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幼兒園國慶節(jié)活動方案

時間:2024-06-03 12:41:00 國慶節(jié) 我要投稿

幼兒園國慶節(jié)活動方案實用(15篇)

  為了確保工作或事情能高效地開展,通常需要提前準備好一份方案,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的幼兒園國慶節(jié)活動方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園國慶節(jié)活動方案實用(15篇)

幼兒園國慶節(jié)活動方案1

  活動名稱:

  五星紅旗在飛揚

  活動目標:

  1、了解我們的祖國,認識國旗、學(xué)唱國歌,了解升旗儀式。

  2、知道自己是中國人,萌發(fā)熱愛祖國的情感。

  活動準備:

  1、視頻:升旗儀式。

  2、圖片:五星紅旗。

  活動過程:

  一、觀看“升旗儀式”

  1、提問:你在哪里看到過升旗儀式?

  2、幼兒觀看“升旗儀式”的視頻。

  提問:

  1)你看到了什么?哪些人在進行升旗儀式?升旗時人們是怎樣的?(引導(dǎo)幼兒用不同的'語句來形容)

  2)為什么升國旗時人們一動也不動?

  小結(jié):升旗是很莊嚴的事情,為了表示尊重國旗,是不能動的。

  二、觀看視頻

  1、提問:當我們看到國旗在飄揚時,你的心情怎么樣?

  2、提問:什么時刻可以看到五星紅旗?

  小結(jié):在天安門廣場上飄揚的五星紅旗、中國地質(zhì)勘察隊在南極升起的五星紅旗、運動員身上裹住的五星紅旗等。

  3、你覺得自己可以怎樣為國爭光?

  三、辨認國旗

  1、提問:這幾面國旗中哪面國旗是正確的?

  小結(jié):我們的國旗是五星紅旗,左上角有五顆黃色五角星的紅色旗幟,其中四顆小五角星圍繞在一顆大五角星。

  2、出示正確的五星紅旗。

  3、起立,升國旗,唱國歌。

  活動效果:

  通過觀看升旗儀式,幼兒萌發(fā)出對于國旗的尊重,通過一系列的視頻更感受到了祖國的強大。最后通過辨認國旗,更清楚地了解我們的五星紅旗,以一曲國歌作為結(jié)束,幼兒的情緒到達最高點。

幼兒園國慶節(jié)活動方案2

  金秋送涼,桂花飄香。在這碩果累累的季節(jié)里,我們迎來了祖國的xx華誕。為了讓孩子們感受節(jié)日的歡樂氣氛,了解祖國的偉大,培養(yǎng)孩子們的愛國情懷,XX幼兒園全體師生開展了“慶國慶”系列主題活動。

  根據(jù)幼兒園小朋友的年齡特點,各班開展了不同的慶祝活動

  活動一:環(huán)保創(chuàng)意活動。

  全體總動員:xx幼兒園xx全體師生觀看動畫片《月亮姑娘做衣服》,讓孩子們了解月亮陰晴圓缺的動態(tài)變化。

  活動二:兒童作品展。

  幼兒園中班、大班、學(xué)齡前兒童用漿泥制作月餅、果盤、月餅盤。此外,中班和高班的老師還幫助孩子們制作了手工制作的國旗《做國旗》和畫作《畫祖國》,學(xué)前班的孩子們在老師的指導(dǎo)下模仿詩歌《我的祖國真美》他們的.父母。

  活動三:56個民族郵票展。

  集齊了56個民族的郵票,讓孩子們明白56個民族是一家人。從小培養(yǎng)愛國情懷,相親相愛。

  活動四:教師“手寫報”比賽。

  全體幼兒教師精心準備了親手制作的以中秋國慶為主題的手抄報。充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和現(xiàn)象,做出最優(yōu)秀的作品。

  活動五:小問答會。

  組織孩子們參加中國常識問答,讓孩子們更多地了解中國,對幸福有更細致的認識,更有成就感。

  通過這一系列的活動,孩子們更加了解我們的祖國,更加熱愛我們的祖國。

幼兒園國慶節(jié)活動方案3

  一、活動名稱:

  歡歡樂樂慶國慶

  二、活動目的:

  1、通過此活動,加強幼兒的愛國主義熱情,使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學(xué)習(xí)。

  2、讓幼兒了解我們中國的`首都是北京,以及國旗、國徽的含義。

  3、培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格。

  三、活動準備:

  1、道具:幼兒人手一面自制的紅旗。

  2、慶祝國慶的英文口號、詩歌、歌曲等。

  四、活動時間:

  20xx年xx月xx日

  五、活動過程:

  1、集體齊唱國歌。

  A、當莊嚴的國歌演奏完畢,孩子們共同高呼:"祖國生日快樂!"B、主持人詳細向孩子們介紹中國的首都、少數(shù)民族以及國旗、國徽的含義。

  2、各班集體大合唱。(有關(guān)國慶的歌曲)

  3、分班級進行表演節(jié)目。(分班級準備)活動過程中注意幼兒的站姿,手勢等方面的表現(xiàn)。

  4、各班集體兒歌展示,讓幼兒敢于在集體面前表演,并注意個人的細節(jié)方面。

  5、互贈節(jié)日禮物。(以班級為單位)

  A、禮物內(nèi)容是和祖國節(jié)日相關(guān)。如,祖國地圖,民族服飾等方面的圖片。

  B、強調(diào)幼兒在傳遞物品過程中要雙手接物,并互相道謝。注意禮儀培養(yǎng)。

  6、區(qū)角游行。

  各班級準備富有特色的區(qū)角展示,邀請其他班級幼兒進行參觀。

  六、活動結(jié)束:

  園長總結(jié)本次活動,表揚幼兒,宣布活動結(jié)束。各班組織幼兒休息。

幼兒園國慶節(jié)活動方案4

  活動名稱:詩歌:天安門(語言)

  活動目標:

  1、初步學(xué)習(xí)詩歌,理解并學(xué)習(xí)有關(guān)的.詞。向往、雄偉壯麗

  2、進一步認識首都北京,增強對祖國的情感

  活動準備:天安門圖片

  活動過程:

  1、談話引出課題。幼兒欣賞天安門的圖片

  2、學(xué)習(xí)詩歌。

  教師示范朗誦詩歌。

  教師分句教詩歌。幫助幼兒理解詞匯:向往、雄偉壯麗

  集體朗誦

  3、激發(fā)幼兒繪畫天安門,表達自己對天安門的熱愛。

幼兒園國慶節(jié)活動方案5

  活動名稱:

  親子同樂迎“國慶”

  活動來源:

  托小班幼兒能力有限,自制玩具比較困難,為讓幼兒感受國慶氛圍,特邀請家長與幼兒共同參與制作。制作內(nèi)容結(jié)合各年齡班幼兒的特點而定,考慮到孩子年齡小,固制作物均為軟性玩具。托班制作內(nèi)容:圓圓的月餅(結(jié)合中秋節(jié))

  小班制作內(nèi)容:

  紅紅的`太陽(寓意孩子是祖國的未來,祖國的希望)

  活動目的:

  1、結(jié)合國慶,讓幼兒體驗與家長共同制作玩具的喜悅心情。

  2、提高家長參與的積極性,從而讓家長更了解幼兒園的生活。

  活動準備:

  幼兒與家長共同收集各種碎布,棉花,毛線團。(針、線家長自備,注意安全)

  活動內(nèi)容:

  一、教師簡單介紹家長的來意。

  二、引出制作內(nèi)容。

  三、交代制作過程。

  四、各班家長與幼兒共同制作,教師巡回指導(dǎo)。

  五、平行班交換制作成果,結(jié)對玩耍。

  六、教師簡單小結(jié),歡送家長。

幼兒園國慶節(jié)活動方案6

  活動時間:

  9月24日

  活動內(nèi)容:

  美術(shù)——粘貼畫《五星紅旗》

  活動目標:

  1、通過活動,激發(fā)幼兒熱愛祖國,喜歡并愛護國旗。

  2、鍛煉幼兒小肌肉的靈活性。

  3、知道每年10月1日是國慶節(jié),自己是中國人,五星紅旗是中國的國旗。

  活動準備:

  裁剪好的紅色長方形紙和黃色五角星、膠棒、國旗一面,國歌。

  活動過程:

  1、聽國歌出示國旗,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)愿望。

  2、知識點的'介紹:每年10月1日是國慶節(jié),是我們祖國的生日;我們是中國人,在祖國媽媽生日時,送給她禮物——親手做的五星紅旗,她是中國的國旗。

  3、認識國旗

  4、粘貼國旗,教師巡回指導(dǎo)

  5、幼兒作品評價

  6、幼兒作品展示

  活動延伸:可將幼兒作品懸掛在大廳屋頂或走廊里。

幼兒園國慶節(jié)活動方案7

  一、集體活動:

  祖國媽媽,生日快樂

  二、活動目標

  1、知道我們的首都是北京,北京的標志是天安門,認識天安門、國旗。

  2、通過此次活動,激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。

  3、體驗集體活動的樂趣。

  三、活動準備

  天安門掛圖,國旗,白紙,油畫棒。

  四、活動過程

  1、向幼兒介紹我國的首都在北京,北京有個天安門,認識天安門。

  2、認識國旗,知道我國國旗的'名稱是五星紅旗。是紅色的長方形上面有五顆金黃色的星星,一顆大星,四顆小星。

  3、集體朗誦兒歌《國旗國旗我愛你》:國旗國旗我愛你,國旗國旗紅又紅,國旗上面五顆星,一顆大四顆小,國旗國旗我愛你!我們向您敬個禮!

  4、幼兒以自己為祖國媽媽燃放禮花的方式慶祝祖國的生日。教師介紹背景圖,邊念兒歌邊添畫:點點點,畫畫畫,送給祖國媽媽小禮花,然后引導(dǎo)幼兒作畫——添畫煙花。

  5、展示成果,把幼兒的作品在班級展示,讓幼兒體驗作畫的成就感。

  五、活動延伸

  請家長在國慶節(jié)時帶孩子外出游玩,體驗國慶節(jié)歡樂的氣氛。

幼兒園國慶節(jié)活動方案8

  活動目標

  1、體驗裝飾和創(chuàng)造的快樂,懂得尊重服裝文化的多元性。

  2、欣賞中國不同民族豐富多樣的造型裝扮,感受各民族服飾的裝飾美。

  3、能夠綜合運用團圓、搓長、連接、捏等泥塑方法,表現(xiàn)民族人物的形象特征。

  活動準備

  1、經(jīng)驗準備:了解中國有56個民族,每個民族有各自的服飾特征;有泥塑的經(jīng)驗

  2、材料準備:

  民族娃娃作品2—3件

  材料:面泥或超輕土、泥工工具、牙簽

  活動過程

  1、播放課件“欣賞吧”,激發(fā)幼兒的活動興趣,引導(dǎo)幼兒感受常見民族服飾的色彩和造型裝扮。

  2、出示示范作品,引導(dǎo)幼兒觀察民族娃娃的整體結(jié)構(gòu);引導(dǎo)幼兒探索制作民族娃娃的泥塑技巧。

  3、發(fā)放操作材料,鼓勵幼兒創(chuàng)作自己喜歡的民族娃娃,并提出制作要求。教師巡回指導(dǎo),提醒幼兒注意表現(xiàn)出各民族服飾的裝飾特點。

  4、鼓勵幼兒介紹自己的民族娃娃,說一說自己最喜歡的部分及制作方法;引導(dǎo)幼兒相互欣賞和評價作品;收拾、整理材料,結(jié)束活動。

  活動建議

  1、此活動的.重點在于靈活運用團、搓、連接、捏等技能進行泥塑,教師在演示這些動作時應(yīng)放慢動作,并引導(dǎo)幼兒徒手練習(xí)。

  2、在活動前可提供更多的民族人物圖片供幼兒欣賞,讓幼兒對民族人物的服飾及裝飾特點有更深的了解。

  活動延伸

  鼓勵幼兒結(jié)合美工區(qū)材料繼續(xù)裝飾民族服飾,還可以收集扣子、毛線、碎布料等材料,制作不一樣的民族娃娃。引導(dǎo)幼兒將活動中自制的民族娃娃投放至表演區(qū)當作表演道具,進行表演游戲。

幼兒園國慶節(jié)活動方案9

  一、主題引導(dǎo)

  本次活動旨在通過繪畫、兒歌、歌曲、游戲等有趣多樣的活動,幫助孩子們加強對祖國的認識,增強民族自豪感,萌發(fā)作為中國人的自豪感和自豪感。

  二、環(huán)境營造

  1、在室內(nèi)營造節(jié)日氣氛。在活動室內(nèi)懸掛中國的國旗和地圖,讓孩子們了解中國的地理位置、中國最相關(guān)的.情況等,拓展孩子的認識和視野。

  2、舉辦“祖國特產(chǎn)展”。征集地方特產(chǎn)、服飾、特產(chǎn)包裝盒、袋等,舉辦“祖國特產(chǎn)展”、“民族服飾展”。老師和孩子們討論展覽的位置和物品的分類。

  3、舉辦“我愛祖國主題畫展”。主題墻上陳列著所收藏名勝的圖畫、照片、彩繪作品。 “各族孩子是一家人”、“成都”、“旅行”、“偉大的中國人”、“最好的中國”、“祖國母親的生日”、“孩子愛祖國”等主題墻分別安排了。

  三、家庭聯(lián)系

  1.親子探訪學(xué)習(xí),拓展知識。通過看電視、上網(wǎng)、參觀城市博物館、城市規(guī)劃館等,讓孩子欣賞和了解祖國各民族的服飾特點、風俗習(xí)慣、文化、家鄉(xiāng)日照的變化等。,從而擴大孩子對祖國古今的認識,萌發(fā)熱愛祖國的情感。

  2、參加班級征集:各族人民日常生活圖片、祖國自然風光圖冊、首都圖片視頻。

  3、旅游親子海報:假期邀請家長和孩子一起去旅游,拍下當?shù)赜写硇缘膱鼍盎蚪ㄖ偷胤教厣,回來制作《我眼中的祖?創(chuàng)意親子宣傳海報》開學(xué)時將帶去與伙伴交流分享,豐富了孩子們對祖國名勝古跡的認識,進一步萌發(fā)了愛鄉(xiāng)愛國、為國捐軀的情懷。

  四、生活活動

  欣賞《國歌》、京劇片段、《國旗多美》、《國旗紅里》、《我們的祖國是一座花園》、《品葡萄》等歌曲。

  五、區(qū)域活動

  施工區(qū)

  1、積木類:紙盒、薯片桶等。

  2、修長城:積木、紙箱等。

  繪畫區(qū)

  1、圖片:實物圖片、繪畫素材等。

  2、京劇臉譜:臉譜圖片、畫材等。

  3、改名:畫紙、筆等。

  拼圖區(qū)

  1.拼貼中國地圖:地圖拼圖

  2.旅行棋:自制旅行棋

  手動區(qū)

  1、民族樂器制作:少數(shù)民族樂器圖片、紙杯、可樂桶、雙面膠等。

  2、自制民族服飾:少數(shù)民族服飾圖片、報紙、臺布、彩紙等。

  3、制作國旗:手工紙、一次性筷子等。

  4、青花瓷:青花瓷圖片、書籍、白紙筒、藍色水彩筆等。

  5、扎染絲巾:宣紙、水粉、報紙等。

  6、民間藝術(shù)欣賞:泥塑、雕塑、中國結(jié)等。

  7、裝飾教室:皺紋紙等。

  8、制作各民族小吃:橡皮泥等。

  9、“折五角星”:手工紙等。

  閱覽區(qū)

  《月球船》:語言操作盒

  戶外游樂區(qū)

  爬長城、旅游等。

  六、小組教學(xué)活動

  根據(jù)教材開展活動:語文活動“我們的祖國真大”、文藝活動“一起唱一首歌”、綜合活動“媽媽的生日”、文藝活動“快樂”、“品葡萄”、“笑臉妝” 》、《做人要自強不息》、語言活動《我驕傲我是中國寶寶》等。

  七、過渡環(huán)節(jié)

  睡前講中國傳統(tǒng)故事。

幼兒園國慶節(jié)活動方案10

  一、設(shè)計意圖

  國慶節(jié)是祖國媽媽的生日,為了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié),知道五星紅旗是中國的國旗,中國的國歌雄壯有力,天安門是中國首都的象征,通過設(shè)計一系列活動,激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感,同時激起幼兒作為中國人的自豪感,為祖國祝福,我們可以設(shè)計“祖國的生日——國慶”這樣一個主題。

  二、主題目標

  1、知道我是中國人,了解中國的名勝古跡和重要的事物,萌發(fā)幼兒愛祖國的的情感。

  2、知道我國是個多民族的大家庭,并讓幼兒了解各民族的傳統(tǒng)文化,激發(fā)幼兒喜愛各民族的情感。

  3、激發(fā)幼兒參與豐富多彩的游戲活動,體驗慶祝國慶的快樂。

  三、主題墻面環(huán)境

  1、結(jié)合幼兒收集的圖片,實物資料,師幼共同討論環(huán)境布置的形式、位置、所需材料等,可以分別布置出“各族兒童是一家“、“北京天安門“、“旅行去“、“了不起的中國人“等教育環(huán)境。

  2、動室內(nèi)掛一副中國地圖,讓幼兒了解有關(guān)中國的地理位置,中國之最等有關(guān)情況,擴展幼兒的認識和視野。

  四、互動墻面設(shè)計

  1、幼兒將收集的名勝古跡的圖片、自己游覽及其他名勝的照片、各自畫好的作品裝訂成小冊子,取名為《祖國真壯美》。

  2、將幼兒對祖國媽媽的祝福用圖畫的形式表現(xiàn)出來,貼在墻上。

  3、展示幼兒與家人一起過國慶節(jié)的照片,相關(guān)區(qū)域融合

  4、圖書區(qū):提供有關(guān)祖國歷史的圖書和有關(guān)抗戰(zhàn)故事的圖書。

  5、美工區(qū):有關(guān)國慶節(jié)的照片、全國各族人民的照片、名勝古跡的繪畫等。

  五、活動內(nèi)容

  1、“我所了解的祖國”知識競賽

  活動目標:

 。1)知道十月一日是國慶節(jié),了解國慶節(jié)的來歷。

 。2)對我國的`概況有一個大致的了解。

 。3)體驗競賽活動的樂趣,培養(yǎng)孩子競爭與合作精神。

  活動準備

  (1)幼兒與家長一起搜集關(guān)于我國的小知識。

  (2)布置教室環(huán)境,凸顯國慶節(jié)氛圍。

 。3)材料準備:知識競賽題、搶答鈴鼓、記分牌。

  活動過程:

 。1)國慶故事我知道

  先由一名教師給大家生動地講國慶故事,再請幼兒獨立講故事。

 。2)“祖國你了解多少”知識搶答

  A、國慶節(jié)是幾月幾日?

  B、我國的首都是哪里?

  C、我國有多少個民族?

  D、中國是哪一年成立的?

  E、你是哪個民族的?

  F、你知道哪些名勝古跡?

  G、長城在我國的哪個城市?

  2、“我和父母的國慶”親子活動

  活動目的

 。1)增強父母與孩子之間的交流,增進家園之間的聯(lián)系。

 。2)拓寬幼兒的視野,掌握更多的關(guān)于祖國的知識。

  活動過程:

 。1)通過看電視、上網(wǎng)等形式,讓孩子欣賞、了解祖國各民族的服飾特征、習(xí)俗、文化,向孩子介紹各民族的風土人情和節(jié)日。

 。2)帶領(lǐng)孩子共同制作和品嘗1——2種不同民族的小吃,如羊肉串、餛飩、牛肉、奶茶等,體驗各民族的飲食文化。

 。3)收集不同民族人們?nèi)粘I畹膱D片、祖國自然風光圖片和書籍,首都天安門的照片、圖片和錄像片,與孩子一起欣賞,并回答孩子的問題。

 。4)利用書報、網(wǎng)絡(luò)、參觀展覽和博物館等方式,擴展孩子對中國過去和現(xiàn)在的了解,萌發(fā)熱愛祖國的情感。

  (5)積極參與幼兒園組織的“國慶大聯(lián)歡“活動。

  活動延伸:

  指導(dǎo)幼兒描繪“我想象中的北京”以圖畫的形式描繪出來,進行展覽。

幼兒園國慶節(jié)活動方案11

  內(nèi)容與要求:

  1、了解十月一日是國慶節(jié),是全中國人民的節(jié)日。

  2、體驗慶祝國慶的歡樂情緒。

  活動設(shè)計思路:

  環(huán)境,是對孩子影響最為深刻的老師。時值國慶,街上熱鬧的場景,高高升起的彩旗,迎風飄揚的五星紅旗,節(jié)日夜晚里的焰火等等,自然而然地將幼兒置身于主題需要的氛圍中。

  對國慶節(jié)的好奇,對節(jié)日的渴盼,就是孩子參與主題的原動力;顒訒r間可安排在國慶節(jié)前夕開始,一直延續(xù)到節(jié)后回園。

  節(jié)日前夕,活動組織以感受節(jié)日氣氛、裝點節(jié)日環(huán)境為主。

  而在節(jié)日過程中,則可充分發(fā)揮家園共育的功效,家長可給予幼兒最即時的回應(yīng)以及最自然狀態(tài)下的一些國慶常識的授予。同時幼兒在節(jié)日里的見聞則成了節(jié)后活動的自然切入點,比如文藝節(jié)目中關(guān)于焰火及京劇臉譜、中國工夫的一些圖象。

  在活動過程中,教師應(yīng)把握幼兒一些關(guān)鍵經(jīng)驗的獲得,如5以內(nèi)的加減運算等。如有共性問題,可以組織集體活動。尤其是對于大班初期幼兒合作能力的培養(yǎng),在“國慶問答賽”中,教師可以作為一名組員參與到團隊中去,給予幼兒一定的幫助。

  活動具體內(nèi)容:

  活動提示:歡騰的國慶節(jié),我愛中國

  國慶前夕:家園互動

  去附近街道觀看節(jié)日布置,了解和感受人們迎國慶的歡樂情緒。討論怎樣布置活動室迎接國慶,并一起分工制作和布置活動室,準備和排練迎國慶的節(jié)目。

  了不起的中國人:區(qū)域活動

  師生共同收集材料,在區(qū)域中安排如“奧運會”“國旗、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內(nèi)容。了解我國許多有名的人和事,為自己是一個中國人而自豪。

  五星紅旗我愛你:區(qū)域活動

  了解國旗的外形特征及簡單意義,提供美工材料,在看看做做中增進熱愛中國、熱愛國旗的情感。大膽畫出升國旗的場景,初步掌握“抬頭背面人”的繪畫技巧。

  國慶真熱鬧:掛燈籠區(qū)域活動

  通過掛燈籠慶國慶活動,比較燈籠的不同特征,從而學(xué)習(xí)5的`加法,以小組競賽的方式,試著按照畫面上的式題,在大門和墻上掛上燈籠,說出理由。

  愉快的國慶節(jié):區(qū)域活動

  1、知道國慶節(jié)是祖國媽媽的生日,回憶國慶節(jié)的熱鬧情景,感受國慶節(jié)的歡樂氣氛。

  2、觀察討論畫有國慶情景的“窗口”,并在空白“窗口”內(nèi)按照自己的想象畫出歡慶的情景,把各自的“窗口”貼在活動室內(nèi)的高樓上互相觀賞討論,進一步體驗節(jié)日的熱鬧。

  節(jié)日的夜晚:區(qū)域活動

  提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴、膠水、彩紙等,描述國慶禮花的品種、顏色、燃放過程,交談觀看禮花的感受。用各種材料表現(xiàn)禮花,學(xué)習(xí)用火柴粘貼禮花和樓房的方法。

  國慶問答賽:小組活動

  根據(jù)活動要求,自由組合成競賽小組,有規(guī)則意識和團隊精神。為自己的小組取名收集問答資料,互相學(xué)習(xí)。制訂比賽規(guī)則等。

  超級問答賽:集體活動

  通過問答賽的形式,以輪換問答的方式進行比賽,問答的問題須與國慶有關(guān),在游戲氛圍中展開。使幼兒有興趣進一步了解國慶節(jié)以及祖國的一些常識。

幼兒園國慶節(jié)活動方案12

  為了讓幼兒感受到國慶節(jié)喜悅的氛圍,教師可帶領(lǐng)中班幼兒開展“祖國、祖國,我們愛你”的主題活動,幫助幼兒理解祖國媽媽的生日,初步了解國慶節(jié)的來歷,了解“國旗”“國徽”“國歌”,激發(fā)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的美好情感。

  一、活動目標

  1、引導(dǎo)幼兒理解國慶節(jié)的來歷,能說出我國的標志——國旗、國徽,知道國歌的旋律。

  2、幼兒能說出幾種慶!笆弧钡幕顒有问剑層變后w驗國慶的歡樂氣氛。

  二、活動準備

  1、經(jīng)驗準備:有國慶節(jié)外出游玩的經(jīng)歷。

  2、材料準備:國慶節(jié)熱鬧場景的相關(guān)圖片。

  三、活動過程

  1、談話導(dǎo)入。請幼兒說說對國慶節(jié)的認識。

  2、情景體驗。教師可播放國慶相關(guān)視頻,出示國慶節(jié)熱鬧場景的相關(guān)圖片,引導(dǎo)幼兒了解人們慶!笆弧钡姆绞健

  3、鼓勵幼兒說出自己最喜歡慶祝“十一”的'哪種形式和原因。

  四、活動延伸

  1、建議家長在國慶節(jié)期間帶幼兒外出觀看或參與慶祝“十一”的活動,使幼兒充分感受節(jié)日的歡樂氣氛。

  2、可讓幼兒拿起紙和筆,在家長的指導(dǎo)下畫出心目中的國慶節(jié)場景。

  社會活動:各族人民一家親

  一、活動目標

  1、使幼兒了解維吾爾族、蒙古族、傣族、苗族等少數(shù)民族的不同風俗習(xí)慣及民族特色。

  2、幼兒能夠尊重少數(shù)民族特有的風俗習(xí)慣。

  3、幼兒為祖國多元民族文化感到自豪。

  二、活動準備

  1、經(jīng)驗準備:幼兒知道我國是一個多民族國家;對中國的少數(shù)民族有初步的認識。

  2、材料準備:少數(shù)民族相關(guān)的圖片及歌曲《愛我中華》。

  三、活動過程

  1、教師播放歌曲《愛我中華》,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。教師提問:“你是什么民族的?你知道哪些少數(shù)民族?”

  2、教師出示教具中的少數(shù)民族圖卡,引導(dǎo)幼兒觀察少數(shù)民族服飾特點。

  3、引導(dǎo)幼兒了解少數(shù)民族同胞的飲食習(xí)慣和民俗。

  4、教師和幼兒共同總結(jié)經(jīng)驗,鼓勵幼兒尊重少數(shù)民族文化。

  教師提問:

  “不同民族的生活環(huán)境不一樣,有不同的生活習(xí)慣和信仰,如回族人民不吃豬肉,和他們交朋友時我們該怎么做呢?”

  四、活動延伸

  1、在表演區(qū)投放新疆帽、孔雀裙、五彩橫條圍裙等,鼓勵幼兒在少數(shù)民族音樂中開展表演游戲。

  2、請家長帶領(lǐng)幼兒結(jié)合旅行故事豐富幼兒對少數(shù)民族生活習(xí)慣和文化的了解。

幼兒園國慶節(jié)活動方案13

  一、設(shè)計意圖

  國慶節(jié)是祖國媽媽的生日,為了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié),知道五星紅旗是中國的國旗,中國的國歌雄壯有力,天安門是中國首都的象征,通過設(shè)計一系列活動,激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感,同時激起幼兒作為中國人的自豪感,為祖國祝福,我們可以設(shè)計“祖國的生日——國慶”這樣一個主題。

  二、主題目標

  1、知道我是中國人,了解中國的名勝古跡和重要的事物,萌發(fā)幼兒愛祖國的的情感。

  2、知道我國是個多民族的大家庭,并讓幼兒了解各民族的傳統(tǒng)文化,激發(fā)幼兒喜愛各民族的情感。

  3、激發(fā)幼兒參與豐富多彩的游戲活動,體驗慶祝國慶的快樂。

  三、主題墻面環(huán)境

  1、結(jié)合幼兒收集的圖片,實物資料,師幼共同討論環(huán)境布置的形式、位置、所需材料等,可以分別布置出"各族兒童是一家"、"北京天安門"、“旅行去"、“了不起的中國人"等教育環(huán)境。

  2、動室內(nèi)掛一副中國地圖,讓幼兒了解有關(guān)中國的地理位置,中國之最等有關(guān)情況,擴展幼兒的認識和視野。

  四、互動墻面設(shè)計

  1、幼兒將收集的名勝古跡的圖片、自己游覽及其他名勝的照片、各自畫好的作品裝訂成小冊子,取名為《祖國真壯美》。

  2、將幼兒對祖國媽媽的祝福用圖畫的形式表現(xiàn)出來,貼在墻上。

  3、展示幼兒與家人一起過國慶節(jié)的照片。相關(guān)區(qū)域融合圖書區(qū):提供有關(guān)祖國歷史的圖書和有關(guān)抗戰(zhàn)故事的圖書。美工區(qū):有關(guān)國慶節(jié)的照片、全國各族人民的照片、名勝古跡的繪畫等。

  五、活動內(nèi)容

  1、“我所了解的祖國”知識競賽活動目標

  (1)知道十月一日是國慶節(jié),了解國慶節(jié)的來歷。

 。2)對我國的概況有一個大致的了解。

 。3)體驗競賽活動的樂趣,培養(yǎng)孩子競爭與合作精神。

  活動準備

 。1)幼兒與家長一起搜集關(guān)于我國的小知識。

 。2)布置教室環(huán)境,凸顯國慶節(jié)氛圍。

 。3)材料準備:知識競賽題、搶答鈴鼓、記分牌。

  過程

 。1)國慶故事我知道先由一名教師給大家生動地講國慶故事,再請幼兒獨立講故事。

  (2)“祖國你了解多少”知識搶答

  A、國慶節(jié)是幾月幾日?

  B、我國的首都是哪里?

  C、我國有多少個民族?

  D、中國是哪一年成立的?

  E、你是哪個民族的?

  F、你知道哪些名勝古跡?

  G、長城在我國的哪個城市?

  2、“我和父母的.國慶”親子活動活動目的

 。1)增強父母與孩子之間的交流,增進家園之間的聯(lián)系。

  (2)拓寬幼兒的視野,掌握更多的關(guān)于祖國的知識。

  過程:

 。1)通過看電視、上網(wǎng)等形式,讓孩子欣賞、了解祖國各民族的服飾特征、習(xí)俗、文化,向孩子介紹各民族的風土人情和節(jié)日。

  (2)帶領(lǐng)孩子共同制作和品嘗1——2種不同民族的小吃,如羊肉串、餛飩、牛肉、奶茶等,體驗各民族的飲食文化。

 。3)收集不同民族人們?nèi)粘I畹膱D片、祖國自然風光圖片和書籍,首都天安門的照片、圖片和錄像片,與孩子一起欣賞,并回答孩子的問題。

 。4)利用書報、網(wǎng)絡(luò)、參觀展覽和博物館等方式,擴展孩子對中國過去和現(xiàn)在的了解,萌發(fā)熱愛祖國的情感。

 。5)積極參與組織的"國慶大聯(lián)歡"活動。活動延伸指導(dǎo)幼兒描繪“我想象中的北京”以圖畫的形式描繪出來,進行展覽。

幼兒園國慶節(jié)活動方案14

  一、活動背景

  蛋糕,小朋友很喜歡的一種甜食。很多時候,看著蛋糕店里精美的蛋糕我們都會垂涎三尺,恨不得馬上把蛋糕放到嘴里細細品嘗一番。如果小朋友不怎么喜歡甜食,那么自己親手制作的甜食呢?小朋友天真的品質(zhì)總會告訴小朋友,自己做的東西肯定是最好的,因為那是獨一無二。所以讓我們通過自己的.雙手來制作漂亮美味的蛋糕吧。

  二、活動目的

  1、培養(yǎng)孩子的動手能力,讓孩子的智慧發(fā)揮在他們的手指上

  2、激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力

  3、讓孩子在勞動中學(xué)會成長,體驗“勞動最光榮”的樂趣

  三、活動名稱:

  “甜蜜六一,DIY樂趣多”

  四、活動主辦方:

  學(xué)校所在地

  五、活動準備:

  現(xiàn)場物料布置:

  蛋糕丕,果醬,水果,奶油,各式飾品,相應(yīng)加工器具,包裝盒子(店鋪準備好帶到學(xué)校)桌子三張,鋪橙色桌布,兒童圍裙。

  六、活動預(yù)算:

  預(yù)訂每班25個蛋糕,35元/個,共:875元

  七、活動內(nèi)容:

  1、活動時間:周六、周日或節(jié)假日

  2、活動參與對象與數(shù)量:初次活動人數(shù)不超過80人。

  3、活動地點:聯(lián)盟校所在地周邊蛋糕店或?qū)W校教室。

  4、活動師資:2名活動“成長教練”老師,面點師兩名,家長兩名

幼兒園國慶節(jié)活動方案15

  活動目標:

  1、讓幼兒知道國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子。

  2、知道我們都是中國人,我們愛中國;仡檱鴳c節(jié)的歡樂。

  3、讓幼兒知道國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子。

  4、知道國慶節(jié)是幾月幾號。

  5、通過參加國慶節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與國慶節(jié)慶;顒拥臉啡。

  活動準備:國慶節(jié)照片

  活動過程:

  一、開始部分

  談話引入,激發(fā)興趣。

  二、基本部分

  1、觀看國慶節(jié)照片提問:小朋友照片上的你們在干什么?你們?yōu)槭裁催@么高興?

  2、提問:

 。1)過幾天就是國慶長假,國慶節(jié)是誰過節(jié)呀?(幼兒鞏固國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子,大家都很高興地為自己的國家慶祝生日)

 。2)你們知道哪一天是我們的國慶節(jié)?(十月一日是國慶節(jié),是中華人民共和國成立的日子,是我們國家的生日。)

 。3)大家是怎么來慶祝我們國家生日的呢?(啟發(fā)鼓勵幼兒講述部分照片內(nèi)容和環(huán)境)

  3、談話小結(jié)!笆乱蝗帐菄鴳c節(jié),是我們國家的生日,大家很高興,用彩燈、彩旗、彩球鮮花把我們的`周圍裝扮得非常美麗。大家還開各種慶祝會,祝賀祖國的生日!贝蠹覟槭裁催@樣呢?因為我們都是中國人,我們愛中國。

  活動目標:

  1、讓幼兒欣賞《國慶好日子》了解南音的曲風特色,激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)音樂文化的情感。

  2、感受樂曲所營造的熱鬧,歡快的氛圍,嘗試用自己喜歡的方式表達音樂作品。

  3、通過教師講解舞蹈動作學(xué)會跳。

  4、借助已有經(jīng)驗、圖片和老師的提問,理解并記憶歌詞。

  活動準備:

  1、環(huán)境創(chuàng)設(shè):師與幼兒共同收集具有地方特色的演奏南音的各種樂器及相關(guān)資料,收集有關(guān)泉州音樂文化的資料,陳列在活動室內(nèi)。

  2、材料準備:演奏南音的各種樂器—洞簫、南音二弦、琵琶、南音三弦、拍板、狗叫(小鏜鑼)、木魚、四寶、銅鈴、扁鼓、響盞、扇子、獅子等。

  3、邀請南音演奏樂隊。

  活動過程:

  1、展示自己收集到有關(guān)南音的材料,交流相關(guān)知識,同時激發(fā)幼兒欣賞南音《國慶好日子》的興趣。

  2、邀請老人協(xié)會南音演奏隊完整演奏《國慶好日子》,感受樂曲的曲風特色及音樂性質(zhì)。

  師引導(dǎo)幼兒共同小結(jié):這首《國慶好日子》它是一首非常熱鬧、歡快的曲子。

  3、再次欣賞,引導(dǎo)幼兒了解演奏《國慶好日子》的樂器名稱,體會其音色特征,進一步感受樂曲的音樂性質(zhì)。

 。1)幼兒欣賞音樂

  要求:

  ①你看到哪些樂器在演奏呢?

  ②這些樂器是怎么演奏的,聽起來感覺怎么樣?

 。2)幼兒自由探究

  要求:

  ①想知道什么,大膽請教爺爺奶奶。

 、趷圩o樂器。

 。3)分享探究成果

 、倌憧吹降臉菲髀犉饋砀杏X怎么樣?它叫什么名字?

 、谒窃趺窗l(fā)出聲音的呢?

  4、欣賞音樂,再次完整感知樂曲中所有樂器的音色,感受合奏的旋律美,懂得合作配合演奏的重要性。

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