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2016年中考語文文言文閱讀題練習及答案
閱讀一：
《鄒忌諷齊王納諫》閱讀
鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰:“(1)我孰與城北徐公美?”其妻曰:“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰:“吾孰與徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰:“吾與徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公來，孰視之，自以為不如;窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰:“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;(2)客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝見威王，曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王四境之內莫不有求于王:(3)由此觀之，王之蔽甚矣。”
王曰:“善。”乃下令:“(4)群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞;上書諫寡人者，受中賞;能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市;數月之后，時時而間進;期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
1.下列句中加點詞不屬于詞類活用的一項是( )
A.朝服衣冠 B.吾妻之美我者，私我也
C.群臣吏民能面刺寡人之過者 D.徐公何能及君也
2.下面句子中不含通假字的一項是( )
A.群臣吏民能面刺寡人之過者 B.小惠未偏
C.將軍身被堅執(zhí)銳 D.孰視之
3.寫出下列加點詞在句中的意思。
(1)今齊地方千里( ) (2)今方來，吾欲辱之( )
(3)方出神，不覺呀然驚恐( ) (4)有朋自遠方來，不亦樂乎( )
4.解釋加點詞語。
(1)謂其妻日( ) (2)臣誠知不如徐公美( )
(3)宮婦左右莫不私王( ) (4)期年之后( )
5.翻譯文中畫線句子。
(1)
(2)
(3)
(4)
6.鄒忌“窺鏡而自視”“暮寢而思之”的行為反映了他怎樣的特點?
7.齊國為什么能在朝廷上戰(zhàn)勝別國?請概括出兩點原因。
參考答案
1.D (D.動詞，比得上; A.名詞作動詞，穿戴; B.形容詞的意動用法，“以……為美”; C.名詞作狀語，當面)
2.A (B.“偏”同“遍”，遍及; C.“被”同“披”，披著; D.“孰”同“熟”，仔細)
3.(1)方圓 (2)將要 (3)正在 (4)地方
4.(1)對……說 (2)確實 (3)偏愛 (4)滿一年
5.(1)我與城北徐公相比，誰更美?
(2)客人說我美，是因為想要有求于我。
(3)從這件事看來，大王您受蒙蔽太厲害了。
(4)所有的大臣、官吏和百姓，能夠當面指責寡人過錯的，得上等獎賞。
6.頭腦清醒，善于思考，深謀遠慮。
7.一是鄒忌以自己生活中的實例，巧妙勸誡齊威王要廣開言路，虛心納諫;二是齊威王虛心納諫，從諫如流。
閱讀二：
《記承天寺夜游》閱讀
【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。
【乙】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定，余拿一小船，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧淞沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。
(選自張岱《湖心亭看雪》)
1.下列加點詞意思相同的一項是( )
A.念無與為樂者 念天地之悠悠 B.遂至承天寺尋張懷民 尋病終
C.湖中人鳥聲俱絕 絕巘多生怪柏 D.與余舟一芥 未復有能與其奇者
2.解釋下列加點的詞語。
(1)欣然起行 (2)惟長堤一痕
3.用現代漢語翻譯下列句子。
(1)但少閑人如吾兩人者耳。
(2)霧淞沆碭。
4.用原文詞語填空。
【甲】、【乙】兩文都描繪了自然美景，【甲】文著重寫“ ”，【乙】文著重寫
“雪”。同是美景，【甲]文景物美在“ ”，【乙】文景物妙在蒼茫。
參考答案
1.A (A.均為“想到”。B.尋找;不久。C.消失;最。D.連詞;參與)
2.(1)高的樣子 (2)只
3.(1)只是少了像我們兩個這樣清閑的人罷了。 (2)霧淞一片
4.月(月色)空明
閱讀三：
《生于憂患，死于安樂》閱讀
舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市，故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，(1)所以動心忍性，曾益其所不能。
人恒過然后能改，(2)困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡，(3)然后知生于憂患而死于安樂也。
1.解釋下列句子中加點的詞。
(1)舜發(fā)于畎畝之中 (2)空乏其身
(3)行拂亂其所為 (4)人恒過然后能改
(5)困于心衡于慮而后作 (6)人則無法家拂士
2.下面各項中加點詞意義相同的一項是( )
A.①舜發(fā)于畎畝之中 ②生于憂患而死于安樂也
B.①必先苦其心志 ②行拂亂其所為
C.①人則無法家拂士 ②此則岳陽樓之大觀也
D.①故天將降大任于是人也 ②溫故而知新
3.用“/”劃分出下列句子的節(jié)奏。(每句劃分兩處)
(1)故 天 將 降 大 任 于 是 人 也
(2)人 則 無 法 家 拂 士，出 則 無 敵 國 外 患 者
4.翻譯文中畫線句子。
(1)
(2)
(3)
5.孟子認為，一個國家要想避免“亡”的命運，必須具備哪些條件?用自己的話概括回答。
6.對文章內容和寫法分析不正確的一項是( )
A.第一段通過擺事實和講道理的論證方法，闡明承擔重大使命的人都必須經過艱苦磨煉的道理。
B.開頭連用六個事例，對比鮮明，排比的句式增強了文章氣勢。
C.第二段由個人說到國家，從反面論證了“死于安樂”的觀點。
D.本文以論點為標題，眉目分明，主旨清晰。
參考答案
1.(1)起，指被任用 (2)資財缺乏，這里指受貧困之苦 (3)違背 (4)常常 (5)通“橫”，梗塞，不順 (6)通“弼”，輔佐
2.B (B.均為“他的”。A.從; 因。C.如果;是。D.所以;舊知識)
3.(1)故/天/將降大任于是人也
(2)入/則無法家拂士，出/則無敵國外患者
4.(1)用這些方法使他的內心驚動，使他的性格堅強起來，增加他(原本)不具備的才能。
(2)內心憂困，思緒阻塞，然后才能有所作為;一個人的想法只有從臉色上顯露出來，在吟詠嘆息聲中表現出來，然后才能為人所了解。
(3)這樣，人們才會明白，憂患使人生存發(fā)展，享受安樂使人萎靡死亡。(注意關鍵字詞的翻譯要字字對譯、處處落實，并且句子要流暢、通順。)
5一是在國內有堅守法度的大臣和足以輔佐君王的賢士;二是在國外有足以與之匹敵的鄰國和來自外國的禍患。(先找到與回答問題相關的原文語句，然后根據題目要求用自己的話概括即可。答此類題目，務必看清題目是要求用原文回答，還是用自己的話概括。)
6.B (文章首段通過列舉舜、傅說、膠鬲等六人出身低下而后成大業(yè)的事實，巧妙得出了“故天將降大任于是人也，必先苦其心志……”的結論。連用六個事例，是同類并舉，而非鮮明對比。)
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