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萬(wàn)圣節(jié)幼兒園活動(dòng)方案

時(shí)間:2022-11-27 16:21:19 其他節(jié)日 我要投稿

萬(wàn)圣節(jié)幼兒園活動(dòng)方案(精選15篇)

  為了確保事情或工作扎實(shí)開展,通常會(huì)被要求事先制定方案,方案是書面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家收集的萬(wàn)圣節(jié)幼兒園活動(dòng)方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

萬(wàn)圣節(jié)幼兒園活動(dòng)方案(精選15篇)

萬(wàn)圣節(jié)幼兒園活動(dòng)方案1

  一、活動(dòng)目的:

  1、通過扮演,進(jìn)一步讓幼兒感受萬(wàn)圣節(jié)的氣氛,體驗(yàn)西方節(jié)日的快樂。

  2、通過游戲,鍛煉孩子的膽量,體驗(yàn)游戲的快樂。

  二、活動(dòng)主題:狂歡halloween

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年10月31日下午14:00

  四、活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園操場(chǎng)及

  、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、筆尖上的創(chuàng)意造型秀(魔鬼走秀)

  2、萬(wàn)圣節(jié)游戲

  六、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、活動(dòng)前期準(zhǔn)備:進(jìn)行幼兒園內(nèi)環(huán)境布置,營(yíng)造萬(wàn)圣節(jié)氣氛,制作南瓜

  燈懸掛在場(chǎng)地四周及門廳;(負(fù)責(zé)人:方淑賢)

  2、幼兒著萬(wàn)圣節(jié)的服裝及道具入場(chǎng)。

  3、活動(dòng)背景幕布(負(fù)責(zé)人:汪彩霞)

  4、幼兒園準(zhǔn)備部分糖果,幼兒自帶糖粿若干;

  5、各幫幼兒走t臺(tái)的訓(xùn)練;(負(fù)責(zé)人:各班教師)

  6、上網(wǎng)購(gòu)買彩繪的材料(負(fù)責(zé)人:方淑賢)

  7、各班場(chǎng)地分配;

  8、音樂準(zhǔn)備:恐怖音樂、演出音樂(負(fù)責(zé)人:謝文婷)

  9、照相:謝文婷

  七、活動(dòng)流程:

  1、筆尖上的創(chuàng)意:各班教師于中午開始為班級(jí)幼兒進(jìn)行臉部的彩繪,注意臉部彩繪的藝術(shù)感;

  2、下午兩點(diǎn)進(jìn)行開幕式,進(jìn)行魔鬼走秀;

  3、走秀結(jié)束后,每個(gè)班級(jí)的幼兒到各班進(jìn)行討糖,必須要在完成各班的游

  戲環(huán)節(jié)之后才能獲得糖粿;

  4、游戲分配:游戲一:托班:打怪獸

  準(zhǔn)備:貼著怪獸的籃子10個(gè)、沙包20個(gè)

  目的:訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);

  玩法:教師事先準(zhǔn)備好籃子,分別貼上怪獸的樣子,請(qǐng)幼兒用沙包丟向怪獸,

  砸到怪獸的幼兒就可以獲得糖粿;

  游戲二:小班組:《跳跳摘糖果》

  準(zhǔn)備:繩子、糖粿目的:鍛煉幼兒的彈跳能力;

  玩法:幼兒站在起點(diǎn),跑至已綁好的糖果下,跳起觸碰糖果,碰到的幼兒可

  以獲得糖粿;

  游戲三:中班組(《我來接糖粿》

  準(zhǔn)備:籃子10個(gè)(各五個(gè))、糖粿若干

  目的`:鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力;

  玩法:老師(幼兒)站在起點(diǎn)丟糖粿(5個(gè)),幼兒站在制定的線后用籃子

  接糖粿,接住幾顆就獲得幾顆糖粿;

  游戲四:大班《木乃伊包裹》

  準(zhǔn)備:橫幅4條

  目的:鍛煉幼兒的動(dòng)作靈敏度

  玩法:幼兒在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將另一名幼兒用橫幅包裹成木乃伊;(可以兩兩

  結(jié)合,分組進(jìn)行)

  5、活動(dòng)結(jié)束

  八、活動(dòng)注意事項(xiàng):

  1、提前做好家長(zhǎng)的通知工作,讓幼兒穿好服裝和道具;

  2、活動(dòng)前利用展板、板報(bào)的形式宣傳萬(wàn)圣節(jié)的來歷;

  3、在音樂的選擇上要注意孩子的心理承受能力,以避免孩子產(chǎn)生恐懼心理;

萬(wàn)圣節(jié)幼兒園活動(dòng)方案2

  一、情境目標(biāo):

  健康:

  1、感受南瓜節(jié)歡樂的氣氛。

  2、通過活動(dòng),讓幼兒知道多吃粗糧好。懂得吃東西要講衛(wèi)生。

  探索:

  1、能用各種感官,主動(dòng)去了解南瓜的特點(diǎn)和作用等。

  2、能用普通話講出南瓜明顯的特征。

  表現(xiàn):

  1、在活動(dòng)中,培養(yǎng)幼兒的觀察能力、動(dòng)手操作能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、合作意識(shí)等。

  2、能用交流、談話、游戲、分享、繪畫、親子活動(dòng)等形式進(jìn)行表征。

  二、情境活動(dòng)

  1、親親南瓜涉及領(lǐng)域:健康、探索

  2、xx南瓜涉及領(lǐng)域:健康、表現(xiàn)

  3、幸福分享涉及領(lǐng)域:健康、表現(xiàn)

  4、摘南瓜涉及領(lǐng)域:健康、探索

  5、南瓜豐收啦涉及領(lǐng)域:表現(xiàn)、探索

  三、區(qū)域活動(dòng)

  1、南瓜娃娃真可愛材料:南瓜頭飾1個(gè),油畫棒人手一盒、大圓紙

  活動(dòng)提示:做南瓜頭飾●教師出示已勾好線的南瓜頭飾,為幼兒示范涂色,●幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo),幫助能力弱的'幼兒大膽作畫能力強(qiáng)的幼兒多涂幾個(gè)頭飾。

  2、南瓜娃娃在哪里材料:教師預(yù)先畫好的圖6張,里面的南瓜娃娃分別藏在圖中的各個(gè)地方。

  活動(dòng)提示:

  ●今天的南瓜娃娃要和我們玩捉迷藏的游戲●分別找南瓜娃娃,找到后要告訴別人,南瓜娃娃在哪里找的。

  ●幼兒們玩找到的南瓜娃娃。

  ●藏南瓜娃娃,讓別人下一次來找。

  3、南瓜娃娃小超市材料:幾種南瓜制作的食品(替代物)已經(jīng)參觀過超市并討論過。

  活動(dòng)提示:

  ●激發(fā)幼兒玩超市的愿望●和幼兒討論玩超市的規(guī)則●幼兒進(jìn)行游戲,教師以顧客身份進(jìn)行指導(dǎo)。

  4、做請(qǐng)柬材料:油畫棒、各種漂亮的紙、吸管等廢舊物品、膠水。

  活動(dòng)實(shí)施:

  ●教師告訴幼兒要請(qǐng)他們的爸爸媽媽來幼兒園參加我們的南瓜節(jié)舞會(huì),讓孩子自己做請(qǐng)柬。并出示老師做的一張。

  ●幼兒自選一張漂亮的紙或畫或貼。

  ●老師幫助幼兒剪成他們喜歡的圖形,內(nèi)寫:請(qǐng)爸爸媽媽X月X日來幼兒園作客。后面貼上一張自己的標(biāo)記圖。

  5、快樂的“南瓜節(jié)”舞會(huì)材料:邀請(qǐng)家長(zhǎng)來園和老師孩子一起布置舞會(huì)場(chǎng)地并一起化裝。

  活動(dòng)提示:

  ●配班教師戴上南瓜頭飾,扮演“南瓜國(guó)王“邀請(qǐng)家長(zhǎng)、幼兒參加晚會(huì)。

  ●家長(zhǎng)、幼兒戴上做好的頭飾,當(dāng)南瓜公主、王子、娃娃、媽媽等一起去參加舞會(huì),跳起歡快的舞。

萬(wàn)圣節(jié)幼兒園活動(dòng)方案3

  一、活動(dòng)目的

  1. 通過活動(dòng)豐富幼兒的校園生活,讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬(wàn)圣節(jié)”的由來,感受西方文化,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。

  2. 提供良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,展示英語(yǔ)教學(xué)成果,為幼兒提供展示才能的機(jī)會(huì)。

  3. 提供家長(zhǎng)與校園互動(dòng)機(jī)會(huì),增進(jìn)親子交流。

  4.展示學(xué)校品牌形象,提升學(xué)校知名度

  二、活動(dòng)時(shí)間

  10月30日(星期四)下午

  三、活動(dòng)地點(diǎn)

  操場(chǎng)、教室,設(shè)定的討糖路線。(視活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)而定)

  四、活動(dòng)對(duì)象

  全園小朋友及部分家長(zhǎng)

  五、活動(dòng)準(zhǔn)備

 。ㄒ唬┬@:萬(wàn)圣節(jié)裝飾(10月下旬)

  1. 校園大廳、走道和各班級(jí)進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)的環(huán)境布置,烘托節(jié)日的氛圍。要求活動(dòng)前的手工課可安排教師帶領(lǐng)孩子們做萬(wàn)圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等,并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域;

  2. 活動(dòng)前利用展板、板報(bào)等形式宣傳萬(wàn)圣節(jié)的來歷,向部分家長(zhǎng)發(fā)節(jié)日的邀請(qǐng)函。

  3. 制造萬(wàn)圣節(jié)情境,并適時(shí)播放相關(guān)音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力,以避免小朋友因此產(chǎn)生的恐懼心理。建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬(wàn)圣節(jié)歌曲,詳見附件。

  4. 節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅---活動(dòng)的名稱如:萬(wàn)圣節(jié)親子樂/化裝舞會(huì)/萬(wàn)圣游樂園/萬(wàn)圣節(jié)討糖活動(dòng)。

  (二)班級(jí):萬(wàn)圣節(jié)知識(shí)了解(10月中下旬)

  1. 用一些與Halloween有關(guān)并且有趣的童書,圖片或網(wǎng)站資料來吸引小朋友對(duì)萬(wàn)圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對(duì)恐怖事物一些感受及想法,并藉此建立對(duì)新事物嘗試的勇氣。

  2. 透過資料導(dǎo)入讓小朋友了解萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)后, 便可以與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品,最后也可以與小朋友進(jìn)行班級(jí)教室的共同布置,全校師生一起來營(yíng)造熱鬧的萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境。

  3. 共同制作各種道具,如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、各種通臉譜,南瓜燈,女巫的披風(fēng)等等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬(wàn)圣節(jié)食品的制作或品嘗,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜濃湯,南瓜餅等等。(建議邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參與)

  4. 發(fā)放邀請(qǐng)函,請(qǐng)家長(zhǎng)參加活動(dòng),需要家長(zhǎng)配合的游戲內(nèi)容,可以提前與家長(zhǎng)溝通,以便活動(dòng)當(dāng)日何以順利進(jìn)行。

  5. 活動(dòng)的前一天營(yíng)造氣氛使幼兒期待活動(dòng)的到來。

  六、游園活動(dòng)

  活動(dòng)當(dāng)天,幼兒戴上與家長(zhǎng)共同制作的面具入園,老師也戴上面具,接待幼兒,并互相問候“happy Halloween”。教師帶領(lǐng)幼兒先在本班進(jìn)行活動(dòng),制作不同的作品,然后到各班進(jìn)行禮物互贈(zèng)或互相欣賞,給幼兒交流的機(jī)會(huì)。然后在班內(nèi)組織游戲。

  游戲之后是戶外活動(dòng)時(shí)間,進(jìn)行節(jié)日大狂歡,開辦 化妝舞會(huì),可讓幼兒穿上奇異的`服飾,戴上面具,連續(xù)播放萬(wàn)圣節(jié)音樂,跟老師一起拉圈跳舞狂歡。并!叭f(wàn)圣節(jié)快樂happy Halloween”

  七、注意事項(xiàng)

  1. 從活動(dòng)開始之初就要重視對(duì)幼兒恐懼情緒的疏導(dǎo),可請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助向幼兒講解萬(wàn)圣節(jié)的風(fēng)俗等。

  2. 不管是游園形式、討糖活動(dòng)還是舞會(huì)形式的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)都要求校園一定要做好安全防護(hù)工作,活動(dòng)前的準(zhǔn)備一定要充分。。

  3. 鼓勵(lì)老師大膽參與化裝和創(chuàng)新扮演,讓幼兒渡過一個(gè)愉快節(jié)日。

  4. 校園在制作該活動(dòng)方案時(shí),請(qǐng)務(wù)必細(xì)化到具體每一個(gè)環(huán)節(jié)所需要的時(shí)間是多少分鐘、確定每一個(gè)游戲及活動(dòng)所用的背景音樂,落實(shí)每一個(gè)環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人,大家分工合作。

  5. 可邀請(qǐng)?jiān)趫@幼兒的小朋友或鄰居幼兒參加萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng),提高紅黃藍(lán)幼兒園的影響力。

  附:萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)用語(yǔ):

  幼兒必須會(huì)的討糖果朗詩(shī):

  Trick or treat. 不給糖就搗蛋

  Smell my feet. 聞聞我的腳

  give me something good to eat!給我一些好吃的!

  Happy halloween萬(wàn)圣節(jié)快樂!

  萬(wàn)圣節(jié)英語(yǔ)詞匯:

  Ghost 幽靈

  Witch 巫婆

  Vampire 吸血鬼

  Pumpkin 南瓜

  Jack-o-lantern 南瓜燈

  Bat 蝙蝠

  Trick or treat 不給就搗蛋

  Halloween 萬(wàn)圣節(jié)

  spider 蜘蛛

萬(wàn)圣節(jié)幼兒園活動(dòng)方案4

  萬(wàn)圣節(jié)是一個(gè)充滿神秘色彩的節(jié)日,是孩子們盡情玩樂的好時(shí)光。在西方國(guó)家,每年的十月三十一日,有個(gè)Halloween,那就是萬(wàn)圣節(jié)。大家都知道:在萬(wàn)圣節(jié)期間,許多公共場(chǎng)所乃至居家院落,都會(huì)布置上很多裝飾物,孩子們會(huì)穿上每年不一樣的萬(wàn)圣節(jié)服裝,拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖,說是“trick or treat”,F(xiàn)在的萬(wàn)圣節(jié)流傳到今天已經(jīng)沒有了宗教迷信色彩,它已經(jīng)成了一個(gè)孩子們的節(jié)日,也是年輕人開化妝舞會(huì)的節(jié)日。

  活動(dòng)目標(biāo):

  2、鍛煉孩子的膽量和辨別能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、創(chuàng)設(shè)一個(gè)“鬼屋”

  2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”

  3、水粉顏料、毛筆等。

  活動(dòng)過程:

  一、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入“鬼屋”,和客人們玩“猜糖果”的`游戲。

  二、互相介紹萬(wàn)圣節(jié),玩萬(wàn)圣節(jié)的游戲。

  1、教師:今天是一個(gè)很特別的節(jié)日,是什么節(jié)日?

  2、教師:萬(wàn)圣節(jié)是一個(gè)怎么樣的節(jié)日?

  (幼兒自由討論,教師請(qǐng)個(gè)別幼兒來講述)

  3、教師小結(jié):萬(wàn)圣節(jié)是外國(guó)的一個(gè)慶祝秋天豐收的節(jié)日,傳說中每年的10月31日的晚上,死神會(huì)把鬼召集來嚇唬人,膽小的人會(huì)非常害怕,而膽大的人就會(huì)扮演鬼,講鬼故事,點(diǎn)上南瓜燈來做游戲,玩的可開心了。

  4、教師:真的有鬼嗎?

  (幼兒討論)

  5、游戲:魔鬼、魔鬼在哪里?

  三、制作萬(wàn)圣節(jié)面具。

  1、教師:你想象中的鬼會(huì)是什么樣的?

  2、萬(wàn)圣節(jié)里人們都來畫鬼臉驅(qū)邪,今天我們都給自己話了個(gè)鬼臉,我知道大家都很能干,那么幫客人們也畫個(gè)鬼臉,好嗎?

  3、幼兒操作畫鬼臉。

  4、游戲:勇敢者的游戲。

  三、活動(dòng)反思:

  本次活動(dòng)強(qiáng)烈地吸引了孩子的興趣,在平時(shí)我們從不和孩子談?wù)撚嘘P(guān)“鬼”這個(gè)有爭(zhēng)議的話題,但在今天的活動(dòng)中我們不僅談?wù)摗肮怼,還扮演“鬼”,玩“鬼”的游戲,更有甚的是將教室也布置成暗暗的“鬼屋”,孩子在自己的作品中享受著“放肆”的快樂。

  在第一個(gè)環(huán)節(jié)中,當(dāng)老師猜糖果失敗后,孩子門作弄他們時(shí),孩子是何等地興奮,在平時(shí)誰(shuí)敢在老師頭上動(dòng)土?但今天老師和他們的地位一樣,看著被面粉涂白的臉,心中有著強(qiáng)烈地快。

  最后做面具的環(huán)節(jié)是活動(dòng)的高潮,當(dāng)孩子選擇不認(rèn)識(shí)的老師時(shí),老師并不知道要在他們的臉上做文章,但今天孩子說了算,只得硬著頭皮上,孩子心里又是何等地快樂。

萬(wàn)圣節(jié)幼兒園活動(dòng)方案5

  設(shè)計(jì)意圖:

  每年的10月31日是外國(guó)的萬(wàn)圣節(jié),這是他們最喜歡的節(jié)日,也是充滿神秘的節(jié)日,為了讓我們的孩子感受這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛,我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),除了讓孩子感受以外,我還和孩子一齊討論有爭(zhēng)議的“鬼”這個(gè)話題,讓孩子正視它,培養(yǎng)孩子的膽量和分辨本事。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、經(jīng)過扮演,進(jìn)一步感受萬(wàn)圣節(jié)的氣氛,體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。

  2、鍛煉孩子的膽量和辨別本事。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、創(chuàng)設(shè)一個(gè)“鬼屋”

  2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”

  3、水粉顏料、毛筆等。

  活動(dòng)過程:

  一、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入“鬼屋”,和客人們玩“猜糖果”的游戲。

  二、互相介紹萬(wàn)圣節(jié),玩萬(wàn)圣節(jié)的游戲。

  1、教師:今日是一個(gè)很異常的節(jié)日,是什么節(jié)日

  2、教師:萬(wàn)圣節(jié)是一個(gè)怎樣樣的節(jié)日

  (幼兒自由討論,教師請(qǐng)個(gè)別幼兒來講述)

  3、教師小結(jié):萬(wàn)圣節(jié)是外國(guó)的一個(gè)慶祝秋天豐收的'節(jié)日,傳說中每年的10月31日的晚上,死神會(huì)把鬼召集來嚇唬人,膽小的人會(huì)十分害怕,而膽大的人就會(huì)扮演鬼,講鬼故事,點(diǎn)上南瓜燈來做游戲,玩的可開心了。

  4、教師:真的有鬼嗎

  (幼兒討論)

  5、游戲:魔鬼、魔鬼在哪里

  三、制作萬(wàn)圣節(jié)面具。

  1、教師:你想象中的鬼會(huì)是什么樣的

  2、萬(wàn)圣節(jié)里人們都來畫鬼臉驅(qū)邪,今日我們都給自我話了個(gè)鬼臉,我明白大家都很能干,那么幫客人們也畫個(gè)鬼臉,好嗎

  3、幼兒操作畫鬼臉。

  4、游戲:勇敢者的游戲。

  活動(dòng)反思:

  本次活動(dòng)強(qiáng)烈地吸引了孩子的興趣,在平時(shí)我們從不和孩子談?wù)撚嘘P(guān)“鬼”這個(gè)有爭(zhēng)議的話題,但在今日的活動(dòng)中我們不僅僅談?wù)摗肮怼,還扮演“鬼”,玩“鬼”的游戲,更有甚的是將教室也布置成暗暗的“鬼屋”,孩子在自我的作品中享受著“放肆”的歡樂。

  在第一個(gè)環(huán)節(jié)中,當(dāng)教師猜糖果失敗后,孩子門作弄他們時(shí),孩子是何等地興奮,在平時(shí)誰(shuí)敢在教師頭上動(dòng)土但今日教師和他們的地位一樣,看著被面粉涂白的臉,心中有著強(qiáng)烈地快感。

  最終做面具的環(huán)節(jié)是活動(dòng)的高潮,當(dāng)孩子選擇不認(rèn)識(shí)的教師時(shí),教師并不明白要在他們的臉上做文章,但今日孩子說了算,只得硬著頭皮上,孩子心里又是何等地快感。

  幼兒園中班萬(wàn)圣節(jié)主題活動(dòng)方案4

  一.活動(dòng)目標(biāo):

  1.通過活動(dòng)讓幼兒了解西方“萬(wàn)圣節(jié)”的文化,感受節(jié)日的快樂,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的英語(yǔ)人文環(huán)境,讓幼兒體驗(yàn)不同文化習(xí)俗,借以拓展其世界觀。

  2.為幼兒提供展現(xiàn)英文的舞臺(tái),培養(yǎng)其大方自信的素質(zhì)。

  3.增進(jìn)家園英語(yǔ)信息交流,鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中與寶貝親子互動(dòng),實(shí)現(xiàn)家園共育。

  二.活動(dòng)準(zhǔn)備:

  幼兒園:

  游戲準(zhǔn)備:游戲卡,小印章,各個(gè)小游戲物資及組織準(zhǔn)備

  環(huán)境準(zhǔn)備:舞臺(tái)及環(huán)境布置

  有關(guān)萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)的自制裝扮一套,手電筒,熒光道具

  家長(zhǎng)配合準(zhǔn)備:

  1.制作參加活動(dòng)人員的有關(guān)萬(wàn)圣節(jié)服裝及熒光道具,周五穿戴整齊參加活動(dòng)。

  2.糖果10枚(周四帶到幼兒園班主任處),周五家長(zhǎng)再自備兩三個(gè)糖果哦!

  3.蘋果一個(gè)(周四帶到幼兒園班主任處)

  4.手電筒一個(gè)(周五帶著參加活動(dòng)用)

  三.活動(dòng)過程:

  集體活動(dòng):

  1.萬(wàn)圣節(jié)集體開場(chǎng)舞

  2.獅之威風(fēng)——獅王進(jìn)行曲

  3.最炫英語(yǔ)風(fēng)

  4.“魔鬼走秀”

 。ㄓ幸庠竻⒓印澳Ч碜咝恪钡募彝フ(qǐng)快速與班主任聯(lián)系,每班限額4組家庭。參加“魔鬼走秀”的家庭10月26日之前請(qǐng)將創(chuàng)意的面具、造形及相關(guān)物品帶入幼兒園班主任)。

  5.神秘討糖果

  目的:增強(qiáng)孩子主動(dòng)交往能力

  前提:一定要安安靜靜,神秘的去找好朋友。

  玩法:有秩序的聽主持人口令,音樂聲響起,討糖果的游戲開始,各班老師務(wù)必組織。地球,太陽(yáng),火星,土星家長(zhǎng)和寶貝手拿糖果躲藏起來(主會(huì)場(chǎng)附近均可),等其它班級(jí)的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖果,木星,天王,水星,海王,金星為尋找方,討糖果時(shí)小朋友要說上一句“Trick or treat(不給就搗蛋)或Happy halloween萬(wàn)圣節(jié)快樂!對(duì)方才能把糖果送給小朋友。

  分散活動(dòng):(以下游戲均以家庭為單位自由參加,獲得小印章越多越有機(jī)會(huì)參加Lucky大滿貫活動(dòng))

  活動(dòng)一:打怪獸

  目的:訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

  玩法:教師事先準(zhǔn)備籃子,分別貼上怪獸的樣子,分組,請(qǐng)幼兒用球丟向怪獸框中,打怪獸,最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多,可獲蓋一個(gè)小印章。

  活動(dòng)二:咬蘋果

  玩法:游戲時(shí),讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里,然后(分組)讓孩子們?cè)诓挥檬值臈l件下用嘴去咬蘋果,誰(shuí)先咬到,誰(shuí)為優(yōu)勝者,可獲蓋一個(gè)小印章。

  活動(dòng)三:吹面粉

  玩法:參加游戲者,面對(duì)面站在一張桌子兩邊。把裝有乒乓球的口杯放在桌子上,(及放在二人中間),要他們蒙著眼向乒乓球吹,若能把球吹到對(duì)面便為贏方,可獲蓋一個(gè)小印章。

  活動(dòng)四:我吹我吹我吹吹

  規(guī)則:把氣球吹大、系好,并分別在每個(gè)氣球上依次寫上一個(gè)字——萬(wàn)、圣、節(jié)、快、樂,誰(shuí)又快有準(zhǔn)完成任務(wù)誰(shuí)獲蓋小印章一枚。

  集體活動(dòng):

  Lucky大滿貫:

  以獲得印章多少順序進(jìn)行(由多到少),如出現(xiàn)相同數(shù)量,以劃拳形式選出挑戰(zhàn)方回答問題并獲得相應(yīng)獎(jiǎng)品。

  五彩幸運(yùn)球:

  無數(shù)裝有糖果的五彩氣球,從會(huì)場(chǎng)四周隨動(dòng)感音樂向家長(zhǎng)席涌動(dòng),家長(zhǎng)可抓破氣球獲得糖果獎(jiǎng)勵(lì)。

萬(wàn)圣節(jié)幼兒園活動(dòng)方案6

  新學(xué)期的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)又要開始嘍!本學(xué)期我們中班半日活動(dòng)結(jié)合西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬(wàn)圣節(jié)”準(zhǔn)備開展一次“親子面具秀”的活動(dòng)。

  具體活動(dòng)安排如下:

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年10月30日上午8點(diǎn)——11點(diǎn)

  活動(dòng)流程:

  8:00——8:15桌面游戲

  8:15——8:45晨間鍛煉(律動(dòng)、早操、集體游戲、分散游戲)

  8:45——9:15點(diǎn)心時(shí)間

  9:15——9:35集體活動(dòng)

  9:40——10:00表演前準(zhǔn)備(各自在班級(jí)進(jìn)行裝扮親子造型)

  10:00——10:50親子面具秀(大操場(chǎng))

  10:50——11:05家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒到各班去進(jìn)行“Trick-or-treat”活動(dòng)。

  關(guān)于親子面具秀的.補(bǔ)充說明:

  1、活動(dòng)前請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒制作兩個(gè)面具(一大一。┎⒂诨顒(dòng)當(dāng)天帶來。

  2、面具樣式可以根據(jù)自己的喜好在網(wǎng)上購(gòu)買白胚面具進(jìn)行創(chuàng)作(在網(wǎng)上輸入白胚面具字樣即可搜到很多面具樣式,大概2元左右一個(gè)),也可以利用家中現(xiàn)有的廢舊材料進(jìn)行改造。

  3、發(fā)揮幼兒的想象力,利用廢舊材料對(duì)白胚面具進(jìn)行裝飾,還可利用“繪畫”、“貼鉆”“貼羽毛”等手段,讓自己的面具成為獨(dú)一無二的面具。

  4、如果您想讓您和孩子的表演更加出彩,可以結(jié)合面具配以合適的服飾、小道具等。

  5、優(yōu)秀面具將會(huì)被我們幼兒園的美術(shù)室選中,進(jìn)行展覽并永久珍藏哦!趕快發(fā)揮大家的想象力和孩子一起準(zhǔn)備吧!熱情期待大家的積極參與!

萬(wàn)圣節(jié)幼兒園活動(dòng)方案7

  萬(wàn)圣節(jié)流傳到今天成了一個(gè)孩子們的節(jié)日,也是年輕人化妝舞會(huì)的節(jié)日,它已經(jīng)完全沒有了宗教迷信色彩。為了讓孩子感受西方的文化和體驗(yàn)游戲的快樂,結(jié)合園所的英語(yǔ)特

  色,特設(shè)計(jì)此活動(dòng)方案:

  教師幼兒角色大變裝:所有老尸(師)以及參加游戲的.家長(zhǎng)小朋友們應(yīng)自己在家裝扮好來參加活動(dòng)。如:哈利波特、白雪公主、米奇、小精靈、幽靈、僵尸等。

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓孩子能初步知道國(guó)際的文化色彩,感受異國(guó)的風(fēng)俗節(jié)日。

  2、讓孩子在游戲中快樂的學(xué)英語(yǔ)、講英語(yǔ)。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年10月29日上午9:00—11:00

  游戲場(chǎng)地安排:各班課室

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、糖果、幼兒穿著鬼怪服裝(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃)、巫婆等;

  2、園所創(chuàng)設(shè)一些萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境,制作一些蝙蝠、南瓜燈、鬼怪。

  前期準(zhǔn)備:

  1、提前教會(huì)孩子熟悉游戲中角色,減少在游戲活動(dòng)過程中的恐懼感,熟悉角色英文及相應(yīng)的句子。

  2、熟悉朗詩(shī)―Trick or treat。

  活動(dòng)過程:

  活動(dòng)前期先讓孩子熟悉鬼怪角色,游戲過程中播放主題歌曲,讓孩子愉快輕松的游戲。班級(jí)可利用月底時(shí)間開展一些手工活動(dòng)和游戲,例如制作南瓜燈,和鬼怪的眼罩,帽子等。

  四、游戲活動(dòng):(9:00—10:00)

  活動(dòng)一:打怪獸(5-6歲)

  目標(biāo):訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和提高幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

  準(zhǔn)備:球若干、大籃子兩個(gè)玩法:教師事先可以準(zhǔn)備兩個(gè)籃子,分別貼上怪獸的樣子,分組進(jìn)行,請(qǐng)幼兒用球丟向怪獸,打怪獸,最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。

  活動(dòng)二:咬蘋果(4-5歲)

  準(zhǔn)備:蘋果若干、臉盤

  玩法:游戲時(shí),人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里,然后(分組)讓孩子們?cè)诓挥檬值臈l件下用嘴去咬蘋果,誰(shuí)先咬到,誰(shuí)就是優(yōu)勝者。

  活動(dòng)三:吹面粉(3-4歲)

  準(zhǔn)備:面粉、10個(gè)小碗、乒乓球、透明眼罩

  玩法:事先將小碗里裝滿面粉,把球放在第一個(gè)碗里,分兩組進(jìn)行,請(qǐng)幼兒進(jìn)行吹面粉游戲。

  討糖果(10:00—11:00)

  音樂聲響起后,準(zhǔn)備進(jìn)行討糖果的游戲,各班老師務(wù)必認(rèn)真組織,有秩序的進(jìn)行。

  課室進(jìn)行,老師事先關(guān)門關(guān)燈,落窗簾,和本班級(jí)小朋友打扮成鬼怪的樣子,藏起來,老師手拿糖果,等其它班級(jí)的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖,但討糖果時(shí)小朋友要說上一句―Trick or treat(不給就搗蛋),老師才能把糖送給小朋友。

  萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)用語(yǔ):

  幼兒必須會(huì)的討糖果朗詩(shī):

  Trick or treat. 不給糖就搗蛋

  Smell my feet. 聞聞我的腳,

  give me something good to eat!給我一些好吃的!

  Happy halloween萬(wàn)圣節(jié)快樂!

  萬(wàn)圣節(jié)英語(yǔ)詞匯:

  Ghost 幽靈

  Witch 巫婆

  Vampire 吸血鬼

  Pumpkin 南瓜

  Jack-o-lantern 南瓜燈

  Bat 蝙蝠

  Trick or treat 不給就搗蛋

  Halloween 萬(wàn)圣節(jié)

  spider蜘蛛

萬(wàn)圣節(jié)幼兒園活動(dòng)方案8

  每年的10月31日是外國(guó)的萬(wàn)圣節(jié),這是國(guó)外孩子們最喜歡的節(jié)日,也是充滿神秘的節(jié)日。商場(chǎng)里到處擺放了與萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)的物品與裝扮,孩子也感受到這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛。于是,孩子們對(duì)這個(gè)神秘的節(jié)日充滿了好奇與興趣。因此,我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),通過繪本閱讀,孩子們共同討論“鬼”的話題,使孩子們正視它,培養(yǎng)膽量和分辨能力,同時(shí),進(jìn)一步感知萬(wàn)圣節(jié)。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、喜歡閱讀繪本故事,能運(yùn)用觀察、猜測(cè)、討論等方法閱讀繪本,理解繪本中合作的力量。

  2、感受萬(wàn)圣節(jié)的節(jié)日氛圍,了解萬(wàn)圣節(jié)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒與家長(zhǎng)談?wù)撚嘘P(guān)萬(wàn)圣節(jié)的話題,請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒去商場(chǎng)、游樂園感受萬(wàn)圣節(jié)的氛圍。

  2、物質(zhì)準(zhǔn)備:繪本故事PPT、萬(wàn)圣節(jié)各種裝扮PPT、彩筆、面具等。

  活動(dòng)重難點(diǎn)

  1、活動(dòng)重點(diǎn):能夠感受萬(wàn)圣節(jié)的節(jié)日氛圍,初步了解萬(wàn)圣節(jié)。

  2、活動(dòng)難點(diǎn):在閱讀繪本的過程中,理解繪本中合作的力量。

  活動(dòng)過程

  一、圖片導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣

  1、教師播放萬(wàn)圣節(jié)各種裝扮PPT,幼兒猜想為什么會(huì)有這樣的裝扮?

  2、介紹萬(wàn)圣節(jié),感受節(jié)日氛圍。

  提問:

  今天是一個(gè)很特別的節(jié)日,是什么節(jié)日?(萬(wàn)圣節(jié))萬(wàn)圣節(jié)是一個(gè)怎么樣的節(jié)日?(幼兒自由討論,教師請(qǐng)個(gè)別幼兒來講述)

  教師小結(jié):

  萬(wàn)圣節(jié)是外國(guó)的一個(gè)慶祝秋天豐收的節(jié)日,傳說中每年的10月31日的晚上,死神會(huì)把鬼召集來嚇唬人,膽小的.人會(huì)非常害怕,而膽大的人就會(huì)扮演鬼,講鬼故事,點(diǎn)上南瓜燈來做游戲,玩的可開心了。

  提問:

  真的有鬼嗎?(幼兒討論,與同伴交流自己想法)

  教師小結(jié):

  我們的世界上其實(shí)是沒有什么鬼的,鬼都是人們想象出來的,所以,我們不用害怕有鬼。

  二、逐頁(yè)閱讀,理解故事內(nèi)容

  1、幼兒猜想故事內(nèi)容。

  教師:萬(wàn)圣節(jié)就要到了,可是巫婆很為難,這是為什么呢?請(qǐng)你猜一猜。(幼兒逐頁(yè)觀看繪本,進(jìn)行猜想)

  2、教師完整的講述故事。

  提問:故事里都有誰(shuí)?他們是怎樣把大南瓜摘下來的?誰(shuí)出了一個(gè)好主意?大南瓜終于摘下來了,他們是怎樣的心情?(幼兒梳理整個(gè)故事,討論并體會(huì)故事蘊(yùn)含的道理,體驗(yàn)合作的樂趣)

  3、幼兒與教師共同復(fù)述故事。體驗(yàn)故事中生動(dòng)、有趣的語(yǔ)言。

  4、幼兒分角色進(jìn)行表演。

  三、制作萬(wàn)圣節(jié)面具

  1、教師:你想象中的鬼會(huì)是什么樣的?萬(wàn)圣節(jié)里人們都來畫鬼臉驅(qū)邪,今天我們也為自己設(shè)計(jì)一個(gè)鬼臉。

  2、幼兒操作畫鬼臉,教師巡回指導(dǎo)。

萬(wàn)圣節(jié)幼兒園活動(dòng)方案9

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過活動(dòng)讓幼兒了解西方“萬(wàn)圣節(jié)”的文化,感受節(jié)日的快樂,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的英語(yǔ)人文環(huán)境,讓幼兒體驗(yàn)不同文化習(xí)俗,借以拓展其世界觀。

  2、為幼兒提供展現(xiàn)英文的舞臺(tái),培養(yǎng)其大方自信的素質(zhì)。

  3、增進(jìn)家園英語(yǔ)信息交流,鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中與寶貝親子互動(dòng),實(shí)現(xiàn)家園共育。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  游戲準(zhǔn)備:游戲卡,小印章,各個(gè)小游戲物資及組織準(zhǔn)備。

  環(huán)境準(zhǔn)備:舞臺(tái)及環(huán)境布置有關(guān)萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)的自制裝扮一套,手電筒,熒光道具。

  家長(zhǎng)準(zhǔn)備:制作參加活動(dòng)人員的有關(guān)萬(wàn)圣節(jié)服裝及熒光道具,周五穿戴整齊參加活動(dòng)。(“魔鬼走秀”節(jié)目家長(zhǎng)需周三把服裝道具帶到幼兒園班主任處)。

  糖果xx枚(周四帶到幼兒園班主任處),周五家長(zhǎng)再自備xx個(gè)糖果哦!

  蘋果一個(gè)(周四帶到幼兒園班主任處)

  手電筒一個(gè)(周五帶著參加活動(dòng)用)

  三、活動(dòng)過程

  集體活動(dòng):

  1、萬(wàn)圣節(jié)集體開場(chǎng)舞

  2、獅之威風(fēng)——獅王進(jìn)行曲

  3、最炫英語(yǔ)風(fēng)

  4、“魔鬼走秀”

 。ㄓ幸庠竻⒓印澳Ч碜咝恪钡募彝フ(qǐng)快速與班主任聯(lián)系,每班限額4組家庭。參加“魔鬼走秀”的家庭10月26日之前請(qǐng)將創(chuàng)意的面具、造形及相關(guān)物品帶入幼兒園班主任)。

  5、神秘討糖果

  目的:增強(qiáng)孩子主動(dòng)交往能力

  前提:一定要安安靜靜,神秘的去找好朋友。

  玩法:有秩序的聽主持人口令,音樂聲響起,討糖果的游戲開始,各班老師務(wù)必組織。地球,太陽(yáng),火星,土星家長(zhǎng)和寶貝手拿糖果躲藏起來(主會(huì)場(chǎng)附近均可),等其它班級(jí)的`幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖果,木星,天王,水星,海王,金星為尋找方,討糖果時(shí)小朋友要說上一句“Trickortreat(不給就搗蛋)或Happyhalloween萬(wàn)圣節(jié)快樂!對(duì)方才能把糖果送給小朋友。(如果不給,可自設(shè)懲罰措施哦。

  分散活動(dòng):(以下游戲均以家庭為單位自由參加,獲得小印章越多越有機(jī)會(huì)參加Lucky大滿貫活動(dòng))

  活動(dòng)一:打怪獸

  目的:訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

  玩法:教師事先準(zhǔn)備籃子,分別貼上怪獸的樣子,分組,請(qǐng)幼兒用球丟向怪獸框中,打怪獸,最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多,可獲蓋一個(gè)小印章。

  活動(dòng)二:咬蘋果

  玩法:游戲時(shí),讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里,然后(分組)讓孩子們?cè)诓挥檬值臈l件下用嘴去咬蘋果,誰(shuí)先咬到,誰(shuí)為優(yōu)勝者,可獲蓋一個(gè)小印章。

  活動(dòng)三:吹面粉

  玩法:參加游戲者,面對(duì)面站在一張桌子兩邊。把裝有乒乓球的口杯放在桌子上,(及放在二人中間),要他們蒙著眼向乒乓球吹,若能把球吹到對(duì)面便為贏方,可獲蓋一個(gè)小印章。

  活動(dòng)四:我吹我吹我吹吹

  規(guī)則:把氣球吹大、系好,并分別在每個(gè)氣球上依次寫上一個(gè)字——萬(wàn)、圣、節(jié)、快、樂,誰(shuí)又快又準(zhǔn)完成任務(wù)誰(shuí)獲蓋小印章一枚。

  集體活動(dòng):

  Lucky大滿貫:以獲得印章多少順序進(jìn)行(由多到少),如出現(xiàn)相同數(shù)量,以劃拳形式選出挑戰(zhàn)方回答問題并獲得相應(yīng)獎(jiǎng)品。

  四、結(jié)束活動(dòng)

  五彩幸運(yùn)球:無數(shù)裝有糖果的五彩氣球,從會(huì)場(chǎng)四周隨動(dòng)感音樂向家長(zhǎng)席涌動(dòng),家長(zhǎng)可抓破氣球獲得糖果獎(jiǎng)勵(lì)。

萬(wàn)圣節(jié)幼兒園活動(dòng)方案10

  一、活動(dòng)背景:幼兒園管理

  萬(wàn)圣節(jié)流傳至今,現(xiàn)在來說是孩子們以及年輕人的化妝舞會(huì)的節(jié)日,它已經(jīng)沒有了之前的宗教的迷信色彩,為了讓孩子們能感受西方的文化以及體驗(yàn)游戲的快樂,結(jié)合我們?nèi)⒄Z(yǔ)情景特色,策劃此活動(dòng)。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1.讓幼兒初步的了解國(guó)際的文化色彩以及感受異國(guó)的節(jié)日氣氛

  2.讓孩子在這種特殊的情景中去學(xué)英文,說英文

  三、活動(dòng)前期的教學(xué)準(zhǔn)備

  下星期圍繞萬(wàn)圣節(jié)的活動(dòng)展開英文教學(xué)活動(dòng),特有的關(guān)鍵詞。

  活動(dòng)前期的情景準(zhǔn)備

  由各班的教師布置,創(chuàng)設(shè)各班的萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境(因?yàn)槲蚁嘈琶總(gè)班級(jí)肯定有屬于自己的班級(jí)文化,所以的是每個(gè)班都有自己的亮點(diǎn)情景)

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年10月28日

  五活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園大操場(chǎng)

  六、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  成品:的能通過網(wǎng)絡(luò)購(gòu)置一些奇裝異服(教師人手一套)

  闖關(guān)卡

  班級(jí)教師制作一面屬于你們班的小旗幟,這樣在人群紛雜的活動(dòng)中以最短的時(shí)間號(hào)召到家長(zhǎng)和小朋友。闖關(guān)卡(聯(lián)系愿意與本園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)中—游街討糖的商家)

  七、活動(dòng)過程:

  一)拍照留念時(shí)間段(14:30---14:55)預(yù)計(jì)25分鐘

  二)群魔亂舞的`時(shí)間段(15:00開始主持人開始熱場(chǎng)15:05開始)預(yù)計(jì)5分鐘

  展示方式:以班級(jí)為單位在本班老師的帶領(lǐng)下按照不同的排列方式展示

  三)闖關(guān)游戲(15:10開始)預(yù)計(jì)分鐘(50分鐘)

  關(guān)卡名稱游戲道具及游戲規(guī)則注意事項(xiàng)

  關(guān)卡1:咬糖果(***)

  負(fù)責(zé)教師:***改良自傳統(tǒng)萬(wàn)圣節(jié)游戲”咬蘋果”

  1.將糖果吊在教室天花板上,可用釣魚線或毛線

  2.請(qǐng)家長(zhǎng)抱著小朋友將在天上的糖果咬下來

  3.30秒,咬到就算過關(guān),咬到的糖果就送給小朋友糖果必須準(zhǔn)備多一些,關(guān)主必須隨時(shí)補(bǔ)充糖果

  關(guān)卡2:南瓜沙包(愛因斯坦A)

  負(fù)責(zé)教師:***

  1.用硬紙板作成一個(gè)大的南瓜,將眼睛、鼻子、嘴巴挖四個(gè)大洞

  2.準(zhǔn)備幾個(gè)沙包,用橘色的步包住,做成南瓜沙包。

  3.一位小朋友限丟3次,只要沙包穿過其中一個(gè)洞,即可過關(guān)

  關(guān)卡3:小貓釣魚(愛因斯坦B)

  負(fù)責(zé)教師:***用積木圍成一大一小的兩個(gè)圈圈作為魚池,并提供制作的金魚與魚竿,請(qǐng)家長(zhǎng)在大魚池,幼兒在成小魚池里進(jìn)行釣魚比賽(釣魚難度不一樣,家長(zhǎng)可用鉤子做的魚竿,幼兒可用磁鐵魚竿)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看誰(shuí)釣得多。

  關(guān)卡4:恐怖箱(愛迪生A)

  負(fù)責(zé)教師:***

  1.準(zhǔn)備一個(gè)恐怖箱,里面可以放假的老鼠、蟑螂、蜘蛛,或是惡心的海參、水球…等有觸感的東西

  2.小朋友只要很勇敢的伸手摸并猜一猜里面是什么,即可過關(guān)。(注意:有些孩子不愿意摸的,不要太勉強(qiáng),以免嚇到他們)

  3.記得準(zhǔn)備擦手紙

萬(wàn)圣節(jié)幼兒園活動(dòng)方案11

  一、活動(dòng)目的

  1.通過活動(dòng)豐富幼兒的校園生活,讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬(wàn)圣節(jié)”的由來,感受西方文化,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境,提供良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。

  2.美語(yǔ)教學(xué)成果展示,為幼兒提供展示才能的機(jī)會(huì)。保證70%共性的實(shí)施。

  3.提供家園美語(yǔ)互動(dòng)機(jī)會(huì),增進(jìn)親子交流。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  10月29日(星期五)或10月31日(星期日)

  三、活動(dòng)地點(diǎn)

  操場(chǎng)、音體室,教室,社區(qū),設(shè)定的討糖路線。(視活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)而定)

  四、活動(dòng)對(duì)象

  全園小朋友及家長(zhǎng)。

  五、活動(dòng)方式

  親子活動(dòng)。

  六、美語(yǔ)含量

  保證3/4美語(yǔ)含量。

  七、活動(dòng)準(zhǔn)備

  (一)校園:萬(wàn)圣節(jié)裝飾時(shí)間:10月上旬

  1.校園大廳、走道和各班級(jí)進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)的環(huán)境布置,烘托節(jié)日的氛圍

  要求活動(dòng)前的美語(yǔ)手工課可安排教師帶領(lǐng)孩子們做萬(wàn)圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等,并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域;10月23日以班為單位進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)環(huán)境裝飾評(píng)比。

  2.活動(dòng)前利用展板、板報(bào)等形式宣傳萬(wàn)圣節(jié)的來歷,向家長(zhǎng)發(fā)節(jié)日的邀請(qǐng)函。

  3.制造萬(wàn)圣節(jié)情境,并適時(shí)播放相關(guān)音樂。

  音樂的選用要注意孩子的心理承受能力,以避免小朋友因此產(chǎn)生的恐懼心理。建議音樂選用歡快的`、易于學(xué)唱的萬(wàn)圣節(jié)歌曲。

  4.節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅---活動(dòng)的名稱如:萬(wàn)圣節(jié)親子樂/化裝舞會(huì)/萬(wàn)圣游樂園/萬(wàn)圣節(jié)討糖活動(dòng)/萬(wàn)圣節(jié)雞尾酒會(huì)。

  5、10月第二周校園周例會(huì)上美語(yǔ)負(fù)責(zé)人應(yīng)公布萬(wàn)圣節(jié)的主要流程以及各活動(dòng)進(jìn)行或檢查的具體時(shí)間。

 。ǘ┌嗉(jí)(萬(wàn)圣節(jié)知識(shí)了解:10月上、中旬)

  1.用一些與Halloween有關(guān)并且有趣的童書,圖片或網(wǎng)站資料來吸引小朋友對(duì)萬(wàn)圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對(duì)恐怖事物一些感受及想法,并藉此建立對(duì)新事物嘗試的勇氣。(迪斯尼光盤有關(guān)于“萬(wàn)圣節(jié)”的情境動(dòng)畫。在Fairyland的光盤里)

  2.通過資料導(dǎo)入讓小朋友了解萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)后,便可以與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品,最后也可以與小朋友進(jìn)行班級(jí)教室的共同布置,全校師生一起來營(yíng)造熱鬧的萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境。

  3.共同制作各種道具,如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、各種通臉譜,南瓜燈,女巫的披風(fēng)等等。

  也可以延伸至一些相關(guān)的萬(wàn)圣節(jié)食品的制作或品嘗,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜濃湯,南瓜餅等等。(建議邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參與)

  4.發(fā)放邀請(qǐng)函,請(qǐng)家長(zhǎng)參加活動(dòng),需要家長(zhǎng)配合的游戲內(nèi)容,可以提前與家長(zhǎng)溝通,以便活動(dòng)當(dāng)日何以順利進(jìn)行。

  5.活動(dòng)的前一天營(yíng)造氣氛使幼兒期待活動(dòng)的到來。

  八、活動(dòng)形式

  1、環(huán)境布置;

  2、根據(jù)校園實(shí)際情況選擇合適自己的形式。

  有萬(wàn)圣節(jié)游園、萬(wàn)圣節(jié)討糖活動(dòng)、萬(wàn)圣節(jié)雞尾酒會(huì)等形式。大地校園外教教學(xué)內(nèi)容——HappyHalloween。

  九、注意事項(xiàng)

  1.從活動(dòng)開始之初就要重視對(duì)幼兒恐懼情緒的疏導(dǎo),可請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助向幼兒講解萬(wàn)圣節(jié)的風(fēng)俗等。

  2.有外教的校園一定要充分利用好外教帶動(dòng)、外顯性作用?烧(qǐng)外教扮演活動(dòng)的主要角色、領(lǐng)舞等。

  3.鼓勵(lì)老師大膽參與化裝和創(chuàng)新扮演,讓幼兒渡過一個(gè)愉快節(jié)日。

  4.不管是游園形式、討糖活動(dòng)還是酒會(huì)、舞會(huì)形式的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)都要求校園一定要做好安全防護(hù)工作,活動(dòng)前的準(zhǔn)備一定要充分。

  5.校園在制作該活動(dòng)方案時(shí),請(qǐng)務(wù)必細(xì)化到具體每一個(gè)環(huán)節(jié)所需要的時(shí)間是多少分鐘、確定每一個(gè)游戲及活動(dòng)所用的背景音樂,落實(shí)每一個(gè)環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人,大家分工合作。

  6.新園或有招生需求的校園,可邀請(qǐng)?jiān)趫@幼兒的小朋友或鄰居幼兒參加萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)。

萬(wàn)圣節(jié)幼兒園活動(dòng)方案12

  一、設(shè)計(jì)意圖

  每年的10月31日是外國(guó)的萬(wàn)圣節(jié),這是他們最喜歡的節(jié)日,也是充滿神秘的節(jié)日,為了讓我們的孩子感受這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛,我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),除了讓孩子感受以外,我還和孩子一起討論有爭(zhēng)議的“鬼”這個(gè)話題,讓孩子正視它,培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力。

  二、活動(dòng)方案

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過扮演,進(jìn)一步感受萬(wàn)圣節(jié)的氣氛,體驗(yàn)節(jié)日的.快樂。

  2、鍛煉孩子的膽量和辨別能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、創(chuàng)設(shè)一個(gè)“鬼屋”

  2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”

  3、水粉顏料、毛筆等。

  活動(dòng)過程:

 。ㄒ唬┙處煄ьI(lǐng)幼兒進(jìn)入“鬼屋”,和客人們玩“猜糖果”的游戲。

 。ǘ┗ハ嘟榻B萬(wàn)圣節(jié),玩萬(wàn)圣節(jié)的游戲

  1、教師:今天是一個(gè)很特別的節(jié)日,是什么節(jié)日?

  2、教師:萬(wàn)圣節(jié)是一個(gè)怎么樣的節(jié)日?

 。ㄓ變鹤杂捎懻,教師請(qǐng)個(gè)別幼兒來講述)

  3、教師小結(jié):萬(wàn)圣節(jié)是外國(guó)的一個(gè)慶祝秋天豐收的節(jié)日,傳說中每年的10月31日的晚上,死神會(huì)把鬼召集來嚇唬人,膽小的人會(huì)非常害怕,而膽大的人就會(huì)扮演鬼,講鬼故事,點(diǎn)上南瓜燈來做游戲,玩的可開心了。

  4、教師:真的有鬼嗎?

 。ㄓ變河懻摚

  5、游戲:魔鬼、魔鬼在哪里?

 。ㄈ┲谱魅f(wàn)圣節(jié)面具

  1、教師:你想象中的鬼會(huì)是什么樣的?

  2、萬(wàn)圣節(jié)里人們都來畫鬼臉驅(qū)邪,今天我們都給自己話了個(gè)鬼臉,我知道大家都很能干,那么幫客人們也畫個(gè)鬼臉,好嗎?

  3、幼兒操作畫鬼臉。

  4、游戲:勇敢者的游戲。

  三、活動(dòng)反思

  本次活動(dòng)強(qiáng)烈地吸引了孩子的興趣,在平時(shí)我們從不和孩子談?wù)撚嘘P(guān)“鬼”這個(gè)有爭(zhēng)議的話題,但在今天的活動(dòng)中我們不僅談?wù)摗肮怼保扮演“鬼”,玩“鬼”的游戲,更有甚的是將教室也布置成暗暗的“鬼屋”,孩子在自己的作品中享受著“放肆”的快樂。

  在第一個(gè)環(huán)節(jié)中,當(dāng)老師猜糖果失敗后,孩子門作弄他們時(shí),孩子是何等地興奮,在平時(shí)誰(shuí)敢在老師頭上動(dòng)土?但今天老師和他們的地位一樣,看著被面粉涂白的臉,心中有著強(qiáng)烈地快感。

  最后做面具的環(huán)節(jié)是活動(dòng)的高潮,當(dāng)孩子選擇不認(rèn)識(shí)的老師時(shí),老師并不知道要在他們的臉上做文章,但今天孩子說了算,只得硬著頭皮上,孩子心里又是何等地快感。

萬(wàn)圣節(jié)幼兒園活動(dòng)方案13

  一、活動(dòng)目的:

  1、通過扮演,進(jìn)一步讓幼兒感受萬(wàn)圣節(jié)的氣氛,體驗(yàn)西方節(jié)日的快樂。

  2、通過游戲,鍛煉孩子的膽量,體驗(yàn)游戲的快樂。

  二、活動(dòng)主題:

  狂歡halloween

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年10月31日下午14:00

  四、活動(dòng)地點(diǎn):

  幼兒園操場(chǎng)

  五、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、筆尖上的創(chuàng)意造型秀(魔鬼走秀)

  2、萬(wàn)圣節(jié)游戲

  六、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、 活動(dòng)前期準(zhǔn)備:進(jìn)行幼兒園內(nèi)環(huán)境布置,營(yíng)造萬(wàn)圣節(jié)氣氛,制作南瓜 燈懸掛在場(chǎng)地四周及門廳;(負(fù)責(zé)人:方淑賢)

  2、幼兒著萬(wàn)圣節(jié)的服裝及道具入場(chǎng)。

  3、活動(dòng)背景幕布(負(fù)責(zé)人:汪彩霞)

  4、幼兒園準(zhǔn)備部分糖果,幼兒自帶糖@若干;

  5、各幫幼兒走t臺(tái)的訓(xùn)練;(負(fù)責(zé)人:各班教師)

  6、上網(wǎng)購(gòu)買彩繪的材料(負(fù)責(zé)人:方淑賢)

  7、各班場(chǎng)地分配;

  8、音樂準(zhǔn)備:恐怖音樂、演出音樂(負(fù)責(zé)人:謝文婷 )

  9、照相:謝文婷

  七、活動(dòng)流程:

  1、筆尖上的創(chuàng)意:各班教師于中午開始為班級(jí)幼兒進(jìn)行臉部的彩繪,注意臉部彩繪的藝術(shù)感;

  2、下午兩點(diǎn)進(jìn)行開幕式,進(jìn)行魔鬼走秀;

  3、走秀結(jié)束后,每個(gè)班級(jí)的幼兒到各班進(jìn)行討糖,必須要在完成各班的游 戲環(huán)節(jié)之后才能獲得糖@;

  4、游戲分配:

  游戲一:托班:打怪獸

  準(zhǔn)備:貼著怪獸的籃子10個(gè)、沙包20個(gè)

  目的':訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);

  玩法:教師事先準(zhǔn)備好籃子,分別貼上怪獸的樣子,請(qǐng)幼兒用沙包丟向怪獸, 砸到怪獸的幼兒就可以獲得糖@;

  游戲二:小班組:《跳跳摘糖果》

  準(zhǔn)備:繩子、糖@

  目的:鍛煉幼兒的彈跳能力;

  玩法:幼兒站在起點(diǎn),跑至已綁好的糖果下,跳起觸碰糖果,碰到的幼兒可 以獲得糖@;

  游戲三:中班組(《我來接糖@》

  準(zhǔn)備:籃子10個(gè)(各五個(gè))、糖@若干

  目的:鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力;

  玩法:老師(幼兒)站在起點(diǎn)丟糖@(5個(gè)),幼兒站在制定的線后用籃子

  接糖@,接住幾顆就獲得幾顆糖@;

  游戲四:大班《木乃伊包裹》

  準(zhǔn)備:橫幅4條

  目的:鍛煉幼兒的動(dòng)作靈敏度

  玩法:幼兒在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將另一名幼兒用橫幅包裹成木乃伊;(可以兩兩 結(jié)合,分組進(jìn)行)

  5、活動(dòng)結(jié)束

  八、活動(dòng)注意事項(xiàng):

  1、提前做好家長(zhǎng)的通知工作,讓幼兒穿好服裝和道具;

  2、活動(dòng)前利用展板、板報(bào)的形式宣傳萬(wàn)圣節(jié)的來歷;

  3、在音樂的選擇上要注意孩子的心理承受能力,以避免孩子產(chǎn)生恐懼心理;

萬(wàn)圣節(jié)幼兒園活動(dòng)方案14

  一、活動(dòng)背景

  每年的10月31日是西方傳統(tǒng)的“鬼節(jié)”——萬(wàn)圣節(jié)。每當(dāng)萬(wàn)圣節(jié)到來,孩子們都會(huì)迫不及待地穿上五顏六色的化妝服,戴上千奇百怪的面具。在這個(gè)充滿神秘色彩的節(jié)日里,萌動(dòng)親親寶貝早教中心特此舉辦了這個(gè)盛大的晚會(huì),與寶貝們過一個(gè)快樂的萬(wàn)圣節(jié)。

  二、活動(dòng)目的

  為了迎接萬(wàn)圣節(jié)的到來,也為了讓萌動(dòng)親親寶貝的寶寶們感受到西方節(jié)日的文化氛圍,和眾多寶寶們一起吃糖果,分享萬(wàn)圣節(jié)的快樂。

  三、活動(dòng)對(duì)象

  中心的會(huì)員寶寶即家長(zhǎng)、有意向報(bào)名的應(yīng)邀家長(zhǎng)和寶寶

  四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

  10月29日下午4:00

  五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

  1.顧問老師負(fù)責(zé)確認(rèn)來參加晚會(huì)的寶寶名單

  2.總務(wù)負(fù)責(zé)買好晚會(huì)所需要的物品

  3.老師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備互動(dòng)中的互動(dòng)節(jié)目和表演

  4.市場(chǎng)負(fù)責(zé)宣傳活動(dòng),包括拿單時(shí)跟家長(zhǎng)通知,發(fā)帖,張貼海報(bào)等。

  5.老師負(fù)責(zé)通知每位來參加晚會(huì)的家長(zhǎng)給寶寶打扮成小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象。

  六、活動(dòng)詳細(xì)流程

  活動(dòng)前(下午2:00——4:00)

  1、背景的布置

  a.張貼萬(wàn)圣節(jié)背景布、懸掛有鬼臉的氣球、窗戶上貼用彩紙做好的南瓜臉,天使、小巫婆面具、黑蜘蛛等。

  b.進(jìn)教室的門口懸掛黑色的'布條,制造萬(wàn)圣節(jié)的氛圍。

  c.在教室較隱蔽地方貼上小標(biāo)記。(市場(chǎng)部所有成員,部分老師幫忙布置)

  2、阿姨準(zhǔn)備好晚會(huì)要吃的糖果,老師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備要用的游戲道具。

  3、前臺(tái)、顧問老師在大廳迎接寶寶和家長(zhǎng)入場(chǎng),做好前期工作(兩

  名前臺(tái),三位顧問老師)

  4、寶寶和家長(zhǎng)入場(chǎng),老師負(fù)責(zé)安排好寶寶們?nèi)胱?五名老師,門口

  迎賓2名老師)

  活動(dòng)開始(4:00——5:30)

  1.主持人上場(chǎng)(裝扮成小巫婆的樣子)3分鐘

  開場(chǎng)白:親親寶貝的寶寶和家長(zhǎng)們,大家好!在西方國(guó)家,每年的10月31日被稱為“萬(wàn)圣節(jié)”。在這一夜是一年中最“鬧鬼”的一夜,所以也叫“鬼節(jié)”。隨著時(shí)間的流逝,萬(wàn)圣節(jié)的意義逐變得含有喜慶的意味。因此現(xiàn)在象征萬(wàn)圣節(jié)的妖怪及圖畫,都變成了可愛又古靈精怪的模樣,如番瓜妖怪、巫婆等。在此,我們萌動(dòng)親親寶貝早教中心舉辦了這次盛大的萬(wàn)圣節(jié)晚會(huì),F(xiàn)在,我們的晚會(huì)開始咯!

  節(jié)目一:由親親寶貝的老師們帶來的搞怪舞!《》調(diào)動(dòng)全場(chǎng)氣氛。演員:音樂播放:(2分鐘)

  節(jié)目二:看看我的diy——用報(bào)紙制作出各式各樣的裝扮(20分鐘)

  道具:報(bào)紙、剪刀、雙面膠、黑色記號(hào)筆、小彩帶

  方法:家長(zhǎng)用自己的想象力,利用道具給自己的寶寶制作出奇特的裝扮,例如,衣服,小裙子、帽子、披肩等

  做完后選出最有創(chuàng)意的寶寶和家長(zhǎng)進(jìn)行展示。評(píng)出diy寶寶,頒發(fā)獎(jiǎng)品。

  節(jié)目三:吹面粉(請(qǐng)上來一組家長(zhǎng)和小朋友,5--8分鐘)

  這是一個(gè)整蠱游戲,而且能同時(shí)整蠱兩個(gè)人的。

  道具:面粉適量,乒乓球一個(gè),匙更一個(gè),桌子一張

  玩法:先找出兩對(duì)寶寶和家長(zhǎng)一起(告知他們贏了比賽會(huì)獲得獎(jiǎng)品),面對(duì)面站在一張桌子兩邊。把乒乓球放在匙更上,放在二人中間,要他們蒙著眼向乒乓球吹,若能把球吹到對(duì)面便為之贏。

  待他們蒙好眼后,便迅速把乒乓球換成面粉,一二三,吹...

  節(jié)目四:尋寶游戲

  請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶一起在班級(jí)里尋找標(biāo)記,找到小標(biāo)記可以到主持人那里兌換萬(wàn)圣節(jié)的神秘禮物(10分鐘)

  節(jié)目五:“trickortreat”萬(wàn)圣節(jié)主題曲——討糖(15分鐘)

  小天使(由老師裝扮)在中心大廳門口處設(shè)置場(chǎng)景,準(zhǔn)備許多糖果,接受各位寶寶和家長(zhǎng)的討要。寶寶只能站在門外面討糖,并且一定要給家長(zhǎng)看了以后才能吃糖。(音樂播放x)

  活動(dòng)后(5:30——6:00)

  1.市場(chǎng)部負(fù)責(zé)拆背景布和收拾場(chǎng)地。

  2.老師負(fù)責(zé)收拾活動(dòng)用了的道具,將場(chǎng)地打掃干凈。

  附:晚會(huì)活動(dòng)所用的道具

  總務(wù)需要準(zhǔn)備的

  糖果

  老師需要準(zhǔn)備的道具

  氣球、卡片、黑色布條、彩紙、報(bào)紙、剪刀、雙面膠、黑色記號(hào)筆、小彩帶、面粉適量,乒乓球一個(gè),匙更一個(gè),桌子一張

  七、活動(dòng)時(shí)間的安排

  10月26日至29日市場(chǎng)和顧問負(fù)責(zé)前期宣傳和確認(rèn)參加活動(dòng)名單

  10月28日至29日上午老師準(zhǔn)備活動(dòng)所需要的教具

  10月29日下午活動(dòng)舉行

  10月30日下午各部門上交活動(dòng)總結(jié)

  八、活動(dòng)預(yù)算

  糖果30元其他小道具50元

  九、活動(dòng)總結(jié)

  市場(chǎng)、客服、教學(xué)各個(gè)部門需要上交萬(wàn)圣節(jié)party活動(dòng)的總結(jié),內(nèi)容包括個(gè)部門活動(dòng)任務(wù)的完成度;活動(dòng)中出現(xiàn)的問題及解決方案。

萬(wàn)圣節(jié)幼兒園活動(dòng)方案15

  第一,萬(wàn)圣節(jié)的起源。

  西方人每年10月31日都有一個(gè)哈洛溫節(jié)日,這就是萬(wàn)圣節(jié)。眾所周知:在萬(wàn)圣節(jié)期間,許多公共場(chǎng)所甚至是家中的院落,都會(huì)布置許多裝飾品,孩子們也會(huì)穿上不同的.萬(wàn)圣節(jié)服飾,提著南瓜燈的提簍,挨家挨戶討糖吃,被稱為“Trickortreat”。如今,萬(wàn)圣節(jié)在流傳至今,已不再有宗教迷信的色彩,它已成為孩子們的節(jié)日,也是年輕人化妝舞會(huì)的節(jié)日。

  第二,萬(wàn)圣節(jié)親子教育計(jì)劃:

  比賽時(shí)間:20xx,10,30上午。

  事件:外出(待定)

  活動(dòng)對(duì)象:全園幼兒和家長(zhǎng)。

  行動(dòng)過程:

  一、親子化妝秀。

  課堂活動(dòng):每個(gè)班都要求家長(zhǎng)為孩子提前準(zhǔn)備各種萬(wàn)圣節(jié)裝扮,可以扮演小天使,小巫婆,小魔術(shù)師和各種小卡通形象。在現(xiàn)場(chǎng),父母可以先和孩子穿好衣服,然后給孩子化妝,同時(shí)孩子們也要學(xué)會(huì)給媽媽化妝。

  父母和孩子的萬(wàn)圣節(jié)PARTY

  甲:主持人——外教,

  乙:過程:

 。1)進(jìn)場(chǎng)(每個(gè)班級(jí)統(tǒng)都一手牽手跟著音樂進(jìn)場(chǎng),入座)

 。2)所有幼兒都唱萬(wàn)圣節(jié)歌曲;

 。3)家用化裝模特兒秀(每家一場(chǎng))

  三、比賽項(xiàng)目:運(yùn)送氣球

  項(xiàng)目目標(biāo):培養(yǎng)幼兒與成人合作的能力,培養(yǎng)幼兒平衡意識(shí)。

  運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備:幾個(gè)充氣不充分的氣球,四個(gè)跑道(一長(zhǎng)一短)。

  比賽玩法:爸爸和小朋友站在起點(diǎn),媽媽站在終點(diǎn),比賽開始時(shí),爸爸用嘴將氣球吹鼓并打結(jié)(不可小于氣球樣塊),小朋友拿著爸爸吹。

  鼓球跑到終點(diǎn)時(shí),母親接住一只氣球,將氣球系在一根繩子上,游戲重復(fù)進(jìn)行,在規(guī)定時(shí)間內(nèi),以氣球數(shù)多為勝。

  比賽規(guī)則:1、比賽過程中氣球爆裂或過小無效。

  所有的氣球都系在一根繩索上,繩索不能被割斷。

  活動(dòng)結(jié)束:"trickortreat"歡送糖果(10:50———————11:00)

  老太婆在指定地點(diǎn)布置場(chǎng)景,準(zhǔn)備很多糖果,接受孩子和父母?jìng)兊囊。孩子們只能站在外面討糖,而且必須讓父母看到之后才能吃?/p>

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