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介紹春節(jié)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的介紹春節(jié)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
介紹春節(jié)作文 篇1
虎去雄風(fēng)在，兔來喜氣濃，過年了！大年三十一早，鞭炮聲就充滿了整個街道，歡笑在每個人的臉上洋溢，大街小巷充滿了過年的氣氛，家家戶戶的門前都貼上了春聯(lián)、福字，再掛上火紅的大燈籠，甚是熱鬧。
剛進奶奶家，就看到正對著門的桌子上放上了水果、肉、干果等一些供品，墻上還掛著一個用布做的`一米長、半米寬的家譜，兩邊的對聯(lián)寫著“祖德宗功留百世，父慈子孝傳萬年”。并且桌上還擺著香。我問奶奶這是什么，奶奶說：“這是請爺爺娘娘，所謂爺爺娘娘是逝去的祖上和親人，請爺爺娘娘就是把他們請回家一起團團圓圓過年。以此表達對故去親人的虔敬和懷念，同時也祈求他們保佑一家人平安幸福�！闭垺盃敔斈锬铩边@種年俗，年代久遠，源遠流長，究竟起源于何時，無從考證。但卻表達了村里人濃濃的家族觀念和渴求美滿生活的強烈愿望，凸現(xiàn)了人們尊祖敬宗的情懷。
下午，奶奶又在庭院里擺上小桌子和供品，據(jù)說是給天爺爺擺的，保佑全家人平平安安，人財兩旺，來年風(fēng)調(diào)雨順，并且還要磕頭燒紙放鞭炮，奶奶說是為了讓天爺爺高興。但我還是在想：“人生天地間，這些美好祝愿還需我們自己去努力啊，單靠這些祝愿是沒有任何用處的，所以，要靠自己努力上進！”
除夕夜，我們一家人圍坐在桌前，吃著年夜飯，看著春節(jié)聯(lián)歡晚會，其樂融融。全家人一改平時早睡早起的習(xí)慣，快到12點還不睡覺，媽媽說：“三十晚上得守歲！”爺爺告訴我：“守歲，起初是為驅(qū)趕‘百鬼’，好讓人們過個太平年。后來，人們漸漸剔除了它的迷信成分，便成了千家萬戶溫馨祥和的家庭年會�！蔽一腥淮笪颍迸宸敔斨R淵博。
大年初一天還沒亮，家人們就起床燒火，煮餃子，這時即使再賴床的我也不好意思再睡了，等我洗漱好，餃子已經(jīng)端上了桌。奶奶說：“吃了餃子就長了一歲，等一會兒就給你們包紅包。”一聽到“紅包”，我和幾個弟弟妹妹就樂得合不攏嘴了。據(jù)說壓歲錢可以壓住邪祟，因為“歲”與“祟”諧音，晚輩得到壓歲錢就可以平平安安度過一歲。
虎歲已平安，兔年盼吉祥。新的一年，新的開始，敲響的是鐘聲，走過的是歲月，留下的是故事，帶來的是希望。
介紹春節(jié)作文 篇2
春節(jié)是我國最重要的節(jié)日，也是一年中最隆重的節(jié)日。每家每戶都會慶祝一番。有些民族還會搞一些活動來歡度新春佳節(jié)，比如舞龍舞獅、說書唱戲、跑旱船、踩高蹺、扭秧歌等。
一到年關(guān)，大人小孩都忙乎開了，備年貨、掃屋子、祭祖宗忙的不也樂乎!貼春聯(lián)是必不可少的一個項目。或自己動手或請人代勞，將一年的收獲與來年的希望都寫進這小小的春聯(lián)里。同學(xué)們，說起春聯(lián)，還有一個故事呢!春聯(lián)，起源于桃符，它最早出現(xiàn)在周代，是懸掛在大門兩旁的長方形桃門板。據(jù)說，桃木有鎮(zhèn)鬼、驅(qū)邪的功能。因為世上的惡鬼都畏懼“神荼”、“郁壘”二神，所以民間就用桃木刻成他們的模樣，放在自家門口以驅(qū)鬼辟邪。后來，人們索性在桃木板上刻上兩位神的名字，認為這樣做同樣可以鎮(zhèn)邪驅(qū)惡。這種桃板就稱為“桃符”。在五代十國時期，開始有人在桃符上寫字。一次，蜀國的君主孟昶在除夕之夜令學(xué)士在桃符板上寫字，因看不清學(xué)士們所寫的內(nèi)容，孟昶索性自己書寫“年年約余慶，嘉年號長春”。由此產(chǎn)生了中國第一副春聯(lián)。
�；丶铱纯矗丶铱纯�，再遠的游子也要趕回家跟家人團聚，吃上父母精心準備的年夜飯。舊時，人們將這叫做除夕守歲、熬年。這一頓飯要慢慢吃，一直要吃到深夜。
看著春節(jié)聯(lián)歡晚會的精彩節(jié)目，圍著熱氣騰騰的火鍋，聽著窗外陣陣的爆竹聲，一家人享受著天倫之樂。這時候，小孩子最開心的是長輩會發(fā)壓歲錢。據(jù)說，在魏晉時期就有這個做法。壓歲錢也叫“押歲錢”、“壓祟錢”因為歲與祟是諧音，壓歲錢可以壓住邪祟，使小孩們平平安安過年。
過年了，少不了走親訪友。親戚朋友聚集在一起，吃著豐盛的酒菜，互贈祝福，共謀發(fā)展大計。這一活動一直要持續(xù)到正月十五元宵節(jié)之后。
春節(jié)，不僅僅是大家在一起吃喝玩樂，更重要的`是體現(xiàn)了我們國家的一種民族精神。它融入的是一種親情，一種對美好的生活的追求以及人與人之間的與諧與安寧。
介紹春節(jié)作文 篇3
春節(jié)快到了，春節(jié)中必不可少的當(dāng)然是餃子和湯圓了。我們的成員約好，一起包餃子，做湯圓。
到目的地后，我們同學(xué)的家長拿出餃子皮和餃子餡。我心里驚嘆到，好多��！我們一起先去洗手，然后一位同學(xué)的家長，先包了一個餃子。她包的餃子小巧玲瓏，真好看��！哎，可她這種包法太難了，我還是想一想媽媽以前在家是怎么包的吧！于是，我的腦海中浮現(xiàn)了媽媽在家里包餃子的景象，我憑著記憶，開始包起了餃子。
我將一張餃子皮放在手心攤開來，用筷子在鐵盆里加了一些餃子餡。放在餃子皮的中央，將餃子皮對折。誰料，餃子餡竟然放多了。我在對折的餃子皮左邊一拉一捏，陷就在餃子皮的右邊像毛毛蟲一樣鉆了出來。我連忙在餃子皮的右邊也一拉一捏，陷又在右邊撲哧一下鉆了出來。唉，沒辦法了！這個露陷的`餃子就只能無奈地待在一會兒要將里面的東西下鍋的鐵盤里了。我發(fā)現(xiàn)并不只有我一個人的餃子露陷，還有幾個同學(xué)也有。我又有了信心。慢慢的，我包餃子的手藝越來越精湛，其他同學(xué)也一樣。
突然，另一位家長拿來了一大盆已經(jīng)和好的面團，還有一些陷。原來，要開始包湯圓了。我先拿一小團面團把它柔圓，然后再按開來，放上一點兒芝麻餡，再把它揉成圓的。后來，餡不夠多了，有一個同學(xué)就在一個湯圓里包進了餃子餡。其他同學(xué)就做了小丸子，其中有些人還做了幾個“湯方”。“湯方”顧名思義就是正方體的湯圓。
最后，我們嘗到了自己做的餃子、湯圓，自己親手做的味道果然特別好。今天，我非常開心，因為不僅鍛煉了我們包餃子、做湯圓的手藝，還增進了同學(xué)們的友情。
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