2015六一兒童節(jié)節(jié)目策劃
在“六一”國(guó)際兒童節(jié)來(lái)臨之際,為了讓全體學(xué)生過(guò)一個(gè)快樂(lè)祥和、有趣有味的“六一”國(guó)際兒童節(jié),也為了讓七彩陽(yáng)光體操在我校全面推廣,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)校園、熱愛(ài)文藝的情感,為學(xué)生提供表現(xiàn)自我的舞臺(tái),讓學(xué)生主動(dòng)參與并發(fā)揮其個(gè)性特長(zhǎng),充分展示我校的藝術(shù)教育成果。現(xiàn)根據(jù)學(xué)校的要求和小學(xué)部的實(shí)際,特制定“小學(xué)部慶祝‘六一’國(guó)際兒童節(jié)活動(dòng)方案”。
活動(dòng)時(shí)間:
1、2015年5月31日星期天
上午:8:00—11:30《七彩陽(yáng)光》體操比賽(全班參加)
下午:2:00—5:30文藝匯演
2、2014年6月1日舉行慶祝“六一”活動(dòng)
活動(dòng)地點(diǎn):施洞中心小學(xué)操場(chǎng)。
活動(dòng)內(nèi)容:
(一)《七彩陽(yáng)光》體操比賽(5月31日上午:8:00—11:30)
總負(fù)責(zé)人:xx
評(píng)委:xx
以反映小學(xué)部素質(zhì)教育成果,展現(xiàn)小學(xué)部?jī)和】迪蛏系木耧L(fēng)貌,體現(xiàn)“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛為主要目的。要求服裝統(tǒng)一,提倡大膽創(chuàng)新,活潑新穎。
節(jié)目形式:
、俑栉桀(lèi):獨(dú)唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。
、谇囶(lèi):相聲、小品、英語(yǔ)劇等。
主持人:xx
(三)“六一”活動(dòng) (6月1日上午:8:00—11:30)
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致祝賀詞(陳亮副校長(zhǎng)講話(huà))
2、少先隊(duì)活動(dòng):
、侔l(fā)展一批新隊(duì)員,壯大少先隊(duì)隊(duì)伍。
②表彰優(yōu)秀少先隊(duì)員:各中隊(duì)4名。
3、游行(龍泉負(fù)責(zé))
主持人:xx
以慶“六一”為主題的游藝節(jié)目,如:瞎子摸象、夾彈珠、吹蠟燭、猜謎語(yǔ)、投乒乓球、投籃球等;
(除后勤外,每位老師各負(fù)責(zé)一項(xiàng)活動(dòng))
活動(dòng)要求:
(1)、認(rèn)真組織,注意安全;
(2)、面向全體,關(guān)注個(gè)別;
(3)、講文明、講衛(wèi)生、講紀(jì)律;
(4)、通力合作,及時(shí)總結(jié);
(5)、學(xué);顒(dòng)并邀請(qǐng)父母參與。
2015最新六一兒童節(jié)活動(dòng)策劃方案
活動(dòng)主題:今天,爸爸媽媽陪我過(guò)六一
活動(dòng)內(nèi)容:親子互動(dòng)(一起體驗(yàn)童年樂(lè)趣)
活動(dòng)口號(hào):我的節(jié)日,爸爸媽媽一起來(lái)
活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月1日 上午9:00 — 11:30
活動(dòng)地點(diǎn):湖光山舍田園農(nóng)莊文化廣場(chǎng)
由父母和孩子共同完成一個(gè)小游戲,F(xiàn)在大部分家庭的父母都忙于工作,對(duì)孩子的關(guān)心可能會(huì)相對(duì)于來(lái)要少一點(diǎn),通過(guò)我們舉辦的這個(gè)小活動(dòng)讓孩子和父母更加緊密團(tuán)結(jié)的在一起,增加彼此之間的情感平時(shí)不善表達(dá)的愛(ài),同時(shí)也是個(gè)爸爸媽媽和孩子共同擁有的一段美好的.回憶。
親子互動(dòng)游戲:
(1)團(tuán)結(jié)向前
以家庭為單位(綁腿跑)由父親或者母親和孩子把一只腳用繩子綁在一起,跑完規(guī)定路程!疽惠5個(gè)家庭比賽】?jī)?yōu)勝的家庭可獲得農(nóng)莊康樂(lè)通玩套票,對(duì)參與的家庭會(huì)贈(zèng)送一份精美的小禮品。
(2) 親親我的寶貝
小朋友們排成一排,舉起雙手,父母蒙住雙眼,通過(guò)摸小朋友的手辨認(rèn)自己的孩子,最后獲勝的家庭可獲得一份精美禮品,或者贈(zèng)送消費(fèi)券,對(duì)參與的家庭會(huì)贈(zèng)送一份精美的小禮品。
送小禮品
參加活動(dòng)的顧客,贈(zèng)送一個(gè)小禮品【如:卡通筆,玩具(這段時(shí)間比較火爆的動(dòng)畫(huà)片《喜洋洋與灰太狼》是小朋友甚至大人都很喜歡和熟悉的動(dòng)畫(huà)人物,建議贈(zèng)送以動(dòng)畫(huà)片中人物造型的各類(lèi)小玩具)】
贈(zèng)送小蛋糕
對(duì)消費(fèi)顧客視消費(fèi)情況而定贈(zèng)送一個(gè)小蛋糕給小朋友。
【負(fù)責(zé)贈(zèng)送的服務(wù)員面帶微笑,雙手送上同時(shí)說(shuō)出祝福的語(yǔ)言:小朋友 ,節(jié)日快樂(lè)愿你健康快樂(lè)的成長(zhǎng)】這些舉動(dòng)看似無(wú)足輕重,但是卻是代表整個(gè)山莊的形象和態(tài)度,讓消費(fèi)者能感受到我們是用心在服務(wù),自然也能得到他們的肯定。
(3)開(kāi)心菜園
做完游戲后,就到了下一站,到開(kāi)心菜園里種菜,小朋友們和爸爸媽媽一起體驗(yàn)做農(nóng)場(chǎng)主的樂(lè)趣,同樣感受勞動(dòng)的快樂(lè)!我們以這種特殊的方法來(lái)為孩子們紀(jì)念他們的節(jié)日!
來(lái)參加種菜活動(dòng)的小朋友可以獲得山莊贈(zèng)送的一個(gè)氫氣球和一個(gè)老虎布偶!
拍照留念:
為參加活動(dòng)的父母和孩子拍照留念,山莊把拍的照片印洗出來(lái)做一個(gè)文化墻,把照片貼在文化墻上面,同時(shí)準(zhǔn)備不同顏色的筆讓孩子和父母細(xì)細(xì)而下自己的愿望,作為山莊的一個(gè)小文化景點(diǎn),給游人參觀(guān)并且參與。
例:以上圖形式制作兒童節(jié)文化墻
背景音樂(lè):廣場(chǎng)可以播放以孩子為主主動(dòng)向上的歌曲
《讀書(shū)郎》 《歌聲與微笑》 《世上只有媽媽好》 《好爸爸,壞爸爸》
《少年先鋒隊(duì)》 《小兔乖乖》 《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》 《外婆橋》
《我們多么幸! 《愛(ài)我你就抱抱我》 《別看我只是一只羊》 《三只熊》
活動(dòng)裝飾:
(1)裝飾氣球、塑料向日葵
(2)背景音樂(lè)
(3)宣傳海報(bào)(在農(nóng)莊入口和農(nóng)莊內(nèi)張貼)
(4)橫幅2 條:熱烈慶祝“六一”國(guó)際兒童節(jié)
國(guó)海.湖光山色田園農(nóng)莊 我我勞動(dòng)我快樂(lè)
(5)彩虹門(mén):熱烈慶祝“六一”國(guó)際兒童節(jié)
費(fèi)用預(yù)算(成本需實(shí)際核算):
1、裝飾氣球、塑料向日葵
2、背景音樂(lè)
3、橫幅 2-3條
4、兒童小玩具
5、小蛋糕
6、獎(jiǎng)品(農(nóng)莊康樂(lè)通玩套票)
消費(fèi)群體:以學(xué)校和社區(qū)為主,進(jìn)行宣傳,以團(tuán)體的形式參加。
前期媒體投放:
1、報(bào)紙廣告,在南昌晚報(bào)投放1/6版面的廣告宣傳。
2、網(wǎng)絡(luò)宣傳,在各個(gè)網(wǎng)站上發(fā)布活動(dòng)消息。
預(yù)期效果:
(1)活動(dòng)具有吸引孩子的特點(diǎn),以此來(lái)帶動(dòng)父母來(lái)農(nóng)莊消費(fèi),提高在同行業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)力。
(2)通過(guò)這次的情感訴求的公益活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)來(lái)最快的進(jìn)入消費(fèi)者的的思維。
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