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管理者領導力提升的方法作用
引導語:身為管理者,是如何提升自己的領導力的呢?提升自身領導力一般有什么方法?yjbys小編為你帶來了“管理者領導力提升方法”的相關知識,這其中也許就有你需要的。
任何領導者都需要領導力。不具備或不善于運用領導力,就不是一個名符其實的領導者。
卓越的企業(yè)領導者應該具備這些特質:富有遠見卓識能力、統(tǒng)籌決策能力、組織指揮能力、協(xié)調溝通能力、團隊凝聚能力、有效授權能力、學習能力、激勵能力、創(chuàng)新能力、應變能力、控制能力、知人善任能力;勇于身先士卒、承擔責任、言行一致、公正無私、高效運作、自我提升。
那么,如何提高企業(yè)領導力?
一、領導力的特定定義
領導力產生于領導者與被領導者之間,它是指領導者對被領導者實施領導的能力。因此,領導力又是一種創(chuàng)造力,一種創(chuàng)新力。
領導力是靠領導者來實現(xiàn)的,領導有他的特定含義。“領”與“導”又有著不同的含義,“領”是帶領、率領、引領之領,強調的是在前面以身作則,一呼百應,主要體現(xiàn)在決策上。領導者必須是先知者,是先行者。“導”是引導、教導、疏導、輔導之導,強調引導和促使所屬成員有能力并有意愿與領導者一道前行,去實現(xiàn)組織的共同愿景,它主要體現(xiàn)在認同上。領與導不可分開,領導者與領導力也不能分開。
二、領導力的發(fā)揮運用
一領導者與被領導者必須有共同的價值觀
共同的價值觀是密切聯(lián)系領導者與被領導者的精神紐帶。領導者必須將自己的戰(zhàn)略規(guī)劃、決策原由、工作要求、業(yè)績目標等清晰而準確的與被領導者交流和溝通,使其理解領導者的意圖;只有被領導領悟和接受領導者的意圖,才能竭盡全力支持領導者,并按領導者要求的認真履行職責,才能確保任務完成的效率和效果。領導者這時扮演的不僅僅是領導,還應該是教練、伙伴。上下齊心,其利斷金。
二領導者必須將領導力與領導實踐完美結合
領導者如果只是發(fā)號施令,高高在上,不起帶頭表率作用,勢必引起被領導者的反感和對指令的蔑視。領導的威信來自被領導者對領導者知識、能力、態(tài)度的認可,領導者與被領導者沒有相互的融通,沒有去承擔組織、指揮、協(xié)調、溝通、矛盾處理、監(jiān)督檢查,就不可能產生領導力。換句話說,領導力就是領導的實踐力。
三領導者必須懂得領導力與權力的辯證關系
組織賦予領導者有一定的權力,但并不意味著領導力就是權力。領導力要依托權力,但并不是僅靠權力。有權力不一定有領導力,領導力還應包括領導的決斷力、凝聚力、影響力、組織力、指揮力、協(xié)調力、溝通力、激勵力、應變力、控制力等等;只有將權力轉化為領導力,領導力才是組織的驅動力和保障力。
四領導者必須把握領導力與管理的互補作用
領導力內在力,是領導的個人魅力;管理是外在力,是領導的工作手段。
管理是必須按照組織的規(guī)章、制度、流程、標準進行,但在實踐中往往許多事情僅靠管理是不能解決問題的,領導力的作用就凸顯出來了。命令、制度、規(guī)則、控制不是領導者的唯一管理手段,領導者的知人善任、身先士卒、勇于擔責、言行一致、公正無私、公仆之心等運用,更能起到激發(fā)被領導者的工作士氣、工作熱情,更能使被領導者以拼搏、高效、高質狀態(tài)投入工作當中,并以感恩之心提升自身的創(chuàng)造力、創(chuàng)新力。
三、提升領導與管理相融性和互補性
一領導與管理的差異
領導關注的是市場動態(tài)、環(huán)境變化、發(fā)展機遇、變革趨勢等,而管理關心的重點是業(yè)務管理、營銷管理、財務管理、人事管理等;領導關心的是隊伍,而管理關注的是工作;領導重視的是決策和方向,而管理重視的是決策的實施和執(zhí)行;領導關注效果和結果,而管理關注工作的效率;領導離不開變化和變革,在從事變革、確定變革中把握方向,制定戰(zhàn)略規(guī)劃,而管理則追求秩序,按照既定的方向、規(guī)劃、程序組織實施;領導側重于激勵,通過激勵來調動人的積極性和創(chuàng)造性,而管理側重于約束,追求有序、規(guī)范;領導主要靠軟權力,靠影響力,靠間接的、內隱的領導藝術去支持和領導追隨者,影響追隨者,而管理主要靠硬權力,如控制、約束、命令、規(guī)范等剛性手段要求被領導者去干。
二領導與管理特性
領導強調個性,如個性化價值,個性化潛能,個別化溝通,個別化交流,個別化關心,個別化激勵等,而管理剛強調共性,如對員工使用統(tǒng)一規(guī)章、統(tǒng)一制度、統(tǒng)一規(guī)則、統(tǒng)一要求,一視同仁。
三領導與管理相融
構建強有力和實效性的領導力,領導者必須既重視協(xié)調溝通、重視人力資源、重視價值、重視謀劃,組織往往有活力,有激情,善變革;又要注重制度建設、機制建設、強化管理,強化責任,組織才能有條不紊,可持續(xù)發(fā)展,活力四射,融合融通。
四、打造領導力的關鍵因素
一領導者與被領導者是績效伙伴
領導者的績效與被領導者的績效息息相關,密不可分,領導者要使團隊績效最大化,就必須讓團隊中每位成員都能發(fā)揮能力和價值,以開發(fā)潛能、激發(fā)創(chuàng)造力取代單向指示或命令的管理手段,領導者是績效的教導者與促動者。
二領導者是被領導者的良師益友
領導者除扮演教練角色外,也應該是被領導者的益友,認真傾聽被領導者的聲音,了解被他們的困惑、疑慮,幫助分析、解決思想、工作、生活中的問題,引導他們善于思考、發(fā)揮智慧、消除顧慮、放下包袱、健康成長。
三領導者要積極提升個人威望
首先,做表帥給人以敬佩感。決策做出以后,領導者要以其言正身,說的做的都要為部屬作表帥,時刻注意自我形象的塑造和威信。
其次,長才干給人以信賴感。領導者在被領導者中的影響力,與自身的學識才干成正比。領導者要求知若渴,不斷提高文化素質、知識水平。
最后,嚴律己給人以舒暢感。領導者要摒棄唯我高明,獨斷專行,文過飾非,妨賢忌能的工作作風,充分發(fā)揚集體智慧,要求下級做到的自己首先做到,要敢于推功攬過。在榮譽面前要做到不伸手,在失誤面前要主動承擔責任。
領導力變革
(一)積極進取
努力進取包括對成功的強烈欲望、不斷地努力提高、具有雄心、抱負、精力、毅力、主動性。在一些國家,高層管理者成功的欲望與組織的增長率顯示了高度的相關性。但是,如果領導者只集中于個人成就,不充分授權的話,對成功的欲望又會成為一個障礙,然而對成功的欲望只能用于預測創(chuàng)業(yè)型公司的有效性,而不能用于預測更大、更官僚公司的部門領導的有效性。
(二)強烈欲望
偉大的領導者不僅有進取精神,而且他們還有領導的愿望,他們有強烈的權力欲望,喜歡領導別人,而不想被人領導。強烈的權力欲望促使人們試圖去影響別人,并在領導過程中獲得滿足和收益,當權力需要是符合道德的,而不是損害別人時,領導者將激發(fā)更多信任、尊重和對遠景的認同。
(三)正直
正直即是言行一致,誠實可信。它除了是個人較重要的性格特征外,對領導者來說更重要,因為這些特點能激發(fā)對別人的信任。
(四)自信
自信是非常重要的。領導者角色是具有挑戰(zhàn)性的,而挫折是難免的,自信能讓領導者克服困難,在不確定的情況下敢于作出決策,并且能逐漸將自信傳給其他人。
一個有效的領導對他們的行業(yè)、公司和技術問題了解頗多。領導者必須有足夠的才智才能使他可以解釋大量的信息,高學歷在職業(yè)生涯中是重要的。但最終也不如有關組織的事務專長更重要。
最后,有種個人技能可能是最重要的,感知別人的需要和目標并據此調整領導方式方法的能力,領導意味著能評價別人,評估環(huán)境,并且選擇或改變行為以便能更有效地對環(huán)境的要求作出反應,這種品質是領導情境理論的基礎。
當美國三角洲航空公司的新首席執(zhí)行官里奧·幕林被董事會面試時,他問那些董事們“是否存在神圣不可侵犯的人或事?”董事會選擇幕林正是希望他能改變公司現(xiàn)狀。
幕林對這個行業(yè)是門外漢,他以前是一個設備公司的副主席,在那以前曾經是一個銀行家,面試任命之后,他的競爭者曾經質疑為什么三角洲航空公司要聘用幕林,聘用一個從未在這個行業(yè)里干過也沒有擔任過首席執(zhí)行官的人,幕林回答說:“我的根本目標是建立一個偉大的組織,碰巧它是個航空公司而已。”
然而,問題已經隱約出現(xiàn)了,幕林的前任曾經因為激進的削減費用措施而受到贊揚,但這種措施對雇員士氣和顧客服務造成了傷害。16%的雇員承認他們不再信任管理層,57%的人說服務質量在下降,雇員和顧客之間出現(xiàn)的問題不斷增加。
幕林迅速采取了措施,他給了管理者更多的日常事務的決策權,并且以14.2億美元購買了10架飛機,他免掉了首席財務官,因為他缺乏戰(zhàn)略眼光,幕林采取了積極的、有象征意義的姿態(tài),同意為駕駛員工會代表進入董事會負擔費用,并且定期與員工小組會面以便發(fā)現(xiàn)問題并尋找解決方法,幕林還想重建三角洲的信息系統(tǒng),以便能夠擴展到拉丁美洲。為了得到在日本、法國、英國降落的權力,在長期談判中拼命游說華盛頓的政治家。
一個敬佩他的人說:“幕林能夠透過一個公司面臨的直接的形勢,幫助決策公司的未來取向。”《商業(yè)周刊》把他描繪為“一個勤學慎重而又精力充沛的人,并認為幕林知道怎樣提出正確的問題,迄今為止,他的答案看上去也非常令人滿意。”
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