萬(wàn)圣節(jié)幼兒活動(dòng)方案
為了確保工作或事情順利進(jìn)行,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開(kāi),最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?以下是小編整理的萬(wàn)圣節(jié)幼兒活動(dòng)方案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
萬(wàn)圣節(jié)幼兒活動(dòng)方案1
第一,萬(wàn)圣節(jié)的起源。
西方人每年10月31日都有一個(gè)哈洛溫節(jié)日,這就是萬(wàn)圣節(jié)。眾所周知:在萬(wàn)圣節(jié)期間,許多公共場(chǎng)所甚至是家中的院落,都會(huì)布置許多裝飾品,孩子們也會(huì)穿上不同的'萬(wàn)圣節(jié)服飾,提著南瓜燈的提簍,挨家挨戶討糖吃,被稱(chēng)為“Trickortreat”。如今,萬(wàn)圣節(jié)在流傳至今,已不再有宗教迷信的色彩,它已成為孩子們的節(jié)日,也是年輕人化妝舞會(huì)的節(jié)日。
第二,萬(wàn)圣節(jié)親子教育計(jì)劃:
比賽時(shí)間:20xx,10,30上午。
事件:外出(待定)
活動(dòng)對(duì)象:全園幼兒和家長(zhǎng)。
行動(dòng)過(guò)程:
一、親子化妝秀。
課堂活動(dòng):每個(gè)班都要求家長(zhǎng)為孩子提前準(zhǔn)備各種萬(wàn)圣節(jié)裝扮,可以扮演小天使,小巫婆,小魔術(shù)師和各種小卡通形象。在現(xiàn)場(chǎng),父母可以先和孩子穿好衣服,然后給孩子化妝,同時(shí)孩子們也要學(xué)會(huì)給媽媽化妝。
父母和孩子的萬(wàn)圣節(jié)PARTY
甲:主持人——外教,
乙:過(guò)程:
(1)進(jìn)場(chǎng)(每個(gè)班級(jí)統(tǒng)都一手牽手跟著音樂(lè)進(jìn)場(chǎng),入座)
。2)所有幼兒都唱萬(wàn)圣節(jié)歌曲;
(3)家用化裝模特兒秀(每家一場(chǎng))
三、比賽項(xiàng)目:運(yùn)送氣球
項(xiàng)目目標(biāo):培養(yǎng)幼兒與成人合作的能力,培養(yǎng)幼兒平衡意識(shí)。
運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備:幾個(gè)充氣不充分的氣球,四個(gè)跑道(一長(zhǎng)一短)。
比賽玩法:爸爸和小朋友站在起點(diǎn),媽媽站在終點(diǎn),比賽開(kāi)始時(shí),爸爸用嘴將氣球吹鼓并打結(jié)(不可小于氣球樣塊),小朋友拿著爸爸吹。
鼓球跑到終點(diǎn)時(shí),母親接住一只氣球,將氣球系在一根繩子上,游戲重復(fù)進(jìn)行,在規(guī)定時(shí)間內(nèi),以氣球數(shù)多為勝。
比賽規(guī)則:1、比賽過(guò)程中氣球爆裂或過(guò)小無(wú)效。
所有的氣球都系在一根繩索上,繩索不能被割斷。
活動(dòng)結(jié)束:"trickortreat"歡送糖果(10:50———————11:00)
老太婆在指定地點(diǎn)布置場(chǎng)景,準(zhǔn)備很多糖果,接受孩子和父母?jìng)兊囊。孩子們只能站在外面討糖,而且必須讓父母看到之后才能吃?/p>
萬(wàn)圣節(jié)幼兒活動(dòng)方案2
一、萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)
萬(wàn)圣節(jié)是一個(gè)充滿神秘色彩的節(jié)日,是孩子們盡情玩樂(lè)的好時(shí)光。在西方國(guó)家,每年的.十月三十一日,有個(gè)Halloween,那就是萬(wàn)圣節(jié)。大家都知道:在萬(wàn)圣節(jié)期間,許多公共場(chǎng)所乃至居家院落,都會(huì)布置上很多裝飾物,孩子們會(huì)穿上每年不一樣的萬(wàn)圣節(jié)服裝,拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖,說(shuō)是“trick or treat”,F(xiàn)在的萬(wàn)圣節(jié)流傳到今天已經(jīng)沒(méi)有了宗教迷信色彩,它已經(jīng)成了一個(gè)孩子們的節(jié)日,也是年輕人開(kāi)化妝舞會(huì)的節(jié)日。
二、萬(wàn)圣節(jié)親子
活動(dòng)方案:
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年xx月xx日
活動(dòng)地點(diǎn):
外出(待定)
活動(dòng)對(duì)象:
全園幼兒及家長(zhǎng)
活動(dòng)流程:
1、親子化妝秀。
班級(jí)活動(dòng):各班請(qǐng)家長(zhǎng)事先給孩子準(zhǔn)備各種萬(wàn)圣節(jié)的打扮,可以扮作小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象,F(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)可以先和孩子一起穿好服裝,然后給幼兒化妝,同時(shí)幼兒要學(xué)著給媽媽化妝、
2、親子萬(wàn)圣節(jié)PARTY。
A:主持---外教、
B:過(guò)程:
(1)進(jìn)場(chǎng)(每班級(jí)統(tǒng)一手牽手跟著音樂(lè)進(jìn)場(chǎng)、就座)
(2)全體幼兒演唱萬(wàn)圣節(jié)歌曲;
(3)家庭化妝模特秀(每個(gè)家庭精彩亮相)
3、游戲:《運(yùn)氣球》
活動(dòng)目標(biāo):培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力,發(fā)展幼兒的平衡感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:未充氣的氣球若干,繩子(長(zhǎng)條一條)跑道四條。
游戲玩法:爸爸和小朋友都站在起點(diǎn)處,媽媽站在終點(diǎn)處,游戲開(kāi)始,爸爸用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)(不可以小于氣球范樣),小朋友拿著爸爸吹鼓的氣球跑到終點(diǎn)處給媽媽?zhuān)瑡寢尳舆^(guò)氣球一個(gè)一個(gè)的把它綁在繩子上,游戲反復(fù)進(jìn)行,在規(guī)定時(shí)間內(nèi),以氣球數(shù)量多者為勝。
游戲規(guī)則:
1、途中氣球爆破或太小均無(wú)效。
2、所有的氣球均綁在一條繩子上,繩子不能剪斷。
三、
活動(dòng)結(jié)束:
“trick or treat”討糖(10:50-------11:00)
老巫婆在指定處設(shè)置場(chǎng)景,準(zhǔn)備許多糖果,接受各位幼兒和家長(zhǎng)的討要。幼兒只能站在外面討糖,并且一定要給家長(zhǎng)看了以后才能吃糖。
萬(wàn)圣節(jié)幼兒活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目的:
1:讓幼兒在整個(gè)活動(dòng)中體驗(yàn)萬(wàn)圣節(jié)的氣氛,幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案(3)。
2:增強(qiáng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)及合作意識(shí)。
3:培養(yǎng)幼兒勇敢面對(duì)困難及積極動(dòng)腦的意識(shí)。
4:給幼兒充分展現(xiàn)自我的`機(jī)會(huì)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1:各種面具等
2:各種題卡等
3:面包機(jī)、音樂(lè)、小蜜蜂等
4:各種體育器械、沙包、戰(zhàn)袍
5: 氣球及繩子、禮品箱
7:報(bào)紙、糖果及小禮物
三、活動(dòng)過(guò)程:
1:故事引入:美羊羊求救,讓小朋友幫忙解救喜羊羊、懶羊羊、沸羊羊,規(guī)劃方案《幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案(3)》。
2:第一個(gè)游戲:霹靂啪啦響(小蒙)發(fā)紙棒
3:第二個(gè)游戲:看我七十二變(舞蹈)發(fā)沙包
4:第三個(gè)游戲:智力攻堡(托二進(jìn)托一出)
5:翻山越嶺(整個(gè)走廊)
6:解救喜羊羊、沸羊羊、懶羊羊后,放音樂(lè)跳舞,為了感謝小朋友幫我把他們救出來(lái)我想和小朋友們合影留念并且還要送小禮物。
四、人員分配:
1:故事導(dǎo)入:xx(美) xx
2:霹靂啪啦響:xx xx
3:看我七十二變:xx xx
4:智力攻堡:xx xx(魔鬼)
5:兔子舞:xx(喜) xx(懶) xx(沸)
6:門(mén)口接待:xx xx
7:南瓜燈評(píng)選:全體參加活動(dòng)的老師。
8:道具準(zhǔn)備:xx xx
9:照相:xx
錄像:xx
10:結(jié)束:頒發(fā)小禮物----所有羊羊(伴有音樂(lè)《別看我只是一只羊》)
萬(wàn)圣節(jié)幼兒活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目的:
1、通過(guò)活動(dòng)豐富幼兒的幼兒園生活,讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬(wàn)圣節(jié)”的由來(lái),感受西方文化,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。
2、鍛煉幼兒大膽、勇敢,正確面對(duì)恐懼事物,學(xué)會(huì)情緒的自我控制。通過(guò)一系列活動(dòng),感受萬(wàn)圣節(jié)的氛圍,深刻體會(huì)到節(jié)日的快樂(lè)。
二、活動(dòng)時(shí)間:
10月31日(星期一)全天及晚上萬(wàn)圣夜
三、活動(dòng)地點(diǎn):
操場(chǎng)、大廳,教室,社區(qū),設(shè)定的活動(dòng)場(chǎng)所
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
。ㄒ唬┤f(wàn)圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)間:10月中、下旬,完成時(shí)間:10月26日
2、幼兒園門(mén)口、走廊和各班級(jí)進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)的環(huán)境布置,烘托節(jié)日的氛圍。
3、要求:萬(wàn)圣節(jié)前一星期可利用美術(shù)課或英語(yǔ)手工課帶領(lǐng)孩子們做萬(wàn)圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等,并利用這些手工作品來(lái)裝飾各班區(qū)域或幼兒園整體環(huán)境(如各園門(mén)口樹(shù)上或門(mén)上掛上各式各樣的面具或南瓜燈)
4、萬(wàn)圣節(jié)前一星期利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷,向家長(zhǎng)發(fā)節(jié)日的邀請(qǐng)函。
5、制造萬(wàn)圣節(jié)情境,并適時(shí)播放音樂(lè)。音樂(lè)的選用要注意孩子的心理承受能力,以避免幼兒因此產(chǎn)生的恐懼心理,建議音樂(lè)選用歡快的、易于學(xué)唱的萬(wàn)圣節(jié)歌曲。
6、節(jié)日當(dāng)天大門(mén)外張貼橫幅———活動(dòng)名稱(chēng)如:萬(wàn)圣節(jié)親子樂(lè)/化裝舞會(huì)/萬(wàn)圣游樂(lè)園/萬(wàn)圣節(jié)討糖活動(dòng)/萬(wàn)圣節(jié)雞尾酒會(huì)。
。ǘ┌嗉(jí):(萬(wàn)圣節(jié)知識(shí)灌輸:10月24—28日)
1、教學(xué)內(nèi)容的體現(xiàn),英語(yǔ)、漢語(yǔ)不同程度的對(duì)幼兒進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)節(jié)日只是的灌輸,如了解萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)、意義、服飾、食物、各種特色等,也可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)導(dǎo)入讓孩子能偶發(fā)對(duì)恐怖事物的一些感受及想法,并藉此建立對(duì)新事物嘗試的勇氣。
2、教師可以與小朋友進(jìn)行制作一連串的相關(guān)此節(jié)日的精美布置品,讓幼兒或家園共同參與到班級(jí)教室或園內(nèi)的'環(huán)境布置,全校師生、家長(zhǎng)一起來(lái)營(yíng)造熱鬧的萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境。
3、主題墻的創(chuàng)設(shè),根據(jù)此節(jié)日進(jìn)行相應(yīng)的節(jié)慶教育及相應(yīng)內(nèi)容的張貼,讓幼兒能夠鞏固復(fù)習(xí)及加深印象。
4、共同制作各種道具,如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、各種通臉譜,南瓜燈,女巫的披風(fēng)等等,也可以延伸至一些相關(guān)的萬(wàn)圣節(jié)食品的制作或品嘗,例如:南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等。(建議邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起)
5、每個(gè)班都安排不同的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng),如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等,萬(wàn)圣節(jié)當(dāng)天各班可讓幼兒進(jìn)入不同的地方感受不同的節(jié)日氛圍
五、活動(dòng)流程:
1、活動(dòng)當(dāng)天早上,幼兒戴上與家長(zhǎng)共同制作的面具入園,園內(nèi)各個(gè)崗位的老師也戴上面具,接待幼兒,并互相問(wèn)候“happy Halloween”
2、早餐后,教師帶領(lǐng)幼兒先在本班進(jìn)行活動(dòng),制作不同的作品,然后到各班進(jìn)行禮物互贈(zèng)或互相欣賞,給幼兒交流的機(jī)會(huì)
3、戶外活動(dòng)時(shí)間,進(jìn)行節(jié)日大狂歡,連續(xù)播放萬(wàn)圣節(jié)音樂(lè),各班一起拉圈,跳舞,可讓外教調(diào)動(dòng)氣氛(注:幼兒、教師都是帶面具進(jìn)行)
4、下午各園各班分區(qū)域到社區(qū)、商店、服務(wù)站等地方進(jìn)行面具、南瓜燈、糖果包等禮品的發(fā)放,并!叭f(wàn)圣節(jié)快樂(lè)happy Halloween”
5、晚上觀看萬(wàn)圣節(jié)光盤(pán),了解其他國(guó)家小朋友是如何度過(guò)萬(wàn)圣節(jié)的,并開(kāi)辦化妝舞會(huì),可讓幼兒穿上奇異的服飾,戴上面具,跟老師一起跳舞狂歡。
六、注意事項(xiàng):
1、從活動(dòng)開(kāi)始就要重視對(duì)幼兒(尤其是托、小班幼兒)恐懼情緒的疏導(dǎo),鼓勵(lì)他們大膽參與,盡量給幼兒一個(gè)愉快的氛圍。
2、充分利用好外教的帶動(dòng)、外顯性作用?烧(qǐng)外教扮演活動(dòng)的主要角色、領(lǐng)舞,發(fā)放糖果等。
3、不管是游園形式、討糖活動(dòng)還是酒會(huì)、舞會(huì)形式的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)一定要做好安全防護(hù)工作及活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,讓幼兒明白活動(dòng)意義。
萬(wàn)圣節(jié)幼兒活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目的:
1、通過(guò)扮演,進(jìn)一步讓幼兒感受萬(wàn)圣節(jié)的氣氛,體驗(yàn)西方節(jié)日的快樂(lè)。
2、通過(guò)游戲,鍛煉孩子的膽量,體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。
二、活動(dòng)主題:狂歡halloween
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年10月31日下午14:00
四、活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園操場(chǎng)及
五、活動(dòng)內(nèi)容:
1、筆尖上的創(chuàng)意造型秀(魔鬼走秀)
2、萬(wàn)圣節(jié)游戲
六、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、活動(dòng)前期準(zhǔn)備:進(jìn)行幼兒園內(nèi)環(huán)境布置,營(yíng)造萬(wàn)圣節(jié)氣氛,制作南瓜
燈懸掛在場(chǎng)地四周及門(mén)廳;(負(fù)責(zé)人:方淑賢)
2、幼兒著萬(wàn)圣節(jié)的服裝及道具入場(chǎng)。
3、活動(dòng)背景幕布(負(fù)責(zé)人:汪彩霞)
4、幼兒園準(zhǔn)備部分糖果,幼兒自帶糖粿若干;
5、各幫幼兒走t臺(tái)的訓(xùn)練;(負(fù)責(zé)人:各班教師)
6、上網(wǎng)購(gòu)買(mǎi)彩繪的材料(負(fù)責(zé)人:方淑賢)
7、各班場(chǎng)地分配;
8、音樂(lè)準(zhǔn)備:恐怖音樂(lè)、演出音樂(lè)(負(fù)責(zé)人:謝文婷)
9、照相:謝文婷
七、活動(dòng)流程:
1、筆尖上的創(chuàng)意:各班教師于中午開(kāi)始為班級(jí)幼兒進(jìn)行臉部的彩繪,注意臉部彩繪的藝術(shù)感;
2、下午兩點(diǎn)進(jìn)行開(kāi)幕式,進(jìn)行魔鬼走秀;
3、走秀結(jié)束后,每個(gè)班級(jí)的幼兒到各班進(jìn)行討糖,必須要在完成各班的游
戲環(huán)節(jié)之后才能獲得糖粿;
4、游戲分配:游戲一:托班:打怪獸
準(zhǔn)備:貼著怪獸的籃子10個(gè)、沙包20個(gè)
目的.:訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);
玩法:教師事先準(zhǔn)備好籃子,分別貼上怪獸的樣子,請(qǐng)幼兒用沙包丟向怪獸,
砸到怪獸的幼兒就可以獲得糖粿;
游戲二:小班組:《跳跳摘糖果》
準(zhǔn)備:繩子、糖粿目的:鍛煉幼兒的彈跳能力;
玩法:幼兒站在起點(diǎn),跑至已綁好的糖果下,跳起觸碰糖果,碰到的幼兒可
以獲得糖粿;
游戲三:中班組(《我來(lái)接糖粿》
準(zhǔn)備:籃子10個(gè)(各五個(gè))、糖粿若干
目的:鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力;
玩法:老師(幼兒)站在起點(diǎn)丟糖粿(5個(gè)),幼兒站在制定的線后用籃子
接糖粿,接住幾顆就獲得幾顆糖粿;
游戲四:大班《木乃伊包裹》
準(zhǔn)備:橫幅4條
目的:鍛煉幼兒的動(dòng)作靈敏度
玩法:幼兒在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將另一名幼兒用橫幅包裹成木乃伊;(可以?xún)蓛?/p>
結(jié)合,分組進(jìn)行)
5、活動(dòng)結(jié)束
八、活動(dòng)注意事項(xiàng):
1、提前做好家長(zhǎng)的通知工作,讓幼兒穿好服裝和道具;
2、活動(dòng)前利用展板、板報(bào)的形式宣傳萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷;
3、在音樂(lè)的選擇上要注意孩子的心理承受能力,以避免孩子產(chǎn)生恐懼心理;
萬(wàn)圣節(jié)幼兒活動(dòng)方案6
時(shí)間:20xx年10月29日 周五 下午15:00-16:30
地點(diǎn):幼兒園操場(chǎng)
活動(dòng)流程:
1、請(qǐng)家長(zhǎng)在家和孩子一起制作萬(wàn)圣節(jié)南瓜燈,周五早上帶來(lái)幼兒園
2、周五下午15:00―15:30,家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)制作面具給自己的孩子,老師準(zhǔn)備材料:卡紙,彩帶
3、和家長(zhǎng)制作面具同步,孩子現(xiàn)場(chǎng)臉部彩繪。
4、孩子跟每個(gè)家長(zhǎng)索要糖果。(15分鐘)
。ㄖ饕桥囵B(yǎng)孩子禮貌用語(yǔ)的使用和感受萬(wàn)圣節(jié)的氣氛)
5、家長(zhǎng)和孩子一起親子游戲互動(dòng)(游戲如下)(40分鐘)
6、大家一起拍照留影,記錄這個(gè)難忘的瞬間。
要求:
1、所有的小朋友的家長(zhǎng)都要參加
2、請(qǐng)?zhí)崆皽?zhǔn)備好南瓜燈,周五早上帶回來(lái)
3、愿意給小朋友準(zhǔn)備萬(wàn)圣節(jié)節(jié)日服裝的家長(zhǎng)可自行準(zhǔn)備
4、請(qǐng)準(zhǔn)備糖果至少30塊,因?yàn)榘鄡?nèi)27個(gè)小朋友,3個(gè)老師哦
5、請(qǐng)交5元材料費(fèi)
6、請(qǐng)家長(zhǎng)告知QQ號(hào),以便聯(lián)系溝通
游戲方案:
1.游戲:木頭人
玩法:幼兒與家長(zhǎng)組成一組跳舞,指揮者說(shuō)“1、2、3木頭人,停!”這時(shí)保持當(dāng)時(shí)動(dòng)作不能動(dòng),誰(shuí)動(dòng)誰(shuí)就被淘汰,獲勝者獲得小南瓜貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。
2.游戲:夾紙球接力賽
玩法:將人群分為兩組。孩子的腿間夾著用報(bào)紙做成的紙球,家長(zhǎng)抱著孩子從A點(diǎn)跑至B點(diǎn),再?gòu)腂點(diǎn)返回至A點(diǎn),下一個(gè)家庭繼續(xù),直至兩組完成。兩組先到者為勝。獲勝者獲得小南瓜貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。
3.游戲:占椅子
玩法:家長(zhǎng)手抱幼兒,圍著椅子站好,播放音樂(lè),家長(zhǎng)圍著椅子按逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn),音樂(lè)停后,沒(méi)有占到椅子的家庭退出游戲,然后去掉一張椅子,游戲再次進(jìn)行,最后留在座位上的家庭為勝利者。獲勝者獲得小南瓜貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。
4.游戲:揪尾巴
玩法:一家二口組成一條牛。大人為牛頭,孩子做牛尾,孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場(chǎng)地內(nèi)及一定時(shí)間內(nèi),幾個(gè)家庭展開(kāi)揪尾巴比賽。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多,哪個(gè)家庭就獲勝。獲勝者獲得小南瓜貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。
5. 游戲:小腳踩大腳
玩法:家長(zhǎng)和幼兒站在起點(diǎn)線后,游戲開(kāi)始,家長(zhǎng)抱起幼兒,把幼兒的腳放在自己的腳上,由A點(diǎn)向B點(diǎn)方向前進(jìn),繞過(guò)椅子再往回走,最先回到起點(diǎn)的一組為勝。
6. 游戲:運(yùn)西瓜
玩法:一位家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面,兩手抓住布角把一只球放在布中間,二人合作繞小椅子一圈后,最先運(yùn)到的家庭獲勝。
7.游戲:找寶貝
玩法:先把家長(zhǎng)的眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三圈后,憑感覺(jué)去摸自己的'孩子。最后請(qǐng)家長(zhǎng)一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對(duì)的為勝。
游戲不一定這么多,看時(shí)間掌握,最后,得到南瓜最多的小朋友獲得一份特別的禮物哦!
(我?guī)湍銈儨?zhǔn)備南瓜面具獎(jiǎng)給獲勝的小朋友)
萬(wàn)圣節(jié)幼兒活動(dòng)方案7
一、【時(shí)間】
10月31日(星期一)3:00—5:00
二、【地點(diǎn)】
主要是操場(chǎng)以及設(shè)定的討糖路線
三、【對(duì)象】
全園小朋友及家長(zhǎng)
四、【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、提前確定活動(dòng)當(dāng)天的天氣狀況,適時(shí)調(diào)整戶外活動(dòng)的時(shí)間
2、前期完成物品的采購(gòu)以及查漏補(bǔ)缺,分配到各個(gè)負(fù)責(zé)人(游戲通關(guān)小物品、獎(jiǎng)狀若干張、獎(jiǎng)狀)
3、活動(dòng)前期對(duì)家長(zhǎng)的宣傳和通知到位,做好家長(zhǎng)工作,確保參加活動(dòng)的人數(shù)
4、完成場(chǎng)地布置以及人員安排到位,參考第五點(diǎn):會(huì)場(chǎng)要求
5、提前準(zhǔn)備相關(guān)易出現(xiàn)問(wèn)題的相關(guān)點(diǎn),做好相關(guān)的預(yù)案應(yīng)對(duì)
6、要求班老師提前與家長(zhǎng)溝通確認(rèn),如:到場(chǎng)時(shí)間、服裝、要求等。
五、【會(huì)場(chǎng)要求】
1、劃分為舞臺(tái)區(qū)、游戲區(qū)等
1)舞臺(tái)區(qū):
利用中心萬(wàn)圣節(jié)舞臺(tái)背景直接噴繪制作,舞臺(tái)周?chē)右恍┖?jiǎn)單的裝飾即可。主要用于舞臺(tái)表演和親子走秀。家長(zhǎng)觀看節(jié)目的位置間距要安排得當(dāng),每個(gè)班級(jí)做好相關(guān)的標(biāo)記。
準(zhǔn)備內(nèi)容:舞臺(tái)設(shè)計(jì)和布置;舞臺(tái)表演的'節(jié)目若干(根據(jù)校園實(shí)際情況);親子走秀活動(dòng)和家長(zhǎng)的溝通
2)游戲區(qū):
一般設(shè)置4個(gè)左右游戲,游戲臺(tái)之間要有一定的間距,方便人員走動(dòng)。
準(zhǔn)備內(nèi)容:每個(gè)游戲1名負(fù)責(zé)人;游戲方法解說(shuō)的展板;印章
3)休息區(qū):
主要用于家長(zhǎng)和幼兒休息或者未提前準(zhǔn)備的家長(zhǎng)簡(jiǎn)單裝扮,安排教師1名。
準(zhǔn)備內(nèi)容:教師1名,簡(jiǎn)單的化妝材料;飲水和紙巾,常用藥品等。
2、設(shè)置專(zhuān)門(mén)的主持人、拍攝者
主持人(xx):負(fù)責(zé)主持整個(gè)活動(dòng)和游戲的熱場(chǎng),
拍攝者(待定):負(fù)責(zé)抓拍整個(gè)活動(dòng)的精彩照片,
3、歌曲音響控制:
由專(zhuān)人負(fù)責(zé),建議所有的音樂(lè)刻盤(pán)循環(huán)播放。播放時(shí)間:家長(zhǎng)入場(chǎng)前10分鐘左右。
六、【活動(dòng)流程】
1、開(kāi)場(chǎng)秀
要求:富有動(dòng)感和帶動(dòng)性
時(shí)間:約3分鐘
備注:節(jié)目推薦《Happy dadi》律動(dòng)操,帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛和大地特色
2、開(kāi)場(chǎng)白
要求:主持人簡(jiǎn)單介紹一下萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)的意義、介紹活動(dòng)流程以及注意事項(xiàng)
時(shí)間:約5分鐘
3、節(jié)目表演主要內(nèi)容
時(shí)間:10分鐘
要求:1—2個(gè)的展示節(jié)目
備注:節(jié)目推薦《Knock,knock,trick or treat》歌曲表演;
萬(wàn)圣節(jié)幼兒活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)日期
20xx年x月x日。
二、活動(dòng)地點(diǎn)
全園。
三、活動(dòng)目標(biāo)
透過(guò)Halloween節(jié)慶氣氛的引導(dǎo),讓孩子感染跨國(guó)文化的異同處并藉由活動(dòng)并制造機(jī)會(huì)讓孩子可以適時(shí)的盡情調(diào)皮搗蛋。
四、準(zhǔn)備工作
1、有關(guān)萬(wàn)圣節(jié)節(jié)慶的故事童書(shū),圖片或網(wǎng)站的資料。
2、萬(wàn)圣節(jié)的應(yīng)景音樂(lè)。
3、萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)的布置物品例如:南瓜布置品,巫婆布置品,骷顱頭,等一些應(yīng)景的恐怖物品來(lái)襯托環(huán)境。
4、奇裝異服的裝扮比賽。
五、活動(dòng)流程
1、先利用一些與Halloween有關(guān)并且有趣的童書(shū)、圖片或網(wǎng)站資料來(lái)吸引小朋友對(duì)萬(wàn)圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對(duì)恐怖事物一些感受及想法,并借此可以排除對(duì)新事物嘗試的勇氣。
2、透過(guò)資料導(dǎo)入讓小朋友可以對(duì)萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)及對(duì)小朋友解釋為何要進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)后,便可以與小朋友進(jìn)行一連串的`相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品,最后也可以與小朋友進(jìn)行班級(jí)教室的共同布置。全校師生一起來(lái)營(yíng)造熱鬧的萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境。
3、活動(dòng)中也可以延伸至一些相關(guān)的萬(wàn)圣節(jié)食品的制作或品嘗,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜濃湯,南瓜餅等等。
4、制造萬(wàn)圣節(jié)情境,并適時(shí)的撥放相關(guān)音樂(lè)。因?yàn)橐魳?lè)有的比較異類(lèi),所以小朋友要先進(jìn)行心理建設(shè),避免進(jìn)行活動(dòng)時(shí)產(chǎn)生恐懼心理。
5、最后階段請(qǐng)營(yíng)造氣氛讓孩子產(chǎn)生期待最后一天的大活動(dòng)的進(jìn)行。
6、最后一天的親子間配合的大活動(dòng)可以有:鬼屋探險(xiǎn),獎(jiǎng)鬼故事比賽,萬(wàn)圣節(jié)猜謎比賽,尋找南瓜派,咬蘋(píng)果比賽,咬糖果比賽,吹面粉比賽或是安排校外的trick—or—treat活動(dòng)等等。但是務(wù)必一定要事先與校外協(xié)助配合單位的人說(shuō)明活動(dòng)流程及應(yīng)該準(zhǔn)備物品的份量,以便當(dāng)天活動(dòng)順利的進(jìn)行。
萬(wàn)圣節(jié)幼兒活動(dòng)方案9
一、萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)背景:
萬(wàn)圣節(jié)是一個(gè)充滿神秘色彩的節(jié)日,流傳到今天它已經(jīng)完全沒(méi)有了宗教迷信色彩,成了一個(gè)孩子們的節(jié)日。,也是充滿神秘的節(jié)日,這個(gè)節(jié)日有很多趣味性的活動(dòng)和奇異的裝扮,是孩子們最喜歡的節(jié)日。隨著時(shí)間的流逝,萬(wàn)圣節(jié)的意義逐變得含有喜慶的意味。因此現(xiàn)在象征萬(wàn)圣節(jié)的妖怪及圖畫(huà),都變成了可愛(ài)又古靈精怪的模樣,如番瓜妖怪、巫婆等。為了讓我們的孩子感受這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛,并且通過(guò)一起討論有爭(zhēng)議的“鬼”這個(gè)話題,讓孩子正視它,培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力。更為了讓孩子感受西方的文化和體驗(yàn)游戲的快樂(lè),結(jié)合我園的英語(yǔ)特色,特設(shè)計(jì)此活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)目的:
1、通過(guò)活動(dòng)豐富幼兒的生活,讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬(wàn)圣節(jié)”的由來(lái),感受西方文化,讓孩子能初步知道國(guó)際的文化色彩,感受異國(guó)的風(fēng)俗節(jié)日。
2、通過(guò)扮演,進(jìn)一步感受萬(wàn)圣節(jié)的氣氛,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),鍛煉孩子的膽量和辨別能力。
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的多元化的人文環(huán)境,提供良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,讓孩子在游戲中快樂(lè)的學(xué)英語(yǔ)、講英語(yǔ)。
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn):
10月31號(hào)上午,幼兒園院內(nèi)場(chǎng)地。
四、萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)準(zhǔn)備階段:
。ㄒ唬┗顒(dòng)前期準(zhǔn)備(10月8日——10月30日):
1、了解萬(wàn)圣節(jié)來(lái)歷:十月份開(kāi)始,各班開(kāi)展萬(wàn)圣節(jié)的認(rèn)識(shí)的活動(dòng)。讓幼兒了解萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷,以及萬(wàn)圣節(jié)時(shí)的活動(dòng)方式;
2、熟悉游戲中角色,減少幼兒在游戲活動(dòng)過(guò)程中的恐懼感,熟悉角色英文及相應(yīng)的句子;
3、熟悉主題歌“trick or treat”的'旋律;
4、各班級(jí)為萬(wàn)圣節(jié)畫(huà)臉譜做前期訓(xùn)練;
5、十月第三周,各班開(kāi)始畫(huà)臉譜,托、小班老師提前做好控制線;
6、通知家長(zhǎng)準(zhǔn)備萬(wàn)圣節(jié)服飾。
7、幼兒必須會(huì)的討糖果朗詩(shī):
Trick or treat。不給糖就搗蛋
Smell my feet。聞聞我的腳,
give me something good to eat!給我一些好吃的!
Happy halloween萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)!
8、萬(wàn)圣節(jié)英語(yǔ)詞匯:
Ghost幽靈
Witch巫婆
Vampire吸血鬼
Pumpkin南瓜
Jack—o—lantern南瓜燈
Bat蝙蝠
Trick or treat不給就搗蛋
Halloween萬(wàn)圣節(jié)
spider蜘蛛
(二)活動(dòng)準(zhǔn)備
1、糖果、面具(喜洋洋、小丑、海盜、南瓜娃娃)、巫婆帽子等
2、各班級(jí)進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)的環(huán)境布置,烘托節(jié)日的氛圍。要求活動(dòng)前的手工課可安排教師帶領(lǐng)孩子們做萬(wàn)圣節(jié)的面具、蜘蛛、親子南瓜燈等,并利用這些手工作品來(lái)裝飾班級(jí)室內(nèi)室外、物品柜并加上英文;
3、音樂(lè):萬(wàn)圣節(jié)主題歌《trick or treat 》,各班教會(huì)孩子唱《trick or treat 》;
4、從十月第三周開(kāi)始制造萬(wàn)圣節(jié)情境,并在日常生活中適時(shí)播放相關(guān)音樂(lè)。建議音樂(lè)選用歡快的、易于學(xué)唱的萬(wàn)圣節(jié)英文歌曲。
5、活動(dòng)前利用網(wǎng)站、展板、家園欄等形式宣傳萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷;
6、節(jié)日當(dāng)天大門(mén)外張貼橫幅———萬(wàn)圣節(jié)游樂(lè)園會(huì)。各班幼兒穿戴好自己的萬(wàn)圣節(jié)服裝,游園到各班級(jí)進(jìn)行討糖游戲、找南瓜游戲,讓孩子在與同伴老師的互動(dòng)中體驗(yàn)萬(wàn)圣節(jié)的快樂(lè)。
五、活動(dòng)人員安排:
1、各班級(jí)老師負(fù)責(zé)本班孩子的活動(dòng)安排、活動(dòng)安全;
2、行政干部按園要求進(jìn)行節(jié)日裝扮;
3、行政干部早上到園門(mén)口和全體老師一起迎接幼兒入園;
4、保安負(fù)責(zé)入園安全。
六、活動(dòng)流程:
1、布置幼兒園大門(mén),活動(dòng)開(kāi)始;
2、全體老師盛裝在門(mén)前迎接幼兒入園;
3、9:00園長(zhǎng)宣布萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)開(kāi)始;
4、各年級(jí)以班為單位開(kāi)展慶;顒(dòng);
5、各班級(jí)老師帶本班幼兒到辦公室、班級(jí)討糖,并唱圣誕節(jié)討糖歌;
6、10:00活動(dòng)結(jié)束。
七、活動(dòng)總結(jié):
1、各班寫(xiě)班級(jí)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告
2、11月3日全園活動(dòng)總結(jié),評(píng)出活動(dòng)優(yōu)秀班級(jí);
3、11月4日早上,表彰評(píng)選出的活動(dòng)優(yōu)秀班級(jí)并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
八、萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)結(jié)束。
萬(wàn)圣節(jié)幼兒活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)目的:
1。 通過(guò)活動(dòng)豐富幼兒的校園生活,讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬(wàn)圣節(jié)”的由來(lái),感受西方文化,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境,提供良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。
2。 美語(yǔ)教學(xué)成果展示,為幼兒提供展示才能的機(jī)會(huì)。保證70%共性的實(shí)施。
3。 提供家園美語(yǔ)互動(dòng)機(jī)會(huì),增進(jìn)親子交流。
※萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)要求說(shuō)明
1。 活動(dòng)方案:請(qǐng)校園美語(yǔ)負(fù)責(zé)人根據(jù)中心掛出的方案,結(jié)合本園實(shí)際制定本次活動(dòng)具體實(shí)施詳案,落實(shí)人員安排。
2。 請(qǐng)將活動(dòng)照片、環(huán)境裝飾照片發(fā)到中心美語(yǔ)部,以便整理匯總掛網(wǎng)。
3。 有條件的校園可拍攝活動(dòng)VCD,發(fā)給中心,作為資料掛網(wǎng)。
二、活動(dòng)時(shí)間:10月29日(星期五)或10月31日(星期日)
三、活動(dòng)地點(diǎn):操場(chǎng)、音體室,教室,社區(qū),設(shè)定的討糖路線。(視活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)而定)
四、活動(dòng)對(duì)象:全園小朋友及家長(zhǎng)
五、活動(dòng)方式:親子活動(dòng)
六、美語(yǔ)含量:保證3/4美語(yǔ)含量
七、活動(dòng)準(zhǔn)備:
。ㄒ唬┬@:萬(wàn)圣節(jié)裝飾時(shí)間:10月上旬
1、 校園大廳、走道和各班級(jí)進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)的環(huán)境布置,烘托節(jié)日的氛圍。要求活動(dòng)前的美語(yǔ)手工課可安排教師帶領(lǐng)孩子們做萬(wàn)圣節(jié)的.面具、蜘蛛、南瓜燈等,并利用這些手工作品來(lái)裝飾各班區(qū)域;10月23日以班為單位進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)環(huán)境裝飾評(píng)比。
2、 活動(dòng)前利用展板、板報(bào)等形式宣傳萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷,向家長(zhǎng)發(fā)節(jié)日的邀請(qǐng)函。
3、 制造萬(wàn)圣節(jié)情境, 并適時(shí)播放相關(guān)音樂(lè)。音樂(lè)的選用要注意孩子的心理承受能力,以避免小朋友因此產(chǎn)生的恐懼心理。建議音樂(lè)選用歡快的、易于學(xué)唱的萬(wàn)圣節(jié)歌曲。
4、 節(jié)日當(dāng)天大門(mén)外張貼橫幅———活動(dòng)的名稱(chēng)如:萬(wàn)圣節(jié)親子樂(lè)/化裝舞會(huì)/萬(wàn)圣游樂(lè)園/萬(wàn)圣節(jié)討糖活動(dòng)/萬(wàn)圣節(jié)雞尾酒會(huì)。
5、10月第二周校園周例會(huì)上美語(yǔ)負(fù)責(zé)人應(yīng)公布萬(wàn)圣節(jié)的主要流程以及各活動(dòng)進(jìn)行或檢查的具體時(shí)間。
。ǘ┌嗉(jí):(萬(wàn)圣節(jié)知識(shí)了解:10月上、中旬)
1、 用一些與Halloween有關(guān)并且有趣的童書(shū),圖片或網(wǎng)站資料來(lái)吸引小朋友對(duì)萬(wàn)圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對(duì)恐怖事物一些感受及想法,并藉此建立對(duì)新事物嘗試的勇氣。(迪斯尼光盤(pán)有關(guān)于“萬(wàn)圣節(jié)”的情境動(dòng)畫(huà)。在Fairyland的光盤(pán)里)
2、 透過(guò)資料導(dǎo)入讓小朋友了解萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)后, 便可以與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品,最后也可以與小朋友進(jìn)行班級(jí)教室的共同布置,全校師生一起來(lái)營(yíng)造熱鬧的萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境。
3、 共同制作各種道具,如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、各種通臉譜,南瓜燈,女巫的披風(fēng)等等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬(wàn)圣節(jié)食品的制作或品嘗,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜濃湯,南瓜餅等等。(建議邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參與)
4、 發(fā)放邀請(qǐng)函,請(qǐng)家長(zhǎng)參加活動(dòng),需要家長(zhǎng)配合的游戲內(nèi)容,可以提前與家長(zhǎng)溝通,以便活動(dòng)當(dāng)日何以順利進(jìn)行。
5、活動(dòng)的前一天營(yíng)造氣氛使幼兒期待活動(dòng)的到來(lái)。
八、活動(dòng)形式:
1、環(huán)境布置
2、根據(jù)校園實(shí)際情況選擇合適自己的形式。有萬(wàn)圣節(jié)游園、萬(wàn)圣節(jié)討糖活動(dòng)、萬(wàn)圣節(jié)雞尾酒會(huì)等形式。詳細(xì)參考資料可見(jiàn)和 大地校園外教教學(xué)內(nèi)容——Happy Halloween。(游園活動(dòng)可適當(dāng)選擇)
九、注意事項(xiàng)
1、 從活動(dòng)開(kāi)始之初就要重視對(duì)幼兒恐懼情緒的疏導(dǎo),可請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助向幼兒講解萬(wàn)圣節(jié)的風(fēng)俗等。
2、 有外教的校園一定要充分利用好外教帶動(dòng)、外顯性作用?烧(qǐng)外教扮演活動(dòng)的主要角色、領(lǐng)舞等。
3、 鼓勵(lì)老師大膽參與化裝和創(chuàng)新扮演,讓幼兒渡過(guò)一個(gè)愉快節(jié)日。
4、 不管是游園形式、討糖活動(dòng)還是酒會(huì)、舞會(huì)形式的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)都要求校園一定要做好安全防護(hù)工作,活動(dòng)前的準(zhǔn)備一定要充分。
5、 校園在制作該活動(dòng)方案時(shí),請(qǐng)務(wù)必細(xì)化到具體每一個(gè)環(huán)節(jié)所需要的時(shí)間是多少分鐘、確定每一個(gè)游戲及活動(dòng)所用的背景音樂(lè),落實(shí)每一個(gè)環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人,大家分工合作。
6、 新園或有招生需求的校園,可邀請(qǐng)?jiān)趫@幼兒的小朋友或鄰居幼兒參加萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)。
萬(wàn)圣節(jié)幼兒活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)目的
1、幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng),可以讓幼兒體驗(yàn)萬(wàn)圣節(jié)日氣氛,在游戲中快樂(lè)的學(xué)英語(yǔ)、講英語(yǔ)。通過(guò)萬(wàn)圣節(jié)親子互動(dòng)游戲,還能增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)們的感情。
2、為幼兒提供展現(xiàn)英文的舞臺(tái),培養(yǎng)其大方自信的素質(zhì)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
幼兒園環(huán)境準(zhǔn)備:
1、舞臺(tái)及環(huán)境布置有關(guān)萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)的自制裝扮一套,手電筒,熒光道具;
2、各個(gè)小游戲物質(zhì)及組織準(zhǔn)備;
3、家長(zhǎng)自備:糖果10枚、手電筒一個(gè)。
三、活動(dòng)過(guò)程
集體活動(dòng)
1、萬(wàn)圣節(jié)集體開(kāi)場(chǎng)舞
2、獅之威風(fēng)——獅王進(jìn)行曲
3、最炫英語(yǔ)風(fēng)
4、“魔鬼走秀”(有意愿參加“魔鬼走秀”的.家庭請(qǐng)快速與班主任聯(lián)系,每班限額5組家庭。參加“魔鬼走秀”的家庭10月26日之前請(qǐng)將創(chuàng)意的面具、造形及相關(guān)物品帶入幼兒園班主任)。
5、神秘討糖果
目的:增強(qiáng)孩子主動(dòng)交往能力
前提:一定要安安靜靜,神秘的去找好朋友。
玩法:聽(tīng)主持人口令,音樂(lè)聲響起,把燈全部關(guān)掉,討糖果的游戲開(kāi)始,各班老師組織孩子排隊(duì)。家長(zhǎng)打扮成古怪的樣子,手拿糖果用手電筒往上照自己的臉躲藏起來(lái)(主會(huì)場(chǎng)附近均可),老師組織幼兒裝扮成小鬼的樣子來(lái)討糖果,討糖果時(shí)小朋友要說(shuō)一句“Trick or treat(不給就搗蛋)”或“happy halloween萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)!”家長(zhǎng)才能把糖果送給小朋友。
分組游戲活動(dòng)
游戲一:我吹我吹我吹吹
玩法:把氣球吹大、系好,并分別在每個(gè)氣球上依次寫(xiě)上一個(gè)字——萬(wàn)、圣、節(jié)、快、樂(lè),誰(shuí)又快又準(zhǔn)完成任務(wù)。
游戲二:打怪獸
玩法:教師事先可以準(zhǔn)備兩個(gè)籃子,分別貼上怪獸的樣子,分組進(jìn)行,請(qǐng)幼兒用球丟向怪獸,打怪獸,最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。
游戲三:五彩幸運(yùn)球
玩法:無(wú)數(shù)裝有糖果的五彩氣球,從會(huì)場(chǎng)四周隨動(dòng)感音樂(lè)向家長(zhǎng)席涌動(dòng),家長(zhǎng)可抓破氣球獲得糖果獎(jiǎng)勵(lì)。
四、萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)用語(yǔ):
幼兒必須會(huì)的討糖果朗詩(shī):
1、Trick or treat不給就搗蛋
2、Give me something good to eat給我一些好吃的
3、Happy halloween萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)
五、萬(wàn)圣節(jié)英語(yǔ)詞匯:
Ghost幽靈Witch巫婆
Vampire吸血鬼Pumpkin南瓜
Spider蜘蛛Bat蝙蝠
Jack—o—lantern南瓜燈
Trick or treat不給就搗蛋
Halloween萬(wàn)圣節(jié)
萬(wàn)圣節(jié)幼兒活動(dòng)方案12
萬(wàn)圣節(jié)是一個(gè)充滿神秘色彩的節(jié)日,是孩子們盡情玩樂(lè)的好時(shí)光。在西方國(guó)家,每年的十月三十一日,有個(gè)Halloween,那就是萬(wàn)圣節(jié)。大家都知道:在萬(wàn)圣節(jié)期間,許多公共場(chǎng)所乃至居家院落,都會(huì)布置上很多裝飾物,孩子們會(huì)穿上每年不一樣的萬(wàn)圣節(jié)服裝,拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖,說(shuō)是“trick or treat”,F(xiàn)在的萬(wàn)圣節(jié)流傳到今天已經(jīng)沒(méi)有了宗教迷信色彩,它已經(jīng)成了一個(gè)孩子們的節(jié)日,也是年輕人開(kāi)化妝舞會(huì)的節(jié)日。
活動(dòng)目標(biāo):
2、鍛煉孩子的膽量和辨別能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、創(chuàng)設(shè)一個(gè)“鬼屋”
2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”
3、水粉顏料、毛筆等。
活動(dòng)過(guò)程:
一、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入“鬼屋”,和客人們玩“猜糖果”的游戲。
二、互相介紹萬(wàn)圣節(jié),玩萬(wàn)圣節(jié)的游戲。
1、教師:今天是一個(gè)很特別的節(jié)日,是什么節(jié)日?
2、教師:萬(wàn)圣節(jié)是一個(gè)怎么樣的.節(jié)日?
(幼兒自由討論,教師請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)講述)
3、教師小結(jié):萬(wàn)圣節(jié)是外國(guó)的一個(gè)慶祝秋天豐收的節(jié)日,傳說(shuō)中每年的10月31日的晚上,死神會(huì)把鬼召集來(lái)嚇唬人,膽小的人會(huì)非常害怕,而膽大的人就會(huì)扮演鬼,講鬼故事,點(diǎn)上南瓜燈來(lái)做游戲,玩的可開(kāi)心了。
4、教師:真的有鬼嗎?
(幼兒討論)
5、游戲:魔鬼、魔鬼在哪里?
三、制作萬(wàn)圣節(jié)面具。
1、教師:你想象中的鬼會(huì)是什么樣的?
2、萬(wàn)圣節(jié)里人們都來(lái)畫(huà)鬼臉驅(qū)邪,今天我們都給自己話了個(gè)鬼臉,我知道大家都很能干,那么幫客人們也畫(huà)個(gè)鬼臉,好嗎?
3、幼兒操作畫(huà)鬼臉。
4、游戲:勇敢者的游戲。
三、活動(dòng)反思:
本次活動(dòng)強(qiáng)烈地吸引了孩子的興趣,在平時(shí)我們從不和孩子談?wù)撚嘘P(guān)“鬼”這個(gè)有爭(zhēng)議的話題,但在今天的活動(dòng)中我們不僅談?wù)摗肮怼,還扮演“鬼”,玩“鬼”的游戲,更有甚的是將教室也布置成暗暗的“鬼屋”,孩子在自己的作品中享受著“放肆”的快樂(lè)。
在第一個(gè)環(huán)節(jié)中,當(dāng)老師猜糖果失敗后,孩子門(mén)作弄他們時(shí),孩子是何等地興奮,在平時(shí)誰(shuí)敢在老師頭上動(dòng)土?但今天老師和他們的地位一樣,看著被面粉涂白的臉,心中有著強(qiáng)烈地快。
最后做面具的環(huán)節(jié)是活動(dòng)的高潮,當(dāng)孩子選擇不認(rèn)識(shí)的老師時(shí),老師并不知道要在他們的臉上做文章,但今天孩子說(shuō)了算,只得硬著頭皮上,孩子心里又是何等地快樂(lè)。
萬(wàn)圣節(jié)幼兒活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)的目標(biāo):
通過(guò)活動(dòng)使幼兒了解并初步感受西方傳統(tǒng)節(jié)日萬(wàn)圣節(jié),激發(fā)幼兒對(duì)西方文化的興趣,開(kāi)闊幼兒的視野。鼓勵(lì)幼兒大膽參與表現(xiàn),體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂(lè)。
二、活動(dòng)的時(shí)間:
10月31日(星期四14:30~15:50)
三、活動(dòng)的準(zhǔn)備:
1、前期的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:了解萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)、意義、風(fēng)俗等。
2、前期的.物質(zhì)準(zhǔn)備:
1)多功能廳環(huán)境布置(英語(yǔ)組教師負(fù)責(zé))。
2)和萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)的涂鴉(南瓜燈,女巫,幽靈等,各班教師負(fù)責(zé)在鉛畫(huà)紙上描出輪廓,活動(dòng)時(shí)請(qǐng)小朋友涂色)。
3)游行過(guò)程中的糖果(王老師負(fù)責(zé))。
4)各班通知化妝游行服飾準(zhǔn)備(家長(zhǎng)自帶)。
5)紅色布簾
四、活動(dòng)流程:
1、熱身:外教扮演一個(gè)“鬼”,帶領(lǐng)大家一起表演歌曲《happy halloween》。(每班請(qǐng)兩個(gè)服飾最有代表的小朋友上臺(tái)一起表演)
2、涂鴉:把準(zhǔn)備好的涂鴉用大頭針別在紅色布簾上作畫(huà)卷,小朋友進(jìn)行涂鴉,蠟筆各班自帶。涂完進(jìn)行展示。
3、討糖 活動(dòng)目的:
1:讓幼兒在整個(gè)活動(dòng)中體驗(yàn)萬(wàn)圣節(jié)的氣氛。
2:增強(qiáng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)及合作意識(shí)。
3:培養(yǎng)幼兒勇敢面對(duì)困難及積極動(dòng)腦的意識(shí)。
4:給幼兒充分展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1:各種面具等
2:各種題卡等
3:面包機(jī)、音樂(lè)、小蜜蜂等
4:各種體育器械、沙包、戰(zhàn)袍
5:氣球及繩子、禮品箱
7:報(bào)紙、糖果及小禮物
活動(dòng)過(guò)程:
1:故事引入:美羊羊求救,讓小朋友幫忙解救喜羊羊、懶羊羊、沸羊羊。
2:第一個(gè)游戲:霹靂啪啦響(小蒙)發(fā)紙棒
3:第二個(gè)游戲:看我七十二變(舞蹈)發(fā)沙包
4:第三個(gè)游戲:智力攻堡(托二進(jìn)托一出)
5:翻山越嶺(整個(gè)走廊)
6:解救喜羊羊、沸羊羊、懶羊羊后,放音樂(lè)跳舞,為了感謝小朋友幫我把他們救出來(lái)我想和小朋友們合影留念并且還要送小禮物。
人員分配:
1:故事導(dǎo)入:萬(wàn)xx(美)楊xx
2:霹靂啪啦響:韓xx王xx
3:看我七十二變:賈xx劉xx
4:智力攻堡:劉xx李xx(魔鬼)
5:兔子舞:林xx(喜)王xx(懶)田xx(沸)
6:門(mén)口接待:劉xx孫xx
7:南瓜燈評(píng)選:全體參加活動(dòng)的老師。
8:道具準(zhǔn)備:楊xx蔡xx
9:照相:劉xx
錄像:曹xx
10:結(jié)束:頒發(fā)小禮物————所有羊羊(伴有音樂(lè)《別看我只是一只羊》)
萬(wàn)圣節(jié)幼兒活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)目的
1.通過(guò)活動(dòng)豐富幼兒的`校園生活,讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬(wàn)圣節(jié)”的由來(lái)。感受西方文化,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。
2.提供良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,為幼兒提供展示才能的機(jī)會(huì)。
3.提供家長(zhǎng)與校園互動(dòng)機(jī)會(huì),增進(jìn)親子交流。
4.展示學(xué)校品牌形象,提升學(xué)校知名度。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月29日星期日:上午9:00—11:00
三、活動(dòng)地點(diǎn)
xx小區(qū)操場(chǎng)
四、活動(dòng)對(duì)象
小區(qū)及附近業(yè)主小朋友及家長(zhǎng)(預(yù)計(jì)人數(shù)100人)
五、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
六、活動(dòng)流程
9:00—9:30
簽到、英語(yǔ)老師講萬(wàn)圣節(jié)故事同時(shí)進(jìn)行9:30—9:40
體能老師帶領(lǐng)熱身、萬(wàn)圣節(jié)律動(dòng)9:40—9:50
主持人介紹萬(wàn)圣節(jié)由來(lái)、習(xí)俗等9:50—10:30
萬(wàn)圣節(jié)親子手工
10:30—11:00
合影留戀(集體照—各人特色照)
七、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、聯(lián)系物業(yè)派發(fā)邀請(qǐng)函、小區(qū)業(yè)主及周邊住戶派發(fā)邀請(qǐng)函及簡(jiǎn)章
2、萬(wàn)圣節(jié)頭飾、南瓜燈裝飾、工作人員萬(wàn)圣節(jié)節(jié)服飾
3、萬(wàn)圣節(jié)舞臺(tái)背景、橫幅、招生簡(jiǎn)章、易拉寶
4、糖果禮品
5、展示畫(huà)架
6、相框、KT板
7、桌布(紅色)
8、相機(jī)、麥克風(fēng)、音響
9、作畫(huà)手工材料
10、水果、點(diǎn)心、飲料、次性杯
11、氣球、打氣機(jī)
八、活動(dòng)宣傳方式
1、派發(fā)簡(jiǎn)章:小區(qū)、附近住戶、廣場(chǎng)
2、提前印刷橫幅掛到小區(qū)操場(chǎng)
3、邀請(qǐng)函:微信和易企秀同時(shí)推送邀請(qǐng)函
九、活動(dòng)結(jié)束
1、全體教職工合影留念
2、后勤安排人員整理現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生
3、活動(dòng)后教職工撰寫(xiě)活動(dòng)宣傳文章推送朋友圈
萬(wàn)圣節(jié)幼兒活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)目的
1、通過(guò)活動(dòng)豐富幼兒的校園生活,讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬(wàn)圣節(jié)”的由來(lái),感受西方文化,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。
2、 提供良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,展示英語(yǔ)教學(xué)成果,為幼兒提供展示才能的機(jī)會(huì)。
3、 提供家長(zhǎng)與校園互動(dòng)機(jī)會(huì),增進(jìn)親子交流。
4、展示學(xué)校品牌形象,提升學(xué)校知名度
二、活動(dòng)時(shí)間
10月30日(星期四)下午
三、活動(dòng)地點(diǎn)
操場(chǎng)、教室,設(shè)定的討糖路線。(視活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)而定)
四、活動(dòng)對(duì)象
全園小朋友及部分家長(zhǎng)
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
。ㄒ唬┬@:萬(wàn)圣節(jié)裝飾(10月下旬)
1、校園大廳、走道和各班級(jí)進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)的環(huán)境布置,烘托節(jié)日的氛圍。要求活動(dòng)前的手工課可安排教師帶領(lǐng)孩子們做萬(wàn)圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等,并利用這些手工作品來(lái)裝飾各班區(qū)域;
2、活動(dòng)前利用展板、板報(bào)等形式宣傳萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷,向部分家長(zhǎng)發(fā)節(jié)日的邀請(qǐng)函。
3、制造萬(wàn)圣節(jié)情境,并適時(shí)播放相關(guān)音樂(lè)。音樂(lè)的選用要注意孩子的心理承受能力,以避免小朋友因此產(chǎn)生的恐懼心理。建議音樂(lè)選用歡快的、易于學(xué)唱的.萬(wàn)圣節(jié)歌曲,詳見(jiàn)附件。
4、節(jié)日當(dāng)天大門(mén)外張貼橫幅———活動(dòng)的名稱(chēng)如:萬(wàn)圣節(jié)親子樂(lè)/化裝舞會(huì)/萬(wàn)圣游樂(lè)園/萬(wàn)圣節(jié)討糖活動(dòng)。
。ǘ┌嗉(jí):萬(wàn)圣節(jié)知識(shí)了解(10月中下旬)
1、用一些與Halloween有關(guān)并且有趣的童書(shū),圖片或網(wǎng)站資料來(lái)吸引小朋友對(duì)萬(wàn)圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對(duì)恐怖事物一些感受及想法,并藉此建立對(duì)新事物嘗試的勇氣。
2、 透過(guò)資料導(dǎo)入讓小朋友了解萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)后,便可以與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品,最后也可以與小朋友進(jìn)行班級(jí)教室的共同布置,全校師生一起來(lái)營(yíng)造熱鬧的萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境。
3、共同制作各種道具,如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、各種通臉譜,南瓜燈,女巫的披風(fēng)等等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬(wàn)圣節(jié)食品的制作或品嘗,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜濃湯,南瓜餅等等。(建議邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參與)
4、發(fā)放邀請(qǐng)函,請(qǐng)家長(zhǎng)參加活動(dòng),需要家長(zhǎng)配合的游戲內(nèi)容,可以提前與家長(zhǎng)溝通,以便活動(dòng)當(dāng)日何以順利進(jìn)行。
5、活動(dòng)的前一天營(yíng)造氣氛使幼兒期待活動(dòng)的到來(lái)。
六、游園活動(dòng)
活動(dòng)當(dāng)天,幼兒戴上與家長(zhǎng)共同制作的面具入園,老師也戴上面具,接待幼兒,并互相問(wèn)候“happy Halloween”。教師帶領(lǐng)幼兒先在本班進(jìn)行活動(dòng),制作不同的作品,然后到各班進(jìn)行禮物互贈(zèng)或互相欣賞,給幼兒交流的機(jī)會(huì)。然后在班內(nèi)組織游戲。游戲內(nèi)容有:
游戲之后是戶外活動(dòng)時(shí)間,進(jìn)行節(jié)日大狂歡,開(kāi)辦化妝舞會(huì),可讓幼兒穿上奇異的服飾,戴上面具,連續(xù)播放萬(wàn)圣節(jié)音樂(lè),跟老師一起拉圈跳舞狂歡。并!叭f(wàn)圣節(jié)快樂(lè)happy Halloween”
七、注意事項(xiàng)
1、從活動(dòng)開(kāi)始之初就要重視對(duì)幼兒恐懼情緒的疏導(dǎo),可請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助向幼兒講解萬(wàn)圣節(jié)的風(fēng)俗等。
2、不管是游園形式、討糖活動(dòng)還是舞會(huì)形式的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)都要求校園一定要做好安全防護(hù)工作,活動(dòng)前的準(zhǔn)備一定要充分。
3、鼓勵(lì)老師大膽參與化裝和創(chuàng)新扮演,讓幼兒渡過(guò)一個(gè)愉快節(jié)日。
4、校園在制作該活動(dòng)方案時(shí),請(qǐng)務(wù)必細(xì)化到具體每一個(gè)環(huán)節(jié)所需要的時(shí)間是多少分鐘、確定每一個(gè)游戲及活動(dòng)所用的背景音樂(lè),落實(shí)每一個(gè)環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人,大家分工合作。
5、可邀請(qǐng)?jiān)趫@幼兒的小朋友或鄰居幼兒參加萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng),提高紅黃藍(lán)幼兒園的影響力。
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