纖維膜電位的變化，產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮;興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)可以在機(jī)械切斷、機(jī)械壓迫、冷凍的作用下而阻斷。
興奮在神經(jīng)元之間是通過突觸來傳遞的，具有單向性。是由神經(jīng)遞質(zhì)傳遞的，有些物質(zhì)可阻斷或加強(qiáng)突觸的傳遞。
3、能量代謝方面。
動(dòng)物能量代謝強(qiáng)度可依據(jù)單位時(shí)間內(nèi)的耗氧量或耗定量氧所用時(shí)間的多少來判定。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)通常在密封的玻璃罩中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。用堿液吸收空氣中的CO2，密封玻璃罩中氣壓變化反映出O2的消耗情況，而O2的消耗情況又反映出動(dòng)物能量代謝強(qiáng)度。所以可以依據(jù)密封玻璃罩中氣壓變化情況判斷呼吸強(qiáng)度的變化情況。
�、�、微生物方面
1、病毒屬寄生生活，分離培養(yǎng)毒株常用活的組織或細(xì)胞，如大腸桿菌、小白鼠、發(fā)育的雞胚胎等。
2、青霉素可抑制或殺死細(xì)菌等原核微生物，故在培養(yǎng)酵母菌、霉菌時(shí)可加入青霉素。
3、只有自生固氮菌才能在無氮培養(yǎng)基上生長(zhǎng)繁殖。故用無氮培養(yǎng)基從土壤中分離培養(yǎng)自生固氮菌。
4、由于微生物在固體培養(yǎng)基上生長(zhǎng)部位固定，會(huì)在培養(yǎng)基表面長(zhǎng)出許多菌落，故可用固體培養(yǎng)基進(jìn)行菌種的鑒定與分離純化，具體方法可采用稀釋法和劃線法。
�、觥⑸锱c環(huán)境方面
1、亞硫酸鈉與稀硫酸反應(yīng)可制備SO2�？梢杂^察SO2對(duì)植物的影響。
2、需氧微生物在代謝過程中，可以吸收亞甲基藍(lán)陽離子而使溶液褪色。利用這一原理及褪色的快慢，可以檢測(cè)空氣或水源的污染程度。
�、鳌⑸镉N方面
包括植物雜交育種、動(dòng)物雜交選育、誘變育種、多倍體育種、單倍體育種等，不再細(xì)說。
三、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方法步驟
選取實(shí)驗(yàn)材料。我們應(yīng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)原理，恰當(dāng)運(yùn)用題中所提供的實(shí)驗(yàn)器材，一般來說，每一種器材在題中都有它的用途，如果覺得有些器材用不上，很可能是我們的設(shè)計(jì)思路出現(xiàn)了偏差，應(yīng)重新分析實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)原理。
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題能否得分的關(guān)鍵是能否用簡(jiǎn)單的語言恰當(dāng)?shù)孛枋龀鰧?shí)驗(yàn)的具體方法步驟。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟時(shí)要注意以下原則：
1、科學(xué)性原則，可操作性原則
實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)必須有充分的科學(xué)依據(jù)，不能憑空想象。例如在探索光合作用強(qiáng)度這類實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果設(shè)計(jì)成通過稱量葉片的重量變化來判定光合作用強(qiáng)度的大小，顯然就沒有科學(xué)依據(jù)，或者說是高中實(shí)驗(yàn)條件所不能做到的。
2、單一變量原則
即在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，只控制一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量而使其它實(shí)驗(yàn)變量保持不變。
3、設(shè)置對(duì)照原則
通常把接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組叫實(shí)驗(yàn)組，把不接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組叫對(duì)照組。只有正確地設(shè)置對(duì)照，才能使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更具有說服力。常見對(duì)照方法有以下幾種：
�、倏瞻讓�(duì)照：即不給對(duì)照組任何生理因素，例如在“觀察甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響”這一實(shí)驗(yàn)中，對(duì)照組中既不加甲狀腺激素制劑，也不加甲狀腺激素抑制劑。
�、跅l件對(duì)照：即給對(duì)照組施以部分實(shí)驗(yàn)因素，但不是所需研究的處理因素。例如在“比較過氧化氫酶和Fe3+的催化效率”實(shí)驗(yàn)中，“試管中加入2滴FeCl3溶液”的那組實(shí)驗(yàn)就是一個(gè)
條件對(duì)照。
�、圩陨韺�(duì)照：對(duì)照和實(shí)驗(yàn)都在同一個(gè)研究對(duì)象上進(jìn)行。例如“胰島素引起小白鼠休克”的實(shí)驗(yàn)就屬于這種情況。
�、芟嗷�(duì)照：即不單設(shè)對(duì)照組，而是幾個(gè)實(shí)驗(yàn)組相互對(duì)照，例如：“探索唾液淀粉酶最適PH”實(shí)驗(yàn)中，PH值不同的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)組就屬相互對(duì)照。
4、平衡等量原則
在實(shí)驗(yàn)中無關(guān)變量的因素條件是很難避免的，除實(shí)驗(yàn)變量以外，對(duì)實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組施加的影響是相同的，以消除無關(guān)變量對(duì)結(jié)果的影響。如探索PH值對(duì)酶活性的影響時(shí)，單一變量是PH，即除PH之外的其他一切對(duì)酶活性有影響的無關(guān)變量不但要嚴(yán)格控制等量，而且是要適宜的量。
5、排除干擾原則
在很多實(shí)驗(yàn)過程中都會(huì)存在一些干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的因素，所以在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)一定要設(shè)法排除。例如在“驗(yàn)證鎂是植物必需的礦質(zhì)元素”這一實(shí)驗(yàn)中，如果用沙土作為培養(yǎng)介質(zhì)，則沙土中的Mg2+就是干擾因素，故只能用水培法來排除干擾因素。如果對(duì)照組用蒸餾水中加入Mg2+，而實(shí)驗(yàn)組只用水蒸餾水培養(yǎng)，則植物因缺少必需的礦質(zhì)元素都會(huì)表現(xiàn)病癥。為了排除這一干擾因素，實(shí)驗(yàn)組就應(yīng)設(shè)計(jì)為“用不含鎂的完全培養(yǎng)液”，而對(duì)照組則要“用完全培養(yǎng)液培養(yǎng)”。
分析并找出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)過程中的干擾因素，并用恰當(dāng)?shù)姆椒右耘懦３Ｒ姷膶?shí)驗(yàn)干擾因素如下：
�、勹b定物質(zhì)成份時(shí)，試劑往往用新配制的，有的還強(qiáng)調(diào)加入順序。
②在植物生理有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，要選用飽滿的種子，健壯的幼苗等，為了排除干擾，往往強(qiáng)調(diào)一定的數(shù)量，而不只選一粒種子、一顆幼苗來試驗(yàn)。
�、塾捎趧�(dòng)物情緒緊張時(shí)代謝加強(qiáng)，故在做動(dòng)物能量代謝實(shí)驗(yàn)時(shí)要待動(dòng)物安靜后進(jìn)行。
�、茉谠O(shè)計(jì)酶類實(shí)驗(yàn)時(shí)一定要注意實(shí)驗(yàn)步驟，應(yīng)該先為酶促反應(yīng)創(chuàng)造相應(yīng)的反應(yīng)條件，最后加入酶以排除高效性的干擾。
�、菰谖⑸锱囵B(yǎng)鑒定這類實(shí)驗(yàn)中，要強(qiáng)調(diào)“無菌條件下接種”，且一般每個(gè)實(shí)驗(yàn)組都要接種三個(gè)培養(yǎng)皿。
6、其它原則
在實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，還要注意安全、衛(wèi)生、環(huán)保等，例如在對(duì)動(dòng)物進(jìn)行采血時(shí)，應(yīng)注意用酒精消毒。細(xì)菌接種時(shí)應(yīng)注意“在無菌條件下操作”，在“葉綠體中色素的提取與分離”試驗(yàn)中
進(jìn)行層析時(shí)，燒杯應(yīng)加培養(yǎng)皿蓋。
四、預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果
常見于“探索類”實(shí)驗(yàn)中。預(yù)測(cè)時(shí)一般分三種情況：
1、實(shí)驗(yàn)因素對(duì)生物的某一生理過程沒有影響;
2、實(shí)驗(yàn)因素對(duì)某一生理過程有促進(jìn)作用;
3、實(shí)驗(yàn)因素對(duì)某一生理過程有抑制作用。
但也有例外，針對(duì)具體實(shí)驗(yàn)應(yīng)具體分析。
五、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果
預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果即推測(cè)出最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。預(yù)期和預(yù)測(cè)不同，它是指利用已知的理論，推斷出最符合邏輯的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。常見于一些“驗(yàn)證性”實(shí)驗(yàn)過程中。
六、檢查糾錯(cuò)
當(dāng)完成實(shí)驗(yàn)過程的設(shè)計(jì)以后，一定要回過頭來檢查一遍。再對(duì)照要求分析一下自己的實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果及結(jié)論中有沒有不合理的地方，所用語言是否準(zhǔn)確�？傊覀兊膶�(shí)驗(yàn)應(yīng)該沒有
漏洞，經(jīng)得起推敲。
七、需注意的幾個(gè)問題
1、在實(shí)驗(yàn)中注意用語的準(zhǔn)確性。我們常說植物雜交、自交，對(duì)動(dòng)物而言可用“個(gè)體間相互雜交”，對(duì)人來說為婚配，千萬不能鬧笑話。
2、我們實(shí)驗(yàn)所用的植物多為一年生植物，即產(chǎn)生種子之后，親本就死去了，種子屬于子代。而動(dòng)物產(chǎn)生后代之后，親本一般仍存在。所以我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中應(yīng)注意這種現(xiàn)象。
3、用好一些模糊而準(zhǔn)確的關(guān)鍵詞。在一些實(shí)驗(yàn)中有些條件我們難以確定，但又必不可少，不妨用一些模糊詞代替，可使整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程更完美。如：“適量”、“少量”、“等量”、
“適宜條件”、“合適的溫度”等。
中考生物知識(shí)點(diǎn)記憶口訣
酮體：
酮體一家兄弟三，丙酮還有乙乙酸，再加β-羥丁酸，生成部位是在肝，肝臟生酮肝不用，體小易溶往外送，容易攝入組織中，氧化分解把能功。
關(guān)于尿的形成：
一條小管彎又長(zhǎng)，末端頂個(gè)腎小囊;囊中有個(gè)腎小球，動(dòng)脈血在里面流;
血流經(jīng)此來過濾，產(chǎn)生原尿小管去;腎小管它好貪婪，有用物質(zhì)吸收完;
廢物余鹽少量水，形成尿液送小肚;小肚裝滿尿道排，內(nèi)境平衡健康來。
影響氧離曲線的因素。
將pH值轉(zhuǎn)化為[H+]來記憶：
[H+]，pCO2，溫度，2、3-DPG升高，均使氧離曲線右移。
微循環(huán)的特點(diǎn)：
低、慢、大、變;
影響靜脈回流因素：
血量、體位、三泵(心、呼吸、骨骼肌);
激素的一般特征：
無管、有靶、量少、效高;
糖皮質(zhì)激素對(duì)代謝作用：
升糖、解蛋、移脂;
醛固酮的生理作用：
保鈉、保水、排鉀等等。
植物性神經(jīng)對(duì)內(nèi)臟功能調(diào)節(jié)
交感興奮心跳快，血壓升高汗淋漓，瞳孔擴(kuò)大尿滯留，胃腸蠕動(dòng)受抑制;
副交興奮心跳慢，支氣管窄腺分泌，瞳孔縮小胃腸動(dòng)，還可松馳括約肌。
原生動(dòng)物門：
污水二級(jí)很有用，運(yùn)動(dòng)鞭纖偽皆有
體表呼吸和排泄，伸縮收集是水分
抗逆適應(yīng)是包囊，草履大營小生殖
無性生殖為橫二，有性生殖為接合
鞭毛綱，眼蟲夜光是赤潮，無性縱二具鞭毛
肉足綱，運(yùn)動(dòng)攝食是偽足，變形太陽成包囊
孢子綱，滲透營養(yǎng)全寄生，虐原寄主為人按
纖毛綱，橫二分裂有纖毛，草履櫛毛棘尾蟲
多孔門：
固著生活少輻射，細(xì)胞分化無組織
水溝攝食和呼吸，體柔多孔似海綿
體壁皮胃中膠層，兩囊幼蟲體逆轉(zhuǎn)
鈣質(zhì)海綿綱體小，白枝淺海鈣骨針
六放海綿綱體大，拂子偕老矽骨針
尋常海綿針豐富，浴海淡水分布廣
白枝單溝毛壺雙，食物進(jìn)入領(lǐng)細(xì)胞
腔腸門：
�？麅煞鶠樯贁�(shù)，有口無肛神經(jīng)網(wǎng)
呼吸排泄均體表，內(nèi)外消化兩途徑
水螅無性水母有，浮浪幼蟲海產(chǎn)種
缽水感覺觸手囊，水螅水母平衡囊
缽水母綱多大型，水螅時(shí)代不發(fā)達(dá)
水螅綱，性外產(chǎn)生很特殊，樹枝水螅桃花母
珊瑚綱，固著只有水螅型，海葵還有紅珊瑚
線蟲綱：
原假體腔動(dòng)物門，有口有肛原體腔
體表角質(zhì)有蛻皮，體表呼吸雄小雌
排泄海產(chǎn)為腺型，寄生原腎管無焰
體壁角質(zhì)肌肉層，表皮多為合胞體
線蟲人蛔鉤絲蟯
輪蟲分頭軀干尾，各器官均合胞體
孤雌生殖少有性，頭部具纖毛輪盤
擔(dān)輪幼蟲成沙蠶：
頭部退化寡毛綱，剛毛代替疣足跑
生殖環(huán)帶性同體，直接發(fā)育成蚯蚓
體數(shù)恒定叫蛭綱，前后吸盤性同體
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