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小班端午節(jié)活動方案

時間:2024-07-23 10:57:19 端午節(jié) 我要投稿

小班端午節(jié)活動方案【集錦15篇】

  為了確保事情或工作扎實開展,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的小班端午節(jié)活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小班端午節(jié)活動方案【集錦15篇】

小班端午節(jié)活動方案1

  一、活動目標(biāo)

  1、知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

  2、喜歡和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗,共享節(jié)日的快樂。

  二、活動準(zhǔn)備

  粽子、雞蛋、艾蒿、荷包、五彩線、端午圖片。

  三、活動過程

  1、談話導(dǎo)入,引出端午由來

  師:小朋友們,你們知道農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日嗎?你們知道端午節(jié)的由來嗎?那我們一起來聽聽端午節(jié)的由來,好嗎?

  2、引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境的變化,談?wù)劧宋缌?xí)俗

  師:小朋友今天我們班的門上掛的是什么呀?那為什么要掛艾蒿呢?小朋友們,你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?

  掛艾葉菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,可以用來殺蟲防病蟲害,它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲祛瘟的作用。

  賽龍舟:屈原投湖自殺的時候,有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐后,卻沒能夠把屈原救上來,后來每年五月初五就用劃龍舟來紀(jì)念這件事。

  吃粽子:屈原死了之后,人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉,就將糯米包在粽葉中,投到河里喂魚。

  佩香包:端午節(jié)的時候小朋友們都要戴上香包,驅(qū)邪之意,香包里面放了很多想香料,聞起來香香的,香包有各種各樣的形狀和顏色,可以掛在脖子上,也可以帶在手腕上,好看極了!

  五彩繩:在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上,很好看又有吉祥的意思。

  3、學(xué)習(xí)兒歌

  師:現(xiàn)在我們一起來學(xué)習(xí)一首關(guān)于端午節(jié)的兒歌--《五月五》。五月五,是端陽,插艾蒿,戴香囊,吃粽子,撒白糖,龍舟下水喜洋洋。

  4、吃粽子

  觀察粽子的外形和顏色

  師:今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子,請你拿一個看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說。小結(jié):粽子的'形狀真有趣!

  認識粽葉

  師:粽子的形狀真有趣,我們來聞一聞,香嗎?你們知道這陣清香,來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的,它叫粽葉。

  幼兒品嘗

  師:你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子,我們來吃吃看,跟你吃過的一樣嗎?

  幼兒講述粽子的餡及味道。

  小結(jié):原來粽子的品種這么豐富啊!

小班端午節(jié)活動方案2

  一、活動目標(biāo)

  1、知道端午節(jié)有掛香包的習(xí)俗,初步了解香包的功用及制作材料。

  2、嘗試用針縫的方法制作香包,感受自制香包的快樂。

  3、知道與小朋友保持合適的距離,注意用針的'安全。

  二、活動準(zhǔn)備

  1、制作香包所需的材料(艾草、干花、針、線等)。

  2、幼兒已有刺繡經(jīng)驗。

  3、民間音樂。

  三、活動過程

  1、觀察香包,了解掛香包的用途,激發(fā)自制香包的興趣。

  指導(dǎo)語:什么叫香包?端午節(jié)人們?yōu)槭裁匆獟煜惆?/p>

  2、討論、探索制作香包的方法及注意事項。

  研究制作香包的方法步驟。

  指導(dǎo)語:做香包需要哪些材料?怎樣使用這些材料來做香包?

  討論做香包的注意事項。

  指導(dǎo)語:做香包的時候要注意些什么?

  3、在音樂聲中,嘗試自制香包。

  4、把做好的香包掛在胸前,互相觀賞,體驗自制香包的快樂。

小班端午節(jié)活動方案3

  一、活動目標(biāo)

  1、在熟悉包粽子過程的基礎(chǔ)上,嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動作,并隨音樂合拍地進行表演。

  2、能根據(jù)音樂節(jié)奏及旋律等變化,匹配相應(yīng)動作。

  二、活動準(zhǔn)備

  1、音樂。

  2、幼兒觀察過包粽子,了解包粽子的過程。

  三、活動過程

  1、欣賞音樂,感受音樂旋律,激發(fā)創(chuàng)編興趣。

  欣賞音樂,感受音樂旋律。

  指導(dǎo)語:聽了這段音樂有什么感覺?你想干什么?

  隨著音樂自由地表現(xiàn)包粽子的過程。

  指導(dǎo)語:這段音樂表現(xiàn)了包粽子的過程,怎么包呢?我們聽著音樂試著做一做。

  2、遷移包粽子經(jīng)驗,嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動作。

  指導(dǎo)語:包粽子要先做什么?再做什么?用什么動作表現(xiàn)洗葉?用什么動作表現(xiàn)裝米?

  3、嘗試隨音樂合拍地表演包粽子。

  聽音樂自由匹配動作。

  交流隨音樂表演時的`經(jīng)驗與問題,討論解決問題的方法。(引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏及旋律等變化匹配動作。)

  聽音樂,完整進行表演。

小班端午節(jié)活動方案4

  一、活動目標(biāo)

  1、初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。

  2、通過實踐操作活動,感知粽子的形狀和品種,可以與同伴進行交流和合作。

  二、活動準(zhǔn)備

  1、有關(guān)端午節(jié)的故事。

  2、各種形狀的粽子,粽葉若干、米、皮筋、點心盤、毛巾等。

  三、活動過程

  1、引出話題

  提問:小朋友你們知道端午節(jié)嗎?誰能告訴我端午節(jié)是什么時候?在這一天,我們會吃什么?(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子,請你拿一個看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?

  活動介紹:淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農(nóng)歷五月初五,是中國傳統(tǒng)的`節(jié)日”端午節(jié)”,又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五等等。

  小結(jié):粽子的形狀真有趣。

  2、品嘗粽子,并講述。

  認識粽葉

  老師:粽子的形狀真有趣,我們來聞一聞,香嗎?你們知道這清香來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的,它叫粽葉。

  幼兒品嘗

  老師:你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子,我們來吃吃看,跟你吃過的一樣嗎?

  幼兒講述粽子的餡及它的味道

  小結(jié):原來粽子的品種這么豐富。

  3、請小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌

  五月五,是端陽。門插艾,香滿堂。吃粽子,撒白糖。龍舟下水喜洋洋。

  五月五,是端午,背個竹簍入山谷;溪邊百草香,最香是菖蒲。

  粽子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽,處處都端陽。

  五月節(jié),天氣熱,放下鋤頭歇一歇;山上清風(fēng)爽,楊梅紅出血。

小班端午節(jié)活動方案5

  端午是夏季唯一大節(jié),是我國四大傳統(tǒng)節(jié)日之一。在這喜慶的日子里,人們?nèi)覉F聚,掛菖蒲、吃粽子、飲艾酒、劃龍舟,其樂融融。

  活動一:讀/兒/歌

  五月五,端午到,吃粽子,插艾草,劃龍舟呀真熱鬧。

  說明:選自《快樂成長資源包》第四冊的《社會交往》中《端午節(jié)到了》

  活動二:端午節(jié)的故事

  紀(jì)念屈原

  活動導(dǎo)入

  教師:小朋友,你們知道五月初五是什么節(jié)日嗎?我們今天來聽個故事,了解端午節(jié)的由來。

  點擊視頻右下角,可放大觀看

  活動步驟

  1、播放課件中的動畫部分,引導(dǎo)幼兒認真聽故事,初步了解故事的主要內(nèi)容。

  教師:故事主要講了什么事情?里面提到了誰?他和端午節(jié)有什么關(guān)系?

  幼兒自由表達:主要講愛國詩人屈原的故事,提到了屈原。端午節(jié)包粽子、賽龍舟是為了紀(jì)念屈原。

  2、播放課件中的教學(xué)大書,講解故事內(nèi)容。

  教師:屈原為什么要跳進汨羅江?屈原投江后當(dāng)?shù)氐陌傩帐窃趺醋龅?后來發(fā)展成了現(xiàn)在端午節(jié)的什么活動?

  幼兒自由表達:楚國被攻破之后,屈原不忍心看著祖國滅亡,于是投汨羅江自盡。百姓為了避免蛟龍食屈原尸身,將米包成粽子,投入江中以祭屈原。發(fā)展成端午節(jié)吃粽子。

  活動延伸

  鼓勵幼兒將故事講給父母聽,鼓勵幼兒積極宣傳、弘揚中國傳統(tǒng)文化,重視傳統(tǒng)節(jié)日。

  說明:選自《幼兒多元智能發(fā)展課程》下冊大班寶寶《語言》中的《端午節(jié)的故事》

  活動三:親子體驗包粽子

  活動目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)包粽子,讓幼兒對中華民族的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣。

  2、邀請一些家長參與,親子一起體驗勞動的樂趣。

  活動準(zhǔn)備

  調(diào)好料的糯米、粽葉、線繩

  活動步驟

  一、教師介紹包粽子材料和步驟。

  教師:感謝家長們抽空來和我們一起體驗包粽子。現(xiàn)在由我講解包粽子的材料和步驟,請大家仔細觀看。

  1、將兩片粽葉重疊,彎曲卷成一個漏斗的形狀。

  2、放入一些糯米填滿粽葉,用手捏緊。

  3、上部的'粽葉向下折,直到完全蓋住糯米為止。

  4、用線繩將粽子捆綁結(jié)實即可。

  二、分組制作。

  1、教師發(fā)放材料和講解規(guī)則。

  2、幼兒和家長分組制作粽子,采用各種已學(xué)的技能進行活動。

  3、教師重點引導(dǎo)幼兒做粽子的形狀,指導(dǎo)個別能力弱的幼兒。

  三、活動結(jié)束。

  1、啟發(fā)幼兒粽子的口味眾多,可嘗試回家制作更多口味的粽子。

  2、活動結(jié)束,收拾材料和清理現(xiàn)場。

  活動四:編織五彩手鏈

  體驗民俗

  活動目標(biāo)

  1、知道在端午節(jié)給兒童戴五彩絲線的習(xí)俗,加深對端午節(jié)的了解。

  2、學(xué)習(xí)編手鏈的技巧。

  活動準(zhǔn)備

  五彩絲線的圖片、幾根彩色繩子

  活動步驟

  一、展示五彩絲線的圖片,講解五色絲線的起源。

  古代崇尚五色,以五色為吉祥色。五色指紅、綠、黃、白、黑色。端午以五色絲線系臂,曾是很流行的節(jié)俗。

  這些習(xí)俗傳到后世,即發(fā)展成許多種漂亮飾物,制作也日趨精致,成為端午節(jié)特有的民間藝品。

  說明:

  視頻中示范的是綠色繩子,教師可準(zhǔn)備彩色繩子。

  關(guān)注本公眾號,對話框回復(fù)“端午節(jié)”可獲取文中視頻。

  二、編織彩色手鏈。

  1、拿出彩色繩子,教師詳解繩子的交叉方法。

  教師:我們在編織手鏈時先留出一小截,左手拿住繩子留出的那一小截的一端,右手拿著繩子比較長的那一邊,將右手邊的繩子向左移,讓它搭在左手的繩子上,交叉,出現(xiàn)一個小孔。(教師演示,引導(dǎo)幼兒觀察。)

  2、演示穿孔的方法。

  教師演示編手鏈的方法,再請個別幼兒展示,加強鞏固。

  課外延伸

  可將彩繩投放到美工區(qū)。

  幼兒反應(yīng)

  區(qū)域活動或課間休息時,大家都愛到美工區(qū)去編繩子玩,有些孩子編好后戴在手上、腳上,女孩子還戴著跳起了舞。

  說明:選自《幼兒多元智能發(fā)展課程》大班寶寶下冊《藝術(shù)》中的《編織手鏈》

  紀(jì)念屈原

  以屈原為代表的一個個忠烈人物,至今仍是各地祭祀的對象。發(fā)出“哀民生之多艱”感慨的愛國詩人屈原,因其人格高潔,成為端午節(jié)中國人普遍追念的精神偶像。

  做香包、掛艾蒿

  為了保障生命的健康,古人在端午節(jié)逐漸形成了一系列衛(wèi)護生命的保健民俗,如采百草為藥、戴五色線、點朱砂雄黃、兒童穿預(yù)防“五毒”侵害的背心,門口掛艾蒿、菖蒲或用艾蒿煎水洗浴,佩戴裝有藥草的香包等。

小班端午節(jié)活動方案6

  一、活動主題

  粽享歡樂、共度端午,互贈祝福

  二、活動目的

  通過親自動手包粽子,讓我們能更真切得去感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,了解更多具體的工藝,比如包粽子的方法和餡料的搭配等等,以輕松的方式進一步鍛煉孩子的動手能力和學(xué)習(xí)能力。

  三、活動時間

  xxxx年xx月xx日

  四、活動地點

  幼兒園內(nèi)

  五、活動規(guī)則

  團體賽評比規(guī)則:視情況而定,把孩子們分為若干人一組,在規(guī)定是時間內(nèi)看哪組包的粽子多。時間結(jié)束后,由裁判統(tǒng)一評比,評出前3名。(獎品由園長自行決定)

  要求:質(zhì)量好、外觀美、遵守紀(jì)律、不浪費材料且場地保持干凈

  個人賽評比規(guī)則:

  (1)各參賽組推薦出一名組員參加個人比賽;

  (2)每人再包5個粽子,以時間短、粽子大小適中、均勻、四角不露餡(不漏米)、捆扎整齊、不松線評比出前10名。

  六、活動流程

  (一)前期準(zhǔn)備

  宣傳:家長和小朋友們報名參加包粽子比賽

  購買材料:準(zhǔn)備好包粽子所需材料

  器具準(zhǔn)備:盛裝食材容器、湯匙(均由食堂提供);棉線、剪刀等。

  (二)包粽子

  (三)粽子分發(fā)

  活動評比結(jié)束后,各隊伍所包的粽子由組長按每人若干個發(fā)放并送上節(jié)日的祝福。

  七、注意事項

  1、不要隨意放置器具或是材料,以至于現(xiàn)場凌亂。

  2、注意個人和食材衛(wèi)生,不應(yīng)弄混弄亂。

  3、各參賽人員按時到既定地點,應(yīng)預(yù)先了解包粽子的有關(guān)方法。

  包粽子大法

  長棕

  特點:這種粽子多見廣西等地,一般用粽葉包裹,粽葉非常寬大,像芭蕉葉一般,這樣可以在其中放入豐富的餡心,之后用繩子捆綁,形狀雖然一般,但味道絕美。

  1、將粽葉平放在桌子上,折起一個邊,用手壓實。

  2、葉子兩端分別向中間折,用手壓實后,葉子呈長信封狀。

  3、將糯米放入折好的粽葉當(dāng)中。

  4、將另外一邊向下折,完全將糯米包裹住。

  5、用線繩將粽子捆綁結(jié)實即可。

  南方四角粽

  特點:南方四角棕主要是以咸味粽為最大的特色,餡料相當(dāng)豐富可以是腌肉、蛋黃、干貝、冬菇、綠豆、叉燒、海米、栗子等。

  1、取一片較大的粽葉,對折。

  2、將雙層的下邊向上折,用手壓實。

  3、將粽葉打開,填入糯米,盡量將糯米填成一個長條形狀。

  4、將粽葉沒有米的部分折過來。

  5、隨即用手將葉子的兩側(cè)捏下去,之后的粽葉尖端向一側(cè)折疊。

  6、用線繩將粽子捆綁結(jié)實即可。

  北方四角粽

  特點:北方四角棕在北方地區(qū)非常流行,個頭不是很大,為斜四角形,多以小棗、豆沙做餡,也可以適當(dāng)放一些果脯蜜餞等。當(dāng)然也可以蒸完全的白粽,蒸后可以直接蘸食白糖。

  1、取兩篇粽葉,搭在一起疊壓。

  2、將粽葉卷成一個圓錐狀。

  3、在圓錐狀的筒中裝入糯米。

  4、上部的粽葉向下折,直到完全蓋住糯米為止。

  5、隨即用手將葉子的兩側(cè)捏下去,之后的粽葉尖端向一側(cè)折疊。

  6、用線繩將粽子捆綁結(jié)實即可。

  三角粽

  特點:三角粽的形狀比較好看而且特別,可以制作成甜、咸兩種口味,蛋黃、叉燒、蜜棗都是不錯的餡料。

  1、取一片寬大的粽葉,卷成一個圓錐狀。

  2、在圓錐的`筒中裝入糯米。

  3、上部的粽葉向下折,直到完全蓋住開口為止。

  4、順著三角的邊將所有的粽葉都折好。

  5、用線繩將粽子捆綁結(jié)實即可。

  塔型粽子

  特點:寶塔粽子主要是廣東地區(qū)的特色粽子,體型龐大,可以說是粽子中的霸王粽,由于可以裝非常多的東西,因此也形成了甜和咸兩種口味。甜餡主要是豆沙,而咸餡則是用腌制好的雞肉來做。

  1、取兩片粽葉十字交叉,形成一個窩狀。

  2、將糯米填入其中。

  3、再取兩片粽葉分別加入左右兩邊,完全把糯米包裹住。

  4、再取一片粽葉,將頂部蓋住。

  5、之后將兩邊的粽葉,分別向中心折。

  6、再將另外兩邊的葉尖向內(nèi)折,用手捏住將整個塔粽翻過來。

  7、用線繩將粽子對角纏好。

  錐形粽子(牛角粽)

  特點:牛角粽在廣東的河源等地比較流行,尖尖的像極了牛角,粽子古代的時候叫做“角黍”,這可能是和古代粽子最相像的一個品種了。

  1、取一片寬大的粽葉,卷成一個圓錐狀。

  2、用手在圓錐筒中旋轉(zhuǎn)一下,讓錐筒更加細長。

  3、在錐筒中填入糯米。

  4、將沒有米的那端,將粽葉的兩側(cè)分別向內(nèi)折。

  5、之后順勢將粽葉向下折,直到完全蓋住糯米口為止,多余的粽葉反復(fù)折收在口上。

  6、用線繩將粽子捆綁結(jié)實即可。

小班端午節(jié)活動方案7

  活動目標(biāo)

  了解端午節(jié)的名稱、來歷和有關(guān)習(xí)俗,知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。

  嘗試包粽子,知道端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗,體驗中國民間節(jié)日特有的韻味,感受中國的社會文化。

  活動準(zhǔn)備

  《端午節(jié)的傳說》視頻、包粽子的材料及工具:如粽葉、大米、線、剪刀等、五色線若干、香包人手一個。

  活動過程

  1、幼兒相互交流,初步了解端午節(jié)。

  “今天是什么節(jié)日?”幼兒和同伴交流。請個別幼兒表述,重點引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的時間。

  師生共同小結(jié):端午節(jié)是中國農(nóng)歷的五月初五。

  2、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷、風(fēng)俗習(xí)慣。

  “端午節(jié)是怎么來的.,有沒有小朋友知道它的傳說?”幼兒相互交流。組織幼兒欣賞故事:《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習(xí)俗》

  “在端午節(jié)這天,人們都有哪些活動,為什么進行這樣的活動?”幼兒分組交流。請每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言。

  教師小結(jié):端午節(jié)人們會進行許多活動,如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。

  3、交流吃粽子的經(jīng)驗。

  “你們吃過或者見過哪些粽子?”幼兒和同伴交流。

  教師和幼兒共同小結(jié):粽子有各種各樣的口味,里面有不同的餡。

  4、嘗試和老師共同包粽子。

  “小朋友們包過粽子嗎?包粽子需要哪些材料?我們一起學(xué)習(xí)粽子吧!”

  幼兒分組和老師共同包粽子,引導(dǎo)幼兒邊放材料,邊看邊交流!鞍兆拥捻樞蚴鞘裁?包粽子時需要注意什么?你看了包粽子的過程后有什么感受?”

  5、制作龍舟

  結(jié)合端午節(jié)的劃龍舟比賽,引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的已有經(jīng)驗說一說龍舟的基本特征(幼兒也可自由討論)。

  引導(dǎo)幼兒想想用什么玩具拼插龍舟?教師重點引導(dǎo)幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài),特別是龍頭的建構(gòu)。(老師可以提前打印出來直接貼上)

  幼兒分組制作龍舟,采用各種已學(xué)的技能進行拼插。

  將幼兒自己制作的龍舟放在活動室的周圍,并讓幼兒互相參觀、交流、評評誰的龍舟最有特色、最有創(chuàng)新。

  栓五色絲線、佩戴香包

  小結(jié):通過這樣的主題活動,讓孩子們親身體驗端午節(jié)帶來的樂趣和氣息,一邊體驗一般感受。同時也將端午節(jié)的由來介紹告訴他們,讓他們對端午節(jié)有個了解。

小班端午節(jié)活動方案8

  端午文化介紹:

  參與形式:利用國旗下講話和宣傳海報形式在門廳展示關(guān)于端午節(jié)的節(jié)日知識,幫助孩子學(xué)習(xí)和了解端午節(jié)的由來和習(xí)俗。各班可以開展相關(guān)的知識鋪墊和豐富。(屈原的故事、認識艾草和莒蒲等)

  包粽子比賽:

  活動形式:邀請會包粽子的爺爺奶奶來園為孩子們包粽子,并開展包粽子比賽。(各年級組開展。)包好的粽子可放在門廳展示。

  各年齡段開展龍舟系列活動:

  小班:龍舟涂色活動

  中班:龍舟制作活動大班:雪花片拼插龍舟。

  時間:20xx年6月3日上午9:10

  地點:五樓多功能廳

  活動目標(biāo):

  農(nóng)歷五月初五是中國傳統(tǒng)的端午節(jié)。這一天,中國家家吃粽子,很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。通過此活動,讓幼兒了解端午節(jié)的由來以及一些具有地方特色的傳統(tǒng)節(jié)目,從而使幼兒對各地方的風(fēng)俗習(xí)慣有一定的認識,以此增強幼兒愛家鄉(xiāng),愛祖國的.情感。

  活動流程:

  一、主持人講話,激發(fā)幼兒參與活動的積極性。

  主持人:明天是農(nóng)歷五月初五,你們知道是什么節(jié)日嘛?(端午節(jié))

  支持人:端午節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日,在這一天里,我們會用各種方式來度過這個快樂的節(jié)日。

  我們會在這一天里做些什么?吃些什么呢?

  小結(jié):在這一天里,中國家家吃粽子,很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。主持人:端午節(jié)是怎么來的呢?我們一起來看一個短片。

  二、幼兒觀看視頻,進一步了解“端午節(jié)”

  1、端午節(jié)由來的短片最新20xx年幼兒園端午節(jié)活動方案活動方案。

  2、人們裹粽子的短片。

  3、人們賽龍舟的短片。

  4、學(xué)念兒歌《五月五》。

小班端午節(jié)活動方案9

  活動目標(biāo):

  1、通過分享、交流,初步了解體驗端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗,體驗集體共度端午節(jié)的樂趣。

 、矅L試動手制作端午節(jié)的相關(guān)物品:粽子、香包、五彩繩、彩蛋。

  活動準(zhǔn)備:

  1、準(zhǔn)備制作端午節(jié)習(xí)俗物品的各種材料:

  粽葉、糯米、線等;各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、干花;煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒;各色緞帶、絨線、絕紙。

 、捕宋绻(jié)相關(guān)圖片,艾草和莒蒲。

  3、邀請幼兒家人—起參加活動。

  活動過程:

  1、主持人致開場辭

  淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農(nóng)歷五月初五,是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”,又稱端陽節(jié)、五月節(jié)。雖然名稱不同,但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)在我國有著兩千多年的歷史了,每到這一天,家家戶戶都懸鐘道像,掛艾葉營蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊等。

  隨著端午節(jié)腳步的臨近,為了增進小朋友們對中國傳統(tǒng)文化的興趣,了解中國傳統(tǒng)文化的`習(xí)俗,從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感,今天我們xxx幼兒園的小寶寶們邀請了自己的爸爸媽媽,爺爺奶奶共度

  這個美好的傳統(tǒng)佳節(jié),F(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶們吧!

  2、手工活動

  (1)家長們表演包各種花式粽子的技藝。

  (2)畫彩蛋、制作五彩繩,孩子和家長共同制作,并相互贈送

  3、親子游戲

  《袋鼠》

  人數(shù):1名幼兒+1名家長,共8對

  形式:單面接力

  準(zhǔn)備:各班粽子2個,終點處擺椅子4把。

  玩法:幼兒面對家長,雙手抱住家長的脖子,雙腳勾住家長的腰。家長雙手各握一個粽子,教師發(fā)令后,家長抱幼兒向前跑,雙手不能碰幼兒,繞過椅子,返回,將粽子交給第二對家庭,繼續(xù)游戲,最先完成的一組即為獲勝。

  《賽龍舟》

  人數(shù):1名幼兒+1名家長,共4對

  形式:單面接力

  準(zhǔn)備:各班紙箱龍船四個,塑料椅子若干。

  玩法:幼兒在媽媽或爸爸的帶領(lǐng)下套著紙箱做的龍舟,繞障礙前行接力。

  《快樂運粽子》

  人數(shù):1名幼兒+1名家長,共8對

  形式:對面接力

  準(zhǔn)備:各班小桶一個,粽子若干。

  玩法:幼兒提著小桶,走過獨木橋,走到另一端取筐里的粽子再走回來,將粽子放回到隊伍前的籃子里,把小桶傳給下一位幼兒,繼續(xù)游戲。在規(guī)定時間內(nèi)看哪隊運的粽子多為優(yōu)勝。

  “嘟嘟都嘟”跑得快

  人數(shù):1名幼兒+1名家長,共8對

  形式:對面接力

  準(zhǔn)備:各班一個呼啦圈,兩個粽子。

  玩法:以班級為單位,8個家庭組合為一組進行接力,游戲中,孩子做車頭,一手拿一個粽子做方向盤,家長蹲下做車尾,呼啦圈為兩頭連接,一頭套在孩子的腹部,一頭家長用雙手握住,小車以最快速度前進至對面家庭組合,將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭,最后一組家庭跑完,游戲結(jié)束,快的那—班級獲勝。

  活動結(jié)束:

  親子活動結(jié)束,各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子。此時,老師可編輯園所動態(tài),記錄活動過程,分享給全體家長和幼兒。

小班端午節(jié)活動方案10

  端午節(jié)是我國較為古老的傳統(tǒng)節(jié)日。每逢陰歷五月初五這天,人們都要在江、河湖海上舉行賽龍舟,還要吃粽子、戴香袋、踏青采艾蒿等,這些活動已成為千古不變的習(xí)俗,從古至今一直在沿續(xù)著。在我們中華民族歷史的長河中,有許多民族傳統(tǒng)文化的積淀,那如何結(jié)合我們的課程,激發(fā)幼兒的愛國主義情感,是我們設(shè)計這個活動的目的。

  在這里我們利用端午節(jié)作為一個契機,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和了解我們的民族傳統(tǒng)文化,我們利用《童玩美勞DIY課程》中具體的內(nèi)容,同時結(jié)合幼兒園各年齡段幼兒的實際情況,設(shè)計出關(guān)于端午節(jié)的親子活動,希望在幼兒與家長的親子操作和游戲活動中,共同感受中國的傳統(tǒng)文化及民風(fēng)民俗。

  活動主題名稱:好玩的端午節(jié)

  活動目的:

  1、為了幼兒能體驗中國民間節(jié)日特有的韻味,初步了解節(jié)日的習(xí)俗、

  了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情,感受中國的傳統(tǒng)民俗活動。

  2、增進親子聯(lián)系與溝通,豐富幼兒家長與幼兒的節(jié)慶生活。

  3、配合幼兒園進行《童玩美DIY課程》宣傳。

  活動規(guī)模:全園幼兒、家長

  活動場地:幼兒園戶外場地

  活動時間:3小時

  背景資料:

  若說到端午節(jié)的.來歷,人們首先就會想到愛國詩人屈原。相傳戰(zhàn)國時,楚襄王寵信奸佞,屈原仗義直言遭革職放逐。秦國趁機進攻楚國,楚地千里疆域毀于一旦。眼見國破家亡,百姓流離失所,屈原是有心報國而無力回天,憤然之下,屈原抱巨石投汩羅江而去。當(dāng)?shù)匕傩章劼犌督娂娗皝砭戎,他們順流而下,一直追到洞庭湖,也未尋見屈原的尸體,湖面上舟船往來穿梭百舸爭游的場景蔚為壯觀。這一日正是陰歷五月初五,后來,每逢這一天,人們就在江河上賽龍舟,意在懷念屈原。人們還把粽子投入水里,只為了喂飽魚龍蝦蟹,保全屈原的尸身不被吞食。

  活動前準(zhǔn)備:

  圖片已關(guān)閉顯示,點此查看

  1 活動前教師邀請家長準(zhǔn)時參加幼兒園節(jié)慶親子活動。

  組織建議: 一定要強調(diào)并提醒幼兒家長具體時間。

  2家長入園時,播放關(guān)于端午節(jié)的音樂,營造節(jié)日氣氛。

  3園所計劃:1購買艾草進行環(huán)境裝飾。

  2幼兒早點或午點為小粽子。

  二、活動開始ING(90分鐘)

  1、活動原由說明:

  教師引導(dǎo)幼兒思考過兩天是什么節(jié)日,我們要做什么事情,引導(dǎo)幼兒簡單了解節(jié)日的來歷并初步感受節(jié)日氣氛。

  2、端午節(jié)快樂(40分鐘)

  活動名稱:漂亮的龍舟(大班)、彩繪鴨蛋(中班)、飄香八寶飯(小班)、 活動說明:具體操作流程請見大班、中班、小班操作用書。

  活動目的:增進幼兒小肌肉靈活性;增進親子感情交流。

  注意事項: 在組織活動過程中教師注意引導(dǎo)幼兒與家長溝通與交流。

  組織建議:1教師可在幼兒操作前播放關(guān)于本活動的視頻或圖片,供幼兒加深印

  象及觀察。

  2教師要引導(dǎo)家長鼓勵幼兒較自主,而家長較多的是給予裝飾時的建

  議,協(xié)助幼兒完成。

  3幼兒操作時,教師播放關(guān)于端午節(jié)的歌曲或者配樂詩歌。

  3、好玩的龍舟賽(40分鐘)

  游戲名稱:我和爸爸、媽媽劃龍舟

  游戲玩法:1小班幼兒與家長共同參與游戲。家長五個或八個為一組,曲腿坐下,

  幼兒面對家長坐在爸爸或媽媽的腿上或肚上,親子的手握在一起,向

  前移動并且最先到達終點的家庭獲勝。

  2 中班幼兒與家長共同參與游戲,四個家庭分成一組,每組幼兒和家

  長都蹲下,后面的“隊員”拉著前面的“隊員”的衣服往前劃,哪一

  組幼兒先劃到終點則獲得勝利。

  3大班幼兒與家長面對面的坐下來,相互將腳放在對方的屁股下面,

  雙手搭在對方的肩上,協(xié)調(diào)著向前“劃行”,先到達終點的家庭獲得勝

  利。

  活動目的:增強幼兒與家長的互動與協(xié)作,并感受“劃龍舟”的樂趣。 組織建議:1提前將家庭進行分組,并張貼出規(guī)則和分組名單。

  2提前布置劃分好起點和終點,因為游戲的活動方式,間隔不宜過長,

  二十米教適合。

  3教師在游戲前可帶家長和幼兒一起做《活動操》。

  4進行游戲規(guī)則和玩法的演示,幫助幼兒及家長理解。也可以家庭為

  單位找空地先嘗試練習(xí)再進行比賽。

  三、活動ENDING(10分鐘)

  活動說明:幼兒園拍照留念

  組織建議:全園播放背景音樂襯底

  活動結(jié)束~

小班端午節(jié)活動方案11

  活動主題:爸爸去哪兒?-----億佳開泰邀你來慶端午

  活動時間:20xx年6月19日

  活動人員:億佳開泰園全體幼兒父親

  活動地點:各班教室

  活動方案:

  小班:

  等待過程放關(guān)于父親節(jié)的音樂或視頻

  一、

  開場(5:00----5:10)

  有人說,父愛如 山,大愛無言;有人說,父親的愛是一顆不落的星星,溫暖幸福的微笑永遠蕩漾在我們的心里。父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,在現(xiàn)代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)的,孩子與爸爸接觸交流的機會也是比較少的。在端午節(jié)與父親節(jié)同時到來之際,為了讓幼兒感受節(jié)日的氣氛,了解這兩個節(jié)日的意義和重要性,億佳開泰園定于6月19日(星期五)開展“爸爸去哪兒?-----億佳開泰邀你來慶端午”的主題活動。(各班播放關(guān)于端午節(jié)和父親節(jié)的視頻或照片并進行節(jié)日熏陶)

  二、主題目標(biāo):

  1、讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié),理解爸爸的辛苦和工作,知道端午節(jié)的來歷和意義。

  2、讓幼兒學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處。從現(xiàn)在做起,從點滴做起,以實際的行動來回報父母。

  3、通過游戲活動增進幼兒與父親間的感情,讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置,在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子,讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

  三、活動過程(5:10----5:30)

  《爸爸去哪兒?—— 跟我走》

  1、幼兒分成若干組,與爸爸同時站在起點位置(起點與終點之間放簡單障礙,可繞板凳走s線)

  2、爸爸蒙住眼睛,寶寶領(lǐng)爸爸通過障礙后到有粽子的地方并幫助爸爸將粽子剝開。

  3、粽子剝開后喂給爸爸吃,然后爸爸取下蒙眼罩,幼兒和爸爸用水粉顏料印出寶寶和爸爸的大手小手。先完成作品者為勝利。勝利的家庭可以先拍家庭照。

  4、所有家庭都進行完游戲后全班進行合影留念

  中班:

  等待過程放關(guān)于父親節(jié)的音樂或視頻

  開場(5:00----5:10)

  有人說,父愛如 山,大愛無言;有人說,父親的愛是一顆不落的星星,溫暖幸福的微笑永遠蕩漾在我們的心里。父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,在現(xiàn)代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)的,孩子與爸爸接觸交流的機會也是比較少的。在端午節(jié)與父親節(jié)同時到來之際,為了讓幼兒感受節(jié)日的氣氛,了解這兩個節(jié)日的意義和重要性,億佳開泰園定于6月19日(星期五)開展“爸爸去哪兒?-----億佳開泰邀你來慶端午”的主題活動。(各班播放關(guān)于端午節(jié)和父親節(jié)的視頻或照片并進行節(jié)日熏陶)

  二、主題目標(biāo):

  1、讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié),理解爸爸的辛苦和工作,知道端午節(jié)的來歷和意義。

  2、讓幼兒學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處。從現(xiàn)在做起,從點滴做起,以實際的行動來回報父母。

  3、通過游戲活動增進幼兒與父親間的感情,讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置,在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子,讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

  三、活動過程:(5:10----5:30)

  《爸爸去哪兒?—— 背我走》

  將幼兒分成若干組

  1、爸爸當(dāng)做龍舟,背起幼兒,從起點到終點取粽子(起點與終點之間放簡單障礙)。

  2、先取到粽子的幼兒親手將粽子剝開,喂給爸爸吃

  3、吃完的家庭用水粉顏料印出寶寶和爸爸的大手小手。先完成作品者為勝利。勝利的家庭可以先拍家庭照。

  4、所有家庭都進行完游戲后全班進行合影留念

  大班:

  等待過程放關(guān)于父親節(jié)的音樂或視頻

  一、

  開場(5:00----5:10)

  有人說,父愛如 山,大愛無言;有人說,父親的愛是一顆不落的星星,溫暖幸福的微笑永遠蕩漾在我們的心里。父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,在現(xiàn)代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)的,孩子與爸爸接觸交流的.機會也是比較少的。在端午節(jié)與父親節(jié)同時到來之際,為了讓幼兒感受節(jié)日的氣氛,了解這兩個節(jié)日的意義和重要性,億佳開泰園定于6月19日(星期五)開展“爸爸去哪兒?-----億佳開泰邀你來慶端午”的主題活動。(各班播放關(guān)于端午節(jié)和父親節(jié)的視頻或照片并進行節(jié)日熏陶)

  二、主題目標(biāo):

  1、讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié),理解爸爸的辛苦和工作,知道端午節(jié)的來歷和意義。

  2、讓幼兒學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處。從現(xiàn)在做起,從點滴做起,以實際的行動來回報父母。

  3、通過游戲活動增進幼兒與父親間的感情,讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置,在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子,讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

  三、活動過程:(5:10----5:30)

  《爸爸去哪兒?—— 一起走》

  將幼兒分成若干組

  1、家長與寶寶兩人三足通過障礙到達桌子旁邊

  2、家長坐在桌子一邊,幼兒在另一邊將桌子上放的粽子剝開并喂給爸爸吃

  3、吃完的用水粉顏料印出寶寶和爸爸的大手小手。先完成作品者為勝利。勝利的家庭可以先拍家庭照。

  4、所有家庭都進行完游戲后全班進行合影留念

小班端午節(jié)活動方案12

  一、活動目標(biāo)

  1、探索折紙粽的方法,嘗試用長條紙通過反復(fù)折疊的方法制作粽子。

  2、在共同布置環(huán)境的過程中體驗成功的.快樂,感受濃濃的節(jié)日氛圍。

  二、活動準(zhǔn)備

  1、各色長條紙若干。

  2、已經(jīng)折好的大紙粽。

  3、折紙粽步驟圖。

  三、活動過程

  1、觀察大紙粽,激發(fā)折紙粽的興趣。

  2、探索折紙粽的方法。

  猜測紙粽的制作方法。

  展開紙粽,觀察折痕,討論折紙粽的方法。

  借助步驟圖,整理折紙粽的經(jīng)驗。

  3、折疊紙粽。(引導(dǎo)幼兒在遇到困難時,通過看圖示、觀察小朋友制作等方法來幫助解決問題。)

  4、將幼兒制作的紙粽用針、線串在一起,布置環(huán)境,體驗成功的快樂。

小班端午節(jié)活動方案13

  活動名稱:

  快樂端午

  活動目標(biāo):

  1、知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

  2、喜歡和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗,共享節(jié)日的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  粽子、雞蛋、艾蒿、荷包、五彩線、端午圖片

  活動過程:

  一、端午的由來

  端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日,源于紀(jì)念偉大愛國主義詩人屈原,楚國亡了,屈原心里有說不出的痛苦,便來到汨羅江邊,抱起一塊石頭,縱身投入江里自盡了。 這天是農(nóng)歷五月初五。

  傳說屈原死后,楚國百姓哀痛異常,紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只,在江上來回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團、雞蛋等食物,“撲通、撲通”地丟進江里,說是讓魚龍蝦蟹吃飽了,就不會去咬屈大夫的身體了。人們見后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿來一壇雄黃酒倒進江里,說是要藥暈蛟龍水獸,以免傷害屈大夫。后來為怕飯團為蛟龍所食,人們想出用楝樹葉包飯,外纏彩絲,發(fā)展成粽子。

  以后,在每年的農(nóng)歷五月初五,就有了龍舟競渡、吃粽子、風(fēng)俗;以此來紀(jì)念愛國詩人屈原。

  二、端午的習(xí)俗.

  1、小朋友今天我們班的門上掛的是什么呀?(菖蒲)那為什么要掛艾蒿呢?(因為端午節(jié)要到了,掛艾蒿是端午節(jié)的習(xí)俗)

  2.那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?

  (1) 掛艾葉菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,可以用來殺蟲防病蟲害,它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲祛瘟的作用。

  (2) 賽龍舟:屈原投湖自殺的時候呢,有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐后,可是卻沒有能夠把屈原就上來,后來每年五月五日就用劃龍舟來紀(jì)念這件事。

  (3) 吃粽子:屈原死了之后,人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉,就將糯米包在粽葉中,投到河里喂魚。

  (4) 佩香包:端午節(jié)的時候小朋友們都要戴上香包,驅(qū)邪之意,香包里面放了很多想香料,聞起來香香的,香包有各種各樣的形狀和顏色,可以掛在脖子上,也可以帶在手腕上,好看極了!

  (5)五彩繩:在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上,很好看又有吉祥的意思。

  三、學(xué)習(xí)兒歌《五月五》

  五月五,是端陽,插艾蒿,戴香囊,吃粽子,撒白糖,龍舟下水喜洋洋。

  四、吃粽子

  1、觀察粽子的外形和顏色

  今天老師也為小朋友帶來了很多的'粽子,請你拿一個看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說。 小結(jié):粽子的形狀真有趣!

  2、認識粽葉。

  粽子的形狀真有趣,我們來聞一聞,香嗎?你們知道這陣清香,來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的,它叫粽葉。

  3、幼兒品嘗。

  你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子,我們來吃吃看,跟你吃過的一樣嗎?

  4、幼兒講述粽子的餡及它的味道。

  小結(jié):原來粽子的品種這么豐富啊!

  活動延伸:小朋友共同品嘗端午食品。

小班端午節(jié)活動方案14

  一、活動來源:

  端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,設(shè)計并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動,是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié),感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,激發(fā)初步的愛國主義情感,豐富以下主要經(jīng)驗:

 、俎r(nóng)歷五月初五是端午節(jié),端午節(jié)也是一家人團聚的日子。

 、诙宋绻(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗。“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。

 、鄱宋绻(jié)有賽龍舟的習(xí)俗。

 、芏宋绻(jié)有特別的食品——粽子,它是多種形狀、多種口味的。

 、荻宋绻(jié)有許多傳說、故事、兒歌,如:有關(guān)屈原的傳說等。

  二、托、小班節(jié)慶活動目標(biāo):

  (1)初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,感受端午節(jié)的節(jié)日氛圍;

  (2)喜歡和老師、小朋友一起做做、玩玩、嘗嘗,共享節(jié)日的快樂。

  三、托、小班年齡段節(jié)慶活動實施概況:

  1、參觀端午節(jié)的環(huán)境(社會)

  2、好吃的粽子(科學(xué))

  3、綠豆糕(藝術(shù))

  4、劃龍船(健康)

  5、一起過端午(大帶小綜合)

  6、熱鬧的賽龍舟(語言、社會)

  四、節(jié)慶活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)及資源利用

  1、班級中陳列幼兒收集的與端午節(jié)有關(guān)的物品,懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等;

  2、各班以端午節(jié)為主題更換主題墻飾,展示幼兒參與端午節(jié)活動的全過程及在活動過程中的發(fā)現(xiàn)、收獲與體驗。小班則可以以“我們在端午節(jié)里”為題展出幼兒的活動情況;

  3、區(qū)域中提供與主題相關(guān)的操作材料,如:①圖書角:提供有關(guān)端午節(jié)的圖書、圖片,供幼兒欣賞、閱讀;②體育角:提供“賽龍舟”游戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等,供幼兒游戲;③動手區(qū):中、大班提供紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網(wǎng),小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。

  4、家長園地:介紹主題活動中須請家長配合的內(nèi)容、主題活動進展情況等

  五、家園共育:

  1、請家長協(xié)助幼兒進行相關(guān)資料的調(diào)查及收集,豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗;

  2、可以請家長來園參加活動,和老師、幼兒共同感受節(jié)日做做、玩玩、嘗嘗的快樂;

  六、托、小班年齡段主要教育活動方案

  活動一:參觀端午節(jié)的環(huán)境(社會)

  活動目標(biāo):

  1、通過參觀園內(nèi)環(huán)境,感受節(jié)日氛圍。

  2、初步了解端午節(jié)的一些習(xí)俗。

  活動準(zhǔn)備:

  園內(nèi)布置的端午節(jié)的環(huán)境。

  活動過程:

  1、談話,激發(fā)參觀興趣。

  2、參觀園內(nèi)環(huán)境,自由交流、講述與端午相關(guān)的物品。

  3、集體交流,了解端午節(jié)的有關(guān)習(xí)俗。

  指導(dǎo)語:①你看到了什么?②幼兒園里為什么要掛這些東西?

  活動二:好吃的粽子(科學(xué))

  活動目標(biāo):

  1、知道粽子是端午節(jié)的'節(jié)日食品,通過觀察,了解粽子是由粽葉、糯米等包成的。

  2、喜歡吃粽子,通過品嘗活動進一步感受節(jié)日的愉快。

  活動準(zhǔn)備:粽葉、糯米、棉線、煮熟的粽子、生粽子人手一只。

  活動過程:

  1、觀察粽子,知道粽子是端午節(jié)的節(jié)日食品,激發(fā)活動興趣。

  2進一步觀察粽子的外形、氣味等特征。

  指導(dǎo)語:粽子是什么樣子的?聞起來有什么味道?

  3、觀察包粽子的材料,了解粽子的制作過程。

  (1)知道材料的名稱,了解其用途。

  指導(dǎo)語:包粽子需要哪些材料呢?怎么包?

  (2)觀察老師包粽子、煮粽子的過程。

  4、品嘗粽子,體驗快樂。

  (1)探索剝粽子的方法。

  (2)品嘗粽子,與同伴說說自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情。

  活動三:綠豆糕(藝術(shù))

  活動目標(biāo):

  1、嘗試用油泥自制“綠豆糕”,感受做做、玩玩的快樂。

  2、注意保持桌面的干凈,有良好的活動習(xí)慣。

  活動準(zhǔn)備:小盒、油泥、裝綠豆糕的塑料盒、各種玩具等輔助材料。

  活動過程:

  1、觀察綠豆糕的外形,激發(fā)興趣。

  指導(dǎo)語:這是什么?它是什么樣子的?

  2、討論制作綠豆糕的方法及要求。

  (1)討論制作綠豆糕的方法。

  指導(dǎo)語:怎么做綠豆糕?(根據(jù)討論情況,請個別幼兒示范綠豆糕的制作方法。)

  (2)討論制作綠豆糕的要求。

  指導(dǎo)語:做綠豆糕時要注意什么?

小班端午節(jié)活動方案15

  一、活動目標(biāo)

  1、探索用身體的不同部位著地并能與同伴共同使“龍舟”向前移動的方法。

  2、體驗多人用身體組成“龍舟”進行游戲的快樂,感受團結(jié)、協(xié)作的重要性。

  二、活動準(zhǔn)備

  觀看過賽龍舟的場面。

  三、活動過程

  1、回憶賽龍舟場面,激發(fā)活動興趣。

  2、探索多人組成“龍舟”,用身體的不同部位使“龍舟”向前移動的方法。

  探索兩人結(jié)伴組成“龍舟”前進的`方法。

 、僮杂商剿鲀扇私M成“龍舟”前進的方法。

 、诮涣鹘(jīng)驗,討論兩人合作組成“龍舟”,用身體的不同部位使“龍舟”向前移動的方法。

 、蹏L試用不同的方法使“龍舟”前進。

  探索多人合作組成“龍舟”前進的方法。

  ①遷移兩人合作經(jīng)驗,嘗試多人合作組成龍舟前進。

 、诮涣鹘(jīng)驗,討論使“龍舟”加快速度前進的方法。

 、墼俅螄L試,體驗協(xié)調(diào)一致的重要性。

  3、游戲:《賽龍舟》。

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