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一年級下冊美術(shù)教學計劃表
除了教學以外,生產(chǎn)勞動、科技活動、發(fā)展體力和增進健康的活動、藝術(shù)活動和社會活動等也應(yīng)列入教學計劃。下面是小編整理的關(guān)于美術(shù)教學計劃表,歡迎參考~
【1】一年級下冊美術(shù)教學計劃表
一、教學情況分析:
對一年級學生來說是新奇、有趣、好玩的,而且新生入學前所受的教育各不相同,心理因素也不一樣,在繪畫上、工藝制作上一定有著學生自己的創(chuàng)造思維、想象能力、技法的個性,但這些會造成學習的不一致性、習慣不統(tǒng)一化,給美術(shù)課的課堂帶來不必要的麻煩。
二、教學理念:
1.初步認識形、色與肌理等美術(shù)語言,學習使用各種工具,體驗不同媒材的效果,通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望。
2.學習對比與和諧、對稱與均衡等組合原理,了解一些簡易的創(chuàng)意和手工制作的方法,進行簡單的設(shè)計和裝飾,感受設(shè)計制作與其他美術(shù)活動的區(qū)別。
3. 觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感,能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述,說出其特色,表達自己的感受。
4.采用造型游戲的方式,結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容,進行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示,并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。
三、全冊教材分析:“造型、表現(xiàn)”:即運用多中材料和手段,體驗造型樂趣,表達情感和思想的學習領(lǐng)域。
“設(shè)計、應(yīng)用”:指運用一定的物質(zhì)材料和手段,圍繞一定的目的和用途進行設(shè)計與制作,傳遞,交流信息,梅花生活及環(huán)境,培養(yǎng)設(shè)計意識和實踐能力的學習領(lǐng)域。
“欣賞、評述”:指學生對自然美和美術(shù)作品等視覺世界進行欣賞和評述,組部形成審美趣味和提高美術(shù)欣賞能力的學習領(lǐng)域。
“綜合、探索”:指通過綜合性的美術(shù)活動,引導學生主動探索、研究、創(chuàng)造以及綜合解決問題的.美術(shù)學習領(lǐng)域。
這些課程內(nèi)容新穎,版面美觀,貼近學生的生活,受到了小朋友們的喜愛。
四、教材重難點:
(一)重點:
1、認識常用的色彩及形狀,并能用英語表示各種色彩,體驗不同媒材工具的使用效果。用撕、剪、貼、畫的方法表達自己的想法。
2、探索感知泥性,歸納幾種基本的玩泥方法,口頭發(fā)表體驗感受。
3、欣賞感受剪紙、撕紙、折紙藝術(shù)美,學習剪紙、撕紙、折紙造型表現(xiàn)的方法。
4、探索用線描的形式表現(xiàn)各種物體。
(二)難點:
1、在美術(shù)活動中發(fā)展學生的想象力和創(chuàng)造力,積極促進從無意想象過渡到有意想象 ,從再現(xiàn)想象過渡到創(chuàng)造想象。
2、 在繪畫活動中大膽用筆用色,鼓勵兒童通過繪畫表達自己的情緒情感。
3、提高手部運動的靈活性,促進手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展。
4、提高對色彩美、形狀美的能力。
五、教材內(nèi)容:
畫自己、長呀長、太陽、漂亮的瓶子、洗澡、船、手形的聯(lián)想、獅子大王、可愛的動物、介紹我喜歡的玩具、春天的色彩、用春天的色彩裝扮自己、我們身邊的線條、下雨了、童話城堡、釣魚、好吃的水果、伙伴、花的世界
【2】一年級下冊美術(shù)教學計劃表
項目 |
主 |
教 學 目 的 和 任 務(wù) |
2、智力能力目標:
培養(yǎng)學生健康的審美情趣,用美學的眼光去觀察事物;進一步培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣。欣賞中外優(yōu)秀美術(shù)兒童作品,開闊眼界,培養(yǎng)審美意識和審美習慣。 |
教 學 重 點 和 難 點 |
1、通過美術(shù)教學,培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣與愛好。 2、學習美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能。 3、培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的品德情操。 4、培養(yǎng)學生觀察能力、想象能力、形象思維能力等。 教材重點、難點: 1、學習有關(guān)美術(shù)的基本知識和基本技能。 2、培養(yǎng)學生空間知覺,形象記憶,創(chuàng)造能力等。 |
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