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2017朗讀者第八期勇氣觀后感「最新」
在最新一期以“勇氣”為主題的《朗讀者》中，影視演員江一燕朗讀起陳忠實(shí)的《晶瑩的淚珠》，以此獻(xiàn)給自己兒時(shí)的老師和一群大山里的學(xué)生們。下面是yjbys小編為大家?guī)?lái)的朗讀者第八期觀后感，歡迎閱讀。
【1】2017朗讀者第八期勇氣觀后感
在最新一期以“勇氣”為主題的《朗讀者》中，影視演員江一燕朗讀起陳忠實(shí)的《晶瑩的淚珠》，以此獻(xiàn)給自己兒時(shí)的老師和一群大山里的學(xué)生們。其實(shí)，江一燕有很多的身份，演員、音樂創(chuàng)作人、寫作者、攝影師，還是一名堅(jiān)持了十年之久的支教老師。前晚，在接受全國(guó)媒體微信采訪時(shí)，她說(shuō)，小時(shí)候是個(gè)孤獨(dú)的孩子，“曾經(jīng)遇到過一個(gè)很好的老師，那時(shí)并不知道那段時(shí)光會(huì)帶給我什么樣的結(jié)果，也是長(zhǎng)大后才明白這種潛移默化的影響，其實(shí)是很深入在心底里面，就像一粒種子一樣”。
適逢著名作家陳忠實(shí)先生逝世周年，江一燕在節(jié)目中朗讀其經(jīng)典文章《晶瑩的淚珠》以示敬意。文章里的女老師以晶瑩透亮的淚珠，給予陳忠實(shí)繼續(xù)學(xué)習(xí)的`勇氣，正如女老師之于陳忠實(shí)一樣，一位名叫章燕的老師，也在江一燕走過的道路上留下了深刻的印記，“章燕老師教會(huì)了我堅(jiān)持，讓我有勇氣登臺(tái)跳舞”“小時(shí)候的我是孤獨(dú)的，但是老師一直陪伴著我，她讓我變得更開朗”。
可惜的是，章燕老師在江一燕初中時(shí)因病離世，但江一燕為實(shí)現(xiàn)老師追求舞蹈最高殿堂的心愿，一直努力，最終考上了北京舞蹈學(xué)院，并帶著勇氣一直走到今天。
2006年，因?yàn)榕囊徊课乃嚻�，江一燕�?lái)到廣西貧困山區(qū)接觸到一群孩子，“他們就像石頭縫里的小草一樣，一出生就要自己學(xué)會(huì)努力地去尋找陽(yáng)光，而不是別人給予他”。之后，江一燕花費(fèi)大量的時(shí)間在山區(qū)的孩子身上，“我覺得大山里的孤兒心里面真的很自卑、很傷感。我作為一個(gè)陌生人進(jìn)入到山區(qū)，也可以讓他們覺得不是孤獨(dú)的，我希望能夠給他們很細(xì)小的一種信念，是一顆我曾經(jīng)心里也有過的小種子，因?yàn)槲抑滥欠N愛，那種溫暖，它的力量有多么強(qiáng)大”。
采訪中，江一燕說(shuō)，不排除將來(lái)參與有關(guān)支教角色的作品，“那我就是本色演出了。尤其支教這件事情，我認(rèn)為是很嚴(yán)肅的，那個(gè)時(shí)候我真的完全不是一個(gè)明星了”。
【2】2017朗讀者第八期勇氣觀后感
上周末，江一燕登上《朗讀者》舞臺(tái)，朗讀陳忠實(shí)的經(jīng)典文章《晶瑩的淚珠》致敬老師。其實(shí)，這位充滿文藝范的影視演員已經(jīng)默默從事公益支教事業(yè)近十年了。接受新安晚報(bào)、安徽網(wǎng)記者采訪時(shí)，江一燕說(shuō)，自己并不想過多宣揚(yáng)這件事。“很多人都在做，我不應(yīng)該被過度地關(guān)注。”作為演員，江一燕表示，希望能多拍教師題材的電影。“更正能量，更有感染力。”
會(huì)在公眾號(hào)上繼續(xù)朗讀和分享
參加《朗讀者》，江一燕直言是為了感謝老師。“成長(zhǎng)過程中遇到好的老師，帶給你的影響可能就是幫助你建立一個(gè)正面的人格。成長(zhǎng)到今天，也是跟我的這些恩師有關(guān)，真的特別想通過這個(gè)節(jié)目去感謝很多為人師表的人。”提及對(duì)自己影響最大的舞蹈老師，江一燕也充滿深情。“我老師的故事很長(zhǎng)，真的希望有機(jī)會(huì)把她拍成電影，把我想說(shuō)的話慢慢地說(shuō)出來(lái)。她特別平凡，有一些柔弱，可是她的力量非常強(qiáng)大，可以無(wú)條件愛她的學(xué)生。”
江一燕坦言，錄制節(jié)目時(shí)，自己從劇組匆匆趕來(lái)，以至于狀態(tài)不是最好。“因?yàn)槟菐滋煳一ǚ圻^敏，上節(jié)目還很擔(dān)心打噴嚏流鼻涕之類，覺得有點(diǎn)遺憾就是沒有朗讀出最美的聲音。”江一燕笑稱，自己平時(shí)朗讀的聲音還是挺好聽的。“我很快會(huì)開新的公眾號(hào)，還可以繼續(xù)朗讀，可以在更多的平臺(tái)上跟大家分享這種朗讀的感受。”
支教路上和孩子們共同成長(zhǎng)
在廣西偏遠(yuǎn)山區(qū)支教近十年，江一燕卻顯得十分低調(diào)，她表示，從事鄉(xiāng)村老師的工作是個(gè)性使然。“做很多事情都不會(huì)先去考慮結(jié)果，可能想去做就做了。”江一燕表示，支教的路上收獲很多，在這個(gè)過程中自己繼續(xù)長(zhǎng)大，在孩子們身上也得到很多勇氣和鼓勵(lì)。“當(dāng)孩子們需要我的時(shí)候，我也會(huì)像一個(gè)媽媽，變得無(wú)比的勇敢，想盡一切辦法去保護(hù)他們。這中間也經(jīng)歷特別多感動(dòng)的事情，比如有村民給我寫過歌。”
作為志愿者江小爬，江一燕成立了爬行者公益團(tuán)。“做公益是一件好的事情，我一個(gè)人也不可能做到所有的事情，成立這個(gè)團(tuán)隊(duì)，在各個(gè)地方都建立了分支。”作為演員，江一燕還發(fā)動(dòng)明星群里的馮小剛、劉濤、趙薇等捐助物資等。“爬行者公益團(tuán)是希望給予更多人幫助的平臺(tái)，但是有的人可能真的不適合做支教老師，我覺得可以給他安排像服務(wù)孤寡老人、自閉癥小孩兒的任務(wù)，也可以去植樹，甚至最基礎(chǔ)的'去撿垃圾。因?yàn)槲矣X得公益還是需要去了解的，不能盲目，否則可能適得其反。這方面我還是很細(xì)致入微的，充分發(fā)揮了處女座的本性。”
從心靈類書籍中汲取寧?kù)o力量
除了演員、志愿者，江一燕還有一個(gè)身份是攝影師。她辦過攝影展，作品入選美國(guó)《國(guó)家地理》并獲攝影大獎(jiǎng)。對(duì)于所取得的成就，江一燕表示自己很幸運(yùn)遇到了一位好的攝影老師。“我的攝影老師董建成也是我的人生導(dǎo)師，是少說(shuō)多做型的。”江一燕總結(jié)自己也是這個(gè)類型。“我不是特別愛說(shuō)，但是我會(huì)去感受，去默默地做事。我很愛這個(gè)世界的一花一木，我覺得自己內(nèi)心感受到了感動(dòng)的畫面，在鏡頭里面一定可以看到。”
江一燕的少說(shuō)多做還表現(xiàn)在她特別愛看書，她說(shuō)自己平時(shí)不拍戲時(shí)會(huì)看一些心靈類的書籍，給自己一些啟發(fā)。“拍戲的過程其實(shí)有的時(shí)候是一種挺孤獨(dú)的狀態(tài)，因?yàn)槟阋屪约耗軌虬察o下來(lái)完全進(jìn)入到另外一個(gè)角色的靈魂，好像有一座橋，而且需要有一定的時(shí)間，還有特別寧?kù)o的力量，你才能夠從這座橋跨越到另外一個(gè)靈魂里。”江一燕表示，希望多學(xué)習(xí)一些心理學(xué)方面的東西。“能夠給更多的人，包括山里的小朋友一些正確的心理引導(dǎo)，幫助他們化解很多心里的困惑。”
【3】2017朗讀者第八期勇氣觀后感
很多人說(shuō)江一燕不太像明星，一點(diǎn)也不高調(diào)，很多時(shí)候都在做和演藝無(wú)關(guān)的事，安靜得仿佛圈外人。她玩攝影，拿過《國(guó)家地理》的攝影獎(jiǎng)。她做公益支教，入選過“感動(dòng)中國(guó)”人物評(píng)選。而這些，都是在得到一定成就后大家才恍然察覺，原來(lái)她還在做這個(gè)!近日，江一燕加盟《朗讀者》，在節(jié)目中坦言自己小時(shí)侯很孤獨(dú)，一位舞蹈老師對(duì)她的個(gè)性產(chǎn)生了很大影響。后來(lái)在接受采訪時(shí)，江一燕表示這位老師就是那種沉默卻充滿力量的人，自己無(wú)論是低調(diào)做事的風(fēng)格還是踐行公益，都與那位老師的影響分不開。
影響一生的老師：想把她的故事拍成電影
如果不是《朗讀者》，很少人會(huì)知道對(duì)江一燕影響最深的人會(huì)是一位默默無(wú)名的舞蹈老師。節(jié)目中，江一燕坦言這位名叫章燕的老師將小時(shí)候的她從孤獨(dú)中拯救出來(lái)，給了她面對(duì)生活的勇氣。至今她都記得老師騎著自行車載她回家時(shí)的場(chǎng)景，“現(xiàn)在想起來(lái)都覺得非常幸福”。
如今，江一燕自己也成為了一名“老師”。在她每年都去支教的山村里，“小江老師”的每次到來(lái)，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)都像過節(jié)一樣。在那里，江一燕會(huì)暫時(shí)放下自己的明星身份，“蓬頭垢面”地和孩子待在一起。而這份堅(jiān)持了十年的事業(yè)，也離不開章燕老師的影響。江一燕表示，在因病去世前，章燕還一直在結(jié)對(duì)幫扶山區(qū)的孩子，當(dāng)?shù)叵Ｍこ碳慕o章老師的'信也被她一直保存至今，“我覺得她是特別平凡的老師，有些柔弱但力量非常強(qiáng)大。她也是那種沉默寡言的老師，她不會(huì)說(shuō)很多。但是我覺得她的做的這些事情學(xué)生都會(huì)看在眼里。所以我相信我自己做的很多事情是跟老師給我的影響是分不開的。這些充滿正能量的影響，江一燕也希望能傳遞給更多的人，在采訪中，她表示：“其實(shí)我老師的故事很長(zhǎng)，真的希望有機(jī)會(huì)把它拍成電影。”
江一燕為章老師以及她的學(xué)生們朗讀
低調(diào)公益的理由：公益不能盲目去做
與許多明星的高調(diào)慈善不同，江一燕做公益支教一直安靜而低調(diào)。她甚至不希望媒體去采訪報(bào)道這件事，因?yàn)樗X得這會(huì)打擾到學(xué)生們的生活。盡管她也知道很多熱心人真心想要幫助孩子們，但卻并不贊成大家隨意奉獻(xiàn)愛心。采訪中，江一燕表示：“我認(rèn)為很多東西包括支教，真的不是盲目的，因?yàn)橐晃兜拿つ康亟o與可能適得其反。因?yàn)樵诤⒆映砷L(zhǎng)的過程當(dāng)中他們心里有一個(gè)接受度，就是他會(huì)怎么看待捐助。這其實(shí)是一個(gè)很復(fù)雜的問題。無(wú)論如何，首先我的原則是讓孩子們依然在一個(gè)單純的環(huán)境里面去學(xué)習(xí)，去正常的生活。”
而對(duì)于有需要的地方，江一燕往往會(huì)在實(shí)地考察后再做出幫助計(jì)劃。去年，江一燕發(fā)現(xiàn)山區(qū)孩子因?yàn)槿狈W(xué)前教育，以至于在入學(xué)時(shí)連普通話都不會(huì)說(shuō)，導(dǎo)致很嚴(yán)重的自卑，從而厭學(xué)甚至放棄義務(wù)教育的權(quán)利。因此，江一燕決定捐助一所“爬行者幼兒園”，讓孩子能在集體生活中多講話，活躍思維，目前效果也不錯(cuò)。這也讓她更加堅(jiān)定了自己的想法：“我覺得大家的關(guān)心和幫助也是需要時(shí)間觀察，在真正了解之后才去付出行動(dòng)，才更有意義。”
匯聚更多的力量：邀馮小剛、劉濤一起建幼兒園
不過低調(diào)并不代表不愿接受幫助，江一燕清楚地知道自己一個(gè)人的力量十分有限，為此她創(chuàng)建自己的“爬行者公益團(tuán)”：團(tuán)員們?cè)诟鞯亟⒎种�，了解�?dāng)?shù)匦枰鯓拥膸椭�，然后彼此幫忙。之前，有一個(gè)幼兒園的老師寫了一個(gè)物資清單，江一燕還發(fā)動(dòng)了自己明星群里的朋友，讓馮小剛、劉濤、趙薇等人幫著一起出力，大家也都積極參與，令她感覺特別溫暖。
江一燕會(huì)讓明星朋友們出物資，但絕不會(huì)要求他們像自己一樣做支教老師，
她說(shuō)：“我認(rèn)為爬行者公益團(tuán)是希望給予更多人幫助的平臺(tái)，但幫助也需要技巧，有的人可能真的不適合做支教老師，可能他們可以做像服務(wù)老人或是自閉癥兒童的任務(wù)。”通過給具有愛心的人安排合適的任務(wù)，讓每個(gè)人都能量力而行地投身公益，這對(duì)于有效地利用社會(huì)資源也是十分恰當(dāng)?shù)陌才拧Ｉ頌橛耙暶餍�，江一燕自然也不�?huì)浪費(fèi)自己的優(yōu)勢(shì)，她說(shuō)：“我希望我未來(lái)的創(chuàng)作方向是一些關(guān)于支教題材的電影，讓大家了解支教，可以給這個(gè)社會(huì)帶來(lái)更好的價(jià)值觀。”
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