小學(xué)生迎國慶朗誦稿

　　在我們上學(xué)期間，大家都聽說過或者使用過一些比較經(jīng)典的朗誦稿吧，朗誦可以提高閱讀能力，增強(qiáng)藝術(shù)鑒賞。什么樣的朗誦稿才經(jīng)典呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生迎國慶朗誦稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)生迎國慶朗誦稿1

　　女：我們是一群美麗的鶴，數(shù)千年前棲于南山峭壁，因此，此地得名“鶴壁”。

　　男：我們是一條美麗的淇河，流過《詩經(jīng)》中的詩作，流過《封神》的朝歌。

　　合：仙鶴棲峭壁，淇水繞城郊。這就是我的家鄉(xiāng)——美麗的鶴壁。

　　女：有一個古老的傳說，孩提時我就聽過。兩只美麗的仙鶴，在南山峭壁上唱歌。

　　有一條清澈的淇河，從我家門前流過。有多少文人墨客，都為它留下了詩作。

　　男：聽爺爺講那朝歌，姜太公封神的灑脫。云夢鬼谷的`韜略，都匯入歷史的長河。

　　觀淇水悠悠流淌，裝點(diǎn)我家鄉(xiāng)如畫。聞仙鶴鶯鶯歌唱，飛向那戀愛的地方。

　　合：這就我的家鄉(xiāng)，一個美麗的地方。

　　這就是我的家鄉(xiāng)，一個仙鶴居住的地方。

　　女：詩經(jīng)與淇河，那是盛開在一個歷史文化上的鮮花

　　三千多年前，在一個古老的國度里，那些沒有留下姓氏的先民，

　　在無需修飾的淇河灘頭關(guān)關(guān)雎鳩的鳴唱聲里，

　　在窈窕淑女，君子好逑的愛情箴言里，

　　在散布山間田野里的飛歌流韻里，

　　漫延成一條生生不息的歌的長河。

　　男：歷史的風(fēng)吹落了無數(shù)的皇冠，催散了無盡的繁華，卻吹不斷淇水悠悠。

　　這就是詩經(jīng)，這就是詩經(jīng)里的淇河。

　　合：哦美哉，鶴壁！

　　全班合：哦美哉，鶴壁！

小學(xué)生迎國慶朗誦稿2

　　在世界的東方，有一個古老的國度，美麗而寬廣，

　　在世界的東方，有一個偉大的民族，勤勞而堅(jiān)強(qiáng)；

　　奔騰不息的黃河是她的血脈，

　　巍峨屹立的泰山是她的脊梁，

　　這就是我們的祖國——中國！

　　1949年，一位偉人揮動著巨臂，一聲宣告，驅(qū)散了神州五千年的陰霾；

　　1978年，一位巨人以超人的膽識，審時度勢，將塵封的國門向世界洞開！

　　1997年，她迎來了紫荊花的清香，

　　1999年，她又增添了水蓮花的.芬芳！

　　走過世紀(jì)的風(fēng)雨，萬里長城像巨龍?jiān)谠浦写┧螅?/p>

　　跨過歲月的長河，珠穆朗瑪峰像雄鷹傲立世界最高坡。

　　我們的共和國從沒有像今天這樣威武強(qiáng)大！

小學(xué)生迎國慶朗誦稿3

　　祖國啊，我為你自豪，

　　當(dāng)巍峨的華表，

　　讓挺拔的身軀披上曙光，

　　當(dāng)雄偉的天安門，

　　讓風(fēng)云迎來東升的太陽。

　　歷史的耳畔，

　　傳來了禮炮的隆隆回響，

　　那排山倒海般的回響，

　　是中國滄桑巨變的回響。

　　一位巨人俯瞰著世界，

　　洪亮的聲音，

　　全世界都聽到了，

　　中華人民共和國成立了！

　　當(dāng)?shù)谝幻嫖逍羌t旗冉冉升起，

　　那勝利的旗幟，

　　在朗朗的空中迎風(fēng)飄揚(yáng)，

　　人民揚(yáng)起了頭顱，

　　全世界都看到了，

　　中國人民從此站起來了！

　　這歷史凝聚了宏偉，

　　盡情地涂染十月的陽光，

　　這氣勢慷慨激昂，

　　筑起了一座豐碑屹立在世界的.東方。

　　輝煌的紀(jì)元，

　　用蒼勁的大手，

　　抒寫了新中國燦爛的篇章，

　　人民自豪地指點(diǎn)江山。

　　苦難的母親，

　　擦去滿眼的淚花，

　　露出內(nèi)心的喜悅由衷地歡暢，

　　祖國豪邁地走向了繁榮富強(qiáng)。

　　謳歌我們的歷史，

　　有盤古開天辟地的神話，

　　迸發(fā)出生命的光芒。

　　謳歌我們的歷史，

　　有四大發(fā)明的榮耀，

　　播撒在這片荒蕪的土地上。

　　謳歌我們的歷史，

　　有老子孔子的圣明，

　　幾千年文明的圣火把我們照亮。

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