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端午節(jié)活動方案

時間:2023-07-12 12:52:56 端午節(jié) 我要投稿

端午節(jié)活動方案(精品)

  為確保事情或工作順利開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的端午節(jié)活動方案,希望對大家有所幫助。

端午節(jié)活動方案(精品)

端午節(jié)活動方案1

  活動目標:

  1、體驗民俗文化,了解端午節(jié)的由來。

  2、喜歡勞動,樂于參加家務(wù)。

  3、初步了解包粽子的方法。

  4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。

  5、通過討論,激發(fā)過節(jié)日的情感,知道要愉快、合理地過節(jié)。

  活動準備:

  視頻(端午節(jié)如何包粽子),粽葉細線,已經(jīng)弄好的粽子餡,安全剪刀,盆子。

  活動過程:

  1、導(dǎo)入部分老師:小朋友們好!端午節(jié)快到了,老師家里要來客人,小朋友們說說老師應(yīng)該做什么招待客人呢?

  小朋友:粽子。

  老師:小朋友們真聰明,給老師解決了一個大難題,可是老師還有一個大難題,小朋友們愿不愿意幫助老師啊?

  小朋友:愿意。

  老師:老師家要來好多客人,可是老是一個人包粽子,忙不過來,小朋友們可以和老師一起包粽子嗎?

  小朋友:可以。

  老師:小朋友們真好?墒悄銈冎罏槭裁炊宋绻(jié)要吃粽子嗎?(小朋友有的回答知道,有的回答不知道。)小朋友知不知道都沒有關(guān)系,下面來和老師一起一起看一個動畫片,大家就都知道了。

  2、觀看視頻,了解端午節(jié)由來以及為什么端午節(jié)要吃粽子老師:看了動畫片,小朋友們知道為什么端午節(jié)會吃粽子了吧?小朋友們回家后可以講給爸爸媽媽聽聽看。下面我們再看一個視頻,看看粽子怎么包,完了小朋友們可要幫助老師喔。(放視頻)老師:小朋友們,看看那你們前面都有那些材料,現(xiàn)在我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子。大家一起來。老師先給大家示范一下。

  (提醒幼兒注意安全使用剪刀。通過視頻學(xué)習(xí)及老師的示范,部分幼兒能自己摸索著包出一個大概,對于還不會或者無從下手的幼兒采用同伴幫助及老師指導(dǎo),確保每個幼兒都參與到活動中)老師:哇,包的粽子真好看,大家快向他學(xué)習(xí),看看他是怎么包的,怎么才能包的又好又快。

  3、結(jié)束部分老師總結(jié):哇,小朋友們真是能干,包的粽子讓老師忍不住要流口水啦。這下老師不用擔(dān)心沒法招呼客人了。謝謝小朋友們。希望大家能度過一個愉快的端午節(jié)。五月五,是端陽。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋.粽子香粽子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽。

  活動延伸:

  告訴小朋友回家和爸爸媽媽一起包粽子吃,并給爸爸媽媽講述端午節(jié)的`由來,度過一個充實而有意義的端午節(jié)。

  活動反思:

  在設(shè)計活動的的時候想到剛剛過去的端午節(jié),覺得是一個很好的教育契機,由于自己本身也沒有粽子,不知道包粽子是難是易。

端午節(jié)活動方案2

  一、指導(dǎo)思想

  端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨特的風(fēng)俗,如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶;顒印_@些活動都適合小學(xué)生來開展,既能鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動手能力,又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時,可以借端午節(jié),開展緬懷先輩,傳承民族精神的系列活動。

  二、活動日期

  端午節(jié),也就是農(nóng)歷五月初五。

  三、主題目標

  1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,樂于參與一些節(jié)日準備和慶祝活動。

  2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。

  四、活動地點

  教室、自己家里。

  五、活動內(nèi)容

  活動一:端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷

  1、知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

  2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,對屈原產(chǎn)生崇敬之情。

  活動二:艾草

  觀察艾草,了解它們在端午節(jié)期間的.特殊用途。

  活動三:各年級出好一期“育傳統(tǒng)美德,揚愛國之心”專題黑板報(x月xx日前,大隊部負責(zé))

  活動四:粽子、香袋。

  1、向自己的奶奶、媽媽學(xué)包粽子、品粽子,體驗父母持家的辛勞。(學(xué)生與家長的自主活動)

  2、與自己的好朋友、友誼班的小朋友分享自己包的粽子,增進朋友間的感情。(學(xué)生間的自主活動)

  六、活動要求

  1、在整個活動期間,每班至少上傳相關(guān)活動消息一條,字數(shù)不少于100字。

  2、各班可以在《學(xué);顒臃桨浮返幕A(chǔ)上,創(chuàng)造性地開展一些小型的班級活動。

端午節(jié)活動方案3

  一、指導(dǎo)思想

  為進一步加強未成年人思想道德教育,結(jié)合本校彩豆文化特色,通過“彩豆情懷,端午顯愛”主題教育活動,將中華民族的氣節(jié)教育、節(jié)氣文化和學(xué)校特色文化緊密結(jié)合在一起,培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心和自豪感,增強學(xué)生對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛。

  二、活動設(shè)計

 。ㄒ唬┱乙徽

  對象:1年級學(xué)生

  要求:從閱覽室或網(wǎng)上找一找關(guān)于端午節(jié)這一節(jié)氣的相關(guān)知識;端午節(jié)的由來;屈原的故事;屈原的詩詞;賽龍舟和包粽子的習(xí)俗。

  (二)說一說

  通過午會課、班會課、班隊課,組織學(xué)生說說相關(guān)的知識。

  1、對象:1年級學(xué)生

  要求:說說端午節(jié)的由來;說說包粽子的習(xí)俗。

  2、對象:1年級學(xué)生

  要求:說說端午節(jié)的由來;說說包粽子的習(xí)俗;說說屈原的故事。

  3、對象:1級學(xué)生

  要求:說說端午節(jié)的由來;說說包粽子的習(xí)俗;說說屈原的故事;說說屈原的詩詞。

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  對象:1級學(xué)生

  要求:以“走近端午”為主題制作一份小報,能反映端午的習(xí)俗,自己的心聲、生活的`體驗。3——4年級為手抄報,5年級為電腦小報。

  (四)寫一寫

  通過黑板報、班級櫥窗等陣地,進行環(huán)境布置設(shè)計。

  對象:1級學(xué)生

  要求:以“端午情懷”為主題出好一期黑板報。4年級學(xué)生以寫信的方式為“512”災(zāi)區(qū)的的小伙伴寫封信,說說自己對端午節(jié)的理解、和小伙伴分享端午的快樂。5年級學(xué)生進行屈原詩詞鋼筆書寫比賽。

  (五)學(xué)一學(xué)

  對象:1年級學(xué)生

  要求:以“我向奶奶學(xué)一技”為主題,學(xué)習(xí)粽子的名種包法,在學(xué)習(xí)的過程中,嘗試用各種豆物作為佐料包粽子,并品償不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子。

  (六)比一比

  對象:1級學(xué)生

  要求:以“六一我作主、端午我進步”為主題,進行故事演講比賽。故事內(nèi)容可以是學(xué)習(xí)屈原的小故事、可以是反映端午民俗氣息的生活故事、可以是自己在端午學(xué)習(xí)一項技能的小故事。

端午節(jié)活動方案4

  一、活動背景:

  “粽子香,香廚房;艾葉香,香滿堂;桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃;這兒端陽,那兒端陽,處處都端陽!鞭r(nóng)歷五月初五為端午節(jié),又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)等等,是中國的四大節(jié)日之一。20xx年起,被列為國家法定假日,迄今已有兩千多年的傳統(tǒng)。

  二、活動意義:

  作為中國的傳統(tǒng)節(jié)日,端午節(jié)凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感,承載著中華民族的文化血脈和思想精華。為引導(dǎo)學(xué)生了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化,繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,特在初一、初二年級開展系列主題活動,增強學(xué)生的民族自豪感和對民俗文化的.認同感。

  三、活動過程

  1、第一主題:端午祭屈原主題班會

  具體時間:6月21日午時第三節(jié)課

  具體要求:

  (1)經(jīng)過上網(wǎng)等途徑了解屈原及他身上體現(xiàn)的高貴品質(zhì)。

  (2)班主任和學(xué)生一齊摘抄屈原辭作,經(jīng)過班會課進行朗誦宣讀。

  (3)班主任需經(jīng)過制作敬屈原的課件,和學(xué)生一齊賞辭憶故事。

  (4)經(jīng)過主題班會感受祖國傳統(tǒng)節(jié)日文化,到達弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德目的。

  2、第二主題:端午識艾草

  “清明插柳,端午插艾”。艾草與端午節(jié)有著不解之緣。每到端午節(jié),按照民間傳統(tǒng),家家戶戶門前都掛艾蒿,以驅(qū)邪祛毒。

  具體時間:6月21日午時第三節(jié)課

  具體要求:

  班主任和學(xué)生經(jīng)過各種途徑采摘艾草,做成標本,了解艾草在端午節(jié)的特殊用途。

  (1)標本盡量完整,在報紙或書中安放:葉片向左右兩側(cè)分開攤平,小部分葉片可葉面朝下,葉背朝上,皺縮的葉片要展平,后壓干,過1x2天換換紙,以便吸取標本體內(nèi)的水分。

  (2)當標本七、八成干時,將它安放在A4紙上,做到整齊、勻稱、美觀,像一幅圖畫。

  (3)做標簽,標簽的資料包括:植物的名稱(學(xué)名或俗名)、科屬、采集地點、采集日期、采集者等,標簽的大小通常是120×70(毫米),貼在A4紙的右下角。

  (4)用另一張A4紙做標本說明卡,自行設(shè)計版面,資料包括:標本名稱、科屬、生活環(huán)境、經(jīng)濟價值、藥用價值、與端午節(jié)的淵源等,并注明班級和姓名。

  (5)將兩張A4紙背對背整合,然后壓膜。

  3、第三主題:端午節(jié)班級包粽子

  具體時間:6月21日午時第三節(jié)課

  粽子又稱“角黍”、“筒粽”,是端午節(jié)漢族的傳統(tǒng)節(jié)日食品,由粽葉包裹糯米蒸制而成。傳說是為紀念屈原而流傳的,是中國歷文化積淀最深厚的傳統(tǒng)食品。

  具體要求:

  班主任帶領(lǐng)學(xué)生在活動之前準備好包粽子的材料,利用班會課時間和學(xué)生一齊包粽子。

  班級總體要求:

  (1)班主任假前認真布置此項活動,申明活動的意義和作用。

  (2)要求全體學(xué)生參加,班主任根據(jù)學(xué)生的愛好和特長,在自主選擇和適當調(diào)整的原則下,將學(xué)生有機分為三個大組,每組選擇一個主題活動,保證每個主題都有10個以上的學(xué)生參與。

端午節(jié)活動方案5

  活動目標:

  1、了解端午節(jié)的來歷和習(xí)俗,如:吃粽子、插艾草、劃龍舟。

  2、在教師的幫助下嘗試飽粽子,了解粽子的各種口味。

  3、樂于參與端午節(jié)的活動。

  4、知道端午節(jié)是幾月幾號。

  活動準備:

  1、插艾草、劃龍舟的圖片。

  2、活動前請家長向幼兒介紹端午節(jié)的來歷和包粽子的方法。

  3、幼兒用書。

  活動過程:

  一、教師出示幼兒用書中劃龍舟的圖片,引出活動主題。

  教師出示圖片:小朋友,你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節(jié)日人們會舉行劃龍舟比賽呢?(引導(dǎo)幼兒知道是端午節(jié)。)

  二、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的.來歷與習(xí)俗。

  1、教師:你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎?

  2、教師請幼兒說一說。

  3、教師講述《屈原的故事》,讓幼兒了解端午節(jié)的由來。

  4、教師:端午節(jié)為什么要劃龍舟呢?教師講述劃龍舟的來歷。

  5、教師:你們知道端午節(jié)初了吃粽子、劃龍舟之外,還有什么風(fēng)格習(xí)慣嗎?教師展示艾草圖片,讓幼兒初步了解艾草的原因。

  6、帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)簡單的端午節(jié)兒歌。(兒歌:五月五,端午到,吃粽子,插艾草,劃龍舟呀真熱鬧。)

  三、讓幼兒完整聽屈原的故事。

  1、故事中的屈原是一位什么人呢?

  2、他為什么要跳江自殺呢?

  3、人們?yōu)槭裁匆兆、吃包子和劃龍舟?

  教師小結(jié):

  原來端午節(jié)是為了紀念我們國家古代的一位偉人,他的名字叫屈原,他是一位愛國主義詩人,一心為國家大事?lián)鷳n,眼看著國家就要面臨災(zāi)難卻無法挽救,于是整天憂心忡忡,不久,這位懷才不遇的詩人就跳江自殺了!但是他的尸體一直都沒有找到!他自殺的時候剛好快到五月初五了,人們就把五月初五定為端午節(jié),在端午節(jié)要賽龍舟、吃粽子。賽龍舟是為了趕跑河里的魚蝦,怕他們吃掉屈原的尸體,在河里投包子、粽子喂飽魚蝦,也是怕他吃掉屈原的尸體!由此可見屈原他是一位多么受人尊重與愛戴的人啊!

  四、請幼兒說說自己過端午節(jié)的經(jīng)歷。

  教師:馬上就是端午節(jié)了,我們家里都已將開始包粽子了,你們包粽子要用到哪些工具呢?

  這些包粽子的工具要作哪些準備呢?

  教師小結(jié):每年的端午節(jié)我們都要包粽子和包子。包粽子要用粽葉和糯米,根據(jù)個人的口味,人們可以在糯米里面加上豬肉,做成咸粽子;也可以在糯米里面加上紅棗,做成甜粽子!

端午節(jié)活動方案6

  一、活動目的:

  1、端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,通過端午節(jié)活動讓學(xué)生更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。

  2、端午節(jié)的來源之一是為了紀念屈原,通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人 。

  3、端午節(jié)也不失為一個與家人團聚在一起的好機會,可以與家人增進感情。

  二、認知:

  技能:發(fā)展學(xué)生利用網(wǎng)上平臺互相交流的能力。

  情意:通過此次活動讓同學(xué)更好的了解我們中華民族的傳統(tǒng)文化,從中知道以前所不了解的文化,能更好的傳承我們民族的古老文化,使之不被遺忘。

  三、活動準備:

  1、組織調(diào)查:

  將全班學(xué)生分成幾個小組,每個小組設(shè)一個小組長,由組長組織調(diào)查了解有關(guān)端午節(jié)的知識,并把這些知識整理成文,選派代表在全班進行交流。

  2、明確本次活動的目的和作用。

  3、制定活動計劃。

  四、活動安排:

  1、舉行一次有關(guān)端午節(jié)的主題班會?梢宰寣W(xué)生準備些龍舟的圖片貼在墻上,以及一些屈原寫的名詩名句作為教室的裝飾,既美觀,又給節(jié)日增添了氣氛,。將教室的氣氛與此節(jié)日相呼應(yīng),讓人一看就知道這是為了慶祝什么節(jié)日而裝飾的。

  2、同學(xué)互相交流所知道的端午知識。

  3、開展端午的知識競賽活動。

  4、3)以小組為單位,進行古詩文的交流或賞析。

  5、談?wù)剬Χ宋绻?jié)以及屈原的感想,說說自己眼中的端午節(jié),以及對愛國主題的擴展,進一步深化其意義。

  6、要求學(xué)生繪制設(shè)計有關(guān)端午節(jié)的小報。

  7、開展為xx災(zāi)區(qū)的孩子寫慰問信活動。

  8、出一期有關(guān)端午節(jié)的'黑板報。

  9、端午節(jié)是為了紀念屈原這位偉大詩人,所以也稱為“詩人節(jié)”,舉辦一個詩歌比賽,不但可以借此紀念死去的屈原,同時也可以讓同學(xué)們互相切磋有所長進。

  10、在家與家人一起包粽子,有條件的話可以開展學(xué)生進行包粽子比賽,或到敬老院與老人一起包粽子過端午節(jié)。

  11、開展我與端午的征文活動,讓學(xué)生談體會、寫感想。

  五、活動的意義:

  1、端午節(jié)吃粽子是一個中國的傳統(tǒng)習(xí)俗。但并不是每個人都會包粽子的,我們可以趁端午的機會向長輩們學(xué)習(xí)包粽子的方法,我們作為一個富有想象力的中學(xué)生,也可以發(fā)明一下粽子的口味,形狀,相信這是十分有趣的。

  2 、 端午節(jié)要佩戴香囊,我們不妨在端午節(jié)前夕買好或自己制作香囊送給家人,我們送家人香囊可以表達我們對他們的愛,感謝他們平日為我們的辛勞。

端午節(jié)活動方案7

  一、活動目標:

  1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

  2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。

  3、認識與觀察艾草和粽葉,觀察它們的`外形,了解它們在端午節(jié)期間的特殊用途。

  二、活動時間:

  20xx-x-x—20xx-x-x。

  三、活動內(nèi)容:

  1.知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

  2.欣賞端午節(jié)傳說中有關(guān)屈原的故事,知道屈原是我國古代的愛國詩人。對屈原產(chǎn)生崇敬之情。

  四、行動起來:

  1、小朋友跟老師學(xué)習(xí)端午節(jié)的兒歌。

  2、小朋友和家長一起動手包粽子。

  3、小朋友和老師一起畫粽子,畫雞蛋、制作荷包、帶五彩線、等活動。

  五、家長工作:

  1.和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料,向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。

  2.帶孩子認識艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、雞蛋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。

  3.和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶;顒拥膱蟮。

端午節(jié)活動方案8

  活動目標:

  1、了解端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。

  2、知道賽龍舟是端午節(jié)的一種風(fēng)俗習(xí)慣,并愿意與家長一起合作制作龍舟。

  3、嘗試運用畫、剪、貼等多種方式和家長共同裝飾美麗的龍舟,體驗合作成功的快樂。

  4、知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

  5、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

  活動準備:

  ppt、視頻、未裝飾的龍舟、彩紙、筆、剪刀、膠水、抹布等。

  活動過程:

  1.談話導(dǎo)入,引出端午的由來。

  師:小朋友們,你們知道農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日嗎?(端午節(jié))你們知道端午節(jié)的由來嗎?那我們一起來看看端午節(jié)的.由來,好嗎?

  教師播放端午節(jié)的由來視頻。

  2.師:剛剛在視頻里都看到了什么?你們知道端午節(jié)都要做些什么嗎?(不會的家長可以代替回答)吃些什么嗎?

  (1)幼兒和家長共同回答問題,說出端午節(jié)習(xí)俗。

  (2)教師出示ppt圖片,端午節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣。

  (3)特別引出賽龍舟,引起幼兒興趣。

  3.師:我們一起來看看賽龍舟吧!(播放簡短視頻)

  (1)觀察端午節(jié)龍舟比賽的照片,回憶龍舟的外形特征,激發(fā)裝飾龍舟的興趣。

  指導(dǎo)語:你看到的龍舟是什么樣的?上面有什么?

  (2)出示木質(zhì)龍舟,觀察龍舟,討論裝飾龍舟的方法,激發(fā)合作裝飾的興趣。

  指導(dǎo)語:①龍舟上缺少什么?怎樣才能把龍舟裝飾得漂亮呢?②你準備裝飾龍舟的哪一部分?用什么方法?需要什么材料?

  (3)播放ppt,觀看別人的手工龍舟作品。

  4.教師示范制作龍舟師:我們也來做一做龍舟吧!

  (1)出示制作龍舟材料,介紹制作材料

  (2)一邊制作,一邊講解注意事項。

  5.舉辦"美麗的龍舟展",體驗合作成功的快樂,幼兒家長與龍舟一起合影。

  6.活動結(jié)束。

  教學(xué)反思:

  通過活動,幼兒不僅了解了中國文化習(xí)俗活動的意義,還獲得了多種經(jīng)驗的積累,如學(xué)會有序的使用多種工具的經(jīng)驗、用畫剪結(jié)合的方式表現(xiàn)作品的經(jīng)驗等等。

端午節(jié)活動方案9

  稻香湖景酒店在端午節(jié)來臨之際,特推出了以下優(yōu)惠活動:

  端午特惠期

  5月27日-30日

  客房優(yōu)惠活動:

  五星區(qū)特惠客房:

  400元/間夜

  四星區(qū)特惠客房:

  350元/間夜

  餐飲優(yōu)惠活動:

  三餐贈送稻香湖小棗糯米棕

  餐廳售賣稻香湖純手工自制糯米棕(香甜蜜棗棕、廣式枧水蓮蓉棕、瑤柱蛋黃棕、咸香鮮肉粽)

  店外優(yōu)惠活動:

  贈送 鳳凰嶺自然風(fēng)景區(qū)5折優(yōu)惠券

  贈送 西山櫻桃節(jié)采摘9.5折優(yōu)惠券

  地址:北京市海淀區(qū)蘇家坨鎮(zhèn)稻香湖公園內(nèi)

端午節(jié)活動方案10

  一、活動時間

  20xx年xx月xx日午時3點整。

  二、活動地點

  xx酒店xx路店。

  三、參與人員

  xx公司全體員工。

  四、游戲規(guī)則

  將xx公司全體員工分為四組,每組人數(shù)基本相等,拿到A的為該組組長,站到對尾,負責(zé)游戲最終猜詞語,其他組員順序由組內(nèi)自行商議決定(商議時間不超過2分鐘),若其中有不能參加的則該組推選出一名組長,猜詞順序按照牌黑桃、紅桃、梅花、方片的順序進行,游戲期間由xxx負責(zé)對每一組進行計時。當對內(nèi)所有隊員都完成形體傳遞詞語后,由組長進行猜詞,當組長猜對詞語(意思相同即可)或確定放棄時停止計時。

  表演的人員不許用聲音及口型;表演完的本隊人員能夠看可是不許用任何方式交流;等候的隊員不許偷看;不許使用道具;場下觀看的人員無論是表演過的還是沒表演的,不能夠做其他事情;違反此規(guī)則的全隊給一次提醒機會;給一分鐘準備

  五、游戲方式

  每一組排成一排,面向背后站立,做表演的.兩們同事轉(zhuǎn)過身,向前走兩步進行表演,表演結(jié)束后回歸隊伍,表演時采用上述的游戲規(guī)則進行,依此類推,直到游戲做完為止,每一組10分鐘。

  六、獲勝條件

  當猜詞成功時,使用時間最少者為獲勝隊;當所有參賽組均未猜對詞語時,則使用時間最短者為獲勝。

  七、違規(guī)判定

  1、兩位表演者之間不可說話,不可對口型,只允許使用形表演;

  2、在表演人員進行表演的過程中,隊內(nèi)其他人員不能夠回頭,在表演結(jié)束后將身體轉(zhuǎn)向相反方面,不可再次參加與到表演中;

  3、如若出現(xiàn)上述情景,視為犯規(guī)。

  八、懲罰

  違規(guī)者將被更換詞語,重新開始,不停止計時,為了對違規(guī)隊的懲罰,詞語的難度將有所增加。

端午節(jié)活動方案11

  一、選題背景

  群龍飛渡,百舸爭流,萬粽飄香中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日端午再次向我們走來,然而通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),學(xué)生對端午并不是非常了解,對端午習(xí)俗中的文化現(xiàn)象更是知之甚少,想要了解的問題提了一大堆,多數(shù)學(xué)生提到端午節(jié)立刻想起了那美味的粽子,所以適時組織這次粽情飄香話端午為主題的綜合實踐活動,能達到事半功倍的效果。

  二、設(shè)計思路

  以端午節(jié)的文化內(nèi)涵為核心,從自己感興趣的問題入手,自主制定研究方案,通過合作調(diào)查、采訪、參與實踐、信息搜集與處理、表達與交流、展示與評價等探索活動,了解中華民族的傳統(tǒng)文化,增強學(xué)生對祖國、對家鄉(xiāng)、對人民的熱愛之情。

  三、活動安排

  整個活動從年5月開始到6月結(jié)束,歷時6周;顒庸卜譃樗膫階段:

  1、宣傳發(fā)動階段(一周)

  2、活動實施階段(兩周)

  3、活動階段小結(jié)(兩周)

  4、成果展示階段(一周)

  四、活動目標

  (一)活動總目標:

  端午節(jié)快要到了,開展關(guān)于端午的活動,可以讓學(xué)生了解有關(guān)端午的各種小知識,可以拓展知識面。同時在活動中提高學(xué)生自己搜集資料,處理資料的能力。在端午的歡樂氣氛中,亦能增進同學(xué)之間的友誼,使孩子們形成樂觀合群的心理并對中國的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。

  (二)活動具體目標:

  1、認知目標:

  (1)通過活動對端午節(jié)的由來、美食、習(xí)俗、慶;顒、以及端午節(jié)的詩詞、歌謠等有更全面的了解。

  (2)通過活動,對研究性學(xué)習(xí)的方法、步驟有進一步的了解。

  2、能力目標:

  (1)引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,并尋求各種途徑處理解決問題,以促進學(xué)生實踐活動能力的提高。

  (2)通過小組合作調(diào)查、采訪、匯報交流促進學(xué)生的協(xié)作探究精神、學(xué)習(xí)交流能力、相互欣賞的意識的生成以及學(xué)生人際交往能力、口頭表達能力、自我評價能力等的提高。

  3、情感目標:

  (1)通過合作小組的集體研究,對自己的成果有喜悅感、成就感,感受與他人協(xié)作交流的樂趣。

  (2)增強學(xué)生對家鄉(xiāng)、對人民以及淵源歷史的端午文化的熱愛之情,增進學(xué)生對文化傳統(tǒng)知識的探究心理,鼓勵學(xué)生不斷學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新。

  五、活動實施的具體過程

  第一階段活動準備階段(1周)

  (一)活動目標:

  選定主題,設(shè)計并完善方案,為實施研究作好設(shè)想。

  (二)活動過程

  1、產(chǎn)生主題,展開討論

  聽聽端午歌謠、欣賞端午漫畫視頻、說說過端午的情景,引起了學(xué)生思想和情感上的共鳴,大家紛紛講述以往過端午的情景,生成本次實踐活動的主題粽情飄香話端午。

  學(xué)生展開激烈地討論,提出了一大堆問題,如:端午節(jié)具體指哪一天?有多長的歷史了?它是怎么來的?為什么要過端午節(jié)?有沒有端午的傳說故事?人們過端午有哪些風(fēng)俗習(xí)慣等。

  2、歸納指導(dǎo),將相關(guān)或相近的問題歸在一起

 、俣宋绻(jié)具體指哪一天?它是怎么來的?有多長的歷史了?為什么要過端午節(jié)?有沒有相關(guān)的傳說故事

  ②端午節(jié)食品的種類、所食東西與端午節(jié)的關(guān)系、端午節(jié)食品的'制作材料、端午節(jié)食品的制作過程、端午節(jié)的食品是否受人歡迎

 、圩约河H身體驗一下,學(xué)習(xí)包粽子和制作香囊。

 、芄艜r候人們過端午節(jié)有哪些習(xí)俗?現(xiàn)在過端午又有哪些習(xí)俗?保留了哪些,為什么會這樣?端午節(jié)的習(xí)俗引申出:掛菖蒲艾草、掛鐘馗像、吃粽子、端午避五毒、劃龍舟等。

 、輾v朝歷代有哪些跟端午節(jié)有關(guān)的詩詞、歌謠;誰寫的?內(nèi)容是什么?表達了什么意思?

  根據(jù)學(xué)生的討論內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生將提出的問題進行歸納分類,引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)研究的內(nèi)容分別取出好聽的名稱:

  子課題一:端午由來大探秘

  子課題二:端午美食大薈萃

  子課題三:端午才藝大比拼

  子課題四:端午活動大搜索

  子課題五:端午詩詞大傳唱

  3、設(shè)計小課題研究方案。

  ①學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好、特長等,8-9人自由組合成研究小組,兼顧同組異質(zhì)。

 、谝孕〗M為單位,初步討論、設(shè)計子課題的活動方案。(教師隨即以指導(dǎo)者、參與者、合作者的身份參與各小組的活動,重點指導(dǎo)選題要近而小,既貼近生活,切入口小,易于實踐。)

  4、交流方案,指導(dǎo)完善。

  A、各小組組長介紹自己的方案

  B、其他小組成員評價并提建議

  C、教師指導(dǎo)評價

  D、小組修改、完善,確定方案

  5、教師強調(diào)實踐活動要注意的問題及事項。

 、僖⒁鈱嵺`活動的安全;

 、跍蕚浜靡恍┍匾脑O(shè)備;

 、壅{(diào)查、采訪或拍攝時要注意提前預(yù)約時間,使用文明禮貌語言,同時需提前設(shè)計好采訪提綱;

 、芨餍〗M需依據(jù)制定的計劃,團結(jié)合作,共創(chuàng)佳果。

端午節(jié)活動方案12

  活動目標

  1、學(xué)習(xí)下蹲走,鍛煉腿部力量和協(xié)調(diào)性。

  2、體驗團結(jié)協(xié)作的樂趣,初步競爭意識和熱愛祖國的情感。

  3、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗健康活動的樂趣。

  4、體驗人多力量大,同伴間應(yīng)該相互合作的情感。

  活動準備

  1、節(jié)奏輕快的音樂。

  2、龍舟頭飾8個。

  3、小紅旗1面。

  活動過程

  一、準備活動

  1、談話導(dǎo)入:

  小朋友,你們喜歡做游戲嗎?今天這節(jié)課老師教小朋友做一項非常有趣的體育游戲,想不想做呀!在做游戲之前先跟老師來運動運動做做熱身操好不好?

  2、聽音樂,師生一起做模仿動作(體育項目)游泳操(活動上肢)射箭操(弓箭步,左右開弓)乒乓球操(半蹲,體轉(zhuǎn))競走操(全身運動)。

  二、"開龍舟"游戲

  1、談話揭題:

  今天這節(jié)課我們就來玩《龍舟比賽》的'體育游戲,哪個小朋友知道什么是"龍舟"?

  2、老師出示掛圖,向幼兒介紹《龍舟比賽》。過渡語:要想進行龍舟比賽,我們先要學(xué)會怎么"開龍舟"。

  3、幼兒四人一組,后面的幼兒依次抱住前面幼兒的腰蹲著向前走。(老師只交待"開龍舟"游戲的基本玩法,讓幼兒自己在玩中體驗怎樣使"龍舟"前進的技巧)

  4、集中讓幼兒一起說說,"開龍舟"游戲玩得怎樣?遇到什么困難?怎樣才能使龍舟開好?

 、俅蠹乙黄鹱。

 、谝黄鸷翱诹。

 、圻要一起出同一個方向的腳。

  師:如果大家速度一致,有節(jié)奏地走,"龍舟"是不是就能開得快呢?小朋友們再試一試。

  5、幼兒八人一組再玩"開龍舟"游戲老師觀察幼兒游戲的情況,進行個別指導(dǎo)。

  三、競賽游戲

  賽龍舟過渡語:現(xiàn)在小朋友們的龍舟開得很好了,下面我們來進行龍舟比賽,看哪條龍舟最先到達終點,就算勝利。

  1、幼兒從起點出發(fā),開展龍舟賽。

  2、給勝隊表揚鼓勵。

  四、放松整理活動

  1、師:小朋友,我們剛才進行了龍舟比賽,大家表現(xiàn)真不錯!現(xiàn)在是不是有點累呀!下面我們就來放松放松,跟著老師來:甩甩手,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭,扭扭腰,踢踢腳,拍拍腿,深呼吸。

  2、整隊回教室。

  教學(xué)反思:

  本次的活動內(nèi)容"賽龍舟"選材教好。首先考慮到了幼兒的興趣特點,有利于調(diào)動幼兒的積極性。整個活動是從幼兒的興趣出發(fā),注重綜合性、趣味性,寓教育于生活、游戲之中。同時,"賽龍舟"活動具有民族特點,與亞運會也有相關(guān)性。

端午節(jié)活動方案13

  一、活動目的:

  端午節(jié)是中國一個古老的傳統(tǒng)節(jié)日,直到現(xiàn)今,端午節(jié)仍然是許多中國人民喜愛和盛行的傳統(tǒng)節(jié)日。今年的端午節(jié)三天小長假,為四隆廣場和景子街購物廣場業(yè)戶又創(chuàng)造了一個銷售佳期。為了營造商場濃濃的'節(jié)日氛圍,促進兩店業(yè)戶銷售業(yè)績再創(chuàng)新高,特策劃端午節(jié)促銷活動。

  二、活動主題:

  端午佳節(jié)釣香粽四隆景子好禮多

  三、活動時間:

  xx-x-x

  四、促銷活動:

  《端午佳節(jié)釣香粽四隆景子禮品多》活動時間:下午13:00——15:00活動地點:四隆廣場一層大廳(南門扶梯處)、景子街一層大廳北側(cè)

  活動內(nèi)容:

  活動期間光臨四隆廣場、景子街購物廣場、景子街小商品城的消費者,不限金額,憑購物小票和購買物品參加游戲一次。消費者到指定區(qū)域內(nèi)手持釣竿,計時開始從藍線處跑到紅線處,釣取紅色圓圈內(nèi)的“粽子”,釣著粽子向回跑,把粽子放到起點的藍色圓圈內(nèi),游戲時間為90秒。在規(guī)定時間內(nèi)釣取的粽子越多禮品越豐富。(紅線與藍線之間距離4米,跑道寬1、5米)獎品設(shè)置:4個——粽子一盒3個——風(fēng)箏一個2個——杯子一個(庫存)1個或0個——紙抽一盒(庫存)(注:可同時有4人參加)

  每天30盒粽子x3天x2=180盒

  每天20個風(fēng)箏x3天x2=120個

  每天54個杯子x3天x2=324個

  每天80盒紙抽x3天x2=480個

  五、各部門工作安排:

  1、商管部:負責(zé)組織業(yè)戶做好活動宣傳,活動期間的業(yè)戶管理,業(yè)戶須知起草和發(fā)放。

  3、工程部:負責(zé)活動裝飾品安裝、張貼工作

  4、保衛(wèi)部:負責(zé)活動現(xiàn)場秩序維護。

  5、財務(wù)部:活動資金保證與結(jié)算。

  6、工會:活動紀律督導(dǎo)和活動現(xiàn)場人員調(diào)配,業(yè)戶銷售情況抽查。

  7、超市:粽子、冰柜等在超市采購的活動獎品、禮品的運送工作

  六、活動預(yù)算:

  1、粽子:x元/盒xx盒=x元

  2、風(fēng)箏:庫存馬克杯:庫存紙抽:庫存

  4、活動道具kt板粽子x個、釣竿:x元

  總計:xx元

端午節(jié)活動方案14

  為了更好地回饋客戶,中國--銀行--省分行特別推出20--年--卡“繽紛有禮”禮享計劃,刷--卡,享八重大禮,與您共享春夏秋冬的精彩,更有天天好禮帶給您365天的驚喜。

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  五重禮:炎炎夏日清涼禮

  夏日清涼飲品大派送!20--年端午節(jié),貸記卡消費達到588元,客戶致電和電話登記,即可獲贈清涼飲品一箱,全省派送3000份,送完為止。(各地區(qū)知名冷食連鎖店提供飲品票)

  六重禮:金秋喜迎國慶禮

  20--年端午節(jié),貸記卡刷卡消費滿20--元,送價值100元旅游優(yōu)惠券,全省派送1000份;刷卡滿20007元,送300元旅游優(yōu)惠券,全省限送500份。實行先刷到額度先送,送完為止。同時在端午節(jié)期間所有--卡刷卡消費即可獲雙倍積分。

  七重禮:溫馨浪漫新年禮

  20--年端午節(jié),端午節(jié)--攜手全省20多家知名商戶開展刷貸記卡滿就送(減)活動,在商戶優(yōu)惠打折的基礎(chǔ)上,刷貸記卡單筆消費滿400或300元即送40或30元。同時在08年1月、2月收到的.單月對帳單消費累計金額滿2008元,送奧運紀念品一個,每張對帳單限換一個,先到先得,送完為止。

  八重禮:都市卡消費禮上禮

  20--年,金穗都市卡除享受以上多重大禮外,還可在全省3000多家“便e店”憑卡享受消費打折、免費洗車、健身美容、旅游休閑等優(yōu)惠,同時在春夏秋冬還將享受浙江都市網(wǎng)的一連串驚喜,都市生活首選“金穗都市卡”。

端午節(jié)活動方案15

  活動目標:

  1.知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),端午節(jié)也是一家人團聚的日子。

  2.了解端午節(jié)有吃五黃、掛五端、賽龍舟的習(xí)俗(“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花),還有許多傳說、故事,如:有關(guān)屈原的傳說等。

  3.樂于參加包粽子、制香包、編蛋網(wǎng)、纏五色線、做綠豆糕等活動,體驗節(jié)日的快樂。

  4、體驗并學(xué)習(xí)幾個簡單的傳統(tǒng)禮儀基本動作:揖禮(問候)、附手禮(站)、叩首禮(坐)、執(zhí)手禮、鞠躬禮。

  活動準備:

  1.端午節(jié)的故事PPT;

  2.做香包的材料:香料、布、針、線;包粽子的材料:糯米、葦葉、線繩;編蛋網(wǎng)、纏五色線的材料:繩線、五彩線;做綠豆糕的材料:面粉、餡料。

  3、漢服幾套。

  4、聯(lián)系幾位熱心的家長代表,幫忙完成制作活動。

  活動過程:

  一、主持人致開場辭:

  淡淡粽葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽。每年的農(nóng)歷五月初五,是中國傳統(tǒng)的節(jié)日“端午節(jié)”。隨著端午節(jié)腳步的臨近,為了增進小朋友們對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,了解中國傳統(tǒng)文化的'習(xí)俗,從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感,今天我們邀請了幾位小朋友的爸爸媽媽、爺爺奶奶,來和我們一起慶祝這個美好的傳統(tǒng)佳節(jié),F(xiàn)在就讓我們一起鼓掌歡迎!

  二、家長代表結(jié)合PPT講述端午節(jié)來歷的故事,讓幼兒初步了解端午節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗。

  三、學(xué)習(xí)幾個傳統(tǒng)禮儀基本動作:揖禮(問候)、附手禮(站)、叩首禮(坐)、執(zhí)手禮、鞠躬禮。請個別小朋友穿上漢服進行表演展示。

  四、端午節(jié)賽歌會,請各班的小朋友們表演朗誦端午節(jié)的兒歌。

  大四班:粽子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽,處處都端陽。(大班孩子穿上漢服表演)

  小一班:五月五,是端五。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

  五、“端午文化我知道”親子活動,請幾組家庭代表分小組分別展示端午風(fēng)俗表演。

  第一組:包粽子。

  第二組:做香囊。

  第三組:編蛋網(wǎng)。

  第四組:結(jié)五絲。

  第五組:做綠豆糕。

  六、活動結(jié)束,向參與的家長代表表示感謝,并代表幼兒園的全體教師祝家長及小朋友們節(jié)日快樂,合家幸福!

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