六一兒童節(jié)舞蹈串詞

時(shí)間：2024-06-08 04:43:06 林惜其他節(jié)日我要投稿

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六一兒童節(jié)舞蹈串詞（精選10篇）

　　時(shí)代不斷在進(jìn)步，串詞的實(shí)用頻率越來(lái)越高，有的人員大家一定非常期待，那么我們可以根據(jù)演出人員的名字和人數(shù)來(lái)寫串詞。如何寫一份恰當(dāng)?shù)拇~呢？以下是小編幫大家整理的六一兒童節(jié)舞蹈串詞集合，希望對(duì)大家有所幫助。

六一兒童節(jié)舞蹈串詞（精選10篇）

　　六一兒童節(jié)舞蹈串詞 1

　　呂：六月是太陽(yáng)初升的清晨，六月是孕育希望的喜悅!

　　羅：六月是渴望春雨的蓓蕾，六月是孩子們放飛希望的童年!

　　呂：六月是一支七彩的.筆，脆綠、粉紅、嫩黃，盡情涂染著每一朵小花

　　羅：六月是一首歡樂的歌謠，久久蕩漾在校園的每個(gè)角落

　　合：今天，我們迎來(lái)了自己的節(jié)日—— “六一”國(guó)際兒童節(jié)，讓我們肩并肩，手拉手，共同慶祝這美麗的節(jié)日。四(五)班慶“六一”文藝演出現(xiàn)在開始。

　　呂：首先歡迎陳舒墻、江荔瑩同學(xué)用歡樂的舞蹈《康定歡歌》拉開今天演出的序幕。

　　羅：欣賞完xx同學(xué)的優(yōu)美舞蹈，我們請(qǐng)出莊凌凡同學(xué)，他為大家表演二胡獨(dú)奏《賽馬》。

　　羅：這曲《賽馬》仿佛把我們帶到了美麗的大草原，讓我們響起藍(lán)天、白云、馬兒一副副美麗的畫卷。下面請(qǐng)欣賞由xx等同學(xué)表演的歌曲聯(lián)唱《愛的人間》、《菊花臺(tái)》、《夢(mèng)里花》、《不想長(zhǎng)大》、《果汁分你一半》。

　　呂：聽完他們動(dòng)聽的歌聲，我們來(lái)進(jìn)行個(gè)猜謎大比拼，猜到的同學(xué)會(huì)有意想不到的驚喜喲!(念謎語(yǔ))

　　羅：猜謎大比拼好不好?好，接下來(lái)請(qǐng)鄧同學(xué)表演魔術(shù)。

　　呂：看完鄧宇南同學(xué)的魔術(shù)，我們將請(qǐng)出xx等同學(xué)表演的歌曲聯(lián)唱《香飄飄》、《香水百合》、《一眼萬(wàn)年》、《瘦瘦的》、《隱形的翅膀》。

　　六一兒童節(jié)舞蹈串詞 2

　　1、大課間操展示《校園恰恰》。

　　自由、奔放、激情、動(dòng)感的拉丁舞深受我們少年兒童的喜愛，我校率先讓拉丁舞走進(jìn)校園，通過(guò)課間操、校本課、興趣隊(duì)組、校體育節(jié)比賽和表演等形式推廣拉丁舞。魅力拉丁，讓校園更鮮活。請(qǐng)欣賞由全校學(xué)生表演的.課間拉丁健身操《校園恰恰》

　　2、拉丁舞：

　　用舞蹈點(diǎn)亮人生，茜宇舞蹈培訓(xùn)中心的學(xué)員們將為我們獻(xiàn)上拉丁舞組合表演。有請(qǐng)小小舞蹈家上場(chǎng)。

　　3、《木瓜恰恰恰》

　　木瓜、芒果、香蕉、石榴……水果也趕來(lái)為我們的拉丁節(jié)助興了，請(qǐng)欣賞學(xué)校合唱興趣組的表演唱《木瓜恰恰恰》。

　　晨誦古詩(shī)，午讀經(jīng)典，我們誦讀千古美文，校園里書聲瑯瑯，請(qǐng)聽第二支歌《讀唐詩(shī)》。

　　4、音樂快板《校園常規(guī)記心間》

　　學(xué)校是我們成長(zhǎng)的樂園，在美麗的學(xué)校，我們勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活、全面發(fā)展。

　　六一兒童節(jié)舞蹈串詞 3

　　1、舞蹈《中國(guó)娃》

　　男1：我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的希望和未來(lái);

　　女1：我們是21世紀(jì)的建設(shè)者和接班人，我們也是新世紀(jì)的主人。

　　合：未來(lái)的世界由我們中國(guó)娃來(lái)主宰。

　　男2：四(2)班的舞蹈《中國(guó)娃》為我們的.演出拉開了序幕。

　　女2：掌聲有請(qǐng)邱一恬、劉雨欣等同學(xué)。

　　2、歌伴舞《水鄉(xiāng)謠》

　　男1：六一的歌聲這樣的動(dòng)聽;六一的舞蹈這樣的優(yōu)美。

　　女1：接下來(lái)有請(qǐng)三(2)班xxxx等同學(xué)為我們帶來(lái)歌伴舞《水鄉(xiāng)謠》，大家歡迎。

　　3、三句半《慶六一》

　　男2：xx，今天是六一兒童節(jié)，你快樂嗎?

　　女2：當(dāng)然快樂，因?yàn)榻裉煳覀冊(cè)谝黄鸶吒�，一起歡慶。

　　男2：你看，五(1)班的同學(xué)用這樣的方式表達(dá)自己內(nèi)心的喜悅

　　女2：請(qǐng)欣賞由xxx等四位同學(xué)帶來(lái)的三句半《慶六一》。

　　4、獨(dú)舞《云山娃》

　　女1：接下來(lái)，掌聲有請(qǐng)一(3)班的xxx同學(xué)為我們帶來(lái)的獨(dú)舞《云山娃》

　　六一兒童節(jié)舞蹈串詞 4

　　幼1：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

　　幼2：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

　　師1：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲——

　　師2：謝謝你們，辛勤的老師!謝謝你們，還在辛勤勞動(dòng)的爸爸媽媽們!

　　師1：百花幼兒園慶六一文藝晚會(huì)——現(xiàn)在開始!

　　中三班《洗刷刷》

　　幼1：小搓板四方方，肥皂泡白花花

　　幼2：小朋友愛勞動(dòng)，我們都是好寶寶。

　　合：請(qǐng)欣賞舞蹈《洗刷刷》。

　　大二班《孔雀舞》

　　師1：美麗的孔雀高貴而優(yōu)雅，它帶給我們的'是一種美的享受。

　　師2：接下來(lái)讓我們一起走近美麗而神秘的傣族姑娘，體驗(yàn)《孔雀舞》的獨(dú)特魅力

　　大大班《隱形的翅膀》

　　師1：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符

　　師2：童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬

　　師1：請(qǐng)欣賞手語(yǔ)操《隱形的翅膀》

　　舞蹈班《春曉》

　　師2：唐代詩(shī)人孟浩然的《春曉》描繪出一副美麗的畫卷，今天我們舞蹈班的幼兒將用優(yōu)美的舞姿來(lái)演繹這美好的意境，請(qǐng)欣賞舞蹈《春曉》

　　六一兒童節(jié)舞蹈串詞 5

　　1、舞蹈：《好一朵小蘭花》學(xué)前一班

　　俗話說(shuō)，孩子就是祖國(guó)的花朵，現(xiàn)在正值六月，我們的小花朵都在努力綻放，開出絢爛的花朵�，F(xiàn)在就讓我們請(qǐng)出我們學(xué)前一班的小蘭花為大家表演舞蹈《好一朵小蘭花》。

　　2、舞蹈：《我真的很不錯(cuò)》中一班

　　剛才在學(xué)前一班的小姐姐們表演節(jié)目的時(shí)候呀，就有中一班的小男孩不服氣的告訴我說(shuō)：“哼，我們也可以表演的很不錯(cuò)，我們也很棒的”那現(xiàn)在我們就讓我們中一班的小朋友來(lái)一段，看看他們是不是真的很不錯(cuò)。

　　3、健美操：《花球舞》舞蹈班

　　所有父母都有望子成龍、望女成鳳的心愿，把我們的`小寶貝們送去學(xué)畫畫兒、學(xué)跳舞……在我們幼兒園也有一群這樣的孩子，讓我們的爸爸媽媽看看我們的小寶貝在這一年中到底都學(xué)會(huì)了些什么吧，有請(qǐng)舞蹈班的小寶貝為大家?guī)?lái)健美操《花球舞》。

　　六一兒童節(jié)舞蹈串詞 6

　　學(xué)前班：《天使》

　　走進(jìn)百花園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：這里，是小朋友的樂園，這里，為了小朋友的快樂、健康發(fā)展。在國(guó)學(xué)幼兒園里，在老師的心目中，每一個(gè)孩子都是天使，下面就請(qǐng)欣賞學(xué)前班小朋友帶來(lái)的舞蹈《天使》。

　　小小班：《快樂的小動(dòng)物》

　　今天，小班的弟弟妹妹們也為我們帶來(lái)了好玩的游戲，他們是可愛的小老虎，他們是可愛的小動(dòng)物，他們團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大。他們帶來(lái)的游戲是《快樂的'小動(dòng)物》。

　　小班：《花仙子》

　　歡樂的“六一”，絢麗多彩的節(jié)目，我們的身旁堆滿了來(lái)自四面八方的禮物和祝福。瞧，一群美麗的花仙子來(lái)了，她們?yōu)榇蠹宜蛠?lái)了什么：有幸福的花朵；有醉人的香氣；還有......下面請(qǐng)欣賞小班小朋友帶來(lái)的舞蹈《花仙子》。

　　中一班：《快樂精靈》

　　你見過(guò)快樂的小精靈嗎？瞧，中一班的小精靈們來(lái)了。

　　六一兒童節(jié)舞蹈串詞 7

　　師：讓我們跳起最歡快的舞蹈來(lái)慶祝自己的節(jié)日，請(qǐng)欣賞舞蹈《歡慶鑼鼓》表演者：學(xué)前班程震、周子傲等。

　　女幼：小狗乖乖，聰明活潑又可愛，和我在一起，多麼愉快！請(qǐng)欣賞小一班小朋友為大家表演的舞蹈《小狗乖乖》。

　　男幼：今天是全世界小朋友的節(jié)日，看，印度的小朋友也來(lái)和我們歡度節(jié)日。請(qǐng)欣賞印度舞蹈《咚巴啦》。

　　師：父母是孩子的第一任教師，是孩子的第一位朋友，孩子的成長(zhǎng)離不開父母的培養(yǎng)、教育。接下來(lái)由蒙氏二班父子、母女共同演繹的家庭節(jié)奏樂《鍋碗瓢桶交響曲》。

　　男幼：瞧，一群虎頭虎腦的虎娃娃來(lái)了，他們?yōu)榇蠹冶硌荨秲芍焕匣ⅰ�，表演者：蒙氏二班小朋友�?/p>

　　女幼：今天，每個(gè)小朋友的臉上都喜氣洋洋，讓我們用快樂的樂器奏響快樂的樂章。請(qǐng)欣賞節(jié)奏樂《喜洋洋》，表演者：中三班小朋友。

　　師：我們商業(yè)幼兒園的小朋友個(gè)個(gè)是多才多藝，不僅會(huì)跳舞、畫畫、說(shuō)英語(yǔ)、下圍棋、還會(huì)打架子鼓呢？請(qǐng)欣賞爵士鼓齊奏《西班牙斗牛士》，由吳子玄、吳玄燁小朋友表演。

　　女幼：在美麗的大森林里，來(lái)了一群快樂的藍(lán)精靈，它們跳起歡樂的舞蹈。請(qǐng)欣賞中二班小朋友的《快樂的藍(lán)精靈》。

　　師：我們的世界是一個(gè)愛的世界，因?yàn)橛袗�，我們擁有快樂的童年；因�(yàn)橛袗�，我們是一群快樂的天使。�?qǐng)欣賞中三班表演的現(xiàn)代舞《天使》。

　　師：聽說(shuō)動(dòng)畫片是小朋友的最愛了，那麼今天大二班的小朋友將動(dòng)畫片《寶蓮燈》中沉香救母的情景展現(xiàn)在觀眾面前，一起來(lái)請(qǐng)欣賞。

　　師：在生活中爸爸媽媽不知不覺成為孩子們模仿的對(duì)象，請(qǐng)欣賞大三班小朋友表演的.包秀，將分別展示公主系列、休閑系列、上班一族、民族系列各種類型的包，帶我們一起感受設(shè)計(jì)師賦予包的時(shí)尚。

　　師：一年有幾個(gè)季節(jié)？對(duì)，春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)，讓我們走進(jìn)四季，請(qǐng)欣賞大二班表演的音樂劇《花四季》。

　　師：交通安全和我們每個(gè)家庭都息息相關(guān)，人人都應(yīng)該遵守交通規(guī)則，學(xué)前班的小朋友自編了一段快板《遵守交通規(guī)則》，讓我們來(lái)聽聽怎樣遵守交通規(guī)則？

　　師：童年是一支歌，讓我們共同唱響同一首歌，請(qǐng)欣賞中二班表演《同一首歌》。

　　商幼閉幕式文藝演出節(jié)目單

　　1、舞蹈《歡慶鑼鼓》（3分鐘）

　　表演者：學(xué)前班編導(dǎo)：

　　2、舞蹈《小狗乖乖》（2分鐘）

　　表演者：小一班編導(dǎo)：

　　3、印度舞蹈《咚巴啦》

　　表演者：舞蹈隊(duì)編導(dǎo)：

　　4、家庭節(jié)奏樂《鍋碗瓢桶交響曲》

　　表演者：蒙氏一班編導(dǎo)：

　　5、舞蹈《兩只老虎》（3分鐘）

　　表演者：蒙氏二班編導(dǎo)：

　　6、節(jié)奏樂《喜洋洋》（3分半鐘）

　　表演者：中三班編導(dǎo)：

　　7、舞蹈《快樂的藍(lán)精靈》（3分鐘）

　　表演者：中二班編導(dǎo)：

　　8、爵士鼓齊奏《西班牙斗牛士》

　　表演者：編導(dǎo)：

　　9、現(xiàn)代舞《天使》（3分半鐘）

　　表演者：中三班編導(dǎo)：

　　10、情景劇《寶蓮燈》（3分鐘）

　　表演者：大一班編導(dǎo)：

　　11、show包（6分鐘）

　　表演者：大三班編導(dǎo)：

　　12、音樂劇《花四季》（7分鐘）

　　表演者：大二班編導(dǎo)：

　　13、快板表演《遵守交通規(guī)則》

　　表演者：學(xué)前班編導(dǎo)：

　　14、同一首歌（6分鐘）

　　表演者：中一班編導(dǎo)：

　　結(jié)束語(yǔ)：1讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬(wàn)語(yǔ)要傾訴。

　　女幼：親愛的老師男幼：親愛的伙伴

　　合：感謝您，陪伴我們的快樂童年。

　　感謝您，為我們付出的辛勤勞動(dòng)。

　　感謝您，與我們共同慶祝節(jié)日。

　　六一兒童節(jié)舞蹈串詞 8

　　【一】

　　女1：混合著時(shí)代的氣息，絢爛的舞姿，讓我們隨著她們的腳步，領(lǐng)略現(xiàn)代舞的魅力，現(xiàn)在請(qǐng)欣賞高一幼四帶來(lái)的《現(xiàn)代舞》表演者：，請(qǐng)高二幼二《爵士舞》做準(zhǔn)備

　　【二】

　　女2：生命的魅力在這里揮灑，青春的風(fēng)采在這里綻放，在這激情飛揚(yáng)的時(shí)刻，讓我們起舞。現(xiàn)在請(qǐng)欣賞高二幼二帶來(lái)的《爵士舞》表演者：馮姣，請(qǐng)高一幼一《彝族舞》做準(zhǔn)備

　　【三】

　　女1：一堆篝火，一個(gè)舞隊(duì)，少女們牽手搭肩，拉成圓圈，踏腳跺地，翩翩起舞。讓我們掌聲歡迎高一幼一帶來(lái)的《彝族舞》，表演者：請(qǐng)高二藝大做準(zhǔn)備

　　【四】

　　女2：一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一樣能傳遞出青春的'活力，現(xiàn)在請(qǐng)欣賞高二藝大帶來(lái)的《街舞》表演者：金奇，請(qǐng)高二幼一《天亮了》做準(zhǔn)備

　　【五】

　　女1：無(wú)論您在哪里，我終會(huì)找到您，我想告訴您，媽媽，天亮了�，F(xiàn)在請(qǐng)欣賞高二幼一《天亮了》表演者：xx，請(qǐng)高二幼四《獨(dú)舞》做準(zhǔn)備

　　【六】

　　女2：跳躍的音符演奏著青春的活力，動(dòng)人的舞步展示著青春的風(fēng)影，接下來(lái)請(qǐng)欣賞高二幼四帶來(lái)的《獨(dú)舞》表演者：xx，請(qǐng)高二幼五《軍中姐妹》做好準(zhǔn)備

　　【七】

　　女1：整齊堅(jiān)定的步伐，展現(xiàn)著軍人鋼鐵般的意志，干凈利落的姿態(tài)，展現(xiàn)出軍人的卓越風(fēng)姿。請(qǐng)欣賞高二幼五為我們帶來(lái)的《軍中姐妹》

　　六一兒童節(jié)舞蹈串詞 9

　　1. 開場(chǎng)舞蹈

　　串詞：“親愛的孩子們，歡迎來(lái)到屬于我們的節(jié)日——六一兒童節(jié)！讓我們用歡快的舞蹈，開啟今天的快樂時(shí)光。請(qǐng)欣賞開場(chǎng)舞蹈《童年的夢(mèng)》！”

　　2. 第一個(gè)節(jié)目

　　串詞：“童年的夢(mèng)，五彩斑斕，如同這支舞蹈中的每一個(gè)動(dòng)作。接下來(lái)，請(qǐng)欣賞《彩虹橋》，讓我們一起在彩虹橋上尋找快樂！”

　　3. 過(guò)渡環(huán)節(jié)

　　串詞：“哇，看大家跳得多開心呀！現(xiàn)在，讓我們一起休息一下，聽一首輕松愉快的兒歌，為接下來(lái)的舞蹈做好準(zhǔn)備�！�

　　4. 第二個(gè)節(jié)目

　　串詞：“聽完了美妙的兒歌，是不是感覺心情更加愉悅了呢？那么，讓我們?cè)俅挝鑴?dòng)起來(lái)，感受《快樂的小跳蛙》帶來(lái)的'無(wú)限活力！”

　　5. 互動(dòng)環(huán)節(jié)

　　串詞：“看到大家跳得這么開心，我們也想加入其中！現(xiàn)在，讓我們一起進(jìn)行一個(gè)有趣的互動(dòng)游戲——《舞動(dòng)接力》，看看誰(shuí)能把快樂傳遞給更多的人！”

　　6. 第三個(gè)節(jié)目

　　串詞：“游戲過(guò)后，是不是感覺更加親密無(wú)間了呢？接下來(lái)，請(qǐng)欣賞一段充滿民族風(fēng)情的舞蹈《小卓瑪》，讓我們一起感受不同文化的魅力！”

　　7. 結(jié)尾舞蹈

　　串詞：“快樂的時(shí)光總是過(guò)得特別快，轉(zhuǎn)眼間我們的活動(dòng)就要接近尾聲了。但請(qǐng)不要難過(guò)，因?yàn)槲覀兊挠颜x和快樂會(huì)永遠(yuǎn)留在心中。最后，請(qǐng)欣賞結(jié)尾舞蹈《明天會(huì)更好》，愿我們的明天更加美好！”