2022年萬(wàn)圣節(jié)班級(jí)活動(dòng)策劃（精選12篇）
充實(shí)的工作生活一不留神就過(guò)去了，我們的工作將會(huì)有更高的難度，更高的工作目標(biāo)，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份策劃吧。拿起筆的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)不知道寫(xiě)什么，下面是小編整理的2022年萬(wàn)圣節(jié)班級(jí)活動(dòng)策劃（精選12篇），歡迎閱讀與收藏。
萬(wàn)圣節(jié)班級(jí)活動(dòng)策劃1
家長(zhǎng)們?cè)诤⒆由砩咸貏e舍得花費(fèi)，為寶寶買(mǎi)的玩具、書(shū)籍等兒童用品都是擺滿(mǎn)了大櫥小柜，隨著年齡的增長(zhǎng)，玩具、書(shū)籍都面臨著淘汰，留著又浪費(fèi)空間，棄之又可惜，特別是一些益智功能的玩具和書(shū)籍往往對(duì)適齡的幼兒有著特殊的價(jià)值，因此，我們希望通過(guò)跳蚤市場(chǎng)這個(gè)渠道，讓幼兒來(lái)交換平時(shí)不常用的物品，這樣孩子不僅可以得到物美價(jià)廉的物品，更能提高物品使用率，減少資源浪費(fèi)。
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、了解舉辦跳蚤市場(chǎng)的意義，愿意將自己的舊物品與同伴分享、交換，懂得愛(ài)惜物品，珍惜資源，廢舊物品再利用。
2、體驗(yàn)公平買(mǎi)賣(mài)的樂(lè)趣，培養(yǎng)初步的理財(cái)意識(shí)。
3、培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)力和計(jì)算能力、社交能力。在買(mǎi)賣(mài)的過(guò)程中學(xué)會(huì)與同伴進(jìn)行禮貌交往。（活動(dòng)中通過(guò)語(yǔ)言交流換到或買(mǎi)到自己喜歡的物品；能通過(guò)計(jì)算，正確計(jì)算付款數(shù)量)
4、學(xué)習(xí)主動(dòng)推銷(xiāo)自己商品的方法，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)促銷(xiāo)語(yǔ)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月30日 下午4:00---6:00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園門(mén)外走道
四、參加人員：
全體小朋友和家長(zhǎng)（學(xué)前班賣(mài)家，小中大班為顧客）
五、活動(dòng)攤位：
30個(gè)(學(xué)前班全體小朋友）
1、攤位品種：玩具、圖書(shū)、學(xué)習(xí)用品等孩子不再使用的物品。
2、物品買(mǎi)賣(mài)價(jià)格：根據(jù)情況自己來(lái)定（價(jià)格在5角到10元以?xún)?nèi)）
六、快樂(lè)跳蚤市場(chǎng)守則：
1、貨物自行定價(jià)，可實(shí)物交換，也可購(gòu)買(mǎi)；交換或購(gòu)買(mǎi)過(guò)程由小朋友自行決定，家長(zhǎng)只作顧問(wèn)，不得直接參與；互相尊重，不得強(qiáng)買(mǎi)強(qiáng)賣(mài)，童叟無(wú)欺。
2、購(gòu)買(mǎi)過(guò)程中需要孩子自己檢查玩具是否有缺損，一經(jīng)交易成功，不得反悔。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、做好宣傳工作，將家里舊玩具等整理出來(lái)。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)朋友和孩子制作好買(mǎi)賣(mài)海報(bào)和價(jià)簽，做好市場(chǎng)宣傳效應(yīng)。
3、活動(dòng)當(dāng)天擺好需要的桌椅，家長(zhǎng)準(zhǔn)備大塊布放需要買(mǎi)的東西（備用）。
5、學(xué)前班賣(mài)家需準(zhǔn)備一些糖果，萬(wàn)圣節(jié)有討糖果的習(xí)俗。
6、小中大班為呼應(yīng)萬(wàn)圣節(jié)在家一起制作南瓜燈或面具裝扮一下自己來(lái)逛跳蚤市場(chǎng)，為整個(gè)活動(dòng)增加神秘感。
7、人員安排：
園長(zhǎng)主持活動(dòng)開(kāi)幕，學(xué)前班老師帶領(lǐng)幼兒家長(zhǎng)到指定地方擺攤位，維護(hù)秩序，其他老師做市場(chǎng)管理人員。
8、學(xué)前班幼兒帶想出售的舊玩具、圖書(shū)等物品，小中大班準(zhǔn)備要交換的物品。
9、橫幅、彩旗、市場(chǎng)管理員袖章、幼兒工作卡。
10、事先進(jìn)行安全教育，提醒幼兒帶好零錢(qián)（10元以?xún)?nèi)，要求為散錢(qián)，如5角、1元、5元和硬幣、紙幣），最好是用自己的存錢(qián)罐。買(mǎi)賣(mài)要有序、謙讓?zhuān)⒁舛Y儀、文明。
八、活動(dòng)流程：
1、前期準(zhǔn)備(4：00——4：20）家長(zhǎng)在老師的引導(dǎo)下協(xié)助寶貝在指定區(qū)域內(nèi)（以班級(jí)為單位劃分區(qū)域）擺好攤。
2、開(kāi)業(yè)典禮（4:20 — 4:30）
a、園長(zhǎng)致開(kāi)場(chǎng)詞，宣布“xx藝術(shù)幼兒園第一屆快樂(lè)你、我、他跳蚤市場(chǎng)”正式開(kāi)業(yè)。
b、跳蚤市場(chǎng)營(yíng)業(yè)
�。A(yù)計(jì)時(shí)間4：30 — 6:00）
3、營(yíng)業(yè)總收入由家長(zhǎng)和學(xué)前班老師管理，作為幼兒園寶貝秋季野外拓展活動(dòng)費(fèi)用。
4、結(jié)束：各班老師清理各班區(qū)域內(nèi)衛(wèi)生。
[心]溫馨提示：
1、請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起將家里囤積多時(shí)的玩具、圖書(shū)整理出來(lái)，清洗、消毒，確保安全、衛(wèi)生；讓孩子做力所能及的事情，學(xué)會(huì)整理自己的東西。
2、和孩子一起對(duì)圖書(shū)玩具估價(jià)、貼簽；家長(zhǎng)要征求孩子的意見(jiàn)噢！
3、這個(gè)活動(dòng)是個(gè)有趣的游戲，不妨策劃一下推銷(xiāo)用語(yǔ)，培養(yǎng)幼兒大膽與人溝通、交流的能力。
4、年齡大的孩子教他們認(rèn)識(shí)錢(qián)幣、學(xué)習(xí)換算、加減，收，體驗(yàn)買(mǎi)、賣(mài)的真實(shí)過(guò)程，培養(yǎng)孩子的理財(cái)能力也使他們明白一個(gè)道理：財(cái)富是要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造的。
友情提醒您：
1、向孩子簡(jiǎn)單講解跳蚤市場(chǎng)的交易方式，避免孩子見(jiàn)了喜歡的就搶?zhuān)诲X(qián)？不是我的事，協(xié)商？那是大人的事情嘛！把“協(xié)商、自愿、互惠”的原則拋在腦后是不行的。
2、準(zhǔn)備粗筆，標(biāo)簽紙多準(zhǔn)備點(diǎn)，萬(wàn)一根據(jù)市場(chǎng)行情漲價(jià)、降價(jià)呢？這樣比較方便。
3、家庭成員齊參與，多點(diǎn)人來(lái)，有的看攤、有的帶孩子到處轉(zhuǎn)悠尋找自己感興趣的東西（尤其是學(xué)前班小朋友想要逛一下，需要有人帶領(lǐng)，還需要有人看攤）。
4、提前準(zhǔn)備好零錢(qián)，有些東西能換就換，不能換的就要買(mǎi)了。
5、幼兒需在家長(zhǎng)指導(dǎo)下進(jìn)行交換或者交易（不能代辦）。
6、本活動(dòng)各家庭都不是以賺錢(qián)為目的的，價(jià)格要合適
7、活動(dòng)當(dāng)天一定熱鬧非凡，請(qǐng)家長(zhǎng)照顧好自己小孩的安全。
萬(wàn)圣節(jié)班級(jí)活動(dòng)策劃2
一、設(shè)計(jì)意圖：
每年的10月31日是外國(guó)的萬(wàn)圣節(jié)，這是他們最喜歡的節(jié)日，也是充滿(mǎn)神秘的節(jié)日，為了讓我們的孩子感受這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一起討論有爭(zhēng)議的“鬼”這個(gè)話題，讓孩子正視它，培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力。
二、活動(dòng)方案：
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)扮演，進(jìn)一步感受萬(wàn)圣節(jié)的氣氛，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
2、鍛煉孩子的膽量和辨別能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、創(chuàng)設(shè)一個(gè)“鬼屋”
2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”
3、水粉顏料、毛筆等。
活動(dòng)過(guò)程：
（一）教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入“鬼屋”，和客人們玩“猜糖果”的游戲。
（二）互相介紹萬(wàn)圣節(jié)，玩萬(wàn)圣節(jié)的游戲。
1、教師：今天是一個(gè)很特別的節(jié)日，是什么節(jié)日？
2、教師：萬(wàn)圣節(jié)是一個(gè)怎么樣的節(jié)日？
�。ㄓ變鹤杂捎懻�，教師請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)講述）
3、教師小結(jié)：萬(wàn)圣節(jié)是外國(guó)的一個(gè)慶祝秋天豐收的節(jié)日，傳說(shuō)中每年的10月31日的晚上，死神會(huì)把鬼召集來(lái)嚇唬人，膽小的人會(huì)非常害怕，而膽大的人就
會(huì)扮演鬼，講鬼故事，點(diǎn)上南瓜燈來(lái)做游戲，玩的可開(kāi)心了。
4、教師：真的有鬼嗎？
（幼兒討論）
5、游戲：魔鬼、魔鬼在哪里？
（三）制作萬(wàn)圣節(jié)面具。
1、教師：你想象中的鬼會(huì)是什么樣的？
2、萬(wàn)圣節(jié)里人們都來(lái)畫(huà)鬼臉驅(qū)邪，今天我們都給自己話了個(gè)鬼臉，我知道大家都很能干，那么幫客人們也畫(huà)個(gè)鬼臉，好嗎？
3、幼兒操作畫(huà)鬼臉。
4、游戲：勇敢者的游戲。
三、活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)強(qiáng)烈地吸引了孩子的興趣，在平時(shí)我們從不和孩子談?wù)撚嘘P(guān)“鬼”這個(gè)有爭(zhēng)議的話題，但在今天的活動(dòng)中我們不僅談?wù)摗肮怼保�扮演“鬼”，玩“鬼”的游戲，更有甚的是將教室也布置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自己的作品中享受著“放肆”的快樂(lè)。
在第一個(gè)環(huán)節(jié)中，當(dāng)老師猜糖果失敗后，孩子門(mén)作弄他們時(shí)，孩子是何等地興奮，在平時(shí)誰(shuí)敢在老師頭上動(dòng)土？但今天老師和他們的地位一樣，看著被面粉涂白的臉，心中有著強(qiáng)烈地快感。
最后做面具的環(huán)節(jié)是活動(dòng)的高潮，當(dāng)孩子選擇不認(rèn)識(shí)的老師時(shí)，老師并不知道要在他們的臉上做文章，但今天孩子說(shuō)了算，只得硬著頭皮上，孩子心里又是何等地快感。
萬(wàn)圣節(jié)班級(jí)活動(dòng)策劃3
活動(dòng)主題：
狂歡哈羅喂halloween
活動(dòng)時(shí)間：
10.31晚5：30開(kāi)始
主持人：
音樂(lè)音響：
照相：
場(chǎng)地維護(hù)：
場(chǎng)控：
場(chǎng)地布置：美術(shù)組
活動(dòng)材料負(fù)責(zé)人：
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)扮演，進(jìn)一步讓幼兒感受萬(wàn)圣節(jié)的氣氛，體驗(yàn)西方節(jié)日的快樂(lè)。
2、通過(guò)游戲，鍛煉孩子的膽量和辨別能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)前準(zhǔn)備：進(jìn)行幼兒園內(nèi)環(huán)境布置，營(yíng)造萬(wàn)圣節(jié)氣氛，制作的南瓜燈布置在教師門(mén)口柜子上及操場(chǎng)周?chē)Ｖ谱鳌吧衩啬Э摺庇螒蛉肟凇?/p>
2、家長(zhǎng)及幼兒著萬(wàn)圣節(jié)的服裝及道具入場(chǎng)。
3、室外南瓜燈（仿真可操作）、活動(dòng)背景（噴繪）及汽球。
4、幼兒園準(zhǔn)備糖果若干（一個(gè)班一個(gè)顏色糖果），家長(zhǎng)準(zhǔn)備面粉若干。獎(jiǎng)品：大棒棒糖若干
5、游戲材料準(zhǔn)備（若干個(gè)糖果系在2根2米長(zhǎng)的繩子上，汽球橘色和黑色各4包，衛(wèi)生卷紙40卷）。
6、一切工作人員著骷髏服裝。
7、各班場(chǎng)地分配。
8、音樂(lè)準(zhǔn)備：恐怖音樂(lè)、演出音樂(lè)
活動(dòng)流程：
1、主持人介紹本次活動(dòng)。
海王班幼兒節(jié)目開(kāi)場(chǎng)，拉開(kāi)活動(dòng)序幕。where is the monster mummy?(孩子們呼喊魔鬼媽咪在哪里？老師們呼叫著從班級(jí)人群中跑出來(lái)）此環(huán)節(jié)控制在3分鐘
2、副班與助教帶領(lǐng)孩子們手搭肩組織一起站在活動(dòng)場(chǎng)地的里圈，班主任帶領(lǐng)家長(zhǎng)但同樣的方式站外圈，隨著主持人的呼叫“僵尸party”開(kāi)始。音樂(lè)起，按音樂(lè)舞動(dòng)，結(jié)束時(shí)由老師帶領(lǐng)家長(zhǎng)及孩子做著僵尸的動(dòng)作回到位子上。
此環(huán)節(jié)控制在15分鐘
3、主持人介紹集體游戲活動(dòng)環(huán)節(jié)，介紹以下游戲玩法：根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)進(jìn)行：（聽(tīng)主持人口令，口令開(kāi)始想?yún)⑴c游戲的幼兒速跑到活動(dòng)地點(diǎn)，口令結(jié)束后為止，以活動(dòng)場(chǎng)地人數(shù)為參與游戲人數(shù)標(biāo)準(zhǔn)）
小班、中班組：《跳跳摘糖果》
玩法：幼兒站在已綁好的糖果下，聽(tīng)主持人口令最快摘到一顆糖果者速把糖果交給主持人。
大班、學(xué)前、幼一：《木乃伊包裹》
玩法：家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用衛(wèi)生卷紙把孩子包裹成木乃伊者為獲勝者。
獲前三名的孩子可到主持人處領(lǐng)一個(gè)大棒棒糖果。
�。ㄒ粋�(gè)游戲可同時(shí)分兩組進(jìn)行）此環(huán)節(jié)控制在20分鐘
4、游戲活動(dòng)后，主持人號(hào)召全體的大鬼小鬼集合（家長(zhǎng)及幼兒），介紹集體游戲《魔窟冒險(xiǎn)》
�。ㄈ珗�(chǎng)關(guān)閉燈光，家長(zhǎng)及幼兒需閉眼傾聽(tīng)主持人講游戲規(guī)則，這時(shí)班主任帶領(lǐng)班上老師悄然從操場(chǎng)小門(mén)進(jìn)入魔窟隱藏，家長(zhǎng)原地等待傾聽(tīng)規(guī)則），隨后當(dāng)主持人發(fā)令音樂(lè)起時(shí)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒速?gòu)摹肮矶础保ㄓ變簣@一樓入口）進(jìn)入“危險(xiǎn)區(qū)”《神秘魔窟》尋找自班班主任老師（其他教師隱藏并在其過(guò)程進(jìn)行恐嚇干擾），家長(zhǎng)找到老師后必須提示孩子說(shuō)：“trickortreat”，班主任老師發(fā)給孩子一顆糖果以示找到了，家長(zhǎng)和孩子并拿著糖果速回到戶(hù)外自己的位子。班主任根據(jù)糖果數(shù)量（一個(gè)家庭一個(gè)）驗(yàn)收找到自己的人數(shù)，糖果全部發(fā)完的班主任速到活動(dòng)場(chǎng)地與班上家長(zhǎng)匯合并報(bào)告主持人，主持人統(tǒng)計(jì)結(jié)果。最后一名回來(lái)的班主任，由班主任帶領(lǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行游戲懲罰：家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面，主持人將裝有面粉的黑色汽球放在兩人身體中間，按主持人的口令，用身體將汽球擠破。
5、結(jié)束活動(dòng)：
主持人邀請(qǐng)大家把自帶的面粉拿出，在萬(wàn)圣節(jié)這天把你的祝福撒向你身邊的同伴，今天誰(shuí)最白誰(shuí)將是萬(wàn)圣節(jié)這天最幸運(yùn)的人。
�。ㄒ魳�(lè)起）此環(huán)節(jié)控制在15分鐘
萬(wàn)圣節(jié)班級(jí)活動(dòng)策劃4
一、活動(dòng)形式及活動(dòng)目的
1、活動(dòng)形式：家園匯報(bào) ，親子互動(dòng)
2、活動(dòng)目的：
�。�1）通過(guò)活動(dòng)豐富幼兒的幼兒園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬(wàn)圣節(jié)”的由來(lái)，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。
�。�2）鍛煉幼兒大膽、勇敢，正確面對(duì)恐懼事物，學(xué)會(huì)情緒的自我控制。
�。�3）通過(guò)一系列活動(dòng)，感受萬(wàn)圣節(jié)的氛圍，深刻體會(huì)到節(jié)日的快樂(lè)。
二、 活動(dòng)準(zhǔn)備：
（一） 萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、 環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)間：10月中、下旬，完成時(shí)間：10月26日
2、 幼兒園門(mén)口、走廊和各班級(jí)進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。
3、 要求：萬(wàn)圣節(jié)前一星期可利用美術(shù)課或英語(yǔ)手工課帶領(lǐng)孩子們做萬(wàn)圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來(lái)裝飾各班區(qū)域或幼兒園整體環(huán)境（如各園門(mén)口樹(shù)上或門(mén)上掛上各式各樣的面具或南瓜燈）
4、 萬(wàn)圣節(jié)前一星期利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷， 向家長(zhǎng)發(fā)節(jié)日的邀請(qǐng)函。
5、 制造萬(wàn)圣節(jié)情境，并適時(shí)播放音樂(lè)。音樂(lè)的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼兒因此產(chǎn)生的恐懼心理，建議音樂(lè)選用歡快的、易于學(xué)唱的萬(wàn)圣節(jié)歌曲。
6、 節(jié)日當(dāng)天大門(mén)外張貼橫幅———活動(dòng)名稱(chēng)如：萬(wàn)圣節(jié)親子樂(lè)/化裝舞會(huì)/萬(wàn)圣游樂(lè)園/萬(wàn)圣節(jié)討糖活動(dòng)/萬(wàn)圣節(jié)雞尾酒會(huì)。
�。ǘ� 班級(jí)：（萬(wàn)圣節(jié)知識(shí)灌輸：10月24—28日）
1、 教學(xué)內(nèi)容的體現(xiàn)，英語(yǔ)、漢語(yǔ)不同程度的對(duì)幼兒進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)節(jié)日只是的灌輸，如了解萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)、意義、服飾、食物、各種特色等，也可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)導(dǎo)入讓孩子能偶發(fā)對(duì)恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立對(duì)新事物嘗試的勇氣。
【英語(yǔ)】萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)用語(yǔ)：
幼兒必須會(huì)的討糖果朗詩(shī)：
trick or treat。 不給糖就搗蛋 smell my feet。 聞聞我的腳，give me something good to eat！給我一些好吃的！
happy halloween萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)！
【數(shù)學(xué)】將與萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)的物品進(jìn)行分類(lèi)、排序、對(duì)應(yīng)、點(diǎn)數(shù)、運(yùn)算等相關(guān)知識(shí)進(jìn)行主題穿插，例如：教室的裝飾花紋是什么規(guī)律的;有多少種類(lèi)的糖果;每個(gè)人可以分得幾個(gè)筐來(lái)裝多少糖果等等
【閱讀】引導(dǎo)表述對(duì)萬(wàn)圣節(jié)的感受，引申能正確表達(dá)對(duì)害怕事件的感受及想法，并會(huì)用肢體語(yǔ)言進(jìn)行表演
【美勞】與教師一起制作及裝飾萬(wàn)圣節(jié)主題的教室（如下）
2、 教師可以與小朋友進(jìn)行制作一連串的相關(guān)此節(jié)日的精美布置品，讓幼兒或家園共同參與到班級(jí)教室或園內(nèi)的環(huán)境布置，全校師生、家長(zhǎng)一起來(lái)營(yíng)造熱鬧的萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境。
3、 主題墻的創(chuàng)設(shè)，根據(jù)此節(jié)日進(jìn)行相應(yīng)的節(jié)慶教育及相應(yīng)內(nèi)容的張貼，讓幼兒能夠鞏固復(fù)習(xí)及加深印象。
4、 共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風(fēng)等等，也可以延伸至一些相關(guān)的萬(wàn)圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等。（建議邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起 提前一周準(zhǔn)備帶到園內(nèi)）
5、 每個(gè)班都安排不同的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，萬(wàn)圣節(jié)當(dāng)天各班可讓幼兒進(jìn)入不同的地方感受不同的節(jié)日氛圍
三、活動(dòng)實(shí)施步驟
1、活動(dòng)時(shí)間：10月31日（星期五）全天及晚上萬(wàn)圣夜
2、活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)、大廳，教室，社區(qū)，設(shè)定的活動(dòng)場(chǎng)所
3、具體實(shí)施：
（1） 活動(dòng)當(dāng)天早上，幼兒戴上與家長(zhǎng)共同制作的面具入園，園內(nèi)各個(gè)崗位的老師也戴上面具，接待幼兒，并互相問(wèn)候“happy halloween”
2、 早餐后，教師帶領(lǐng)幼兒先在本班進(jìn)行活動(dòng)，制作不同的作品，然后到各班進(jìn)行禮物互贈(zèng)或互相欣賞，給幼兒交流的機(jī)會(huì)。
3、 戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行節(jié)日大狂歡，連續(xù)播放萬(wàn)圣節(jié)音樂(lè)，各班一起拉圈，跳舞，可讓外教調(diào)動(dòng)氣氛（注：幼兒、教師都是帶面具進(jìn)行）
4、 下午各園各班分區(qū)域到園內(nèi)不同活動(dòng)區(qū)角（社區(qū)、商店、服務(wù)站）等地方進(jìn)行面具、南瓜燈、糖果包等禮品的發(fā)放，并�！叭f(wàn)圣節(jié)快樂(lè)happy halloween”
5、 晚上邀請(qǐng)家長(zhǎng)分別進(jìn)入相應(yīng)班級(jí)進(jìn)行觀看萬(wàn)圣節(jié)光盤(pán)，了解其他國(guó)家小朋友是如何度過(guò)萬(wàn)圣節(jié)的，并開(kāi)辦化妝舞會(huì)，可讓幼兒穿上奇異的服飾，戴上面具，跟老師一起跳舞狂歡。
【 注意事項(xiàng)】
1、 從活動(dòng)開(kāi)始就要重視對(duì)幼兒（尤其是托、小班幼兒）恐懼情緒的疏導(dǎo)，鼓勵(lì)他們大膽參與，盡量給幼兒一個(gè)愉快的氛圍。
2、 充分利用好外教的帶動(dòng)、外顯性作用�？烧�(qǐng)外教扮演活動(dòng)的主要角色、領(lǐng)舞，發(fā)放糖果等。
3、 不管是游園形式、討糖活動(dòng)還是酒會(huì)、舞會(huì)形式的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)一定要做好安全防護(hù)工作及活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，讓幼兒明白活動(dòng)意義。
萬(wàn)圣節(jié)班級(jí)活動(dòng)策劃5
每年的`10月31日是外國(guó)的萬(wàn)圣節(jié)，代表著喜慶與豐收，這是他們最喜歡的節(jié)日，也是充滿(mǎn)神秘的節(jié)日，為了讓我們的孩子感受這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛和體驗(yàn)游戲的快樂(lè)，結(jié)合我園的英語(yǔ)特色，特設(shè)計(jì)此活動(dòng)方案：
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)介紹、知道萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷。
2、幼兒園萬(wàn)圣節(jié)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)讓幼兒感受異國(guó)的風(fēng)俗節(jié)日。
3、讓孩子在游戲中快樂(lè)的學(xué)英語(yǔ)、講英語(yǔ)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、糖果、面具（吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏）、巫婆帽子等。
2、裝飾教室。
3、準(zhǔn)備好萬(wàn)圣節(jié)視頻、音樂(lè)等。
活動(dòng)對(duì)象：
全園師生
萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)流程：
1、萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷
2、觀看萬(wàn)圣節(jié)視頻
3、學(xué)習(xí)萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)英語(yǔ)
4、老師教做面具、南瓜燈、蜘蛛……
5、游戲
6、討糖、吃糖。
7、跳舞
具體措施：
一、互相介紹萬(wàn)圣節(jié)，玩萬(wàn)圣節(jié)的游戲。
1、教師：今天是一個(gè)很特別的節(jié)日，是什么節(jié)日？
2、教師：萬(wàn)圣節(jié)是一個(gè)怎么樣的節(jié)日？（幼兒自由討論，教師請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)講述）
3、教師小結(jié)：萬(wàn)圣節(jié)是外國(guó)的一個(gè)慶祝秋天豐收的節(jié)日，傳說(shuō)中每年的10月31日的晚上，死神會(huì)把鬼召集來(lái)嚇唬人，膽小的人會(huì)非常害怕，而膽大的人就會(huì)扮演鬼，講鬼故事，點(diǎn)上南瓜燈來(lái)做游戲，玩的可開(kāi)心了。
二、觀看萬(wàn)圣節(jié)視頻：《米老鼠與唐老鴨——萬(wàn)圣節(jié)》（2遍）
三、學(xué)習(xí)萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)英語(yǔ)
四、老師教幼兒做南瓜燈、面具、蜘蛛
如制作萬(wàn)圣節(jié)面具
1、教師：你想象中的鬼會(huì)是什么樣的？
2、萬(wàn)圣節(jié)里人們都來(lái)畫(huà)鬼臉驅(qū)邪，今天我們都給自己話了個(gè)鬼臉，我知道大家都很能干，那么幫客人們也畫(huà)個(gè)鬼臉，好嗎？
3、幼兒操作畫(huà)鬼臉。
4、游戲：勇敢者的游戲。
五、游戲
小班：
�。�1）Ghots is coming幽靈來(lái)了（玩法與丟手絹相同）
（2）過(guò)魔鬼洞（玩法與火車(chē)過(guò)山洞相同）
中班：
�。�1）Witch，witch，what time is it？（玩法與老狼，狼幾點(diǎn)鐘相同）
�。�2）Catch the pumpkin、摘南瓜
大班：
�。�1）Catch the ghost捉幽靈（玩法與網(wǎng)小魚(yú)相同）
�。�2）巫婆捉小孩
六、Trick or treat
不給就搗蛋：兩個(gè)班之間互相討糖
萬(wàn)圣節(jié)班級(jí)活動(dòng)策劃6
一、目的：
借用萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，將英語(yǔ)融入日常生活當(dāng)中，增進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，擴(kuò)充學(xué)習(xí)領(lǐng)域，充實(shí)生活內(nèi)涵。
二、主辦單位：
xx幼兒園
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年x月x日晚上6:00-8:00
四、實(shí)施對(duì)象：
全園學(xué)生，以班級(jí)為單位參與是項(xiàng)活動(dòng)。
五、活動(dòng)流程及內(nèi)容：
1.英語(yǔ)歌表演
大班學(xué)生表演萬(wàn)圣節(jié)的歌曲〈Halloween is coming〉。
2.英語(yǔ)話劇表演
老師編排的英語(yǔ)話劇，透過(guò)幽默熱鬧的話劇表演，使學(xué)生喜歡英語(yǔ)并樂(lè)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
3.英語(yǔ)過(guò)關(guān)游戲活動(dòng)
學(xué)生約四到五人一組，依老師的英語(yǔ)指示做出動(dòng)作，內(nèi)容皆為實(shí)用的教室英語(yǔ)，并搭配“老師說(shuō)的游戲趣味在其中。
例如“standup!(學(xué)生跟著做)“Sitdown!
4.大小寫(xiě)配對(duì)
學(xué)生隨機(jī)抽出三個(gè)大寫(xiě)字母，然后必須從二十六個(gè)小寫(xiě)字母中找出配對(duì)的字母，并念出其代表的英文單字。
例如.A-a-apple，B-b-bird，C-c-cat.
5.蘿卜蹲
分組游玩，每個(gè)人娶一個(gè)英文的水果名，然后玩蘿卜蹲，失誤的要接受懲罰哦。
萬(wàn)圣節(jié)班級(jí)活動(dòng)策劃7
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)扮演，進(jìn)一步讓幼兒感受萬(wàn)圣節(jié)的氣氛，體驗(yàn)西方節(jié)日的快樂(lè)。
2、通過(guò)游戲，鍛煉孩子的膽量，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。
二、活動(dòng)主題：
狂歡halloween
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月31日下午14:00
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園操場(chǎng)及
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、筆尖上的創(chuàng)意造型秀（魔鬼走秀）
2、萬(wàn)圣節(jié)游戲
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：進(jìn)行幼兒園內(nèi)環(huán)境布置，營(yíng)造萬(wàn)圣節(jié)氣氛，制作南瓜
燈懸掛在場(chǎng)地四周及門(mén)廳；（負(fù)責(zé)人：方淑賢）
2、幼兒著萬(wàn)圣節(jié)的服裝及道具入場(chǎng)。
3、活動(dòng)背景幕布（負(fù)責(zé)人：汪彩霞）
4、幼兒園準(zhǔn)備部分糖果，幼兒自帶糖粿若干；
5、各幫幼兒走t臺(tái)的訓(xùn)練；（負(fù)責(zé)人：各班教師）
6、上網(wǎng)購(gòu)買(mǎi)彩繪的材料（負(fù)責(zé)人：方淑賢）
7、各班場(chǎng)地分配；
8、音樂(lè)準(zhǔn)備：恐怖音樂(lè)、演出音樂(lè)（負(fù)責(zé)人：謝文婷）
9、照相：謝文婷
七、活動(dòng)流程：
1、筆尖上的創(chuàng)意：各班教師于中午開(kāi)始為班級(jí)幼兒進(jìn)行臉部的彩繪，注意臉部彩繪的藝術(shù)感；
2、下午兩點(diǎn)進(jìn)行開(kāi)幕式，進(jìn)行魔鬼走秀；
3、走秀結(jié)束后，每個(gè)班級(jí)的幼兒到各班進(jìn)行討糖，必須要在完成各班的游戲環(huán)節(jié)之后才能獲得糖粿；
4、游戲分配：游戲一：托班：打怪獸
準(zhǔn)備：貼著怪獸的籃子10個(gè)、沙包20個(gè)
目的：訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；
玩法：教師事先準(zhǔn)備好籃子，分別貼上怪獸的樣子，請(qǐng)幼兒用沙包丟向怪獸，砸到怪獸的幼兒就可以獲得糖粿；
游戲二：小班組：《跳跳摘糖果》
準(zhǔn)備：繩子、糖粿目的：鍛煉幼兒的彈跳能力；
玩法：幼兒站在起點(diǎn)，跑至已綁好的糖果下，跳起觸碰糖果，碰到的幼兒可以獲得糖粿；
游戲三：中班組（《我來(lái)接糖粿》
準(zhǔn)備：籃子10個(gè)（各五個(gè)）、糖粿若干
目的：鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力；
玩法：老師（幼兒）站在起點(diǎn)丟糖粿（5個(gè)），幼兒站在制定的線后用籃子接糖粿，接住幾顆就獲得幾顆糖粿；
游戲四：大班《木乃伊包裹》
準(zhǔn)備：橫幅4條
目的：鍛煉幼兒的動(dòng)作靈敏度
玩法：幼兒在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將另一名幼兒用橫幅包裹成木乃伊；（可以?xún)蓛山Y(jié)合，分組進(jìn)行）
5、活動(dòng)結(jié)束
八、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、提前做好家長(zhǎng)的通知工作，讓幼兒穿好服裝和道具；
2、活動(dòng)前利用展板、板報(bào)的形式宣傳萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷；
3、在音樂(lè)的選擇上要注意孩子的心理承受能力，以避免孩子產(chǎn)生恐懼心理；
萬(wàn)圣節(jié)班級(jí)活動(dòng)策劃8
一、活動(dòng)的目標(biāo)：
通過(guò)活動(dòng)使幼兒了解并初步感受西方傳統(tǒng)節(jié)日萬(wàn)圣節(jié)，激發(fā)幼兒對(duì)西方文化的興趣，開(kāi)闊幼兒的視野。鼓勵(lì)幼兒大膽參與表現(xiàn)，體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂(lè)。
二、活動(dòng)的時(shí)間：
10月31日（星期四14：30~15：50）
三、活動(dòng)的準(zhǔn)備：
1、前期的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)、意義、風(fēng)俗等。
2、前期的物質(zhì)準(zhǔn)備：
1）多功能廳環(huán)境布置（英語(yǔ)組教師負(fù)責(zé)）。
2）和萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)的涂鴉（南瓜燈，女巫，幽靈等，各班教師負(fù)責(zé)在鉛畫(huà)紙上描出輪廓，活動(dòng)時(shí)請(qǐng)小朋友涂色）。
3）游行過(guò)程中的糖果（王老師負(fù)責(zé)）。
4）各班通知化妝游行服飾準(zhǔn)備（家長(zhǎng)自帶）。
5）紅色布簾
四、活動(dòng)流程：
1、熱身：外教扮演一個(gè)“鬼”，帶領(lǐng)大家一起表演歌曲《happy halloween》。（每班請(qǐng)兩個(gè)服飾最有代表的小朋友上臺(tái)一起表演）
2、涂鴉：把準(zhǔn)備好的涂鴉用大頭針別在紅色布簾上作畫(huà)卷，小朋友進(jìn)行涂鴉，蠟筆各班自帶。涂完進(jìn)行展示。
3、討糖
五、活動(dòng)目的：
1：讓幼兒在整個(gè)活動(dòng)中體驗(yàn)萬(wàn)圣節(jié)的氣氛。
2：增強(qiáng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)及合作意識(shí)。
3：培養(yǎng)幼兒勇敢面對(duì)困難及積極動(dòng)腦的意識(shí)。
4：給幼兒充分展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1：各種面具等
2：各種題卡等
3：面包機(jī)、音樂(lè)、小蜜蜂等
4：各種體育器械、沙包、戰(zhàn)袍
5：氣球及繩子、禮品箱
7：報(bào)紙、糖果及小禮物
七、活動(dòng)過(guò)程：
1：故事引入：美羊羊求救，讓小朋友幫忙解救喜羊羊、懶羊羊、沸羊羊。
2：第一個(gè)游戲：霹靂啪啦響（小蒙）發(fā)紙棒
3：第二個(gè)游戲：看我七十二變（舞蹈）發(fā)沙包
4：第三個(gè)游戲：智力攻堡（托二進(jìn)托一出）
5：翻山越嶺（整個(gè)走廊）
6：解救喜羊羊、沸羊羊、懶羊羊后，放音樂(lè)跳舞，為了感謝小朋友幫我把他們救出來(lái)我想和小朋友們合影留念并且還要送小禮物。
八、人員分配：
1：故事導(dǎo)入：萬(wàn)xx（美）楊xx
2：霹靂啪啦響：韓xx，王xx
3：看我七十二變：賈xx，劉xx
4：智力攻堡：劉xx，李xx（魔鬼）
5：兔子舞：林xx（喜）王xx（懶）田xx（沸）
6：門(mén)口接待：劉xx，孫xx
7：南瓜燈評(píng)選：全體參加活動(dòng)的老師。
8：道具準(zhǔn)備：楊xx，蔡xx
9：照相：劉xx、錄像：曹xx
10：結(jié)束：頒發(fā)小禮物————所有羊羊（伴有音樂(lè)《別看我只是一只羊》）
萬(wàn)圣節(jié)班級(jí)活動(dòng)策劃9
一、10月19日——10月29日完成的教育活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)主題：快樂(lè)萬(wàn)圣節(jié)游園活動(dòng)。
2、活動(dòng)策劃：xxx。
3、活動(dòng)計(jì)劃開(kāi)展時(shí)間：XX年10月29日上午（9：00——11：30分）。
4、活動(dòng)地點(diǎn)：本園、以及各班級(jí)活動(dòng)室。
5、活動(dòng)準(zhǔn)備：氣球、糖果、游戲獎(jiǎng)品若干、節(jié)日橫幅、宣傳展板、英文halloween歌曲。
6、參加成員：全體教職員工、全園幼兒。
7、活動(dòng)安全小組成員：xxx。
二、活動(dòng)具體安排：
1、活動(dòng)前準(zhǔn)備：教師提前準(zhǔn)備做好班級(jí)環(huán)境的布置、向孩子們介紹西方的傳統(tǒng)節(jié)日——萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)。通過(guò)電話、直接面談和周學(xué)習(xí)內(nèi)容提前向家長(zhǎng)反饋本次節(jié)日的意義及方式。并發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)一起搜集關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)的文字、圖片、物件等，并請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起動(dòng)手制作萬(wàn)圣節(jié)服飾、面具、頭飾等資源。同時(shí)準(zhǔn)備好當(dāng)天活動(dòng)服飾展示的音樂(lè)和游戲的各種道具及物品。為自己班級(jí)做好節(jié)日形象設(shè)計(jì)。
2、萬(wàn)圣節(jié)的環(huán)境布置要求：創(chuàng)意、可操作性、藝術(shù)性、適合幼兒年齡特點(diǎn)，切勿帶有恐怖血腥色彩。
3、班級(jí)環(huán)境布置應(yīng)有萬(wàn)圣節(jié)中英文內(nèi)容的體現(xiàn)。吊飾，立體、形象、卡通能體現(xiàn)halloween主題的手工作品。
4、班級(jí)門(mén)口的布置：創(chuàng)意、通過(guò)文字體現(xiàn)主題。
三、活動(dòng)當(dāng)日安排：
1、早晨7：30分開(kāi)始幼兒來(lái)園。兩位英語(yǔ)老師戴上相關(guān)的萬(wàn)圣節(jié)頭飾或穿上服飾在門(mén)口迎接并開(kāi)展口語(yǔ)教育。
2、8：15分班級(jí)幼兒早餐時(shí)間，教師利用餐后時(shí)間向幼兒介紹節(jié)日由來(lái)、活動(dòng)的服飾展示、班級(jí)互相討糖果以及活動(dòng)游戲等的流程安排、以及活動(dòng)的注意事項(xiàng)及安全意識(shí)教育等。
3、9：00——9：20班級(jí)老師與幼兒共同化妝互相裝扮，幫助每位幼兒穿、戴好節(jié)日的服飾、面具或頭飾之類(lèi)的，為服裝展示作好準(zhǔn)備。
4、9：30——10：30園內(nèi)巡游及萬(wàn)圣節(jié)服飾展示，各班級(jí)老師保育員阿姨組織幼兒有序下樓，按照班級(jí)順序從大大班級(jí)到小班排好隊(duì)在園內(nèi)巡游一周。（各班手持小旗或道具并整齊地喊口號(hào)）充分體現(xiàn)我園開(kāi)展美語(yǔ)教育活動(dòng)的特色。
5、各班級(jí)服飾展示環(huán)節(jié)：t臺(tái)秀一秀，各班級(jí)幼兒分成若干小組輪流上臺(tái)進(jìn)行服飾展示，具體順序安排如下：從大1班、大2班、大3班、大4班、大5班、大6班、中1班、中2班、中3班、小班。服飾展示結(jié)束后各班級(jí)有序散場(chǎng)回到樓上開(kāi)展班級(jí)互相討糖果以及游戲活動(dòng)。
6、10：40班級(jí)巡游互相討糖果及游戲活動(dòng)時(shí)間，班級(jí)互相討糖果具體安排如下：
大1班←→中2班。大2班←→大3班。
大4班←→大5班。大6班←→中1班。
小班←→中3班。（班級(jí)三位老師要注意幼兒安全意識(shí)的教育，班級(jí)互討糖果前提前做好安全教育工作。班級(jí)互討糖果后回到原來(lái)自己的班級(jí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)并按計(jì)劃開(kāi)展游戲活動(dòng)）
7、11：00——11：30班級(jí)開(kāi)展游戲活動(dòng)、活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)清理教室環(huán)境衛(wèi)生，幼兒午餐。
四、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、班級(jí)互相討糖果出發(fā)前班級(jí)教師要清點(diǎn)幼兒人數(shù)，把活動(dòng)的流程所到討糖果的班級(jí)清楚地告知幼兒，并教育幼兒注意安全，保證活動(dòng)有序開(kāi)展，防止發(fā)生擁擠、碰撞和踩踏。
2、活動(dòng)結(jié)束后班級(jí)三位老師要清點(diǎn)幼兒人數(shù)，及時(shí)清理班級(jí)衛(wèi)生，班級(jí)物品擺放整齊。及時(shí)歸還借用物品，幼兒午餐。
3、活動(dòng)結(jié)束。
萬(wàn)圣節(jié)班級(jí)活動(dòng)策劃10
活動(dòng)來(lái)源：
在西方國(guó)家，每年的10月31日，有個(gè)“halloween”，辭典解釋為“the eve of all saintsday”，中文譯作：“萬(wàn)圣節(jié)之夜”。萬(wàn)圣節(jié)是西方國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日。這一夜是一年中最“鬧鬼”的一夜，所以也叫“鬼節(jié)”。
萬(wàn)圣節(jié)流傳到今天成了一個(gè)孩子們的節(jié)日，也是年輕人化妝舞會(huì)的節(jié)日，它已經(jīng)完全沒(méi)有了宗教迷信色彩。這個(gè)節(jié)日有很多趣味性的活動(dòng)和奇異的裝扮，是孩子們最喜歡的節(jié)日，也是充滿(mǎn)神秘的節(jié)日，為了讓我們的孩子感受這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛，并且通過(guò)一起討論有爭(zhēng)議的“鬼”這個(gè)話題，讓孩子正視它，培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力。更為了讓孩子感受西方的文化和體驗(yàn)游戲的快樂(lè)，結(jié)合國(guó)際部的英語(yǔ)特色，特設(shè)計(jì)此活動(dòng)方案。
活動(dòng)目的：
1、 通過(guò)活動(dòng)豐富幼兒的生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬(wàn)圣節(jié)”的由來(lái)，感受西方文化，讓孩子能初步知道國(guó)際的文化色彩，感受異國(guó)的風(fēng)俗節(jié)日。
2、通過(guò)扮演，進(jìn)一步感受萬(wàn)圣節(jié)的氣氛，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，鍛煉孩子的膽量和辨別能力。
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的多元化的人文環(huán)境，提供良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子在游戲中快樂(lè)的學(xué)英語(yǔ)、講英語(yǔ)。
4、提供家園互動(dòng)機(jī)會(huì)，增進(jìn)親子交流。
萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)形式：此次萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)我們中高幼以班級(jí)為單位，各自結(jié)合課程開(kāi)展相關(guān)萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，待萬(wàn)圣節(jié)當(dāng)天我們中高幼聚集一起參加老師組織的萬(wàn)圣游戲。低幼班級(jí)結(jié)合本月月末匯報(bào)邀請(qǐng)家長(zhǎng)和小朋友一同來(lái)幼兒園參加萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)。
萬(wàn)圣課程推薦：
——高幼組：《我知道的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)》(綜合)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)一些圖片介紹，及回憶以往過(guò)萬(wàn)圣節(jié)的經(jīng)歷，進(jìn)一步鞏固對(duì)萬(wàn)圣節(jié)習(xí)俗的認(rèn)識(shí)了解。
2、積極參與萬(wàn)圣節(jié)游戲，能遵守游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。
《萬(wàn)圣里的蝙蝠》(美術(shù))
活動(dòng)目標(biāo)：
1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)萬(wàn)圣節(jié)里的蝙蝠，了解多種形式表現(xiàn)的蝙蝠造型。
2、選擇自己喜歡的方式，繪畫(huà)、剪貼、拓印等表現(xiàn)蝙蝠造型。
——中幼組：《萬(wàn)圣節(jié)小鬼來(lái)做客》(綜合)
活動(dòng)目標(biāo)
1、 通過(guò)扮演，進(jìn)一步感受萬(wàn)圣節(jié)的氣氛，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
2、 鍛煉孩子的膽量和辨別能力。
《萬(wàn)圣節(jié)的南瓜燈》(美術(shù))
活動(dòng)目標(biāo)：
1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)萬(wàn)圣節(jié)里的南瓜，了解多種形式表現(xiàn)的南瓜造型。
2、選擇自己喜歡的方式，繪畫(huà)、剪貼、拓印等表現(xiàn)南瓜造型。
——低幼組：《好玩的萬(wàn)圣節(jié)》
活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)萬(wàn)圣節(jié)各種游戲，讓孩子感知萬(wàn)圣節(jié)，進(jìn)一步體驗(yàn)萬(wàn)圣節(jié)節(jié)日樂(lè)趣。
推薦游戲：1、南瓜娃娃真可愛(ài)
材料：南瓜頭飾1個(gè)，油畫(huà)棒人手一盒、大圓紙
活動(dòng)提示：
做南瓜頭飾
●教師出示已勾好線的南瓜頭飾，為幼兒示范涂色，
●幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)，幫助能力弱的幼兒大膽作畫(huà)能力強(qiáng)的幼兒多涂幾個(gè)頭飾。
2、南瓜娃娃在哪里
材料：教師預(yù)先畫(huà)好的圖6張，里面的南瓜娃娃分別藏在圖中的各個(gè)地方。
活動(dòng)提示：
●今天的南瓜娃娃要和我們玩捉迷藏的游戲，
●分別找南瓜娃娃，找到后要告訴別人，南瓜娃娃在哪里找的。
●幼兒們玩找到的南瓜娃娃。
●藏南瓜娃娃，讓別人下一次來(lái)找。
萬(wàn)圣節(jié)當(dāng)天活動(dòng)：
——中高幼，各班幼兒穿戴好自己的萬(wàn)圣節(jié)服裝，游園到我們國(guó)際部班級(jí)進(jìn)行討糖游戲、找南瓜游戲，讓孩子在與同伴老師的互動(dòng)中體驗(yàn)萬(wàn)圣節(jié)的快樂(lè)。
——低幼班級(jí)，按照各班萬(wàn)圣節(jié)、月末匯報(bào)時(shí)間進(jìn)行親子活動(dòng)。體驗(yàn)與同伴、家人一起共度節(jié)日的快樂(lè)。
活動(dòng)流程：
1、月末精彩英文秀(15:30——16:00)
各班在班級(jí)進(jìn)行月末布朗英文的匯報(bào)展示，中間的形式可以稍加調(diào)整，穿插一些萬(wàn)圣節(jié)的英文游戲和互動(dòng)游戲，孩子們?cè)诤?jiǎn)單裝扮的同時(shí)感受節(jié)日的快樂(lè)，并能大膽地自信地秀秀英文。
2、親子同樂(lè)化妝秀(16:10——16:40)
班級(jí)活動(dòng)：各班請(qǐng)家長(zhǎng)事先給孩子準(zhǔn)備各種萬(wàn)圣節(jié)的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象。現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)可以先和孩子一起穿好服裝，然后給幼兒化妝，同時(shí)幼兒要學(xué)著給媽媽化妝。
3、游園舞會(huì)家庭秀(16:40——17:40)
主持：班主任
集體活動(dòng)：在各自家庭裝扮結(jié)束后，集體集中共享空間，以方陣的形式圍成馬蹄形，由主持人帶動(dòng)大家一起進(jìn)行家庭模特秀、英文互動(dòng)游戲、集體律動(dòng)、游園游戲等環(huán)節(jié)的組織，在共同游戲的活動(dòng)中感受節(jié)日的快樂(lè)。
4、“trick or treat”討糖(17：40-------18：00)
討糖：走秀結(jié)束后，家長(zhǎng)朋友各自帶著小朋友到操場(chǎng)上，相互討糖。
活動(dòng)相關(guān)準(zhǔn)備：
(一)各班教室及公共區(qū)域：(萬(wàn)圣節(jié)來(lái)了：10月23——31日 )
1. 國(guó)際部大廳、走道和各班級(jí)進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。要求活動(dòng)前的手工課可安排教師帶領(lǐng)孩子們做萬(wàn)圣節(jié)的面具、蜘蛛、親子南瓜燈等，并利用這些手工作品來(lái)裝飾班級(jí)室內(nèi)室外、物品柜;
2. 活動(dòng)前利用網(wǎng)站、展板、家園欄等形式宣傳萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷，低幼班級(jí)向家長(zhǎng)發(fā)節(jié)日的邀請(qǐng)。
3. 制造萬(wàn)圣節(jié)情境，并在日常生活中適時(shí)播放相關(guān)音樂(lè)。建議音樂(lè)選用歡快的、易于學(xué)唱的萬(wàn)圣節(jié)英文歌曲。
4. 節(jié)日當(dāng)天大門(mén)外張貼橫幅---萬(wàn)圣游樂(lè)園會(huì)。
(二)班級(jí)：(萬(wàn)圣節(jié)知識(shí)滲透：10月23—31日)
1. 用一些與萬(wàn)圣節(jié)有關(guān)并且有趣的童書(shū)，圖片或網(wǎng)站資料來(lái)吸引孩子對(duì)萬(wàn)圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對(duì)恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立對(duì)新事物嘗試的勇氣。
2.讓孩子了解萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)后， 便可以與孩子進(jìn)行一連串的相關(guān)美勞的布置品，最后也可以與孩子進(jìn)行班級(jí)教室的共同布置，一起來(lái)營(yíng)造熱鬧的萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境。
3. 共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風(fēng)等等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬(wàn)圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。
4、各班利用海報(bào)板進(jìn)行以班級(jí)為單位的“創(chuàng)意裝扮”秀一秀，進(jìn)行收集布置，在活動(dòng)當(dāng)天提前在共享空間問(wèn)口進(jìn)行展示和分享。
5. 低幼發(fā)放邀請(qǐng)函，請(qǐng)家長(zhǎng)參加活動(dòng)，需要家長(zhǎng)配合的游戲內(nèi)容，可以提前與家長(zhǎng)溝通，如準(zhǔn)備好服裝、準(zhǔn)備好糖果，以便活動(dòng)當(dāng)日何以順利進(jìn)行。
萬(wàn)圣節(jié)班級(jí)活動(dòng)策劃11
萬(wàn)圣節(jié)流傳到今天成了一個(gè)孩子們的節(jié)日，也是年輕人化妝舞會(huì)的節(jié)日，它已經(jīng)完全沒(méi)有了宗教迷信色彩。為了讓孩子感受西方的文化和體驗(yàn)游戲的快樂(lè)，結(jié)合我園的英語(yǔ)特色，特設(shè)計(jì)此活動(dòng)方案：
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓孩子能初步知道國(guó)際的文化色彩，感受異國(guó)的風(fēng)俗節(jié)日。
2、讓孩子在游戲中快樂(lè)的學(xué)英語(yǔ)、講英語(yǔ)。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月31日，
游戲活動(dòng)時(shí)間：
10：30~11：00，親親班討糖、分享糖果，11：00~11：20
游戲場(chǎng)地安排：大操場(chǎng)：大b—中d、大c—小e、中a—小a
天臺(tái)：中b—小c、中c—小b
二樓大堂：大a—小小b、中e—小小a
三樓大堂：大大班（a組）—小d，（b組）—小小c
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、糖果、面具（吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃）、巫婆帽子等；
2、各班創(chuàng)設(shè)萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境，制作一些蝙蝠、南瓜燈及頭飾放在英語(yǔ)區(qū)，并加上英文；
3、音樂(lè)：萬(wàn)圣節(jié)主題歌《trick or treat 》；
前期準(zhǔn)備：
1、提前教會(huì)孩子熟悉游戲中角色，減少在游戲活動(dòng)過(guò)程中的恐懼感，熟悉角色英文及相應(yīng)的句子。
2、熟悉主題歌“trick or treat”的旋律。
活動(dòng)過(guò)程：活動(dòng)前期先讓孩子熟悉鬼怪角色，游戲過(guò)程中播放主題歌曲，讓孩子愉快輕松的游戲。
1、游戲活動(dòng)：以親親班為單位開(kāi)展分組游戲活動(dòng)。
游戲一：怪獸，怪獸，幾點(diǎn)鐘？
老師帶上面具（幽靈、巫婆、怪獸、骷髏、吸血鬼），例如：帶上巫婆的面具，小朋友就說(shuō)：“witch，witch，what’s the time？”老師對(duì)著孩子說(shuō)“two o’clokd……”，當(dāng)說(shuō)到“ten o’clock”時(shí)，就去抓小朋友。接著又換上不同的面具，如此交替玩。
游戲二：go and stop
老師站到最前面，孩子站到最后面，老師發(fā)號(hào)施令“go”，孩子們馬上跑上去，老師發(fā)號(hào)施令“stop！”，孩子們馬上停下來(lái)，這時(shí)候老師拿出面具（每班有六個(gè)）問(wèn)小朋友：“who is it？”（小班和小小班只學(xué)3個(gè)）。小朋友讀出后，老師又發(fā)號(hào)施令“go”，如此反復(fù)。
2、討糖：游戲結(jié)束后，親親班對(duì)應(yīng)年齡小的班級(jí)先回課室，老師關(guān)門(mén)關(guān)燈，落窗簾，幾位老師分散帶著孩子藏起來(lái)，老師手拿糖果，藏好后年齡大的班級(jí)帶上面具來(lái)討糖，找出藏起來(lái)的小朋友并說(shuō)上一句“trick or treat（不給就搗蛋），老師和幼兒將糖分給討糖的小朋友每一顆。
3、吃糖：分兩組大帶小拉圓圈，玩大南瓜小南瓜游戲（南瓜變大圈拉大，南瓜變小圈縮�。�
年齡小的幼兒坐下，年齡大的班級(jí)幼兒表演主題歌“trick or treat”律動(dòng)。
4、各鬼怪的主人公出來(lái)與小朋友道別，分享游戲的快樂(lè)，結(jié)束活動(dòng)。
游戲英語(yǔ)：
ghost幽靈witch巫婆vampire吸血鬼monster怪獸pumpkin南瓜jack—o—lantern南瓜燈skeleton骷髏bat蝙蝠trick or treat不給就搗蛋halloween萬(wàn)圣節(jié)
ghost！ghost！what’s the time？幽靈！幽靈！幾點(diǎn)鐘？
vampire！vampire！what’s the time？吸血鬼！吸血鬼！幾點(diǎn)鐘？
two o’clock（five o’clock）2點(diǎn)鐘（5點(diǎn)鐘）
who is it？它是誰(shuí)？it’s vampire/witch/bat。它是吸血鬼/巫婆/蝙。
萬(wàn)圣節(jié)班級(jí)活動(dòng)策劃12
時(shí)間：20xx年10月31號(hào)上午
地點(diǎn)：幼兒園
參加人員：幼兒園全體幼兒及老師
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)萬(wàn)圣節(jié)道具布置和角色扮演，感受萬(wàn)圣節(jié)的快樂(lè)氣氛，體驗(yàn)異國(guó)的風(fēng)俗節(jié)日。
2、通過(guò)游戲，鍛煉孩子的膽量和辨別能力。
3、讓孩子在游戲中快樂(lè)的學(xué)習(xí)英語(yǔ)、講英語(yǔ)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
(一)了解萬(wàn)圣節(jié)的相關(guān)知識(shí)和活動(dòng)。
(二)學(xué)說(shuō)英語(yǔ)詩(shī)：“trick or treat”
物資準(zhǔn)備：
(一)教室布置、走廊大門(mén)布置：如：ghost 幽靈、 witch 巫婆、 vampire 吸血鬼 、 spider蜘蛛、蝙蝠bat、南瓜燈jack-o-lantern等。
(二)糖果、乒乓球若干，兩個(gè)小南瓜。
(三)萬(wàn)圣節(jié)主題音樂(lè)
1.thiihallowween
2.knock knock trick or treat
3.水叮當(dāng)―halloween
4.幽靈盛典
三、活動(dòng)過(guò)程：
①活動(dòng)開(kāi)幕：
由老師扮演小鬼，用英語(yǔ)邀請(qǐng)大家一起參加萬(wàn)圣節(jié)。
“大家知道今天是什么節(jié)日嗎?一起說(shuō)一次‘萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)!’”
“讓我們把自己裝扮起來(lái)吧!”
(節(jié)主題音樂(lè)背景)
�、谟螒�
(一)小小怪獸
游戲準(zhǔn)備：乒乓球若干、大籃子兩個(gè)
游戲規(guī)則：教師事先可以準(zhǔn)備兩個(gè)籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組進(jìn)行，請(qǐng)幼兒用球丟向怪獸，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。
(二) 運(yùn)南瓜接力賽 (pasthe pumpkin)
游戲準(zhǔn)備：兩個(gè)小南瓜
游戲規(guī)則：每隊(duì)里將幼兒兩人為一組，背對(duì)背把南瓜夾住，然后從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)，再繞回來(lái)，下一組繼續(xù)接力。最快完成的那一隊(duì)為贏。注意途中不能用手扶南瓜，如果南瓜掉在地上了，撿起來(lái)游戲繼續(xù)。
(三)魔法接力賽
游戲規(guī)則：將幼兒分成人相同的幾隊(duì)，在起點(diǎn)排好隊(duì)，請(qǐng)第一個(gè)幼兒坐下，把手放在背后把身體撐起來(lái)，肚子朝天，然后走(像蜘蛛一樣走)向終點(diǎn)，再跑回來(lái)與下一個(gè)幼兒擊掌，下一個(gè)幼兒方可走。最快完成的一隊(duì)為贏。
(四)討糖果
1.以班為單位，老師帶著孩子到各班討糖果
老師事先關(guān)門(mén)關(guān)燈，和本班級(jí)小朋友藏起來(lái)，老師手拿糖果，等其它班級(jí)的幼兒裝扮成小鬼的樣子來(lái)討糖，但討糖果時(shí)小朋友要說(shuō)上一句“trick or treat(不給就搗蛋)，老師才能把糖送給小朋友。
2.要求說(shuō)相關(guān)的英語(yǔ)：
trick or treat(不給糖果就搗蛋)
smell mfeet(聞聞我的腳)
give me something good to eat!(給我一些好吃的!)
happhalloween!(萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè))
四、萬(wàn)圣節(jié)舞會(huì)狂歡
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