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中學(xué)校長年度考核表個人總結(jié)
新課程的全面推進(jìn)，教學(xué)改革的深入開展，學(xué)校正處在一個機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的時代。下面是小編整理的中學(xué)校長年度考核表個人總結(jié)，歡迎參考!
【1】中學(xué)校長年度考核表個人總結(jié)
本學(xué)期按照學(xué)校和總務(wù)處工作安排，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，在主管領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，總務(wù)處圍繞著為師生服好務(wù)，以“工作制度化”、“管理精細(xì)化”和“落實(shí)到位”為目標(biāo)開展工作。具體工作如下：
一、食堂和超市工作
1、食堂工作
為了更好地服務(wù)師生，南校區(qū)食堂在以前工作的基礎(chǔ)上，工作更加規(guī)范化和管理更精細(xì)。 = 1 \* GB3 ①健全和更新了食堂的各項(xiàng)規(guī)章制度，到目前食堂的各項(xiàng)規(guī)章制度達(dá)23個，使食堂管理更加明確，工作更高效; = 2 \* GB3 ②制定了日、周、月行歷，把食堂的每天工作量化，做到有的放矢，使工作更加有序，而且便于督查; = 3 \* GB3 ③制定了設(shè)備操作流程和食品加工流程，并培訓(xùn)員工按流程操作，讓工作更安全、高效; = 4 \* GB3 ④繼續(xù)實(shí)施晨檢、晨會制度，每天早上8：00開晨檢和晨會，通過晨會對昨天工情況進(jìn)行總結(jié)，把今天的事情提前安排好，不斷的改進(jìn)工作，使員工的工作習(xí)慣和管理要求一致; = 5 \* GB3 ⑤進(jìn)一步完善了食堂各類應(yīng)急預(yù)案，不斷的向外延伸食堂工作，不管是停電、停水、停汽等緊急事件，都能保證學(xué)校師生頓頓有飯吃，并吃得好; = 6 \* GB3 ⑥創(chuàng)新工作，大家都知道眾口難調(diào)，我們在食堂工作中不斷創(chuàng)新，先后作了以下工作：1、周日菜單：把一周的菜單提前安排好、搭配好，菜單兩三天一變化，避免長期的重復(fù);2、每日一新菜：每天至少有一種新菜，一周不重復(fù);(可以簡單變化)3、節(jié)日菜單：如正月十五吃元宵、端午節(jié)吃粽子、八月十五吃月餅、冬至吃餃子等;4、開通飯后水果窗口(因飯后吃水果更合理);通過以上工作，豐富食堂菜譜�？傊ㄟ^以上努力，使食堂工作受到了師生的好評。
存在問題： 1、學(xué)生餐廳小，學(xué)生分批吃飯也擁擠;2、操作間的壁磚和墻磚陳舊破損，各個功能間設(shè)計(jì)不太合理; 3、由于食堂工作勞動強(qiáng)度大，待遇較低，招聘工人比較難。
2、超市工作
為了更好地服務(wù)師生，南校區(qū)超市在以前的基礎(chǔ)上，工作更加規(guī)范化和管理更精細(xì)。 = 1 \* GB3 ①健全和更新了超市的各項(xiàng)規(guī)章制度，使食堂管理更加明確，工作更高效; = 2 \* GB3 ②制定了日、周、月行歷，把每天的工作都量化，做到有的放矢，使工作更加有序，而且便于督查; = 3 \* GB3 ③根據(jù)學(xué)校要，減少不健康食品種類，增設(shè)健康營養(yǎng)的水果攤位，為師生提供更健康的食品; = 4 \* GB3 ④嚴(yán)格按要求建立各種貨物臺賬，并進(jìn)行索票，防止不規(guī)范物品流入超市，執(zhí)行收貨、驗(yàn)貨、簽單必須兩個管理員同時在場，做到規(guī)范安全; = 5 \* GB3 ⑤定期對市場物價進(jìn)行調(diào)查，保證了超市采購各類物品優(yōu)質(zhì)廉價，出售價格合理，不高于周邊區(qū)域。通過以上努力，讓學(xué)生安全、健康、放心購買所需物品，為師生服好務(wù)。
存在問題：1、創(chuàng)新能力不足，產(chǎn)品更新?lián)Q代速度較慢;2、所售商品種類繁多，市場信息變化太快，有時價格，變動滯后，以后要多到市場學(xué)習(xí)調(diào)研。
二、基建與維修
本學(xué)期根據(jù)學(xué)校要求，總務(wù)處圍繞少基建強(qiáng)維修，保證學(xué)校后勤工作有序進(jìn)行目的.。完成以下工作。
1、車棚換瓦
由于教職工車棚使用長久，棚頂損壞嚴(yán)重，總務(wù)處更換了車棚棚頂。
2、新增16路監(jiān)控
由于4號樓的啟用和以前校園監(jiān)控有盲區(qū)，根據(jù)學(xué)校安全需求，新增16路高清監(jiān)控，進(jìn)一步提高了監(jiān)控覆蓋率。
3、新建南門口兩側(cè)圍墻
南門口兩側(cè)圍墻由于地基變形，出現(xiàn)傾斜，存在安全隱患，總務(wù)處對南門口兩側(cè)圍墻進(jìn)行拆除后新建。
4、修補(bǔ)屋頂
= 1 \* GB3 ①對教學(xué)樓、3號樓、4號樓、醫(yī)務(wù)室、職工宿舍、食堂等部分漏水區(qū)域進(jìn)行修補(bǔ)。
5、維修桌凳
利用開學(xué)前的假期，對學(xué)生桌凳和辦公桌椅進(jìn)行維修和補(bǔ)漆。
6、疏通下水道和清理化糞池
開學(xué)前對校內(nèi)下水主管道和化糞池進(jìn)行疏導(dǎo)和清理，開學(xué)后定期對校園下水管道，進(jìn)行疏通，保證不堵塞、不溢水。
7、常規(guī)維修工作，按程序進(jìn)行。
存在問題：1、蒸汽鍋爐到了報(bào)廢時間，需在暑假更換;2、教學(xué)樓前廣場地磚老化嚴(yán)重，急需更換。
三、對節(jié)水節(jié)電、損壞公物的督查工作
1、節(jié)水節(jié)電
本學(xué)期加大力度對違規(guī)用水、用電等現(xiàn)象的檢查，每天都有專門人員對各個教室、宿舍樓的違規(guī)用電、用水進(jìn)行檢查，每周總務(wù)處全體對宿舍樓、教學(xué)樓以校園的其它地方進(jìn)行一次不定期違規(guī)用水電的巡查，并將結(jié)果進(jìn)行記錄、通報(bào)，每月匯總后納入年級考核。
2、公物損壞
本學(xué)期一開學(xué)就將《公務(wù)損壞賠償規(guī)定》和《公物損壞扣分規(guī)定》公布，并專門利用班會進(jìn)行宣傳教育活動，每天總務(wù)處設(shè)有專門人員將公物損壞情況進(jìn)行登記，每月將公物損壞情況進(jìn)行匯總，并將結(jié)果進(jìn)行通報(bào)，納入年級考核 。通過以上措施，公物損壞情況明顯較少。
四、物品購置與管理工作規(guī)范化、程序化
1、購置工作一直執(zhí)行誰使用、誰申請制度，申請后報(bào)財(cái)務(wù)處，按國家規(guī)定程和學(xué)校采購規(guī)定進(jìn)行采購，日常物品的采購選擇定點(diǎn)采購，選擇服務(wù)熱情、送貨及時、貨源充足且價格低廉商家進(jìn)行采購。
2、物品管理更加規(guī)范，物品入庫實(shí)行采購員、庫管員、供貨商相互簽名記賬;物品出庫，維修人員憑維修派遣單領(lǐng)取相應(yīng)物品，登記領(lǐng)取物品名稱、數(shù)量和用途;報(bào)銷須經(jīng)采購員、庫管員、主任共同審核無誤后，供貨商開具發(fā)票，經(jīng)手人員簽名后才履行報(bào)銷手續(xù)。
五、消防管理工作
1、本學(xué)期對消防工作更加重視， = 1 \* GB3 ①將消防設(shè)施檢查任務(wù)進(jìn)行分包，落實(shí)到人，并簽寫日常檢查記錄; = 2 \* GB3 ②每周總務(wù)處人員對校園的消防物品進(jìn)行抽查，并詳細(xì)記錄，保證消防物品能正常使用; = 3 \* GB3 ③每月南北校區(qū)進(jìn)行聯(lián)查和互查，保證消防檢查全面不留死角;為我校師生安全提供了有力的保證。
2、本學(xué)期利用班會和升旗例會對學(xué)校師生進(jìn)行了舉行滅火知識培訓(xùn)、現(xiàn)場滅火演練和消防應(yīng)急逃生演練，同時印發(fā)各類消防資料，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，通過多方努力，提高了學(xué)生應(yīng)急自救能力。
六、安全排查工作
安全排查是一項(xiàng)重要工作，關(guān)系師生安危，本學(xué)期安全排查已常態(tài)化，并且成立安全小組，南北兩校區(qū)聯(lián)合檢查，覆蓋校園各個方面，并對排查出的問題改進(jìn)情況進(jìn)行追蹤記錄，保證安全隱患及時發(fā)現(xiàn)及時整改。
七、美化校園工作
1、本學(xué)期注重學(xué)校美化宣傳的標(biāo)準(zhǔn)化，在校內(nèi)的宣傳物品大小、顏色、質(zhì)地等標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，使宣傳物品整齊漂亮。
2、、在植樹節(jié)前后，在職工宿舍院內(nèi)栽種20多棵核桃樹，并對以前校園沒有成活的死樹進(jìn)行補(bǔ)栽。
3定期對校園花草樹木進(jìn)行修剪，使之整齊美觀，并在入冬前對校內(nèi)所有花草樹木進(jìn)行冬季護(hù)理。
八、公共服務(wù)。
1、環(huán)境消毒
本學(xué)期已制定消毒精細(xì)化方案，在每學(xué)期開學(xué)前先對公共場所進(jìn)行消毒，開學(xué)后每月兩次對公共場所進(jìn)行常規(guī)消毒，常規(guī)消毒12次，另外針對校內(nèi)春季流感病毒嚴(yán)重的情況，分別進(jìn)行練連續(xù)3天的高強(qiáng)度消毒，有效的防止病毒大規(guī)模對師生的影響，為學(xué)校師生服務(wù)好。
2、供暖工作
在去年的基礎(chǔ)上，繼續(xù)高質(zhì)量的供熱，由于今年天氣寒期較長，我們將供熱期延長一周時間。
3、各種服務(wù)
本學(xué)期，學(xué)校各種活動、會議、考試較多，總務(wù)處積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他處室，做好各種活動的服務(wù)工作。
4、其他
確保了校園廣播、校園監(jiān)控、校園報(bào)警系統(tǒng)和多媒體系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
【2】中學(xué)校長年度考核表個人總結(jié)
本學(xué)年度，我校按照教育局的部署，結(jié)合本校實(shí)際，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程改革。與時俱進(jìn)，不斷探索，進(jìn)一步完善學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的新思路，從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，開展校本系列化活動，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè);以生為本，開展學(xué)法實(shí)驗(yàn)研究，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力;走出了一條符合我校發(fā)展的特色之路，使學(xué)校各項(xiàng)工作又向前邁進(jìn)了一大步。
一、與時俱進(jìn)，探索學(xué)習(xí)發(fā)展的新思路。
新課程的全面推進(jìn)，教學(xué)改革的深入開展，學(xué)校正處在一個機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的時代。“辦一個什么樣的學(xué)校”、“怎樣辦好學(xué)校”是學(xué)校工作實(shí)踐中思考和解決的重大問題。我們清醒認(rèn)識到：一個學(xué)校要發(fā)展，首先得有思路，只要有思路，才能有出路。
根據(jù)新課程的實(shí)施與學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀，不斷調(diào)整工作思路，明確學(xué)校發(fā)展方向。
1、確定了有前瞻性、可行性的辦學(xué)目標(biāo)。
學(xué)�？傮w戰(zhàn)略目標(biāo)是：學(xué)校有特色、教學(xué)有特點(diǎn)、學(xué)生有特長、爭創(chuàng)省“雙高學(xué)校”。
(學(xué)校有特色——有切合實(shí)際的工作目標(biāo)，用新的理念指導(dǎo)辦學(xué)，用理性管理學(xué)校，學(xué)校管理規(guī)范化，人人參與《小學(xué)生學(xué)法序列化研究》，師生受益，效果明顯。
教學(xué)有特點(diǎn)——人人積極搞教科研，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)科學(xué)化，在教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法上狠下功夫，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。
學(xué)生有特長——全面育人發(fā)展學(xué)生個性特長。學(xué)校成立舞蹈隊(duì)、管樂隊(duì)、足球隊(duì)、籃球隊(duì)，成立科技、書法、美術(shù)、演講等活動小組，無償為學(xué)生培訓(xùn)。)
學(xué)�？傮w工作思路是：抓住一個中心(教育教學(xué))，突出一個重點(diǎn)(教師隊(duì)伍建設(shè))，帶動學(xué)校全面工作的開展。
工作中密切結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際調(diào)整、完善。如：本學(xué)期，針對學(xué)校臨近建校十年特情，提出了：各方面各種緊緊圍繞十年校慶活動內(nèi)容，高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量做好準(zhǔn)備工作，充分展示各方面成果的具體思路。并且要求教師立足崗位，通過日常扎實(shí)、創(chuàng)造性地工作，使學(xué)校各方面工作能名列我市前茅。
2、實(shí)現(xiàn)“四個突破”的發(fā)展思路。
為了實(shí)現(xiàn)上述戰(zhàn)略目標(biāo)，學(xué)校提出實(shí)現(xiàn)“四個突破”的發(fā)展思路。
(1)加強(qiáng)黨員干部和教師隊(duì)伍建設(shè)有新突破。(師德師能)
(2)落實(shí)課程改革精神上有新突破。
(3)對未成年人思想道德建設(shè)有新突破。
(4)深化學(xué)法序列實(shí)驗(yàn)研究，在引導(dǎo)學(xué)生會學(xué)習(xí)上有新突破。
實(shí)踐證明，明確學(xué)校工作戰(zhàn)略目標(biāo)是學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的首要問題，也為全體教師工作指明了方向。
二、加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)，形成適應(yīng)時代發(fā)展要求的領(lǐng)導(dǎo)核心。
我校著眼發(fā)展，努力打造一支超前型、研究型的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。為此，在全面提高干部自身素質(zhì)和管理能力上狠下功夫。每個學(xué)期都結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，不斷對班子提出和實(shí)施新要求，新做法。使班子成員做到了
1、嚴(yán)格自律，無悔奉獻(xiàn)。
“校長是一個學(xué)校的靈魂”。領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)就是一所學(xué)校的象征。領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力對教師的影響是無限的、是巨大的。
我校從校長到主任，十分注重自身的表率作用，他們工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)、務(wù)實(shí)求真，工作中講團(tuán)結(jié)協(xié)作、講學(xué)習(xí)研究，重實(shí)效、重提高。自覺履行“合、正、嚴(yán)、廉、實(shí)、容”自律六字要求，為全校教師營造了公正、公平、公開氛圍，創(chuàng)設(shè)了公平競爭、人人思進(jìn)的輕松愉悅的工作環(huán)境。形成了**學(xué)校的正氣，激發(fā)了教師的工作熱情，使正氣得到了張揚(yáng)，從而帶動廣大教師共同進(jìn)步。
忘我工作，無悔奉獻(xiàn)，是我校四位領(lǐng)導(dǎo)工作的真實(shí)寫照。他們被教師稱為“工作狂”。
校長高貴生是超前型、研究型的實(shí)干家。他以校為家，情系學(xué)校。他的字典里沒有休息日、節(jié)假日。別人休息時間他用來學(xué)習(xí)研究或籌劃學(xué)校工作，周一到周五則與教師一起研究教育教學(xué)，落實(shí)各方面工作。從教學(xué)樓施工建設(shè)到十年校慶準(zhǔn)備的環(huán)節(jié)，從學(xué)校整體工作部署到課堂教學(xué)具體實(shí)施等細(xì)節(jié)，都凝聚著他的心血。
于秀云、房玉堂、王德良三位主任，工作上毫不遜色，他們身體力行，精益求精。日常工作雖然繁重，但是都能有條不紊、高質(zhì)量地完成分管的工作。成功的背后必定付出辛勞。為了學(xué)校，他們?nèi)蝿谌卧�，犧牲了大量的休息時間，教師休息，他們到校處理業(yè)務(wù);教師放寒暑假，他們則到校對教師業(yè)務(wù)全方位檢查、評比、考核……只能休息一周甚至更少的時間。也正是這種強(qiáng)烈的責(zé)任意識和高度的敬業(yè)精神，使得學(xué)校各項(xiàng)工作一步一個臺階。
可以驕傲地說，我校的領(lǐng)導(dǎo)是干事業(yè)的人，是干正經(jīng)事的人。
2、善于學(xué)習(xí)、研究，駕馭管理指導(dǎo)。
作為領(lǐng)導(dǎo)，不僅要有高尚的敬業(yè)精神，還必須有過硬的管理方法和駕馭指導(dǎo)的能力，才能提高工作質(zhì)量。
為提高領(lǐng)導(dǎo)自身素質(zhì)，增強(qiáng)班子工作的'實(shí)效性與科學(xué)性，提高班子凝聚力和戰(zhàn)斗力。我們在領(lǐng)導(dǎo)中堅(jiān)持不懈開展“五同”(與教師一同辦公、一同學(xué)習(xí)、一同研究教育教學(xué)、一同進(jìn)課堂、一同提高)和“五勤”(勤學(xué)習(xí)、勤思考、勤發(fā)現(xiàn)、勤指導(dǎo)、勤筆耕)活動，本年度伊始，又提出增強(qiáng)“六個意識”(表率意識、責(zé)任意識、學(xué)習(xí)意識、成果意識、創(chuàng)新意識、意識);這學(xué)期，我們又結(jié)合工作進(jìn)展提出了“一身正氣、聚精會神、講究方法、注重實(shí)效”十六字要求，工作中倡導(dǎo)：不高談，多實(shí)干，不浮躁，多思考，少指責(zé)，多指導(dǎo)。使大家能夠在新學(xué)期、新任務(wù)、新形勢下通過加強(qiáng)對自身的理論學(xué)習(xí)研究，增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任心、高姿態(tài)為學(xué)校的發(fā)展做貢獻(xiàn)，創(chuàng)造性、高質(zhì)量地開展工作。
通過這些活動，班子成員每做一項(xiàng)工作前都潛心學(xué)習(xí)、研究，講求實(shí)效，工作中布置得法、指導(dǎo)到位，教師接受任務(wù)時明確做法。我們領(lǐng)導(dǎo)與管理人員還人手一本“思考與研究”，寫滿了上萬字的工作日志，既是備忘錄，又是指導(dǎo)工作的幫手。學(xué)習(xí)、研究已成為班子成員的良好習(xí)慣。
高校長工作具有前瞻性，總能把握住機(jī)遇，敢于挑戰(zhàn)困難。通過學(xué)習(xí)、研究，率先提出并主持《學(xué)法序列化實(shí)驗(yàn)》研究， 并有機(jī)與新課程實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，開展校本系列化活動。以此牽動學(xué)校整體工作。
教導(dǎo)主任于**同志，理念新、善指導(dǎo)。抓教學(xué)一絲不茍、精益求精。她常說：“作為領(lǐng)導(dǎo)，要研究好本質(zhì)工作，否則影響的不是一個人，而是一個整體。”她每學(xué)期聽課100節(jié)以上，平日深入課堂搞聽課指導(dǎo)，組織教師搞教研，晚上搞自身的理論學(xué)習(xí)。星期天帶領(lǐng)教導(dǎo)處同志搞教師教學(xué)工作檢查。在她的指導(dǎo)下，李瑾等青年教師在課改實(shí)驗(yàn)中脫穎而出，有的成為**市、***優(yōu)秀教師，課改標(biāo)兵。
教導(dǎo)副主任房玉堂同志抓師德師風(fēng)以理服人、鐵面無私，負(fù)責(zé)體育、藝術(shù)工作頗有成效;后勤主任王德良同志忙里忙外、游刃有余。這些都得益于他們的學(xué)習(xí)、研究。
三、開展校本系列化活動，建設(shè)學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。
1、實(shí)施以師德教育為重點(diǎn)的校本管理。
首先加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮黨員在教師中的模范作用。黨員是群眾的標(biāo)兵。我們在黨員中開展了“自身教育管理”——黨員三個想一想自查活動和“向我看齊”——黨員和教師結(jié)對子活動，使黨員同志增強(qiáng)了黨性，發(fā)揮個人先鋒作用，提高了黨的威信，調(diào)動了群眾積極性。
其次，繼續(xù)深化師德師風(fēng)教育活動。憑借XX年6月教育局集中開展師德師風(fēng)教育活動的有利契機(jī)，結(jié)合學(xué)校教師中存在問題，依據(jù)教師職業(yè)道德制定了《**小學(xué)教師職業(yè)道德實(shí)施細(xì)則》(15條)、《**小學(xué)教師勞動紀(jì)律實(shí)施細(xì)則》(26條)，這是對教師職業(yè)道德的細(xì)化。每學(xué)期組織全體教師學(xué)習(xí)“雙細(xì)則”，并不斷針對實(shí)際修訂，使之細(xì)化，及時貫徹，以警示個別不自覺的教師。堅(jiān)持日常監(jiān)督、檢查、記錄，與量化考核掛鉤。堅(jiān)持以制度管人，以制度理事。激勵管理抓評比，制約管理抓處罰，終結(jié)管理抓正氣。達(dá)到教師自我管理、自我提高目的。
我們還通過每學(xué)期對教師問卷調(diào)查和學(xué)生評教師等活動，使師德師風(fēng)深入人心，人人思進(jìn)，塑造當(dāng)代教師新形象。
2、開展校本培訓(xùn)，突出一個“實(shí)”字(實(shí)際、實(shí)效)。
通過校本培訓(xùn)提升教師群體素質(zhì)。
(1)進(jìn)行校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師的專題講座。如：校長進(jìn)行課改理論輔導(dǎo)，如何寫個人總結(jié)、試卷分析、科研實(shí)驗(yàn)報(bào)告等方面輔導(dǎo);主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等，提高教師實(shí)際工作水平。
(2)自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，常抓不懈。首先教育教師認(rèn)識到：學(xué)習(xí)是干好工作、自身生存和發(fā)展的需要——不學(xué)習(xí)連話不會說、文章寫不好、工作做不好。其次是指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)方式方法，為教師提供學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)資料。要求每次集中學(xué)習(xí)后，教師都要寫體會，工作中要具體落實(shí)。使學(xué)習(xí)不流于形式，真正為教師工作服務(wù)。期末對各項(xiàng)學(xué)習(xí)劃等賦分。一年來，我們學(xué)習(xí)了《素質(zhì)教育觀念與基礎(chǔ)教育綱要讀本》、《21世紀(jì)中小學(xué)教師培訓(xùn)讀本》、《中小學(xué)教師心理健康教育》、《現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識講座》、《德育新導(dǎo)向》等理論書籍，教師們寫下了數(shù)十萬字的自學(xué)筆記，積累了數(shù)十萬字的學(xué)習(xí)體會、反思等。通過學(xué)習(xí)開闊了教師理論知識視野，提高了理論素養(yǎng)。
進(jìn)行業(yè)務(wù)理論考核，檢驗(yàn)新課程學(xué)習(xí)效果。每學(xué)期初，學(xué)校都為教師下發(fā)業(yè)務(wù)理論復(fù)習(xí)內(nèi)容，期末由校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一出提閉卷考試。以增強(qiáng)、督促教師時刻學(xué)習(xí)，用理論指導(dǎo)實(shí)踐、學(xué)以致用，達(dá)到提高業(yè)務(wù)水平的目的。
(3)進(jìn)行典型引路，促進(jìn)群體發(fā)展。召開教育教學(xué)實(shí)效性研討會等，讓學(xué)校名師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員介紹經(jīng)驗(yàn)做法等等。大家學(xué)習(xí)，共同提高。
(4)開展崗位練兵。如進(jìn)行教師作文競賽、精品匯報(bào)課等活動，提高了教師能力。
(5)開展聽評課活動，共同提高。要求班主任每周聽課不少于2節(jié)，科任教師和后勤教師每周不少于5節(jié)和10節(jié)，聽課時要從學(xué)法指導(dǎo)落實(shí)如何，是否體現(xiàn)新課程思想等方面進(jìn)行點(diǎn)評、總評。學(xué)期后教導(dǎo)處對每人的聽課筆記進(jìn)行檢查劃等，納入考核。通過聽評課活動，增強(qiáng)教師研究學(xué)習(xí)的意識，把理論用于實(shí)踐，在實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)能力。
3、實(shí)施校本教科研興校戰(zhàn)略。
提出教師要過三關(guān)：理論關(guān)、認(rèn)識關(guān)、教學(xué)關(guān)。達(dá)到四會：會為人師表、會教書育人、會教育科研、會創(chuàng)造性工作。
學(xué)校參加了《小學(xué)社會課的社會大課堂教學(xué)》、《小學(xué)生學(xué)法序列化》等5個國家、省級課題研究，其中《社會大課堂教學(xué)》獲省優(yōu)秀成果獎;《學(xué)法序列》實(shí)驗(yàn)，不但全學(xué)科教師共同參與，而且已編寫出了一、二年級數(shù)學(xué)、語文學(xué)法初稿。通過教育科研，提高了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，使學(xué)生會學(xué)習(xí)，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
4、實(shí)施校本課程開發(fā)。
在校長親自參與與主持下，創(chuàng)編《**校報(bào)》，每月一期，免費(fèi)印發(fā)到每名師生和家長手中，通過“教育、家校網(wǎng)站、雛鷹天地”等9個欄目，架起學(xué)校、家長、社會理解、溝通、友誼、發(fā)展的橋梁。
編寫了20余萬字的《小學(xué)生學(xué)法序列》。含蓋一至六年級語文、數(shù)學(xué)、自然等學(xué)科教材相配套的學(xué)法資料。對教師如何教，學(xué)生如何會學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)、闡釋，成為師生工作學(xué)習(xí)的良師益友。
編寫了《塑造當(dāng)代教師新形象》**小學(xué)教師師德教育讀本。
編寫了集教師日常教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教學(xué)個案精選于一體的，《**小學(xué)教師教育教學(xué)集錦》，《小學(xué)語文教學(xué)期末復(fù)習(xí)材料》，有利于教師互相交流學(xué)習(xí)。
我們組織課改實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行了數(shù)學(xué)日記實(shí)驗(yàn)，還編寫《小學(xué)生數(shù)學(xué)日記》，進(jìn)行自主識字實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)課外識字本，通過看報(bào)、看電視、收集包裝等形式自主識字，讓學(xué)生在生活中學(xué)語文等等。
通過校本系列化活動，把理論學(xué)習(xí)研究與工作實(shí)踐緊密結(jié)合起來，突現(xiàn)實(shí)際、實(shí)效，提升了教師全體素質(zhì)，營造了學(xué)習(xí)、研究、創(chuàng)新的教育環(huán)境。
四、深化課改實(shí)驗(yàn)，全面落實(shí)課改精神。
以一、二年級課改為龍頭，開展全校性教研活動，深化新課程思想，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師觀念，加強(qiáng)課堂教學(xué)。
1、注重新課程培訓(xùn)，不斷更新教師觀念。
首先，我校著眼教師隊(duì)伍的發(fā)展，組織全校教師全員參加新課程培訓(xùn)。新課程給我們教學(xué)帶來了全新理念，我們提高教師素質(zhì)也應(yīng)該具有超前意識，即人人都要有教實(shí)驗(yàn)班的心理準(zhǔn)備，人人都能夠承擔(dān)實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。從一線教師到后勤人員、幼兒園教師每期必到，并提出明確學(xué)習(xí)要求。通過一次又一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，大家的教育觀念也在進(jìn)一步轉(zhuǎn)化，不斷向新課程思想接軌，并自覺服務(wù)于教學(xué)實(shí)踐。
其次，通過校本系列化活動(前面已述)開闊了教師的課改視野，提升了認(rèn)識，有力地指導(dǎo)了課堂教學(xué)，加速了課改的步伐。
2、加強(qiáng)“學(xué)法指導(dǎo)”，推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)進(jìn)程。
新課程倡導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法的指導(dǎo)。我們通過“學(xué)法指導(dǎo)”教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，達(dá)到學(xué)會學(xué)習(xí)的目的。在實(shí)驗(yàn)班，將學(xué)法指導(dǎo)揉入教學(xué)之中，教師在課前備準(zhǔn)學(xué)法，課堂中導(dǎo)悟?qū)W法，學(xué)生實(shí)踐中運(yùn)用學(xué)法解決實(shí)際問題。通過實(shí)驗(yàn)，取得了明顯成效。我們首批實(shí)驗(yàn)班的教師已經(jīng)編寫了語文、數(shù)學(xué)學(xué)科三冊學(xué)法序列達(dá)十幾萬字，并受到課改有關(guān)人士的贊許，我們這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)已被列為省級“十五”實(shí)驗(yàn)課題。
通過“學(xué)法指導(dǎo)”實(shí)驗(yàn)，帶動的不只是一、二年級的實(shí)驗(yàn)教師的教研積極性。在全校已形成一種教研熱潮，每學(xué)期任教學(xué)科教師都要整理一份分“常規(guī)部分”和“需要掌握的學(xué)法”的學(xué)科學(xué)法指導(dǎo)序列。在研究編寫學(xué)法過程中，教師們得到了很好的鍛煉，研究與寫作能力明顯提高，有兩篇論文評為優(yōu)秀論文并被收入《**市骨干校長、骨干教師》一書。課改實(shí)驗(yàn)提升了教師綜合素質(zhì)。一年來，我校被評為**市優(yōu)秀青年校長、優(yōu)秀教研員、優(yōu)秀教師、***課改標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號8人次。榮獲市縣級優(yōu)質(zhì)課10余節(jié)，國家級、省級、市縣級優(yōu)秀論文20余篇。
3、以語文課堂教學(xué)為重點(diǎn)，開展全校“讀寫結(jié)合、一課一得”四段式教研活動。
結(jié)合語文課堂教學(xué)實(shí)際， 從抓課改年級的語文課堂教學(xué)入手，帶動其他各年級。
針對實(shí)際，布置六名課改教師分別準(zhǔn)備“隨文識字課、閱讀課、語文園地、隨文識字課、講讀課、口語交際”六類課。通過看課，然后再教研，總結(jié)出較好的課堂教學(xué)路子，解決有的教師教學(xué)思路不清的問題。
集中聽課，集中教研。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集中對一、二年級六位教師準(zhǔn)備的課進(jìn)行聽課，并采取四段式研討方法分別進(jìn)行評議研討，肯定成績，指出不足，提出改進(jìn)意見和建議。對幾種課型的教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)達(dá)成共識。通過備課、議課、上課、評課，教師對語文幾種課型的教學(xué)思路比較明確。
全員參與，共同提高。為把我校“讀寫結(jié)合，一課一得”落到實(shí)處，我們安排了“閱讀課文、積累運(yùn)用和講讀”四節(jié)示范課，使大家形成良好的教學(xué)思路。為鞏固教研成果，全校教師每人設(shè)計(jì)一節(jié)最佳教案(班主任每人一節(jié)語文課，內(nèi)容自選)上交并進(jìn)行匯報(bào)，校領(lǐng)導(dǎo)在聽課中及時糾正不足，使教研更有實(shí)效性，同時提煉更好的教學(xué)設(shè)計(jì)，為教學(xué)集錦編著準(zhǔn)備材料。
通過反復(fù)研究，教師明確了語文課堂教學(xué)教師的教法和學(xué)生的學(xué)法，對讀寫結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生綜合語文素養(yǎng)和能力等方面有了更深層次的體悟，提高了教學(xué)質(zhì)量。
在教研活動中，我校還涌現(xiàn)出一批精于業(yè)務(wù)的研究型教師。二年組教師在組長李瑾帶領(lǐng)下，堅(jiān)持每周六到校集體備課、編寫學(xué)法序列等，她們這種研究活動已堅(jiān)持了一年多。在不間斷的教研中，她們的業(yè)務(wù)能力明顯提高。三個人能獨(dú)立上校級示范課，其中兩人上學(xué)期執(zhí)教了***、**市的觀摩課、優(yōu)秀課，受到了專家、領(lǐng)導(dǎo)的好評。教研使她們工作齊心協(xié)力，思想境界也得到升華。她們的事例說明：只要全身心地投入教研，就一定能提高教師自身素質(zhì)。只要領(lǐng)導(dǎo)有思路，工作得法，就一定能調(diào)動起教師工作積極性。
4、以生為本，發(fā)展學(xué)生能力。
課程是由教科書、學(xué)生、教師、教學(xué)環(huán)境組成的生態(tài)環(huán)境。進(jìn)行校本課程開發(fā)目的，是能有效地促進(jìn)課堂教學(xué)。我們結(jié)合教學(xué)實(shí)際，開展豐富的學(xué)生活動，培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)展學(xué)生能力。
通過數(shù)學(xué)日記實(shí)驗(yàn)，把學(xué)科知識有機(jī)整合，滲透聯(lián)系的數(shù)學(xué)思想，不但激發(fā)了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，也培養(yǎng)了觀察力和合作能力等。
重視樹立學(xué)生語文觀，教給學(xué)生識字方法。讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)課外識字本，通過看報(bào)、看電視、收集包裝等形式自主識字，讓學(xué)生在生活中學(xué)語文。本學(xué)期，學(xué)生課外識字平均達(dá)到450多字，最多達(dá)1000多字，提高了學(xué)生閱讀能力。
加強(qiáng)寫字教學(xué)，從一年級到六年級都設(shè)寫字課，每學(xué)期進(jìn)行一次寫字競賽。實(shí)踐證明，這一措施收到良好效果。
圍繞十年校慶準(zhǔn)備，開展豐富多彩的活動。學(xué)校成立舞蹈隊(duì)、管樂隊(duì)、足球隊(duì)、籃球隊(duì)，成立科技、書法、美術(shù)等活動小組，按時活動，使學(xué)生人人參與活動，人人得到發(fā)展。學(xué)生在***成績監(jiān)測中名列前茅，在體育、藝術(shù)等各類活動中均取得了可喜成績。
五、搞好校園建設(shè)，改善辦學(xué)條件。
有一流的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍，高素質(zhì)的教師，再配以標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)校，必將加快**發(fā)展的步伐。
在市教育局、財(cái)政局的大力支持下，我校于XX年五月啟動的二期工程(建筑面積3190㎡)于10月投入使用。我校領(lǐng)導(dǎo)立足發(fā)展，抓住這一機(jī)遇，進(jìn)一步美化、凈化校園，增加教學(xué)設(shè)備為師生創(chuàng)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化的優(yōu)質(zhì)環(huán)境，為教育教學(xué)提供有力保障。
(1)提前運(yùn)作，同步建設(shè)。校領(lǐng)導(dǎo)通盤運(yùn)作，在教學(xué)樓主體竣工后，就著手策劃場地改造方案，高校長利用十一黃金假親自去外地買海鹽等墊操場、檢查甬道等施工質(zhì)量。面貌一新的操場改善了體育教學(xué)環(huán)境，提高了學(xué)生體育活動質(zhì)量。
(2)增加室內(nèi)設(shè)備，改善學(xué)習(xí)辦公條件。
學(xué)校為教室配上了10塊升降黑板，為辦公室配備了辦公桌椅、會議桌、檔案柜等，不僅改善了辦公條件，也調(diào)動了教師的工作干勁。為了提高工作效率，我們還為各室按裝了內(nèi)部電話。
(3)進(jìn)行校園綠化、美化。
本學(xué)期，我校針對現(xiàn)有條件對校園進(jìn)行了綠化、美化。組織黨員義務(wù)勞動，平墊了教學(xué)樓前的花壇;栽種了花草，移植了樹木。校園真正實(shí)現(xiàn)了綠化、美化、凈化。從上學(xué)期開始，陸續(xù)對樓內(nèi)的廳室進(jìn)行了初步的規(guī)劃。重點(diǎn)加大藝術(shù)教育和體育衛(wèi)生工作的投入，營造良好的校園文化建設(shè)氛圍。我們在大廳內(nèi)設(shè)置了藝術(shù)教育展板，各教室走廊內(nèi)都設(shè)有班級園地，體育室和衛(wèi)生也裝上了工作展示板并進(jìn)一步細(xì)化，讓每一面墻壁都說話。力求使各部門工作規(guī)范化、科學(xué)化。
伴隨著校容校貌的日新月異，全校師生歡欣鼓舞、信心百倍。一年來，在教育局等上級主管部門的大力支持下，在全校師生的共同努力下，我校取得了可喜成績。學(xué)校被評為全國雙有先進(jìn)集體;被評為**市教研先進(jìn)單位、業(yè)訓(xùn)先進(jìn)單位、**市綠色學(xué)校;被***政府評為精神文明集體，***衛(wèi)生先進(jìn)集體，被***教育局評為***課改先進(jìn)學(xué)校、三級研訓(xùn)先進(jìn)學(xué)校、藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校;榮獲***“三操”比賽第一名、大合唱比賽第二名，幼兒文藝匯演一、二等獎。借著爭創(chuàng)“省雙高學(xué)校”的東風(fēng)和我校十年校慶的契機(jī)，全體教師決心在嶄新的教學(xué)環(huán)境中，用全新的教育教學(xué)理念，共同開創(chuàng)**明天偉業(yè)，讓**小學(xué)成為***教育戰(zhàn)線上的一面旗幟。
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