迎國(guó)慶頌祖國(guó)詩(shī)歌
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定沒少看到經(jīng)典的詩(shī)歌吧,詩(shī)歌語(yǔ)言言簡(jiǎn)義豐,具有凝練和跳躍的特點(diǎn)。那什么樣的詩(shī)歌才是大家都稱贊的呢?下面是小編為大家收集的迎國(guó)慶頌祖國(guó)詩(shī)歌,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
迎國(guó)慶頌祖國(guó)詩(shī)歌1
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我向大家的題目是:我們的祖國(guó)。
我們的祖國(guó)母親受盡了磨難,有多少先驅(qū)者的犧牲,給了我們一片藍(lán)天。七、七事件、南京大屠殺,讓我們銘記在心。
祖國(guó)雖然受盡了折磨,但為了保護(hù)祖國(guó),中國(guó)涌現(xiàn)了許多愛國(guó)人士。詹天佑就是其中一位,他不怕困難,也不怕嘲笑,毅然接
受了任務(wù),不到四年時(shí)間就完成了京張鐵路的艱巨工程。給了中國(guó)一個(gè)大大的鼓勵(lì),也給了那些輕視中國(guó)的外國(guó)人一個(gè)有力的
回?fù)簟V袊?guó)杰出而偉大的人物也讓我學(xué)會(huì)了許多,雷鋒的助人為樂(lè)在我們心中發(fā)揚(yáng)光大;黃繼光用生命完成了任務(wù),使我們傷
心;邱少云用自己的生命掩蓋了其它戰(zhàn)士不被發(fā)現(xiàn),使我們
感到……這些真實(shí)的故事,使我們感動(dòng)、使我們驕傲、使我們自豪。
我們是祖國(guó)的花朵,是祖國(guó)明天的太陽(yáng)。
中國(guó)不但有愛國(guó)人士,還有偉大的詩(shī)人。孟郊寫的《游子吟》歌頌了偉大的母親;王勃寫的《山中》表達(dá)了自己思鄉(xiāng)的心情……
祖國(guó)的大好河山,錦繡山川,令人發(fā)自內(nèi)心吟詩(shī)表達(dá)。祖國(guó)的“桂林山水”、浙江金華的“雙龍洞”、七月新疆的`“天山”、
東岳的“恒山”、中岳“嵩山”……在中國(guó)廣闊的土地上,湖泊星羅棋布,其中“洞庭湖”、“鄱陽(yáng)湖”、“洪澤湖”、“太
湖”和“巢湖”被稱為中國(guó)五大淡水湖。
祖國(guó)的美麗湖水和錦繡山川,讓我們激動(dòng)不已。我們是祖國(guó)的未來(lái),我一定發(fā)憤圖強(qiáng)。努力讀書。我發(fā)誓:我們會(huì)讓祖國(guó)更
加美麗,告訴那些輕視我們中國(guó)的人:我們是龍的傳人,龍的傳人是不可欺,不可辱的。我愛我的祖國(guó),永遠(yuǎn)愛我的祖國(guó)。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
迎國(guó)慶頌祖國(guó)詩(shī)歌2
又是金秋的十月,祖國(guó)——我們的母親
我有千言萬(wàn)語(yǔ)要對(duì)你傾訴
我們有如海的深請(qǐng)要對(duì)你表白
贊美祖國(guó)的詩(shī)篇太多
頌揚(yáng)你的歌聲太多
當(dāng)然,把你比作母親
我們不是第一個(gè)也不會(huì)是最后一個(gè)
祖國(guó)我們是你苦難中誕生的兒女
我們?cè)谀ルy中成長(zhǎng)在風(fēng)雨中茁壯
是你賦予我們信心和力量
在你灼灼期待的目光中
我們用頑強(qiáng)撐起蔚藍(lán)的天空
我們用信念挖掘黑色的`寶藏
當(dāng)嘲諷和藐視淹沒在滾滾的石油里
祖國(guó)我們是你最驕傲的兒女
73年的風(fēng)雨滄桑見證
我們73年的榮辱與輝煌
73年的崢嶸坎坷紀(jì)錄
我們73年奮進(jìn)的樂(lè)章
73年的艱苦創(chuàng)業(yè)砥礪
是所有熱血男兒必勝的信念
歷史不會(huì)忘記
我們一起走過(guò)的艱苦歲月
仰望高山
我們是展翅飛翔的雄鷹
俯首平原
我們是激越奔騰的黃河
當(dāng)滾滾的車輪在大地上奔跑
祖國(guó)
我們就是你起跑的動(dòng)力
我們讓祖國(guó)與世界相連
看歷史地車輪滾滾向前世界在發(fā)展
祖國(guó)在前進(jìn),祖國(guó)請(qǐng)?jiān)试S您的兒女為您自傲吧!
迎國(guó)慶頌祖國(guó)詩(shī)歌3
乘上暖暖的春風(fēng)
我們?cè)谥腥A歷史中飛翔
看中華燦爛的文化之光
把世間的生命照亮
屹立在新世紀(jì)的肩膀
我們仰望著未來(lái)的方向
看中華蓬勃的文化之光
把全球的眼睛擦亮
看博大寬宏的胸懷孕育拼搏的.力量
看精益求精的信念支撐著奮進(jìn)的翅膀
看美麗富饒的夢(mèng)想連成富強(qiáng)的希望
看五千年的文化遍天下傳揚(yáng)……
迎國(guó)慶頌祖國(guó)詩(shī)歌4
金秋送爽,又添喜慶,新中國(guó)迎來(lái)了55周歲的生日,神州一片歡騰。
在這幸福歡樂(lè)的土地,面對(duì)載歌載舞的江河,請(qǐng)與我一起抒發(fā)愛國(guó)情,歌唱親愛的祖國(guó)!
四書五經(jīng)、春秋史記,航行著爭(zhēng)流的百舸,天工開物、農(nóng)政全書,映現(xiàn)著祖先的追求與探索,
讓舉世矚目的四大發(fā)明,以自然的法則告訴你我,
我們應(yīng)該以怎樣的航標(biāo),在波濤洶涌的大海上,掌握生命之舵,
讓楊利偉實(shí)現(xiàn),中國(guó)人千年飛天的夢(mèng)想,告訴你我,
我們應(yīng)該,以怎樣的人生觀價(jià)值觀,讓生命為祖國(guó)而閃爍。
黃山黃河,黃土高原,呈現(xiàn)著中華氣魄,
讓巍巍昆侖,以拔天的氣勢(shì),告訴你我,
我們應(yīng)該以怎樣的姿態(tài),在天地間站著,
讓滾滾黃河,以獨(dú)特的顏色,告訴你我,
我們應(yīng)該以怎樣的聲音,向著大海高歌。
龍的故事雖已滄桑久遠(yuǎn),方塊字的方正,正在留下新的傳說(shuō),
我們用夸父追日,盤古開天的大無(wú)畏精神,粉碎障礙,沖破封鎖,
在馬拉松的談判桌上,終于以,勝利者的姿態(tài),邁進(jìn)了WTO。
我們用精衛(wèi)填海,愚公移山的堅(jiān)強(qiáng)毅力,內(nèi)強(qiáng)國(guó)力,外揚(yáng)國(guó)威,
在對(duì)手如林的戰(zhàn)場(chǎng)上,終于接過(guò)奧運(yùn)圣火!
中國(guó)精神,影響著每一個(gè)耀華人,奧運(yùn)賽場(chǎng)上,
追風(fēng)少年劉翔,令人嘆服的速度,激勵(lì)耀華園,
以快速度、高效率的姿態(tài),向世人呈現(xiàn)新的校舍,
永不言敗、團(tuán)結(jié)一致的`女排精神,激勵(lì)著耀華園的教師,
培養(yǎng)以身示范,敬業(yè)樂(lè)群的風(fēng)格,
中國(guó)軍團(tuán),謙遜、質(zhì)樸的獲獎(jiǎng)感言,
讓耀華學(xué)子,再次體會(huì)到“勤樸忠誠(chéng)”校訓(xùn)的深刻。
同學(xué)們,讓我們?cè)谥袊?guó)55周年大慶之際,立下誓言:
以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)橐A爭(zhēng)光,謹(jǐn)遵“勤樸忠誠(chéng)”的校訓(xùn),成才報(bào)國(guó)!
迎國(guó)慶頌祖國(guó)詩(shī)歌5
一、活動(dòng)目的
通過(guò)經(jīng)典詩(shī)歌朗誦活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育和民族精神教育,讓他們通過(guò)詩(shī)歌的朗誦來(lái)贊揚(yáng)祖國(guó)偉大、壯麗、富強(qiáng)的面貌,喜迎建國(guó)60周年,提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí),繼承發(fā)揚(yáng)詩(shī)歌文化,加深學(xué)生對(duì)祖國(guó)的`情感,培養(yǎng)隊(duì)員從小樹立為祖國(guó)的強(qiáng)盛而努力奮斗的民族精神,學(xué)做國(guó)家的新主人。
二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
9月25日(初定)學(xué)校操場(chǎng)
三、活動(dòng)對(duì)象
1—6年級(jí)以班級(jí)為單位,各班演出人數(shù)在10人以上,也可師生同臺(tái)表演。
四、活動(dòng)內(nèi)容與要求
1.以詩(shī)歌朗誦的形式表達(dá)少先隊(duì)員對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。 2.朗誦內(nèi)容以歌頌偉大的祖國(guó)、偉大的黨、歌頌家鄉(xiāng)的詩(shī)歌、散文及古今詩(shī)詞均可。 3.朗誦形式多樣,可配表演,所需音樂(lè)自備。 4.服裝要求統(tǒng)一、規(guī)范、整齊。
5.參賽班級(jí)表演時(shí)間為5分鐘以內(nèi)。
五、評(píng)獎(jiǎng)辦法
1.評(píng)分采用十分制: 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
分值 得分
。1)所選詩(shī)歌符合要求,主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上。 2分
。2)精神飽滿,服裝統(tǒng)一,姿態(tài)得體大方。 2分
。3)感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。 2分
。4)吐字清晰,聲音宏亮,正確把握詩(shī)歌節(jié)奏,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。 2分
。5)朗誦形式富有創(chuàng)意,配以適當(dāng)動(dòng)作或配樂(lè),或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。 2分
2.以年級(jí)段為單位,低段、中段、高段各評(píng)出一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)一名,三等獎(jiǎng)一名。
3.評(píng)委另定。
六、其他未盡事宜,另行通知。
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