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-五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試卷

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2016-2017人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試卷

  期末試題

2016-2017人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試卷

  一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)(5分)

  wān yán hū lüè zhī chēng zhēn cáng luò yáng

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  jué zé chuí zhí lǚ tú bǔ rǔ yán zhì

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( 

  二、我能把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(6分)

  ( )天( )地 風(fēng)( )雪( ) ( )書(shū)( )畫(huà)

  ( )( )大雨 毫不( )( ) 不容( )( )

  三、我會(huì)選詞填空。(6分)

  囫圇吞棗 牽腸掛肚 與眾不同 悲歡離合 別出心裁 如饑似渴

  不知從什么時(shí)候開(kāi)始,我喜歡上了閱讀,爸爸書(shū)架上的一些文藝書(shū)籍,差不多都被我翻過(guò)了。剛開(kāi)始,我讀得很快,( ),大有“不求甚解”的味道。慢慢的,故事中人物的命運(yùn)遭遇吸引了我,他們的( )常常使我( )。我開(kāi)始( )地閱讀,不知不覺(jué)中,得到了豐厚的報(bào)償。從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始,我的作文構(gòu)思就( ),落筆也( )。

  四、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把下面的兩句話合并成一句話。(4分)

  1、(1)空氣中沒(méi)有灰塵。(2)大自然將多么單調(diào)。

  2、(1)趙州橋雄偉堅(jiān)固。(2)趙州橋美觀。

  五、我能讀句子,按要求填寫(xiě)。(8分)

  1、你喜愛(ài)的書(shū)就像是一個(gè)朋友,就像你的家。

  書(shū),被人們稱(chēng)為人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果”。

  以上的句子中,作者分別把書(shū)比作( )、( )和( )。

  關(guān)于書(shū),你肯定也有一些自創(chuàng)的比喻,請(qǐng)大膽地把它們寫(xiě)出來(lái)吧!

  ________________________________________________________________ ________________________________________________________________。

  2、松鼠不像山鼠那樣,一到冬天就蟄伏不動(dòng),它們是十分警覺(jué)的。

  這句話為了突出松鼠的警覺(jué),將松鼠和山鼠( )。這種說(shuō)明方法比較常見(jiàn),我會(huì)照樣子補(bǔ)寫(xiě)。

  (1)松鼠的叫聲很響亮,比( ) 還要尖些。

  (2)鯨的嘴巴真大,( )。

  2015年人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試卷(含答案)

  2015-10-21

  六、我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容填空。(16分)

  1、急忙打開(kāi)書(shū),一頁(yè),兩頁(yè),我像( ),貪婪地讀著。我很( ),也很( )——這種( )的滋味。

  2、讀了《新型玻璃》,我知道博物館、銀行等存放重要文件或珍貴物品的建筑物可以采用( );高層建筑為了安全起見(jiàn),外部門(mén)窗可以采用( );為了使室內(nèi)有一個(gè)舒適、安靜的環(huán)境,我們可以給窗子裝上( )和( )。

  3、有些同學(xué)取得一點(diǎn)成績(jī)就高興的忘乎所以,我要送他的名言警句是:

  4、一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話,就會(huì)獲得( )的( )和( )。

  5、瞧,我會(huì)默寫(xiě)《泊船瓜洲》這首古詩(shī)。(4分)

  七、我會(huì)讀課文片斷,完成練習(xí)。(8分)

  父親說(shuō):“花生的好處很多,有一樣最可貴:它的果實(shí)埋在地里,不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上,使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí),必須挖起來(lái)才知道。”

  我們都說(shuō)是,母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。

  父親接下去說(shuō) 所以你們要像花生 它雖然不好看 可是很有用

  我說(shuō):“那么,人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。”

  父親說(shuō):“對(duì),這是我對(duì)你們的希望。”

  1、給“體面”換一個(gè)意思相近的詞語(yǔ):( )。(1分)

  2、給畫(huà)線的第3自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)

  3、畫(huà)線的句子中,花生的“不好看”是指(               )

  “很有用”又是指(                         )

  它最可貴的地方是指(                        )(    )(3分)

  4、對(duì)“人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒(méi)有好處的人”,你是怎么理解的?(2分)

  八、我來(lái)讀短文《故鄉(xiāng)》,然后回答問(wèn)題。(16分)

  只因?yàn)槲以诠枢l(xiāng)度過(guò)了人生最初的十幾個(gè)年頭,因而從離開(kāi)它的那一刻起,思鄉(xiāng)便成為一種病:無(wú)從治愈,無(wú)法自已。

  每當(dāng)深夜,皎潔的月光灑上床頭,抑或昏黃的路燈將搖曳的樹(shù)影投上天花板,我總要想起故鄉(xiāng)的一切。在如瀉如瀑的月光下,小伙伴們應(yīng)該都已經(jīng)甜甜入睡,屋子里只有輕輕的鼻息,襯托起夜晚的寧?kù)o;而我的老屋里卻空無(wú)一人,月光銀練般流過(guò)窗格,悄然落向閑置的床帷;田野上的小路寂無(wú)行人,只有莊稼在微拂著長(zhǎng)大的闊葉;遠(yuǎn)處的河堤依稀可辨,樺樹(shù)林傳來(lái)遙遠(yuǎn)的葉動(dòng)聲;更遙遠(yuǎn)處,不眠人似有似無(wú)的歌聲飄忽不定……

  我是那樣地思念故鄉(xiāng),它與我少年的彷徨,青春的無(wú)奈共存著。多少個(gè)無(wú)眠的夜晚,我為它寫(xiě)過(guò)無(wú)數(shù)首思念的詩(shī)歌,因?yàn)樗俏矣肋h(yuǎn)的戀人。

  故鄉(xiāng),抽象成一種情緒在心頭,就像它的天空里輕紗薄翼般的白云,久久地漂浮著,襯著天空那種憂郁的蔚藍(lán)。久久地,直到我長(zhǎng)大。

  1、從文中找出以下詞語(yǔ)的反義詞。(2分)

  搖動(dòng)(   ) 空閑(   ) 憂愁(   ) 悄悄( )

  2、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。(2分)

  (1)無(wú)法自已:

  (2)輕紗薄翼:

  3、畫(huà)線的句子中的“它”指的是(           )。(1分)

  4、找出文中的一句比喻句寫(xiě)在橫線上。(2分)

  _____________________________________________________ _____ _____

  5、“明月千里寄鄉(xiāng)思”,這段中作者除了寫(xiě)明月外還通過(guò)描述家鄉(xiāng)的 、

  、 、 、 等表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的思念。(5分)

  6、作者寫(xiě)過(guò)無(wú)數(shù)思念故鄉(xiāng)的詩(shī)歌,你也背過(guò)許多思鄉(xiāng)的詩(shī)句吧!看到明月想起“( ) ,( )。”當(dāng)秋風(fēng)起時(shí)想起“( ),(                 ) 。”(4分)

  九、 習(xí)作(任意選擇一個(gè)題) (30分)

  1、根據(jù)所給的詞語(yǔ),串編故事:草地 大灰狼 指南針 小白兔 考場(chǎng) 暈倒

  要求:想象合理,中心明確,語(yǔ)句通順,并給故事取一個(gè)好聽(tīng)的題目。

  2、同學(xué)們,任何事物都有第一次,如:第一次站在眾人面前說(shuō)話;第一次挨了老師的批評(píng);第一次說(shuō)了謊……請(qǐng)你以“第一次××”為題寫(xiě)一篇作文,要把內(nèi)容寫(xiě)具體,表達(dá)自己的真情實(shí)感。

  參考答案

  一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)(5分)

  蜿蜒、忽略、支撐、偵查、洛陽(yáng)

  抉擇、垂直、旅途、哺乳、研制

  二、我能把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(6分)

  上天入地 風(fēng)欺雪壓 能書(shū)善畫(huà) 傾盆大雨 毫不猶豫 不容質(zhì)疑

  三、我會(huì)選詞填空。(6分)

  囫圇吞棗 、悲歡離合、牽腸掛肚、如饑似渴、別出心裁 、與眾不同 、

  四、 寫(xiě)出下列句子用了什么修辭手法 (5分)

  擬人、設(shè)問(wèn)、夸張、比喻、反問(wèn)

  五、我能讀句子,按要求填寫(xiě)。(8分)

  1,朋友、家、長(zhǎng)生果 、合理就可得分。

  2,進(jìn)行比較,合理就可得分、合理就可得分

  六、我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容填空。(16分)

  1,餓狼、快樂(lè)、懼怕、竊讀

  2,夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、吃音玻璃、吸熱玻璃

  3,在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。春草明年綠,王孫歸不歸。自在飛花輕似夢(mèng),無(wú)邊細(xì)雨細(xì)如愁(課文中出現(xiàn)即可得分)

  4,道德實(shí)踐、勇氣、力量

  5《泊船瓜洲》 (宋)王安石 京口瓜洲一水間, 鐘山只隔數(shù)重山。 春風(fēng)又綠江南岸, 明月何時(shí)照我還?

  七、我會(huì)讀課文片斷,完成練習(xí)。(8分)

  1,表面、外表(合理即可得分)

  2,:“ , ,。”

  3,外表不好看,就是對(duì)別人有好處,指花生的默默無(wú)聞,樸實(shí)無(wú)華,默默奉獻(xiàn)的內(nèi)在美。(合理即可得分)

  4,意思是說(shuō)“人要做一個(gè)好人,對(duì)國(guó)家,對(duì)社會(huì),對(duì)自己負(fù)責(zé)任的人,不要做背叛國(guó)家,背叛社會(huì),背叛自己的人,不做對(duì)國(guó)家,對(duì)社會(huì),對(duì)自己有害的事情,面對(duì)別人要用一顆寬容的心,去學(xué)會(huì)尊重別人(參考合理即可得分)

  八、我來(lái)讀短文,然后回答問(wèn)題。(16分)

  1,搖曳,閑置,憂郁、寧?kù)o

  2,無(wú)法自己:指無(wú)法控制自己(的思鄉(xiāng)之情)。輕紗薄翼:紗很輕很薄,像翅膀那么薄,這里指思鄉(xiāng)之情就像天空中彌漫的薄薄白云一樣在自己的心里久久不能散去

  3,故鄉(xiāng)

  4,故鄉(xiāng),抽象成一種情緒在心頭,就像它的天空里輕紗薄翼般的白云,久久地漂浮著,襯著天空那種憂郁的蔚藍(lán)。

  5,小伙伴、老屋、田野、河堤、樺樹(shù)林。

  6,合理即可得分。

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